TALLER DE HISTORIA DEL ARTE

Transcripción

1 TALLER DE HISTORIA DEL ARTE Grupos básicos FeCEAV Programa Municipal de Educación de Personas Adultas Nombre: Grupo: Zona: 1

2 Qué vamos a aprender? - Queremos conocer algunas obras de arte muy conocidas e importantes. - Vamos a disfrutar del arte para poder mejorar nuestro gusto estético y para poder opinar. - Mejoraremos nuestra capacidad de observación y nuestra memoria. - Observaremos muchas imágenes de edificios, esculturas y cuadros. Siempre tendremos en clase el cañón del ordenador y/o libros con fotografías. - Escucharemos piezas musicales para conocerlas y disfrutarlas. Qué obra de arte de gustaría estudiar en clase? 2

3 QUÉ ES EL ARTE? Cuando una persona crea o produce un objeto o una idea con intención de comunicar emociones, sentimientos o pensamientos decimos que ha creado una obra de arte. También con el arte se busca crear belleza. Ya los primeros seres humanos, los más antiguos, en la prehistoria, crearon obras de arte, y así sigue siendo en la actualidad. Escribe el nombre de obras de arte famosas que conozcas: Escribe una de las siguientes palabras junto a la frase que corresponda: ARQUITECTURA ESCULTURA PINTURA LITERATURA MÚSICA DANZA FOTOGRAFÍA - CINE - Los instrumentos musicales crean - Bailar al son de la música se llama - Construir edificios para albergarnos es - Captar con una cámara instantáneas es - Hacer figuras en relieve de distintos materiales es - Pintar cuadros se llama - Escribir poemas e historias es - Hacer películas que cuenten historias es 3

4 Resuelve esta sopa de letras: Escribe a qué arte se dedicaba cada uno de los artistas de la sopa: - Beethoven era - Cervantes era - Dalí era - El Greco era - Leonardo da Vinci era - Miguel Ángel era - Mozart era - Murillo era - Picasso era - Velázquez era 4

5 EL ARTE EN LA PREHISTORIA Los primeros seres humanos, que no habían inventado todavía la escritura ni los números, sí dibujaban, tallaban y decoraban objetos. Buscaban hacer cosas bonitas, aunque no sabemos bien con qué intención. Conservamos muchas cuevas decoradas con pinturas de animales o con escenas de caza o de baile. También conservamos huesos tallados con forma de cabezas de caballo o de otros animales. En España se encuentran unas de las pinturas rupestres mejor conservadas: - dónde están? - qué significa rupestre? Colorea los animales de arriba con la misma gama de colores que has visto en las fotografías. Imagina que tú has pintado ese bisonte en el techo de tu Qué les contarías a tus compañeros-as de tribu sobre ese dibujo? 5

6 EL ARTE DE LOS ANTIGUOS EGIPCIOS En el mismo lugar en que está actualmente Egipto ya hubo ricos reinos y ciudades hace 4000 años. La sociedad de los antiguos egipcios se desarrolló junto al río Nilo, que les proporcionaba fertilidad para sus tierras, riquezas y comunicaciones. Los antiguos egipcios llamaban a sus reyes faraones y construían grandes pirámides para enterrarlos. También construían templos, palacios, puertos Todo lo decoraban con magníficas pinturas, con esculturas y bellos objetos de todo tipo. Los faraones eran considerados divinos, así que les construían muchas esculturas de enorme tamaño. Aquí tienes un dibujo de una escultura muy famosa: la reina Nefertiti. La escultura está en un museo de Berlín, en Alemania. Está considerada como una estatua muy bella y elegante. Coloréala: Atención! En la escultura de Nefertiti hay un detalle peculiar. Mira bien las fotos y descúbrelo. 6

7 Los antiguos egipcios no utilizaban las mismas letras que nosotros ahora. Usaban unos dibujos que representaban ideas. Se llaman jeroglíficos. Observa en las fotografías cómo todas las pinturas y esculturas suelen estar llenas de escritura jeroglífica. Elige una pintura de las que ves en clase y contesta a las siguientes preguntas: - Cuántos personajes aparecen? - Qué están haciendo? - Cómo van vestidos? - En qué postura están colocados? - Qué otras cosas se ven en la pintura? 7

8 EL ARTE CLÁSICO. GRIEGOS Y ROMANOS. A las obras de arte que hacían los antiguos griegos y romanos le llamamos arte clásico. Por qué? Porque nos sigue pareciendo muy bello a pesar de que ha pasado mucho tiempo. Los griegos y los romanos también construían bellos edificios, hacían esculturas, pinturas, escribían historias, componían música y bailaban. Muchas de sus obras de arte son todavía muy conocidas y nos siguen inspirando. Escribe el nombre de obras de arte romanas que estén en España: Colorea esta imagen y escribe qué representa: 8

9 Los romanos usaban mucho los mosaicos. Con piezas pequeñas de piedra, llamadas teselas, formaban bellos dibujos para decorar sus salones o para avisar a las visitas. Qué significa este mosaico? Has visto mosaicos romanos alguna vez? Escribe el nombre de lugares en los que puedes ver hermosos mosaicos. Escribe en tu cuaderno la historia que se representa en este mosaico. 9

10 LA HERMOSA EDAD MEDIA En Castilla y León disfrutamos de muchísimas obras de arte que se crearon durante la Edad Media, hace unos mil años. Los castillos y las catedrales de nuestra tierra fueron construidos entonces, así como muchas iglesias y ermitas de nuestros pueblos. Qué castillos de la Edad Media conoces? Escribe un texto sobre las catedrales de Castilla y León. 10

11 Durante la Edad Media casi siempre era la iglesia la que pagaba a los artistas, para que construyeran y decoraran los lugares de culto. En muchas iglesias podemos ver pintadas en la pared imágenes como esta. Representa a Jesús en majestad, con todo su poder. Se llama un pantocrator. Observa bien las imágenes de clase y después coloréala. Durante la Edad Media se construyeron también hermosísimos monasterios. También podemos visitarlos en Castilla y León. Escribe el nombre de los más famosos: 11

12 Durante la Edad Media en el territorio que ahora es España convivieron muchos reinos que cambiaron con los años y que se organizaban con religiones y formas de vida diferentes. Muchos reinos medievales en España fueron de religión musulmana. Su forma de construir monumentos es un poco distinta de la cristiana. Crearon lugares hermosísimos que seguimos admirando. Escribe el nombre de los monumentos de arte islámico más conocidos que hay en España: 12

13 EL RENACIMIENTO y EL BARROCO Después de la Edad Media, en los siglos XV, XVI y XVII, el trabajo de los artistas cambió mucho: - Se interesaron por lo que habían hecho los antiguos griegos y romanos - Empezaron a tratar temas que no eran religiosos: leyendas mitológicas, la naturaleza, el amor, retratos de personajes importantes en su sociedad - Se construyeron catedrales, pero también palacios. - Se aprende a pintar los paisajes para que parezcan de verdad, o sea, con perspectiva. Los nombres de algunos artistas de esas épocas son muy conocidos. Fueron tan sabios que todavía hoy se estudia su obra para seguir aprendiendo. Sabes quién es el hombre de la imagen? Con ayuda de la profesora coloca cada nombre en su recuadro: VELÁZQUEZ, MIGUEL ÁNGEL, MURILLO, RAFAEL, GREGORIO FERNÁNDEZ, LEONARDO DA VINCI ARTISTAS ESPAÑOLES ARTISTAS ITALIANOS 13

14 Estas son dos grandes obras de arte muy conocidas. Míralas bien en la pantalla. Después escribe a su lado su título y el nombre de su autor. 14

15 LAS COSAS CAMBIAN TAMBIÉN EN EL ARTE Cuando en el siglo XIX empiezan a montarse fábricas y comienza la industria, la forma de vivir también se transforma, sobre todo en las grandes ciudades. Entonces aparecen formas nuevas de construir edificios, de pintar cuadros, de componer música todo cambia mucho. Conoces esta construcción? Dónde está? Por qué es tan conocida? Y esta otra? Dónde está? Copia en mayúsculas: LOS NUEVOS MATERIALES PERMITEN CONSTRUIR EDIFICIOS MODERNOS QUE SE USAN PARA ACTIVIDADES TAMBIÉN MODERNAS. 15

16 Qué es un rascacielos? LOS CUADROS MODERNOS En el siglo XIX y, sobre todo, a partir del siglo XX, los artistas ya no quieren hacer cuadros o esculturas solo para copiar la realidad. Ellos y ellas buscan pintar cómo ven ellos las cosas, cómo las sienten, otras maneras de pensar en los objetos Se inventaron nuevos estilos como el cubismo, el surrealismo, la pintura abstracta A veces nos parecen difíciles de comprender, o raros, pero siempre nos sugieren algo nuevo y despiertan nuestro interés. Uno de los artistas que provocó muchos cambios en la pintura fue español. Se llamó Pablo Ruiz Picasso. Vivió hasta los 92 años. Siempre estuvo activo, trabajó mucho. Era un genio, realmente una persona muy inteligente capaz de ver las cosas de maneras diferentes a otras personas. 16

17 - Ves algo especial en la foto de Picasso? Este es uno de sus cuadros más famosos. Se titula Las señoritas de Aviñón. Obsérvalo y coloréalo. 17

18 Ahora contesta a estas preguntas: - Cuántas mujeres aparecen en el cuadro? - Cuántas están sentadas? - Qué ropa llevan? - Qué edad te parece que tienen? - Te recuerdan algo sus rostros? - Conoces este cuadro? También lo pintó Picasso. Escribe lo que te cuenten en clase sobre él. 18

19 LA FOTOGRAFÍA Y EL CINE Hace poco más de cien años se inventaron la fotografía y el cine. Cuando se inventó la fotografía algunos pensaron que se dejaría de pintar cuadros, porque ya no hacían falta. Pero no fue así. Cada disciplina avanzó por un camino diferente y ambas conviven. Lo mismo pasó con el cine. Hubo quien creyó que el teatro iba a desaparecer, pero no fue así tampoco. Copia en tu cuaderno: La fotografía puede usarse para hacer arte. También la usamos en nuestra vida cotidiana para recordar momentos familiares. Además la fotografía nos sirve para dar a conocer muchas realidades: maravillas de la naturaleza, la vida en otras culturas, catástrofes naturales y para denunciar situaciones graves como guerras y hambrunas. Gracias a las fotos nuestra mirada sobre el mundo se ha ampliado mucho. 19

20 - Te gusta hacer fotos? - Guardas fotos de tu vida o de tu familia y amigos? - Observas las fotografías que aparecen en la prensa o en las revistas? - Inventa un título para estas fotografías: 20

21 EL CINE Escribe en los recuadros los títulos de tres películas que te hayan gustado mucho: El cine ha cambiado nuestra forma de ver las cosas, nos ha enseñado lugares que no podemos visitar, nos ha metido en la vida de personajes que no somos, nos ha hecho reír, llorar, pasar miedo Para hacer una película hay que emplear mucho tiempo, dinero y esfuerzos de muchos profesionales. - Busca en clase nombres de actores, actrices, directores y escríbelos aquí. 21

22 HEMOS ESCUCHADO ESTAS PIEZAS MUSICALES: AUTOR TÍTULO COMENTARIO 22