Antecedentes del estudio (revisión documental)
|
|
- Alejandra Calderón Guzmán
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Antecedentes del estudio (revisión documental) Se incluyen en este apartado una serie de referencias bibliográficas en las que se pueden encontrar estadísticas y valoraciones cuantitativas del tema que nos ocupa. En cada una, indicamos los datos que se analizan y las variables en función de las cuales se clasifican aquéllos (si se da el caso). Se trata de un rastreo ordenado cronológicamente, y que sólo destaca los elementos de cada investigación que encajan con los temas de interés de nuestro proyecto (algunos de los cuales están recogidos en el apartado Algunos datos de la Introducción). Con ello, este capítulo se constituye en una breve guía que puede servir al lector interesado de ayuda para contextualizar los discursos desarrollados, además de punto de partida de los resultados de la encuesta analizada en el presente estudio. EDIS (1979). Actitudes y comportamientos políticos de la juventud española (primer sondeo). Madrid: EDIS. Información política en el ámbito familiar: frecuencia; orientación política del padre. La información político-social: frecuencia con la que se habla en los centros docentes de temas político-sociales (EGB, Bachillerato, Universidad); tendencias políticas de los docentes. El trabajo como cauce de información socio-política: frecuencia con la que se comentan temas socio-políticos en el trabajo. La orientación y adscripción sindical. Asociacionismo en el tiempo libre (en función de sexo, edad, nivel de estudios, clase social, hábitat y región): pertenencia, tipo de actividades, participación. ANTECEDENTES DEL ESTUDIO (REVISIÓN DOCUMENTAL) 305
2 Interés por la política (en función del sexo, la ocupación, el nivel de estudios y la región). Causa de la dificultad para entender la política. Percepción de la influencia de los jóvenes en la política: influencia de la juventud; influencia del voto joven. Tendencias, partidos políticos y estereotipos. Razones para la abstención. Causas de indecisión. EDIS (1979). Actitudes y comportamientos políticos de la juventud española (segundo sondeo). Madrid: EDIS. La política y la familia: frecuencia de discusión de temas políticos (en función de nivel de estudios), inclinación política del cabeza de familia; partido al que votó el padre. El ambiente educativo y los temas políticos: frecuencia de tratamiento de temas políticos en los centros educativos (Primaria/Elemental, Bachillerato/FP, BUP/COU, Estudios medios, Estudios superiores); consejos recibidos respecto al voto. Ambiente laboral y temas políticos: discusión de temas políticos con compañeros de trabajo (en función de nivel de estudios). Pertenencia a clubs y asociaciones (en función del sexo). Conversaciones de temas políticos con amigos: frecuencia. Relación entre tendencias-partidos y los estereotipos ideológicos. Razones o motivos del voto. Razones o motivos de la abstención (porcentaje del total de población joven y porcentaje sobre la abstención). Percepción de la influencia del propio voto (porcentaje sobre el total y porcentaje sobre los opinantes). Influencia de los padres en el voto de los jóvenes. Medios de propaganda que han causado más impacto. EDIS (1984). La juventud en España. Madrid: EDIS. Interés por la política: evolución Voto de la población joven: Razones o motivos de la abstención. Datos sobre participación y asociacionismo: pertenencia, nivel de asociacionismos, tipos de asociaciones. Datos sobre la relación juventud-sindicato: nivel de afiliación. 306 JÓVENES Y POLÍTICA
3 Prieto Lacaci, R. (1985). La participación social y política de los jóvenes. Madrid: Ministerio de Cultura. Grado de participación en organizaciones voluntarias en función del sexo, edad, ingresos, ocupación, autoidentificación de clase, estatus ocupacional del padre, ocupación del padre. EDIS (1985). La juventud de Madrid. Madrid: EDIS. Nivel de asociacionismo. Técnicas de Comunicación Consultores, S.A. (1987). Los jóvenes ante la participación y la política. Madrid: INJUVE. Modelo de participación de los jóvenes: medias de jóvenes, medias de adultos, medias globales. Comportamientos de los jóvenes en orden al modelo general: modelo marginales, modelo espectadores, modelo ciudadanos, modelo militantes. Valoración de los políticos: motivaciones, preparación. ECO Consulting (1991). Actitudes políticas de la juventud en España. Madrid: INJUVE. Motivos del interés por la política (en función de grupos de edad). Formas de participación practicadas según grupos de edad. Participación política: indicadores; interés por alternativas de participación; relación participación real-interés particular. Asociacionismo: total y por comunidades autónomas. Personas e instituciones que más han influido. Diálogo político y proximidad ideológica. Evaluación de la situación política española: concreta y comparativa con otros países. Valoración sobre el funcionamiento de las instituciones. Valoración sobre los políticos: actitud, preparación, comparativa, prestigio. El individuo y la toma de decisiones. Los programas electorales: interés; aspiraciones. Martín Serrano, M. (1991). Valores actuales de la juventud en España. Madrid: INJUVE. Interés en política. Confianza en la democracia. Confianza en las instituciones. ANTECEDENTES DEL ESTUDIO (REVISIÓN DOCUMENTAL) 307
4 EDIS (1995). La solidaridad de la juventud. Madrid: INJUVE. Condiciones y motivaciones para la práctica del voluntariado: importancia y nivel de acuerdo con determinadas afirmaciones. EDIS (1995). Juventud y política. Madrid: EDIS. Interés por la política: en función del hábitat, región, sexo, edad, clase social, religión, intención de voto, percepción sobre la situación del país. Caleidoscopia (1996). Actitudes políticas de la juventud y comportamiento electoral de las generaciones españolas en la democracia de fin de siglo ( ). Madrid: INJUVE. Referencias institucionales para la solidaridad. Intenciones de colaboración (en función del sexo). Tasas de afiliación (en función de grupos de edad). Recuerdo de actividad política de los padres. Frecuencia de conversaciones sobre política (en función de edad). Sentimientos hacia la política (en función de edad). Percepción de los políticos (en función de edad). Pertenencia a asociaciones (en función de edad y sexo). Actitudes y opciones electorales (en función de edad). Ruiz de Olabuénaga, J.M. (1998). La juventud liberta. Género y estilos de vida en la juventud urbana española. Bilbao: Fundación BBV. Ranking asociacionista, en función del sexo, edad y ocupación. Opinión sobre las organizaciones voluntarias, según el tipo de convivencia. Niveles de autonomización y cooperación según ocupación. Preferencias respecto a los partidos políticos, en función del sexo, la edad y la ocupación. Participación en actividades de protesta legales e ilegales, en función del sexo, edad y ocupación. Elzo, J. y otros (1999). Jóvenes españoles 99. Madrid: Fundación Santa María. Ranking de valores (incluyendo política), por género, edad, autoposicionamiento político y religiosidad. Valoración de fuentes de información, en función del sexo, edad, autoposicionamento político, religión. Evolución ( ). Cuestiones que interesan y causas por las que valdría la pena asumir riesgos o hacer sacrificios. 308 JÓVENES Y POLÍTICA
5 Aprobación de determinados grupos o movimientos sociales (evolución ), en función del sexo, edad, clase social, ocupación, comunidad autónoma, religión y autoposicionamiento político. Confianza en las instituciones en Europa y en España, por género, edad, religiosidad y posicionamiento político. Actitudes sobre el intervencionismo del Estado, en función del sexo, edad, clase social, autoposicionamiento político y orientación religiosa. Pertenencia a asociaciones (evolución), según sexo, edad, clase social, estudios y comunidad autónoma. Miguel de, A. (2000). Dos generaciones de jóvenes, Madrid: INJUVE. Lectura de prensa, en función de edad, sexo, nivel de estudios y opinión sobre cómo lo hace el gobierno. Interés en la política, en función de edad, sexo, nivel de estudios, clase social, ocupación y religiosidad. Desafección política, en función de la edad, la posición política y el nivel de estudios. Valoración sobre la oportunidad de expresar la opinión política, en función de la ocupación, la clase social y el nivel de industrialización de la provincia. Conocimiento de líderes políticos, en función de edad, sexo, nivel de estudios, región, clase social, lectura de prensa y posición política. Formas de retraimiento político, en función de edad, nivel de estudios y lectura de prensa. Reacciones ante una ley injusta, en función de la edad, nivel de estudios, religiosidad, posición política, lectura de prensa, clase social y politización. Convicción democrática, en función de la posición política, la edad y la religiosidad. CIS (2000 y 2002). Percepción generacional, valores y actitudes de los jóvenes españoles. Asociacionismo y participación juvenil. Madrid: Demométrica-INJUVE Responsabilidad de la solución de problemas sociales y personales, en función de sexo, edad, región y hábitat. Definición de la propia generación y comparativa respecto a la de los padres, en función de sexo, edad, región y hábitat. Causas sociales que justifican sacrificio, en función del sexo, la edad, la región y el hábitat. Causas en las que se considera justificable la violencia por motivos políticos, en función de sexo, edad, región y hábitat. Situación personal respecto al asociacionismo y predisposición a participar, en función de sexo, edad, región y hábitat. ANTECEDENTES DEL ESTUDIO (REVISIÓN DOCUMENTAL) 309
6 Asociaciones consideradas más importantes, en función de sexo, edad, región y hábitat. Grado de interés respecto a determinadas actividades voluntarias, en función de sexo, edad, región y hábitat. Martín Serrano, M. y Velarde Hermida, O. (2001). Informe Juventud en España Madrid: INJUVE. Actitud de las personas jóvenes ante el sistema democrático. Evolución: ), según estatus socioeconómico, posicionamiento político, edad y nivel de estudios. Evolución de la tasa de pertenencia de los jóvenes a asociaciones voluntarias ( ). Periodos de la juventud en que se concentra el asociacionismo juvenil. Asociacionismo en función del autoposicionamiento político y la creencia religiosa. Anduiza Perea, E. (2001). Actitudes, valores y comportamiento político de los jóvenes españoles y europeos: un estudio comparado. Madrid: INJUVE. Grado de interés por la política. Grado de satisfacción con el funcionamiento de la democracia. Percepción de la propia influencia sobre la política. Percepción sobre la eficacia de la política. Grado de participación electoral. Aceptación y práctica de la participación política no convencional. Frías, S.M. (2001). Cultura política en España: conocimiento, actitudes y práctica. Madrid: CIS. Análisis de motivaciones para la praxis política. Importancia atribuida a las funciones. Opiniones sobre los partidos políticos. Motivación de la decisión de voto, según edad. Frecuencia con la que se habla de política, según edad. Participación en asociaciones, según edad y comunidad autónoma. Colaboración y participación social, según edad. Frecuencia de participación en actividades de carácter político, según comunidad autónoma. Frecuencia de voto, según edad. 310 JÓVENES Y POLÍTICA
7 Instituto Nacional de Juventud (2002). Participación social y política de los y las jóvenes: Tercera encuesta nacional de juventud. Santiago de Chile: INJ. Confianza en las instituciones. Sentido de compromiso. Identificación con los partidos políticos. Adhesión a partidos políticos. Valoración de la democracia. CIS (2002). Percepción generacional, valores y actitudes, asociacionismo y participación, relaciones sexuales: sondeo de opinión, primer trimestre de Madrid: INJUVE. Problemas sociales que más preocupan en el plano personal. Percepción sobre los principales rasgos que definen a la juventud actual, y comparativa respecto a la generación de los padres. Importancia otorgada a determinadas cuestiones sociales y de la vida (incluyendo la política). Causas sociales que justifican sacrificios. Causas sociales que justifican violencia. Pertenencia a asociaciones, según tipos. Vinculación con el asociacionismo. Motivos para participar (o no) en una asociación u organización. Grado de interés y actitudes respecto a diferentes tipos de actividades voluntarias. Moral, F. y Mateos, A. (2002). El cambio en las actitudes y los valores de los jóvenes. Madrid: INJUVE. Identificación de los jóvenes con la democracia y comparativa con la población general. Preferencia por un régimen político, según la edad. Evolución de las actitudes de los jóvenes ante el sistema democrático: Influencia del efecto generación sobre las actitudes hacia la democracia. Influencia del efecto edad sobre las actitudes hacia la democracia. Valoración del papel de los partidos políticos en la democracia: Valoración de los partidos políticos: Sentimientos que produce la política (comparativa , por sexo). Interés por la labor de distintas instituciones (comparativa ). ANTECEDENTES DEL ESTUDIO (REVISIÓN DOCUMENTAL) 311
8 Motivos para la participación electoral (comparativa población total-jóvenes, ). Evolución de la afiliación de los jóvenes a un sindicato o un partido político ( ), por sexo. INJUVE (2003). Revista de Estudios de Juventud, nº especial. Jóvenes, Constitución y cultura democrática. Asociacionismo: total; por tipos; por sexo. Perfil del asociacionismo: cluster de cinco tipos de jóvenes. Canteras Murillo, A. (2003). Sentido, valores y creencias en los jóvenes. Madrid: INJUVE. Grado de confianza en las ONGs (en función del grado de religiosidad, nivel educativo, hábitat e ideología). Situación de los jóvenes ante el voluntariado. Tendencia al voluntariado (en función del tipo de hábitat, nivel de religiosidad, sexo, edad, nivel educativo y nivel de renta familiar). Preferencias en relación con el modo de ejercer voluntariado (en función de ideología política, nivel educativo, nivel de renta familiar y tendencia al voluntariado). Benedicto, J. y Morán, M.L. (2003). Aprendiendo a ser ciudadanos. Experiencias sociales y construcción de la ciudadanía entre los jóvenes. Madrid: INJUVE. Participación política activa/pasiva (por regiones europeas). Pertenencia a sindicatos (por regiones europeas). Pertenencia a partidos políticos (por regiones europeas). Participación en asociaciones (por regiones europeas). Participación en acciones directas. INJUVE (2005). Informe Juventud en España. Madrid: INJUVE. Frecuencias de interés por la política. Frecuencia de conocimiento político. Frecuencia de participación activa en política. Análisis de tipos de participación social. Formas de participación social. Vinculación con el asociacionismo. Tipologías de asociacionismo. Pertenencia a asociaciones. 312 JÓVENES Y POLÍTICA
Estudio General de Opinión Pública de Andalucía EGOPA INVIERNO 2013
Estudio General de Opinión Pública de Andalucía EGOPA INVIERNO 2013 Índice 1.- Valoración de la situación andaluza, española y personal Valoración de la situación económica de Andalucía y de España Expectativas
Más detallesDistribución de la gente joven (15-29 años) en la escala de ideología política por sexo y grupos de edades
Distribución de la gente joven (15-29 años) en la escala de ideología política por sexo y grupos de edades Porcentajes sobre el total de cada grupo de edad y sexo Izquierda 1-2 ESCALA DE IDEOLOGÍA POLÍTICA
Más detalles1.- Valoración de la situación andaluza, española y personal
Índice 1.- Valoración de la situación andaluza, española y personal Valoración de la situación económica de Andalucía y de España Expectativas sobre la evolución de la situación económica de Andalucía
Más detallesLos valores de la sociedad navarra en el umbral del Siglo XXI
Los valores de la sociedad navarra en el umbral del Siglo XXI Agradecimientos A Javier Elzo, por sus ánimos para que lleváramos a cabo esta investigación Al Equipo Deusto de Valores Sociales -en especial
Más detallesCurrículos Comparados, Percepciones Docentes y Formación de Profesores para la Formación Ciudadana: Tendencias y Proposiciones de Mejoramiento
Currículos Comparados, Percepciones Docentes y Formación de Profesores para la Formación Ciudadana: Tendencias y Proposiciones de Mejoramiento Centro de Políticas Públicas UC IX Concurso Políticas Públicas
Más detallesEDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS EN EL TERCER CICLO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS EN EL TERCER CICLO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA OBJETIVOS 1. Conocer y aceptar la propia identidad, las características y experiencias personales, respetar
Más detallesÍndice de gráficos, tablas y cuadros
Índice de gráficos, tablas y cuadros Cuadro.1.1 Tendencias culturales a largo plazo...9 Cuadro 1.2 Tendencias culturales a medio plazo...9 Tabla 1.1. Submuestra de menores de 30 años en las ETS... 11 Gráfico
Más detallesEstudio General de Opinión Pública de Andalucía
Estudio General de Opinión Pública de Andalucía Índice 1.- Valoración de la situación andaluza, española y personal Valoración de la situación económica de Andalucía y de España Expectativas sobre la evolución
Más detallesNACIONALISMO POLÍTICA LINGÜÍSTICA: EL CASO DE CATALUÑA
i IIIIIII III i ii ni mil mu mu mu mil mi mi A/483154 THOMAS JEFFREY MILEY NACIONALISMO Y POLÍTICA LINGÜÍSTICA: EL CASO DE CATALUÑA CENTRO DE ESTUDIOS POLÍTICOS Y CONSTITUCIONALES Madrid, 2006 ÍNDICE PRÓLOGO
Más detallesSistema Político Español
GUÍA DOCENTE 2014-2015 Sistema Político Español 1. Denominación de la asignatura: Sistema Político Español Titulación Ciencia Política y Gestión Pública Código 5428 2. Materia o módulo a la que pertenece
Más detallesGazteak eta parte-hartze soziala Euskadin. Juventud y participación social en Euskadi. Gazteen Euskal Behatokia / Observatorio Vasco de la Juventud
Gazteak eta parte-hartze soziala Euskadin Juventud y participación social en Euskadi Gazteen Euskal Behatokia / Observatorio Vasco de la Juventud ÍNDICE 1. Ficha técnica 2. Objetivos del estudio 3. Formas
Más detallesRADIOGRAFÍA AL CIUDADANO DE HOY ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
RADIOGRAFÍA AL CIUDADANO DE HOY ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS CÓMO SE DEFINE CIUDADANÍA QUÉ ES SER CIUDADANO QUÉ SIGNIFICA SER CIUDADANO? Menciona relación con nacimiento o nacionalidad; 14,9% Menciona Deberes
Más detalles4. JÓVENES Y CULTURA DEMOCRÁTICA
4. JÓVENES Y CULTURA DEMOCRÁTICA 4.1. Las actitudes de los jóvenes ante la democracia En las últimas décadas, entre las diferentes generaciones juveniles que se han sucedido en nuestro país, se ha venido
Más detallesII PLAN ESTRATÉGICO
II PLAN ESTRATÉGICO 2013-2015 ÍNDICE 1. Revisión de los principales hitos y del proceso. 2. Análisis del contexto externo e interno. 3. Definición del marco de referencia: misión y visión. 4. Prioridades
Más detallesESCUELA COMERCIAL CÁMARA DE COMERCIO Temas de estudio para examen de Formación Cívica y Ética 3ro A
ESCUELA COMERCIAL CÁMARA DE COMERCIO Temas de estudio para examen de Formación Cívica y Ética 3ro A ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética TURNO: Matutino NOMBRE DEL DOCENTE: PAMELA GARCÍA BORBOLLA CICLO
Más detallesTEMA 4 Las relaciones industriales
TEMA 4 Las relaciones industriales Las relaciones industriales son el conjunto de interacciones establecidas entre los actores implicados en un proceso productivo. Evolución de las relaciones industriales
Más detallesLA PARTICIPACIÓN POLÍTICA EN LOS JÓVENES CHILENOS
LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA EN LOS JÓVENES CHILENOS La reflexión respecto a la participación política de los jóvenes es un tema sensible para diversos sectores de la sociedad, especialmente para el Gobierno
Más detallesSOCIOLOGÍA DE LA JUVENTUD
SOCIOLOGÍA DE LA JUVENTUD Qué entendemos por juventud? Los límites de la juventud: Límites inferiores. El paso de niño a joven. Límites superiores. El paso de joven a adulto Las transiciones a la Vida
Más detallesINFORME DE SEGUIMIENTO DE TÍTULOS VICERRECTORADO DE CALIDAD UCM
CENTRO FACULTAD DE EDUCACIÓN TÍTULO MÁSTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS FECHA DEL INFORME
Más detallesEl ObSERvatorio de la Cadena SER Informe de resultados
El ObSERvatorio de la Cadena SER Informe de resultados 5/11/2012 ESTIMACIÓN DE VOTO PORCENTAJES ESTIMADOS SOBRE VOTO VÁLIDO* PORCENTAJES SOBRE VOTO V VÁLIDO* EN LAS ELECCIONES GENERALES Noviembre Septiembre
Más detallesSONDEO LIDERAZGO MARZO 2016
SONDEO LIDERAZGO MARZO 2016 FICHA TÉCNICA Estudio cuantitativo basado en cuestionario autoadministrado vía online con paneles de personas seleccionadas en base a filtro que valida autentificación respecto
Más detallesLICENCIATURA EN CIENCIAS POLÍTICAS
LICENCIATURA EN CIENCIAS POLÍTICAS Sede donde se ofrece Puebla Tehuacán Perfil de Ingreso El aspirante a cursar la licenciatura en Ciencias Políticas deberá poseer un perfil que incluya: Conocimientos:
Más detallesEL VOTO FLOTANTE: ANÁLISIS TEMPORAL DESDE UN ENFOQUE CUALITATIVO (PRIMERA OLA) Estudio CIS Ficha Técnica
EL VOTO FLOTANTE: ANÁLISIS TEMPORAL DESDE UN ENFOQUE CUALITATIVO (PRIMERA OLA) Estudio CIS 2.805 Ficha Técnica METODOLOGÍA Esta primera ola ha funcionado como estudio piloto sobre cuya experiencia, tanto
Más detallesMETODOLOGÍA DE TRABAJO RED LIVING TOGETHER CONTRA EL RACISMO Y LA XENOFOBIA EN EUROPA
METODOLOGÍA DE TRABAJO RED LIVING TOGETHER CONTRA EL RACISMO Y LA XENOFOBIA EN EUROPA 1 1. ALCANCE DEL DOCUMENTO. El respeto y el pluralismo son las bases de las sociedades democráticas, construidas sobre
Más detallesCÓMO TRABAJAR LA MULTICULTURALIDAD EN LAS AULAS.
CÓMO TRABAJAR LA MULTICULTURALIDAD EN LAS AULAS. Qué es la diversidad? Diversidad quiere decir diferencia, y la diferencia es una característica humana. La diversidad se refiere a la diferente procedencia
Más detallesCrisis, ciudadanía activa y democracia participativa: qué papel tiene el voluntariado? Juan Ignacio Latorre Director CREAS
Crisis, ciudadanía activa y democracia participativa: qué papel tiene el voluntariado? Juan Ignacio Latorre Director CREAS Foro organizado por Yo Voluntario y STGO JOVEN 23 de noviembre de 2012 Crisis:
Más detallesLa Ocupación en el Tercer Sector Social de Cataluña Antecedentes
1. El proceso de realización del estudio 1.1. Antecedentes En los últimos años, ha habido un proceso constante de profesionalización del tercer sector social. Este proceso se produce conjuntamente con
Más detallesEnfoque de género en la educación afectivo sexual. Experiencia de formación coordinada Madrid-Salud y Dirección General de Igualdad de Oportunidades
Enfoque de género en la educación afectivo sexual. Experiencia de formación coordinada Madrid-Salud y Dirección General de Igualdad de Oportunidades Mensajes clave que se desprenden de los titulares
Más detallesPARTICIPACIÓN POLÍTICA DE LOS JÓVENES UNIVERSITARIOS EN LAS REDES SOCIALES
Marina Alonso Aguado 71036426Y Elaboración de proyectos PARTICIPACIÓN POLÍTICA DE LOS JÓVENES UNIVERSITARIOS EN LAS REDES SOCIALES INTRODUCCIÓN Las redes sociales se han convertido en un fenómeno de masas
Más detallesLA CALIDAD EDUCATIVA Y EL CLIMA INSTITUCIONAL
LA CALIDAD EDUCATIVA Y EL CLIMA INSTITUCIONAL Lic. DUMAN REYNA LUJAN ESP: ADMINISTRACION Y CONTABILIDAD Clima Institucional Es el ambiente generado en una institución educativa a partir de las vivencias
Más detallesPARTICIPACIÓN, INCLUSIÓN SOCIAL E INCIDENCIA ENTRE EL SER Y EL DEBE SER
DIÁLOGO COMUNITARIO La democracia Participativa en Venezuela 10 años después PARTICIPACIÓN, INCLUSIÓN SOCIAL E INCIDENCIA ENTRE EL SER Y EL DEBE SER Vanessa Cartaya F. Caracas, 9 de octubre de 2009 LA
Más detallesPrograma: Ayuda a la población desplazada y protección de los derechos humanos.
Programa: Comedores Populares. Proyecto 2010: apoyo y coordinación del programa comedores populares para atender al adulto mayor de escasos recursos del municipio de Fusagasugá. Objetivo: Disminuir los
Más detallesTEMA 11. EL DESARROLLO PSICOLÓGICO DURANTE LA ADOLESCENCIA. LA PERSONALIDAD
TEMA 11. EL DESARROLLO PSICOLÓGICO DURANTE LA 1. Autoconcepto 2. Autoestima 3. Ajuste psicológico 4. Comportamiento moral INDICE 1. Evolución del Autoconcepto 2. Desarrollo de la Autoestima 3. La adquisición
Más detallesEl Diseño Curricular Nacional aprobado por R.M. Nº 0440-
RECOMENDACIONES BIBLIOGRÁFICAS PARA TRABAJAR EL ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA El Diseño Curricular Nacional aprobado por R.M. Nº 0440-2008-ED, ha incorporado el área de Formación Ciudadana y Cívica
Más detallesAvance de resultados de las encuestas a IG e IE. Pepe López Rey Celia Muñoz Goy UdC
Avance de resultados de las encuestas a IG e IE Pepe López Rey Celia Muñoz Goy UdC Características sociodemográficas de los internautas en relación a la población general No hay diferencias entre IG e
Más detallesEl Programa Estadístico Europeo y el Plan Estadístico Nacional:
SEMINARIO-TALLER SOBRE ESTRATEGIAS DE SOSTENIBILIDAD EN EL ÁMBITO DE LA ESTADÍSTICA OFICIAL Lima 1,2 y 3 diciembre de 2010 El Programa Estadístico Europeo y el Plan Estadístico Nacional: El caso de España
Más detallesIIIº Congreso Internacional de Investigación en Economía Social de CIRIEC Valladolid, 6-8 de Abril de 2011
LLAMADA A PRESENTACIÓN DE COMUNICACIONES IIIº Congreso Internacional de Investigación en Economía Social de CIRIEC Valladolid, 6-8 de Abril de 2011 La Economía Social, pilar de un nuevo modelo de desarrollo
Más detallesTEMA 6 ANALISIS FACTORES EXTERNOS: GRUPOS Y CULTURA
TEMA 6 ANALISIS FACTORES EXTERNOS: GRUPOS Y CULTURA CONTENIDOS BASICOS CUESTIONES CLAVE 6.1 Importancia de la cultura 6.2 Definición y Características 6.3 Influencia de los grupos 6.4 Variables moderadoras
Más detallesLos valores son el motor de tracción del desarrollo humano de una ciudad POR QUÉ? BILBAO BALIOEN HIRIA es un espacio de trabajo colaborativo QUÉ?
1 POR QUÉ? Los valores son el motor de tracción del desarrollo humano de una ciudad QUÉ? BILBAO BALIOEN HIRIA es un espacio de trabajo colaborativo PARA QUÉ? en el fomento y desarrollo en la ciudad de
Más detallesReforma constitucional para incorporar a la educación cívica, entre las materias asociadas al derecho a la educación, que el Estado deberá estimular
Cámara de Diputados Reforma constitucional para incorporar a la educación cívica, entre las materias asociadas al derecho a la educación, que el Estado deberá estimular Boletín N 10017-07 1.- Vivir en
Más detallesMATRIZ CURRICULAR AREA FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA 1 A 5 DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMPETENCIAS CICLO VI CICLO VII
MATRIZ CURRICULAR AREA FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA 1 A 5 DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMPETENCIAS CICLO VI CICLO VII Construcción de la cultura cívica Ejercicio ciudadano Se reconoce a sí mismo y a los demás
Más detallesLas demandas juveniles para el II Plan de Juventud de Navarra. 2017_19. Sangüesa / Zangoza Proceso de Participación _
Las demandas juveniles para el II Plan de Juventud de Navarra. 2017_19 Sangüesa / Zangoza Proceso de Participación _ 2 Índice 0. Consideraciones de inicio. 4 1. La tipología juvenil. Rasgos sociodemográficos.
Más detallesEducación para la ciudadanía: 3Eso
Educación para la ciudadanía: 3Eso Tema 1 QUÉ ES LA CIUDADANÍA? - La necesidad de vivir en sociedad: Vivir en sociedad; Qué es la política? _ Ciudadanos de un Estado y ciudadanos del mundo: La ciudadanía
Más detalles5. VALORES Y ACTITUDES
5. VALORES Y ACTITUDES 5.1. Valores de los jóvenes La juventud española actualmente mantiene como valores prioritarios, por encima del resto, la salud y las relaciones afectivas: la familia y los amigos.
Más detallesJuventud en Cifras. 3. Pareja
Juventud en Cifras 3. Pareja ACTUALIZACIÓN DICIEMBRE 2010 Juventud en Cifras viene recogiendo de forma sistematizada la información estadística y de encuesta sobre juventud de tal forma que permita una
Más detallesFormación Política y para la Ciudadanía. Un ejemplo de política pública integral Una base conceptual Algunos contenidos
Formación Política y para la Ciudadanía Un ejemplo de política pública integral Una base conceptual Algunos contenidos Ejemplo de Política Pública Política interinstitucional de Construcción de Ciudadanía
Más detallesEl alumno diferenciará las funciones sociales de la educación en su entorno próximo.
2. ENFOQUES DE LA EDUCACIÓN. 2.1 La educación como realidad social. Objetivos específicos: El alumno diferenciará las funciones sociales de la educación en su entorno próximo. El alumno identificará la
Más detallesJÓVENES Y DIOS APRENDER A VIVIR 6. SE QUEDARON CON ÉL: PISTAS, ORIENTACIONES Y HERRAMIENTAS PARA EL PROCESO DE BÚSQUEDA INSTRUMENTO 14
6. SE QUEDARON CON ÉL: PISTAS, ORIENTACIONES Y HERRAMIENTAS PARA EL PROCESO DE BÚSQUEDA INSTRUMENTO 14 GRUPOS DE BÚSQUEDA DIAGNÓSTICO INICIAL 1. Integrantes del grupo Nombre Edad Características principales
Más detallesCapacitación Permanente y Juventud Buenos Aires- mayo 2010
Capacitación Permanente y Juventud Buenos Aires- mayo 2010 Claudia Berra Por qué son necesarias las políticas activas para los/las Jóvenes Más allá de la reactivación económica, de la creación de empleos
Más detallesJuventud en Cifras. 2. Entorno Familiar
Juventud en Cifras 2. Entorno Familiar ACTUALIZACIÓN DICIEMBRE 2010 Juventud en Cifras viene recogiendo de forma sistematizada la información estadística y de encuesta sobre juventud de tal forma que permita
Más detalles25 AÑOS en 25 PALABRAS
25 AÑOS en 25 PALABRAS 1. CRISIS ECONÓMICA El origen de las empresas de Economía Social en Navarra surge como respuesta a la fuerte crisis económica de finales de los años 70, que lleva a los trabajadores
Más detallesEstrategia Nacional de Educación Cívica para el Desarrollo de la Cultura Política Democrática en México ANEXO:
ANEXO: CADENA CAUSAL ENTRE LOS PROGRAMAS Y PROYECTOS CON SUS PRODUCTOS, RESULTADOS E IMPACTOS PREVISTOS Para llevar a cabo una desagregación específica de los programas que componen la Estrategia Nacional
Más detallesEl Centro de Documentación de la FSG. Fundación Secretariado Gitano
El Centro de Documentación de la FSG Fundación Secretariado Gitano La Fundación Secretariado Gitano LA FSG ES UNA ENTIDAD SOCIAL INTERCULTURAL SIN ÁNIMO DE LUCRO QUE PRESTA SERVICIOS PARA EL DESARROLLO
Más detallesAnálisis del Consumidor
Análisis del Consumidor 1 Sesión No. 8 Nombre: Perfil del consumidor. Contextualización Por qué son importantes los estudios de mercado? Los estudios de mercado permiten a la empresa identificar oportunidades,
Más detalles1. LAS PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN 2. LA ENTREVISTA 3. EL GRUPO DE DISCUSIÓN 4. EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN MEDIANTE ENCUESTA
4. TÉCNICAS BÁSICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL 1. LAS PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN 2. LA ENTREVISTA 3. EL GRUPO DE DISCUSIÓN 4. EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN MEDIANTE ENCUESTA 1. LAS PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN Consiste
Más detallesSociología del Derecho
Sociología del Derecho 519637 Curso 2010-2011 SOCIOLOGIA DEL DERECHO (519637) CURSO 2010/2011. CONTENIDO UNIDAD DIDACTICA I: Tema 1. Concepto y características de la Sociología del Derecho. La Sociología
Más detallesPrincipios de la Democracia. Folleto: Principios de la Democracia Pósteres: Principios de la Democracia
Folleto: Principios de la Democracia Pósteres: Principios de la Democracia Aceptando los Resultados de las Elecciones En las elecciones, hay ganadores y perdedores. Ocasionalmente, los perdedores creen
Más detallesTemas. de actualidad. actualidad. (Mayo 2012) (Mayo 2012)
Temas de de actualidad actualidad (Mayo 2012) (Mayo 2012) Temas de actualidad (Trabajo de campo: 18/04/2012) Índice 1 Inmigración...1 1.1 Opiniones sobre las mujeres inmigrantes extranjeras... 1 1.2 Simpatía
Más detallesVALORES CIUDADANOS Y EDUCACION TRIBUTARIA. Departamento Educación Tributaria Septiembre, 2013
VALORES CIUDADANOS Y EDUCACION TRIBUTARIA Departamento Educación Tributaria Septiembre, 2013 Valores ciudadanos Los valores ciudadanos hacen referencia al conjunto de pautas establecidas por la sociedad
Más detallesQué es el Voluntariado?
Qué es el Voluntariado? 1. El voluntariado, expresa una profunda sensibilidad y preocupación por la vida humana, caracterizada por una labor o actividad realizada sin fines de lucro, en forma gratuita
Más detallesSECUNDARIA FUNDAMENTACIÓN
PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS SECUNDARIA FUNDAMENTACIÓN El área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en el Nivel Secundaria está orientada al desarrollo integral de la persona, al conocimiento
Más detalles1. APROBACIÓN ORDENANZA MUNICIPAL REGULADORA DE FICHEROS DE CARÁCTER PERSONAL DEL AYUNTAMIENTO DE TARIEGO DE CERRATO (PALENCIA).
1. APROBACIÓN ORDENANZA MUNICIPAL REGULADORA DE FICHEROS DE CARÁCTER PERSONAL DEL AYUNTAMIENTO DE TARIEGO DE CERRATO (PALENCIA). La Presidencia propone la Aprobación Inicial de la Ordenanza Municipal por
Más detallesLOS MAYORES ANTE LAS PRÓXIMAS ELECCIONES
INFORME MAYORES UDP Fecha: marzo 2015 EDICIÓN 6/ AÑO III ELECCIONES Ref.: 15009/14223/III-6 LOS MAYORES ANTE LAS PRÓXIMAS ELECCIONES Siete de cada diez Personas Mayores (70,8%) aseguran que los partidos
Más detallesTEORÍA DE LA EDUCACIÓN. Los profesionales de la educación Características y funciones del educador profesional
Tema 7. TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Los profesionales de la educación Características y funciones del educador profesional Índice 1. CONCEPTO ACTUAL DE EDUCADOR 2. LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN 3. CARACTERÍSTICAS
Más detallesExtender el programa hacia la ciudadanía celayense por medio de campañas de concientización.
1 Qué es COMUNIDAD DIF? Es un programa integral que tiene como objetivo: Contribuir al desarrollo armónico de la persona, así como de su entorno social y físico a través del acompañamiento y la promoción
Más detallesINFORME DE SATISFACCIÓN Página 5 de 49. Los resultados por procesos obtenidos para este curso de forma general son:
INFORME DE SATISFACCIÓN 11-12 Página 5 de 49 2. ENCUESTA ALUMNOS 2.1. RESULTADOS DE LOS PROCESOS: Los resultados por procesos s para este curso de forma general son: 1. PC 01 ORIENTACIÓN, TUTORÍA Y SEGUIMIENTO
Más detallesImagen y Posicionamiento Universidad Católica Silva Henriquez UCSH Proyecto N 4794/2010
1 Imagen y Posicionamiento Universidad Católica Silva Henriquez UCSH Proyecto N 4794/2010 GfK. Growth from Knowledge Santiago, Agosto 2010 Antecedentes UCSH es una universidad salesiana, acreditada y con
Más detallesNIVEL: 6º ÁREA: VALORES CÍVICOS Y SOCIALES 1º TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NIVEL: 6º ÁREA: VALORES CÍVICOS Y SOCIALES 1º TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO COMPRENDER EL SIGNIFICADO DE LA IDENTIDAD Y LA DIGNIDAD Y ASUMIRLA COMO PERSONA. DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN
Más detallesFACTORES DE RIESGO Y PROTECCIÓN RELACIONADOS CON EL CONSUMO Y OTRAS ADICCIONES.
Y PROTECCIÓN RELACIONADOS CON EL CONSUMO Y OTRAS ADICCIONES. Existen numerosos estudios que relacionan ciertos factores psicosociales con el consumo de drogas y el desarrollo de adicciones. La planificación
Más detallesCOMPARATIVA CASOS EXITOSOS América Central 2010/2015
COMPARATIVA CASOS EXITOSOS América Central 2010/2015 Subsidios de fundaciones de EE UU a Fundaciones de América Central Lic. Pablo J. Zardini Consultor en Fundraising y Cooperación Internacional Carlos
Más detallesViolencia escolar: Una mirada desde la convivencia
Violencia escolar: Una mirada desde la convivencia Christian Berger Universidad Alberto Hurtado Septiembre 2007 Desde dónde nos situamos para abordar el fenómeno de la violencia escolar? - Su definición
Más detallesSSCE0109 Información Juvenil. Cualificaciones Profesionales y Certificados de Profesionalidad
SSCE0109 Información Juvenil Cualificaciones Profesionales y Certificados de Profesionalidad Ficha Técnica Categoría Servicios Socioculturales y a la Comunidad Referencia Precio Horas 15634-1302 127.95
Más detallesOBSERVATORIO DEL GOBIERNO LOCAL DE ANDALUCÍA. Observatorio del Gobierno Local
OBSERVATORIO DEL GOBIERNO LOCAL DE ANDALUCÍA Observatorio del Gobierno Local Observatorio del Gobierno Local de Andalucía Qué es el OGLA? Un programa de investigación que tiene como objetivos: 1) Generar
Más detallesELECCIONES MUNICIPALES
ELECCIONES MUNICIPALES Análisis candidaturas y voto joven Instituto Nacional de la Juventud Octubre 2012 Ranking Candidatos Jóvenes. Elecciones Municipales 2012 Porcentaje de candidatos jóvenes por elección
Más detallesCronograma de Trabajo de Investigación
IX ANEXOS Anexo 1 CRONOGRAMA Cronograma de Trabajo de Investigación Actividad Selección del Tema Mes Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Semana 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Búsqueda de información,
Más detallesProgramaciones didácticas: selección de estándares básicos
Página 1 de 6 loque 1: La identidad y la dignidad de la persona ) El autoconcepto. El autoconocimiento. La autovaloración. Los rasgos de personalidad. La autoconciencia emocional. La respetabilidad y dignidad
Más detallesPREELECTORAL ELECCIONES MUNICIPALES, 2007 (Ciudad de Madrid) Estudio nº Mayo 2007
PREELECTORAL ELECCIONES MUNICIPALES, 2007 (Ciudad de Madrid) AVANCE DE RESULTADOS Estudio nº 2.704 Mayo 2007 FICHA TÉCNICA PREELECTORAL ELECCIONES MUNICIPALES, 2007 (Ciudad de Madrid) Estudio nº 2.704
Más detallesCIS Centro de Investigaciones Sociológicas. La imagen de los partidos políticos
La imagen de los partidos políticos A/500362 El comportamiento electoral en España durante las Elecciones Generales de 1993 y 1996 J L 240 Marta Ruiz Contreras CIS Centro de Investigaciones Sociológicas
Más detallesOBJETIVOS GENERALES DE LAS ÁREAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. MODELO ÁMBITOS.
OBJETIVOS GENERALES DE LAS ÁREAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. MODELO ÁMBITOS. 1 Ámbito científico- experimental. Utilizar el lenguaje y modos de razonamiento y argumentación matemática en el análisis
Más detallesCUESTIONARIO. Estudio 2550 ACTITUDES Y OPINIONES DE LAS MUJERES SOBRE LA CONSTITUCIÓN Y LA POLÍTICA. Para:
CUESTIONARIO Estudio 2550 ACTITUDES Y OPINIONES DE LAS MUJERES SOBRE LA CONSTITUCIÓN Y LA POLÍTICA Para: Buenos días/ tardes. Soy un entrevistador del Instituto TNS-DEMOSCOPIA, dedicado a trabajos de opinión
Más detallesComunidad Cultura. Convivencia Coexistencia Hostilidad Estado de la convivencia
EL ENFOQUE DE LA CONVIVENCIA CIUDADANA INTERCULTURAL CUADRO GENERAL DE SISTEMATIZACIÓN CATEGORÍAS DE REFERENCIA TEMÁTICAS CENTRALES EN EL PROYECTO TERMINOLOGÍA 1.- ESPACIOS Existencia en la comunidad de
Más detallesTabla 1. Circuitos Seleccionados
Reporte Especial 22 Percepción de Integridad Electoral en 15 circuitos electorales Una de las dimensiones importantes en el análisis de la integridad electoral es la percepción que tiene la opinión pública
Más detallesUNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA EDUCACIÓN E IDENTIDAD DE LOS/AS DOCENTES
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA EDUCACIÓN E IDENTIDAD DE LOS/AS DOCENTES CLAVE: EDU 115 ; PRE-REQ.: EDU 121 ; No. CRÉD.: 4 I. PRESENTACIÓN:
Más detallesSatisfacción con la vida y valores cívicos
Satisfacción con la vida y valores cívicos Francisco J. Núñez de la Peña* La felicidad del pueblo y de cada uno de los ciudadanos consiste en el goce de la igualdad, seguridad, propiedad y libertad. La
Más detalles-Analizar la percepción que se tiene del sistema educativo español por parte de docentes. alumnos y padres.
"FRACASO Y ABANDONO ESCOLAR EN CEUTA y MELILLA" Andrés Martín Hernández 70905110-C OBJETIVOS: Los objetivos planteados por este proyecto son los siguientes: Objetivos generales: -Estudiar a fondo el fenómeno
Más detalles(Plan Ajuste 2009 Res. UB 032/09) Plan de Estudios +
Facultad de ESTUDIOS PARA GRADUADOS Doctorado en Ciencia Política (Plan Ajuste 2009 Res. UB 032/09) Plan de Estudios + CONTENIDOS MÍNIMOS Doctorado en Ciencia Política (Plan Ajuste 2009 Res. UB 032/09)
Más detallesANEXO I I I CUERPO TECNICO OPCION: EDUCACION INTERVENCION SOCIAL
ANEXO I I I CUERPO TECNICO OPCION: EDUCACION INTERVENCION SOCIAL TEMA 1. Desarrollo evolutivo del niño: el niño de 0 a 6 años. Desarrollo social, afectivo, motor, cognitivo, del lenguaje y la comunicación.
Más detallesÉTICA PROFESIONAL. Valores: Formación Integral
ÉTICA PROFESIONAL Valores: Formación Integral 1 Ser hombre es entender el trabajo, no como necesidad, sino como privilegio. Alberto Einstein 2 Valores: formación integral 3 Al hablar de educación nos referimos
Más detallesAnexo. Fichas de recogida de datos y guión entrevistas
Anexo Fichas de recogida de datos y guión entrevistas (1) FICHA EVOLUCIÓN PRESUPUESTOS ESPECÍFICOS DEL ÁREA DE JUVENTUD DENOMINACIÓN DEL CENTRO: Año Presupuesto Otras aportaciones Específico Total Público
Más detallesParticipación Voluntaria en la atención de las adicciones
Participación Voluntaria en la atención de las adicciones La atención de las adicciones requiere un abordaje integral que incluye considerar la participación de la sociedad en su conjunto, involucrando
Más detallesInforme de Seguimiento del Graduado o Graduada en Terapia Ocupacional de la Universidad de Granada
Informe de Seguimiento del Graduado o Graduada en Terapia Ocupacional de la Universidad de Granada 1. ÁMBITO NORMATIVO El artículo 27 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, modificado por el Real
Más detallesManejo de las relaciones con Representantes Estudiantiles Dirección de Asuntos Estudiantiles
Manejo de las relaciones con Representantes Estudiantiles Dirección de Asuntos Estudiantiles Algo de historia 90 2000 2006 Chile Retorno a la democracia en Chile Gran movilización estudiantil nacional
Más detallesEstrategias y desafíos en el trabajo con adolescentes desde una mirada de género, Mariela Solari Gurises Unidos
Estrategias y desafíos en el trabajo con adolescentes desde una mirada de género, Mariela Solari Gurises Unidos ALGUNOS DATOS PARTICIPACION E IDENTIFICACION: La barra de fútbol es el tipo de actividad
Más detallesLAS PERSONAS MAYORES QUE VIENEN Autonomía, Solidaridad y Participación social
LAS PERSONAS MAYORES QUE VIENEN Autonomía, Solidaridad y Participación social Gregorio Rodríguez Cabrero Pilar Rodríguez Rodríguez Penélope Castejón Villarejo Enrique Morán Aláez Colección Estudios de
Más detallesEncuesta de hábitos deportivos Aragón.
Instituto Aragonés de Estadística / Análisis Sociales, Justicia, Cultura y Deporte / Deporte / Encuesta de hábitos deportivos. Objetivo: Conocer los principales indicadores relativos a los hábitos y prácticas
Más detallesProgresión del estudiante en la Universidad de Talca: evaluación de la efectividad institucional para la gestión en docencia.
Progresión del estudiante en la Universidad de Talca: evaluación de la efectividad institucional para la gestión en docencia. Pablo A. Opazo B. Ing. Comercial M/ Informática Mg. Psicología Social M/ Metodologías
Más detallesGuías técnicas. Los jóvenes españoles ante la energía y el medio ambiente. de energía y medio ambiente. Víctor Pérez-Díaz Juan Carlos Rodríguez
6 Guías técnicas de energía y medio ambiente Los jóvenes españoles ante la energía y el medio ambiente Buena voluntad y frágiles premisas Víctor Pérez-Díaz Juan Carlos Rodríguez Los jóvenes españoles ante
Más detallesINFORME DE SEGUIMIENTO DE TÍTULOS VICERRECTORADO DE CALIDAD UCM
CENTRO FACULTAD DE PSICOLOGÍA TÍTULO GRADO EN PSICOLOGÍA FECHA DEL INFORME 27 DE MAYO DE 2016 El Vicerrectorado de Calidad de la Universidad Complutense de Madrid ha procedido a elaborar el Informe de
Más detallesa. DATOS DE CARACTER PERSONAL c. TRATAMIENTO DE DATOS d. RESPONSABLE DEL FICHERO e. AFECTADO O INTERESADO g. FUENTES ACCESIBLES AL PUBLICO
Definiciones 2 a. DATOS DE CARACTER PERSONAL b. FICHERO c. TRATAMIENTO DE DATOS d. RESPONSABLE DEL FICHERO e. AFECTADO O INTERESADO f. CESION DE DATOS g. FUENTES ACCESIBLES AL PUBLICO h. ENCARGADO DEL
Más detallesSondeo EL ESPAÑOL. Sondeo El ESPAÑOL. Mayo de Dirección: Kiko Llaneras. Más información en la página web de EL ESPAÑOL.
Sondeo El ESPAÑOL Mayo de 2016 Dirección: Kiko Llaneras Más información en la página web de EL ESPAÑOL. 1 / 7 FICHA TÉCNICA Se han realizado 1.000 entrevistas a partir de un panel online. Netquest ha proporcionado
Más detalles