Proponemos dividir la tarea en 4 ejes: 1- Universidades. 2- Capacitación. 3- Actuación en la Justicia. 4- Actuación en Actividad Pública y Privada

Transcripción

1 Resumen de ideas para mejorar la difusión de las incumbencias del L.A. en la comunidad, y de la importancia de la matriculación entre los nuevos graduados y estudiantes de la carrera Como resultado de las numerosas inquietudes formuladas por los colegas de las diferentes regiones del país, en cuanto al desconocimiento de las incumbencias de los Licenciados en Administración, tanto en la Justicia, como entre profesionales de otras disciplinas, los empresarios y la comunidad en general, hemos analizado la situación actual, a fin de proponer acciones que tiendan a favorecer la posición competitiva de la profesión y ampliar sus posibilidades de trabajo. Hemos analizado también el bajo nivel de matriculación de los Licenciados en Administración, informado por los distintos Consejos Profesionales del país, y llegamos a la conclusión de que ambos problemas pueden abordarse en forma simultánea, encarando un plan de difusión, no sólo hacia el mercado y los diferentes potenciales usuarios de nuestros servicios profesionales, sino también hacia los nuevos graduados, estudiantes y profesores universitarios. A los efectos de lograr nuestros objetivos, como primer paso proponemos a los fines de su utilización en los diversos ámbitos que detallamos a continuación- la preparación, por parte de cada uno de los Consejos, de un pequeño folleto en el que se enuncien las incumbencias de los L.A., y los aportes que éstos pueden efectuar a las distintas organizaciones. Proponemos dividir la tarea en 4 ejes: 1- Universidades 2- Capacitación 3- Actuación en la Justicia 4- Actuación en Actividad Pública y Privada 1- Universidades Realización por parte de consejeros o autoridades de los Consejos- de desayunos o reuniones con los decanos de las universidades de las respectivas jurisdicciones, con el fin de generar actividades tendientes a lograr una retroalimentación entre

2 ellas y los consejos en su rol de receptores de los graduados que salen de esas casas de estudios. Se definiría así un cronograma de intercambios tendiente a lograr un conocimiento del Consejo correspondiente, mediante la presencia de representantes de éste en las universidades, a fin de dar charlas a los alumnos de las últimas materias, como así también la realización de visitas de cursos también de las últimas materias de Administración- a los Consejos, donde se realizaría una presentación institucional. Participación en los eventos y en las ferias de empresas que desarrollan las universidades, mediante la realización de charlas sobre las distintas incumbencias profesionales y sobre las funciones que el Consejo cumple, con un stand institucional donde se entregue información sobre beneficios, actividades de capacitación, etc. Como complemento se sugiere la realización de una presentación, por parte del Consejo, en la que se aborden temas relacionados con el mercado laboral actual y futuro. Análisis FODA personal. Desarrollo de Carrera. Las Universidades podrán publicitar este encuentro como un VALOR AGREGADO que proporciona a sus futuros egresados en relación a su búsqueda laboral y desarrollo de su propia carrera profesional. Se sugiere: Que las charlas tengan una duración máxima de 1 hora, y que propongan ejemplos prácticos, propiciando la activa y amplia participación de los concurrentes. Proyectar un video institucional del Consejo. Circular una forma para que los participantes vuelquen sus datos. Esto le permitirá al Consejo, la confección de una Base de Datos y su posterior seguimiento. Visitas guiadas grupales al Consejo, por parte de los potenciales matriculados, visitando los sectores seleccionados para el programa. En ellas se dará especial importancia a la pertenencia al Consejo, con todas las ventajas que ello conlleva. Relevamiento de las respuestas de los profesionales y alumnos incluidos en la propuesta a efectos de detectar nuevas posibilidades y retroalimentación del Proyecto. Relevamiento de estadísticas de egresados de Universidades Públicas y Privadas o próximos a egresar, a fin de dirigir la difusión a un objetivo concreto.

3 Armado y entrega de un Folleto, díptico o similar, con información básica acerca de Incumbencias y beneficios que da el Consejo a sus matriculados. Realizar convenios con universidades en las que se dicten carreras de Ciencias Económicas, a fin de colocar un link, en sus páginas web, que lleve a la página Web del Consejo. Colaborar con las Universidades, opinando y efectuando propuestas sobre los planes de estudio y sobre los conocimientos mínimos requeridos, sobre la base del conocimiento que los Consejos tienen respecto de lo que el mercado demanda de los profesionales. Participar en las ceremonias de jura de graduados en Administración, distribuyendo el folleto relativo a incumbencias de los L.A., y material de difusión del Consejo que corresponde a la jurisdicción. 2- Actividades de capacitación y acercamiento a los L.A. graduados Generar espacios de participación orientados a distintos segmentos de LA : Desayunos de trabajo: orientados a LA que realicen funciones gerenciales o de alto nivel. Talleres de orientación en el ejercicio profesional para LA destinados a profesionales en relación de dependencia e independientes. Ciclo de varias reuniones sobre El licenciado en administración como.., organizados desde las Comisiones de Administración, con la participación de graduados destacados en distintos ámbitos (emprendedores, académicos, ceos etc., tanto en empresas grandes como en Pymes ), para mostrar de manera práctica qué actividades se pueden desarrollar como LA Ofrecer Actividades de capacitación en los Centros de Graduados de las Universidades. Asesores Lic. en Administración: incorporar en los distintos consejos, a los efectos de atender los requerimientos y consultas de los matriculados, un asesor LA generalista, y luego, en función las necesidades que pudieran detectarse, analizar la posibilidad de incorporar asesores en áreas específicas. Emisión y difusión de propuestas de informes certificables de LA ( Informe 3 del Consejo CABA)

4 3- Actuación en la Justicia Realizar charlas en Colegios de Abogados, a fin de difundir y especificar las incumbencias de cada una de las profesiones en Ciencias Económicas, de modo de aclarar cuál es el área de actuación de cada una de ellas, con el fin de orientar las designaciones de peritos hacia aquellos profesionales que puedan satisfacer mediante la aplicación del cuerpo de conocimientos más adecuado- la realización de las pericias que se les encomienden. Desarrollar reuniones con magistrados de los distintos fueros, difundiendo las incumbencias y campo de actuación de los L.A., a fin de lograr una mejora efectiva en el servicio de justicia y en la resolución de las cuestiones planteadas. Propiciar la inclusión, dentro de los planes de estudios de las carreras de administración, de seminarios, talleres, trabajos prácticos, etc., referidos a la actuación en la justicia Realizar actividades de capacitación de los matriculados, en las distintas áreas de actuación en la justicia, en las que participen, además de graduados expertos en la materia, abogados y funcionarios judiciales. 4- Actuación en Actividad Pública y Privada Realización de reuniones, en las distintas Cámaras Empresarias, a las que concurran sus asociados, a fin de difundir las incumbencias de los LA, destacando las ventajas de contratar a profesionales matriculados. Establecer, en el seno de los Consejos, un servicio de asesoramiento destinado al público en general, a fin de orientar a los interesados en la contratación de servicios profesionales, respecto de cuál es la especialidad más conveniente de acuerdo con los objetivos propuestos y los resultados esperados. Desarrollar acciones ante el B.C.R.A., a fin de normalizar la información que debería requerirse a los solicitantes de crédito, estableciendo la obligatoriedad o conveniencia de que en la preparación de tales presentaciones participen Licenciados en Administración matriculados.

5 Realizar acciones conjuntas con la SEPYME y los organismos públicos de apoyo a la actividad económica en sus diferentes sectores, por las que se realicen reuniones de asesoramiento a los potenciales receptores de financiamiento, respecto de la forma de presentación de la información requerida a tal efecto, de las que resulte la conveniencia de recurrir a los servicios de Licenciados en Administración matriculados a los fines de colaborar en su preparación. Realizar convenios de cooperación con organismos públicos nacionales, provinciales y municipales, a fin de: - Realizar actividades de capacitación de los L.A. matriculados, en el seno de los Consejos Profesionales, con la participación de funcionarios expertos, a fin de mejorar las posibilidades de desempeño de los L.A. en la actividad pública. - Lograr que los organismos públicos exijan como condición para el pago del adicional por título a los Licenciados en Administración, que se encuentren matriculados en el Consejo Profesional de su jurisdicción.