Planificación Académica

Transcripción

1 Planificación Académica Objetivos Guía de Contenidos Guía de Trabajos Prácticos Bibliografía Ciclo de Evaluación Guía del Trabajo Práctico Final (incluye normas de presentación) Diseño de Vidrieras III (023776) 10/2 1

2 Objetivos Objetivos generales: Identificar a la vidriera como una herramienta de marketing que debe responder a las necesidades específicas de la empresa y su estrategia, potenciando así la venta de sus productos. Comprender la relación entre los diferentes departamentos de una empresa vinculados al rol del vidrierista: departamento de arte, marketing y producto. Reconocer la diferencia de cada producto y marca y la importancia en la diferencia de la exhibición entre cada uno. Objetivos específicos: Identificar los factores a considerar para diseñar, dependiendo de la ubicación del local y la tipología de la vidriera. Adaptar el diseño de una vidriera a diferentes formatos. Desarrollar vidrieras temáticas según necesidades del cliente y el mercado. Desarrollar el proyecto completo del diseño de una vidriera. Guía de Contenidos Básicos 1) La vidriera como espacio de diseño. 2) Diseño de Vidrieras en galerías, centros comerciales y mall. 3) Marketing y estrategia corporativa. 4) Proceso de Investigación aplicado al diseño de vidrieras. 5) Identidad visual. 6) Idea rectora y propuestas iniciales. 7) Desarrollo del proyecto. 8) Aplicaciones y producción. 9) Implementación del proyecto final. Desarrollo de Contenidos Básicos Módulo 1: La vidriera como espacio de diseño Conceptos básicos. Elementos que componen una vidriera. Exhibición de producto: si o no. Paleta de colores. Iluminación. Objetos complementarios. Escala humana. Composición del espacio. Niveles de lectura. Módulo 2: Diseño de Vidrieras en galerías, centros comerciales y mall. Circulación peatonal. Recorrido de la vidriera. Locales próximos: estratégias sobre ventajas y desventajas. Visual general del local dentro del mall. Vidrieras abiertas y cerradas. Puntos calientes. Módulo 3: Marketing y Estrategia corporativa Identificación de la estratégia de marketing de una marca. Target al que apunta la empresa. Competencia. Diferentes estratégias de marketing según público, producto y época del año. Vidrieras temáticas. Módulo 4: Proceso de Investigación aplicado al diseño de vidrieras Investigar sobre la marca para la que se va a diseñar. Identificación del usuario al que va dirigido el producto. Cómo llegar al cliente según la finalidad de cada marca. Potenciamiento de un producto específico a través de una vidriera. Módulo 5: Identidad Visual. Componentes de la identidad visual de una vidriera. Finalidad de una vidriera: qué se busca generar en el cliente a través de lo que en ella se comunica. Periodicidad en el recambio de las vidrieras: cada cuanto debieran cambiarse y porqué. Cómo influye en la identidad visual de una marca el mantenimiento de una misma vidriera por un largo período de tiempo. Módulo 6: Idea Rectora y Propuestas iniciales. Qué es y cómo se establece y para qué sirve una idea rectora. Cómo recurrir a ella para regir el diseño de una vidriera. Qué son las propuestas o partidos iniciales y cuántas debieran evaluarse antes de definirse por la finalmente elegida. Ventajas y desventajas. 2

3 Módulo 7: Desarrollo del proyecto. Sobre la propuesta elegida, cómo desarrollar el proyecto a trabajar. Aspectos a cubrir. Definiciones de: colores, morfologías, elementos compositivos, gráficas, producto. Primeros bocetos, pruebas de escala y maquetas de estudio como recursos para resolver definiciones. Módulo 8: Aplicaciones y Producción Aplicación del diseño a diferentes formatos: vidrieras grandes, medianas y chicas, abiertas o cerradas. Definición de elementos compositivos del diseño de la vidriera: cómo volcarlos a una planilla de producción. Establecimiento de materiales, procesos productivos y costos. Manejo de proveedores. Módulo 9: Implementación del proyecto final Cuáles son los mejores recursos para presentar una vidriera?. Perspectivas 3D, bocetos a mano, planos, cortes, detalles, maquetas a escala. Diseño de una presentación. Exposición oral frente a un cliente. Armado de carpeta de presentación. Definiciones finales. Guía de Trabajos Prácticos Sugeridos TP 1: Se asignará a cada alumno una marca y una temática sobre la que deberá realizar el proyecto que durará todo el cuatrimestre. En este primer trabajo práctico el alumno deberá realizar toda la investigación correspondiente a la marca designada en cuanto: target al que apunta, competencia, estrategia para llegar a su posible cliente, concepto de la marca, entre otros. En cuanto a la temática deberá investigar sobre: diferentes recursos utilizados para comunicar el concepto, objetos, paleta de colores, texturas, iluminación, relevamiento general. TP 2: Se desarrollará una idea rectora sobre la cual se trabajará y al menos 3 partidos lo más diferentes posible entre sí. Habiendo evaluado las diferentes alternativas se elegirá el más conveniente y se continuará el desarrollo sobre este proyecto. TP 3: Desarrollo del partido elegido. Se exhibirá producto o no? Cuáles son las ventajas y desventajas de colocar productos en vidrieras? En caso de colocarlos, cuál es el criterio de selección de los mismos? Qué mensaje comunicará la vidriera? Cómo transmite por igual la temática asignada y el concepto de la marca? Cómo vende esa vidriera? Definiciones: colores, morfologías, objetos compositivos, iluminación, cartelería, gráfica. TP 4: Cómo ajustar un diseño de vidriera a diferentes formatos: vidrieras abiertas y cerradas, escalas, local a la calle o en shopping. Desglose de todos los componentes de la vidriera. Calculo de materiales, procesos productivos y costos para una cantidad asignada de vidrieras. TP 5: Presentación final de un proyecto ante un cliente. Elección de los mejores recursos para presentarlo: láminas, perspectivas, vistas, detalles, informes. Estrategia de venta. Posicionamiento frente al cliente. Lenguaje oral y corporal a la hora de una presentación. Bibliografía Bibliografía Obligatoria Diseño de escaparates y puntos de venta. Cliff Staford. Ed. Gilli Escaparates: Diseño de montajes efímeros. Alejandro Bahamon. Parramon No logo, El poder de las marcas. Naomi Klein. Paidós. Barcelona Visual Merchandising Escaparates e interiores comerciales. Tony Morgan. Ed. Gustavo Gili Bibliografía Recomendada: Graphics and space. Autores varios (2010).Ginko Press INC. Fashion Decor. Autores varios (2010). Ginko Press Inc. 3

4 La imagen de marca. Costa, Joan (2007). Paidós. Barcelona. Stuffs: Design on material. Bigbros workshop (2009),Ginko Press Inc. Excellent Shop Designs, Stores & Showroom. Autores varios. Shotenkenchikusha Diseño de Escaparates. Marin, Dioni. (2005). Ed. Monsa de Edici. Ciclo de Evaluación Se denomina Ciclo de Evaluación al período del calendario académico integrado por las últimas dos semanas del cursado de las asignaturas regulares de la Facultad de Diseño y Comunicación. En el último mes de clases (junio durante el primer cuatrimestre y noviembre durante el segundo cuatrimestre) los docentes de la Facultad habitualmente, respetando la planificación y perspectiva personal, concentran la actividad áulica en los siguientes ejes: Cierran la evaluación de la cursada de sus estudiantes completando el Acta de Cursada y otros documentos complementarios (acta de asistencia, detalle de los trabajos prácticos, detalles de las notas parciales). Avanzan en la corrección del Trabajo Práctico para el Examen Final de sus estudiantes regulares. En algunas asignaturas se realizan actividades de acuerdo al Proyecto Pedagógico al que pertenezcan. El cierre de la cursada es un proceso muy importante para todos los actores involucrados: profesores, estudiantes e instancias institucionales. El Ciclo de Evaluación consiste en organizar, formalizar, sistematizar y jerarquizar la actividad en el último tramo de la cursada atendiendo a las necesidades de los actores institucionales involucrados. Durante el período del Ciclo de Evaluación los profesores cumplen el horario habitual de clases. Organización del Ciclo de Evaluación A. Semana de cierre de actas de cursado. B. Semana de última corrección para examen final. A. Semana del Ciclo de Evaluación / Cierre de Actas de Cursado En la tercera semana del último mes de cursada (junio y noviembre respectivamente) se cierran las actas de cursado. Es obligatorio, por cuestiones organizativas y administrativas, cerrar las actas de cursado (y otras actas complementarias) en esta semana, sin ninguna modificación o corrección posterior. Por esta razón, su cumplimiento es condición para acceder al Premio de Evaluación de Desempeño. El cierre de las actas es un momento de suma importancia y trascendencia académica en cada asignatura. Por esta razón y para respetar su valor documental, se propone la siguiente metodología: En esta semana, cada profesor completa en el horario habitual de su clase el acta de cursado y las actas complementarias del curso. Si un profesor tiene varios cursos completa el acta en el día y en el horario de clases del curso correspondiente a ese día. En esa semana, los estudiantes deben traer (el profesor se los recuerda) obligatoriamente la carpeta (portfolio) con todos los trabajos prácticos realizados en la misma. La carpeta o envase contenedor debe estar organizado y rotulado, respetando los estándares fijados por el profesor y por la Facultad. Los estudiantes dejan su carpeta en el aula, al comienzo de la clase. El profesor queda solo en el aula con la producción de sus estudiantes y, tranquilamente, completa la documentación correspondiente. Al finalizar el trabajo, el profesor entrega la documentación y el portfolio de la cursada por él seleccionado a la coordinación de la Facultad. Después de este trámite, los estudiantes ingresan al aula, retiran sus carpetas y el profesor les informa la nota de cursada. B. Corrección del Trabajo Práctico Final En la cuarta semana del último mes de cursada (junio y noviembre respectivamente) el profesor realiza las correcciones en el avance del Trabajo Práctico Final de los estudiantes, en el horario habitual de clases. Se propone que esta semana sea obligatoria para quienes deben rendir el final en las fechas siguientes y para aquellos estudiantes previos que tienen aprobada la cursada en períodos anteriores y que necesitan realizar las últimas correcciones antes del final. Es la oportunidad para que cada profesor organice la mesa examinadora previendo cantidad de estudiantes y duración de la misma. 4

5 En los llamados de diciembre y de julio podrán presentarse solamente los estudiantes regulares, es decir, aquellos que cursaron la asignatura el cuatrimestre anterior a cada llamado. En los llamados de febrero, mayo y octubre podrán presentarse los estudiantes que tengan alguna asignatura previa. Es necesario recordar que no hay correcciones durante los períodos de exámenes finales; en ese momento los profesores cumplen su carga horaria exclusivamente en las mesas examinadoras. En esta semana se desarrollan también algunas actividades previstas en algunos Proyectos Pedagógicos, por ejemplo Semana de la Moda, Eventos Palermo. NOTA: En la cuarta falta a clase o la tercera consecutiva, el estudiante pierde la regularidad de la asignatura. La llegada tarde o el retirarse antes del horario se considera media falta. Cada profesor determina la flexibilidad horaria en su clase, respetando los criterios básicos de presentismo de la Facultad. Diseño de Vidrieras III (023776) Guía del Trabajo Práctico Final Título: PRESENTACIÓN DE UN PROYECTO DE DISEÑO DE VIDRIERAS Consignas: El Trabajo Práctico Final consiste en la conclusión de los puntos que hallan quedado pendientes de resolución y la presentación final de todo el proyecto ante la mesa examinadora a modo de presentación frente a un posible cliente. Cada estudiante deberá presentar el proyecto realizado durante la cursada en su totalidad con los recursos que fueran necesarios para la total comprensión del mismo. El proyecto deberá integrar y articular todos los aspectos involucrados en el Diseño de Vidrieras. La propuesta se debe desarrollar en todas sus instancias: compuesto por los 5 módulos realizados. La forma de presentación del mismo será a través de los recursos estipulados durante la cursada los cuales pueden ser: Perspectivas a mano y con computadora, planos, monografía explicatoria del proyecto, maqueta final y presentación digital. Además todo el material deberá exponerse frente a la mesa examinadora acompañada de una exposición oral donde el alumno explicará en un lapso de entre 10/15 minutos todo el proyecto y luego se le preguntara sobre las consultas que sobre su proyecto quisieran hacerse. La defensa en la mesa de examen del Trabajo Práctico Final es estrictamente individual. Presentación del Trabajo Práctico Final: La presentación del Trabajo Práctico Final se materializa de dos maneras: 1) A través de una Carpeta de Creación y Producción que se entrega al docente de la asignatura. 2) A través de Material Digital que se entrega a la Facultad de Diseño y Comunicación. Requisitos de la presentación del Trabajo Práctico Final: 1) CARPETA DE CREACIÓN Y PRODUCCIÓN: anillada, tamaño A4, tipografía Times New Roman cuerpo 12 o Arial cuerpo 11, conteniendo: 1.1. Carátula según normas de la Facultad (si el estudiante desea elaborar un diseño especial podrá hacerlo, colocando como segunda hoja la carátula de la facultad) Planificación de la materia Ficha técnica con los siguientes datos: Título del Trabajo Autores 5

6 Nombre de la Asignatura Comisión y Turno de cursada Fecha de la cursada y fecha del examen final Nombre del Profesor Consigna resumida del trabajo Sinopsis (de no más de 3 renglones) que resuma la producción 1.4. Carpeta de Producción Monografía A4 con carátula según normas de la universidad en carpeta transparente con vaina. Deberá contar con un índice donde se detalle el trabajo general dividido en los módulos trabajados. Se detallará especialmente el contenido de los TP 1 (Investigación) y 4 (Aplicaciones y producción) y se hará un breve resumen del resto para poder con esta comprender la totalidad del proyecto Presentación del proyecto: Se hará en laminas A3 apaisadas sobre foamboard o cartón montado o gris de no menos de 2 mm Lamina 1: Se explicará sintéticamente la idea rectora, los partidos explorados y el porqué de la propuesta final elegida y desarrollada Lamina 2, 3, 4 : Desarrollo de la propuesta elegida y sus aplicaciones a través de los recursos que sean necesarios para el mismo: Plantas, vistas y cortes, perspectivas, detalles constructivos u otros Maqueta final en escala a definir por el docente.. 2) MATERIAL DIGITAL (2 DVD s): se entrega en la Facultad de Diseño y Comunicación una semana antes de la fecha del examen final. 6