FACULTAD DE CIENCIAS DEL DEPORTE CÁCERES Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Curso

Transcripción

1 Identificación y características de la asignatura Código Asignatura Descriptores B.O.E. Curso: 4º Horas Instalación Horas Instalación Nombre ESPECIALIZACIÓN DEPORTIVA: GIMNASIA ARTÍSTICA Metodología de la Técnica Específica en los diferentes aparatos de la Gimnasia Artística Masculina, Femenina y Trampolín Carácter: Optativa Temporalidad: Anual Horario Créditos: 12 (4T.+8P.) Créditos ECTS: LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES Kiko León Guzmán Profesor/es Despacho 306 Correo electrónico Página Web Área de conocimiento Departamento Profesor coordinador fleon@unex.es Educación Física y Deportiva Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal Kiko León Guzmán Página 1 de 7

2 Objetivos y Competencias 1 Proporcionar unos fundamentos teóricos que cimienten la adquisición de todos los contenidos de esta asignatura. 2 Capacitar para extraer las causas motoras que hacen posible la realización de un elemento gimnástico - acrobático de dificultad media y pertenecientes a familias de elementos conocidos. 3 Conocer y vivenciar actividades gimnásticas y acrobáticas, llegando a dominar un nivel de ejecución mínimo, capacitando para crear ejercicios o montajes gimnásticos individuales o colectivos. 4 Dominar la enseñanza de la técnica de ejecución de los elementos gimnástico - acrobáticos de dificultad media. 3 Dominar la observación de la técnica de ejecución de los elementos gimnásticos, para la detección y corrección de errores técnicos. 3 Capacitar para extraer las componentes pedagógicas de las actividades gimnásticas y acrobáticas para aplicar a otros ámbitos de la actividad física. Contenidos Breve descripción del contenido Los contenidos desarrollados en esta asignatura versarán sobre los fundamentos de la física que hacen posible los movimentos acrobáticos de dificultad media, los procesos de análisis de la técnica, de aprendizaje y entrenamiento de dichos movimientos. Temario de la asignatura Tema 0 Tema 1 CONTROL DEL CUERPO Y CONTROL DEL CUERPO EN EL ESPACIO Concepto, denominación La posición de control o «gainage» Análisis anatómico de la posición de control Procesos fisiológicos implicados PRINCIPIOS FÍSICOS APLICADOS A LA GIMNASIA Centro de gravedad. Concepto e importancia. Tiro parabólico. Fuerza y momentos de fuerza Página 2 de 7

3 Tema 2 Par de fuerzas y Momento cinético Energía ESTUDIO Y ANÁLISIS DE ELEMENTOS TÉCNICOS EN DEPORTES GIMNÁSTICOS Y ACROBÁTICOS (I) 2.1 ELEMENTOS DE DIFICULTAD MEDIA Suelo : repaso de los elementos aprendidos en cursos anteriores, tempo, inversiones adelante, laterales y atrás con y sin apoyo de manos, enlaces de dos o más elementos con diferente dirección de despegue (hacia adelante desde paloma y hacia atrás desde rondada). Salto : repaso de los elementos vistos en cursos anteriores y enlaces con mortales adelante y atrás desde diferentes entradas, a recepcionar en diferentes posiciones.(tsukaharas, paloma mortal, Yurchenko) Barra fija y asimétricas : repaso de los elementos aprendidos en cursos anteriores, volteos o roles adelante y atrás, despegues. Iniciación a elementos nuevos: quintas, apoyos invertidos, molino de plantas, cambios de banda en asimétricas, salidas. Entradas, molinos (con y sin giros) Desde el apoyo, vuelta adelante al apoyo, Casse-cou. Trampolín : repaso de los elementos aprendidos en cursos anteriores, la acrobacia básica desde una perspectiva más dinámica. Acrobacia elemental mortales agrupados. carpados y planchados- y piruetas longitudinales. Combinación de ambas. 2.2 INICIACIÓN A APARATOS ESPECÍFICOS. ELEMENTOS BÁSICOS. Barra de equilibrio : posiciones relativas a la barra, desplazamientos básicos, volteos adelante y atrás, equilibrio invertido, eq. Invertido + volteo adelante, quinta, elementos a caballo, rueda, rondada, flic-flac. Anillas : posiciones básicas -apoyos y suspensiones-, elementos de fuerza o de mantenimiento, vuelos, kippes. Paralelas : posiciones básicas apoyos y suspensiones-, dominaciones, vuelos, apoyos invertidos, diferentes tipos de kippes y ballestones, valses. Caballo con arcos : iniciación, cambios de peso, paso por la posición invertida, vuelos pendulares tijeras, molinos... Tema 3 GIMNASIA COLECTIVA (I). LA GIMNASIA ACROBÁTICA (ACROSPORT) COMO MANIFESTACIÓN DEPORTIVA. Tema 4 Tema 5 Tema 6 PREPARACIÓN FÍSICA (I) Introducción a los conceptos fundamentales: periodización del entrenamiento en deportes estéticos INICIACIÓN Y PROMOCIÓN DE LAS ACTIVIDADES GIMNÁSTICAS - ACROBÁTICAS Concepto. Fundamentación, finalidad Estudio de situación y captación de aprendices Programación y seguimiento Programas de difusión y promoción. Evaluación LA OBSERVACIÓN COMO PROCESO DE MEJORA DE LA DOCENCIA/ENTRENAMIENTO DE ACTIVIDADES GIMNÁSTICO-ACROBÁTICAS Página 3 de 7

4 Fundamentación Estrategias y posibilidades Análisis de registros audiovisuales Metodología y actividades El desarrollo de los contenidos se efevtuará de manera eminentemente vivencial. Se aspira a que la implicación del alumno durante el desarrollo de las sesiones docentes sea máximo experienciando los contenidos fisica, mental, espiritual y energéticamente. Se abordarán las sesiones desde una concepción holística del ser humano y dentro de un entorno social. Sistemas de evaluación PRUEBAS Y EXÁMENES OBLIGATORIOS Examen teórico (30% de la puntuación final). Constará de 5-6 preguntas de carácter teórico - práctico a desarrollar por el alumno, sobre los contenidos de la asignatura expuestos en las clases y los recogidos en la bibliografía complementaria. Examen práctico: Se persigue el objetivo de evaluar tanto la habilidad motriz del alumno como su capacidad de observación y corrección de los errores técnicos de ejecución más importantes. Se permitirá la ayuda material o personal para la realización de los ejercicios de más dificultad. Examen práctico: elaboración y presentación de un ejercicio libre en cada uno de los aparatos de las disciplinas gimnásticas olímpicas -G.A.M., G.A.F, G. Acrobática y Trampolín, las exigencias específicas en cada aparato se concretarán con anterioridad. Se permitirá la ayuda material o personal para la realización de los elementos de más dificultad. Se valorará positivamente la originalidad de la composición y la riqueza de los enlaces. Supondrá un 30% de la calificación final. OTRAS APORTACIONES OBLIGATORIAS Asistencia a las sesiones prácticas y recopilación de las mismas por escrito. Puntuarán las aportaciones personales realizadas por el alumno a cada sesión y los comentarios técnicos oportunos. Trabajo teórico de profundización sobre alguno de los temas tratados en clase. Este apartado supondrá un 20% de la calificación final. APORTACIONES PERSONALES VOLUNTARIAS El alumno, de forma optativa, podrá optar al restante 20% de la calificación, de la siguiente forma: Realización de trabajos adicionales sobre progresiones a ciertos elementos de dificultad, realización de calentamientos y de sesiones de preparación física específica, que podrán ser expuestos en las sesiones Página 4 de 7

5 prácticas. Realización de comunicaciones, posters o artículos, con riguroso carácter científico, para ser presentados en revistas científicas, Congresos o Simposios específicos sobre la materia. Para aprobar la asignatura es necesario superar cada uno de los apartados obligatorios de la evaluación al menos con un cinco (5). Para optar a los 2 puntos opcionales de la calificación, es decir, a las calificaciones de Sobresaliente y Matrícula de Honor, no bastará con participar en las clases e investigaciones de forma aislada, sino que se exigirá, mediante evaluación continua, una actitud excelente durante el curso, y un elevado rigor en la realización de todos los trabajos que se presenten. Toda la documentación deberá ser entregada en formato digital (CD Rom) Bibliografía y recursos Bibliografía BIBLIOGRAFÍA BÁSICA - BROZAS, M.P. ; VICENTE, M. (1999) «Actividades acrobáticas grupales y creatividad». Gymnos, Madrid. - CANALDA LLOBET, A. (1998) Gimnasia rítmica deportiva. Teoría y práctica. Paidotribo, Barcelona. - CARRASCO, R. (1989) «Gimnasia en aparatos. Las vueltas hacia delante». Lidium, Buenos Aires. - FERNÁNDEZ DEL VALLE, A. (1996) Gimnasia rítmica deportiva. Aspectos y evolución. Esteban Sanz, Madri - FETZ, F. (1979) «Gimnasia en parejas y en grupos sin elementos». Kapelusz, Buenos Aires. - GIRALDES, M. (1985) «Metodología de las destrezas sobre colchonetas y cajón». Stadium, Buenos Aires. - JACKMAN, J. ; CURRIER, B. (1993) «Técnicas y juegos gimnásticos». Paidotribo, Barcelona. - JUNYENT, V. ; MONTILLA, MªJ. (1997) 1023 ejercicios y juegos de equilibrios y acrobacias gimnásticas. Paidotribo, Barcelona. - KANEKO, A. (1980) Gymnastique olimpique. Vigot, París - KOVACI, N. (1990) «Saltos en gimnasia. Técnicas y métodos de enseñanza». Trillos, México. - KOVACI, Nicolae (1983) Barras asimétricas. Trillas, México. - LANGLADE, A. (1986) «Teoría general de la gimnasia». Stadium, Buenos Aires. - LUQUE HOYOS (1996) «Guía de ejercicios escolares con espalderas». Gymnos, Madrid. - LUQUE HOYOS (1996) «Guía de ejercicios escolares con bancos suecos». Gymnos, Madrid. - MATEU, M. (1990) «1300 ejercicios y juegos aplicados a las actividades gimnásticas». Paidotribo, Barcelona. - PIARD, C. (1982) «Fundamentos de la gimnasia deportiva. Técnicas y pedagogía». Lidium, Buenos Página 5 de 7

6 Aires. - PIARD, Claude (1994) Éducation gymnique féminine. Vigot, París. - READHEAD, L. (1992) «Manual de entrenamiento de gimnasia masculina». Paidotribo, Barcelona. - STILL, C. (1993) «Manual de gimnasia artística femenina». Paidotribo, Barcelona.. - VERNETTA, M. ; LÓPEZ BEDOYA, J. ; PANADERO, F. (1996) El acrosport en la escuela. Inde, Barcelona BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA - BOURGEOIS, M. (1980) Gymnastique sportive. Perspectives pédagogiques : école-club. Vigot, París. - CARRASCO, R. (1981) Gymnastique aux agrès : l activité du débutant. Programmes pédagogiques. Vigot, París. - LEGUET, J. (1985) Actions motrices en gymnastique sportive. Vigot, París. - SPÖHEL, Ursula (1987) 1000 exercices et jeux de gymnastique aux agrès. Vigot, París. - LOMPIZIANO, H.E. (2002) Gimnasia Artística Stadium, Argentina. - SÁEZ PASTOR, F. (2003) Gimnasia Artística. Los fundamentos de la técnica. Biblioteca Nueva Universidad, Madrid. Otros recursos (enlaces de interés ) Horarios de tutorías Tutorías de libre acceso Horario y lugar LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES Primer semestre Segundo semestre Período no lectivo Página 6 de 7

7 Recomendaciones Recomendaciones para el estudio - Intercambiar dudas, consultas y sugerencias con el profesor. - Consultar y comentar ejecuciones video grabadas de los diferentes gimnastas a lo largo de la historia. - Consultar y reconocer elementos de los códigos de puntuación de GAM, GAF, Trampolín y Gimnasia Acrobática Otras recomendaciones - Cuestionar toda la información y tomar conciencia de todos los actos - Buscar la esencia de las cosas Página 7 de 7