Sujeto-objeto. El sujeto, también llamado protagonista, genera la acción encaminada a lograr un objeto.

Transcripción

1 TEXTO NARRATIVO El texto narrativo, explica Villanueva (1995), se caracteriza por la presencia de un narrador que relata unos hechos, reales o ficticios, protagonizados por unos personajes. Estos hechos se sitúan en un espacio y en un tiempo determinados. Narrar es, por lo tanto, contar sucesos que le ocurren o le han ocurrido a alguien en un momento dado. El texto narrativo se encuentra organizado en partes, denominadas secuencias. Estas se combinan por encadenamiento (unas suceden a otras), por enlace (las secuencias se alternan o se experimentan de manera diferente según los personajes) o por combinación por enlace (para que algo se cumpla se tiene que cumplir lo anterior). En toda narración intervienen tres elementos fundamentales: 1) La materia narrada; es decir, los hechos que se relatan y las circunstancias que los determinan, así como su fijación en el tiempo y en el espacio. En la materia narrada, los personajes adquieren particular relevancia. Se trata de figuras creadas por el autor, que deben resultar creíbles por su capacidad de sentir como seres humanos. En la descripción de los personajes que contiene el relato, estos se definen por sus rasgos de identidad (nombres, características físicas y psicológicas) y por sus rasgos de conducta (relaciones con otros, acciones, etc.). Los personajes deben desempeñar una función determinada en el relato: Sujeto-objeto. El sujeto, también llamado protagonista, genera la acción encaminada a lograr un objeto. Emisor (impulsor)-destinatario (beneficiario). El emisor es el que impulsa la acción del sujeto y el destinatario representa el receptor del beneficio de la acción del sujeto. Auxiliar-oponente. El auxiliar es la instancia en la que se inscriben los personajes que ayudan al sujeto a conseguir el objeto; el oponente (antagonista) es el que dificulta la acción del sujeto. A veces, estas funciones no están desempeñadas por personajes humanos. Puede tratarse de animales, objetos, ideales, valores, fuerzas de la naturaleza, etc. Hay personajes nucleares que acompañan a los protagonistas y comparten con ellos su destacada función, y personajes secundarios, que acompañan a los protagonistas en un proceso importante para el desarrollo de la acción. También hay personajes que ayudan a que avance la acción, pero que no son importantes en su desarrollo. 2) El narrador. Es la conjunción de una voz del relato a veces con la visión de uno de los personajes. Si la voz y la visión corresponden a un personaje perteneciente a la historia, se utilizará la 1.a persona en los verbos que narran los acontecimientos, mientras que si pertenecen a una figura ajena al texto, se utilizará la 3.a persona en los verbos narrativos. 3) Los procedimientos narrativos. La conversión de la historia en discurso, tal como explica Villanueva (1995), implica temporalización, espaciación y estructuración de la materia narrada. Podemos hablar de dos temporalidades distintas: el tiempo cronológico, o externo, en el que se narra la historia, que tiene que ver con el orden en el que se narran los acontecimientos; y el tiempo del discurso, o interno, que nos informa acerca de la duración de los hechos narrados. 1

2 El orden cronológico de los acontecimientos se trata de diferentes maneras en el discurso. Hay dos posibilidades principales: que en el discurso se mantenga el orden cronológico de la historia (orden lineal), o bien que se altere el orden y aparezcan anacronías (rupturas del orden), que pueden ser retrospecciones (saltos hacia atrás en el tiempo) o prospecciones (saltos hacia adelante, anticipación de algo que sucederá más tarde). La aplicación de las mencionadas posibilidades da lugar a tres estructuras diferentes: Estructura cronológica o lineal. Es la forma clásica, basada en la sucesión del planteamiento (situación inicial de la que se parte), el nudo o conflicto, y el desenlace o solución del conflicto. Estructura in media res. Es aquella en la que el relato comienza en un momento en que la acción ya se ha desarrollado en parte y que puede incluir saltos hacia adelante y hacia atrás. Estructura in extrema res. Es aquella en que el relato empieza por el final y a partir de ese punto se va reconstruyendo toda la acción. La duración de la historia en el discurso se aprecia por medio de la aplicación de una serie de técnicas: Escena. La duración de la historia es igual a la duración del discurso. Resumen. El tiempo de la historia se reduce en el discurso. Elipsis. Caso extremo de resumen, el que se elide lo que ha ocurrido en la historia. Análisis. El tiempo de la historia es menor que el tiempo del discurso. En la historia ocurren pocas cosas y el narrador se detiene a analizarlas. Pausa. Caso extremo del análisis, que suele acompañarse de digresiones del narrador. El resumen y la elipsis contribuyen a la rapidez narrativa, a que el discurso avance velozmente. Cuando dominan el análisis o las pausas, la velocidad es lenta. Las retrospecciones, aunque estén narradas con rapidez, siempre contribuyen a dar lentitud al relato. Junto al orden y la duración en el discurso, y siempre en relación con el tiempo, no debemos olvidar la frecuencia, es decir, el número de veces que algo sucede en la historia y el número de veces que ese suceso es contado, con qué frecuencia se narra lo que acontece. De acuerdo con todo ello, observamos distintos tipos de relato: Relato singulativo. Acontecimiento único que se cuenta una sola vez en un discurso. Relato repetitivo. Acontecimiento contado varias veces por un personaje (lo que muestra su preocupación u obsesión) o por varios (lo que da lugar a la presentación de distintas perspectivas desde las que se puede entender la historia). Relato iterativo. Acontecimiento que se repite, pero que es contado una sola vez en el discurso. 2

3 Además del tiempo, resulta fundamental en la narración el tratamiento de los espacios narrativos donde se desarrolla la acción y en los que se mueven los personajes. El espacio puede ser real, cuando se corresponde con lugares auténticos; o imaginario, cuando es inventado por el autor. Los espacios, además de poseer valor ambiental, funcionan como signo o metáfora del pensamiento y sentimientos de los personajes. Lo que sucede configura la acción y esta se organiza de una determinada manera. A la forma de organizar el relato se la denomina acción narrativa. Está constituida por todos los acontecimientos que se desarrollan en el relato, cuya sucesión va configurándolo. Relacionados con ella están la historia, la trama, la intriga, el argumento y, sobre todo, la estructura narrativa, que corresponde a las distintas maneras de organizar el relato. Esta puede ser: Estructura cerrada. Los hechos avanzan hacia el desenlace final. La narración tiene un principio, un nudo y un desenlace. Normalmente, se corresponde con la estructura cronológica. Estructura abierta. El lector debe imaginar el desenlace a partir de los hechos narrados, ya que el autor no cierra el final de la historia. Estructura simple. Se desarrolla una sola acción. Estructura compuesta. Se desarrollan simultáneamente varias acciones relacionadas. Características lingüísticas de la narración La narración presenta unos hechos que se desarrollan en un espacio a lo largo de un tiempo determinado. Entre los recursos lingüísticos que ayudan a situar estos hechos destacan, en el nivel morfosintáctico: el uso de verbos generalmente en tiempo pasado (pretérito perfecto simple, compuesto o imperfecto), aunque a veces la acción pueda desarrollarse en presente (llamado presente histórico), para trasladar al lector al lugar del suceso o para acercarle los hechos a su perspectiva temporal; y la aparición de elementos que ordenan el relato, como adverbios, conectores temporales y expresiones que informan sobre la acción y sus circunstancias. En la estructura sintáctica de la narración desempeña un papel importantísimo la subordinación, porque así lo exigen el desarrollo de la acción (para otorgar movimiento y dinamismo al relato), la perspectiva temporal, la aparición y caracterización de los personajes y las aclaraciones o las precisiones que se introducen al margen de la acción. En los textos narrativos se utilizan con frecuencia descripciones de lugares y ambientes (que sirven para que el lector se sitúe en el lugar donde transcurren los hechos), o de personajes (retratos, etopeyas, etc.). Además, los textos narrativos suelen contener también diálogos establecidos entre los personajes. 3

4 Cómo empezar un texto narrativo Hay muchas maneras de empezar un texto narrativo: una novela puede empezar con una larga descripción, la del paisaje natural o urbano que va a ser el principal escenario de la historia, lo que los críticos de cine llaman mise-en-scène. Una novela puede empezar en medio de una conversación. Puede comenzar con una sorprendente autopresentación del narrador o con un corte de mangas a la tradición literaria de la autobiografía. Un novelista puede empezar con una reflexión filosófica o poner al personaje en apuros desde la primerísima frase. Muchas novelas se inician con una historia-marco que explica cómo fue descubierta la historia principal, o narra cómo es contada a un público ficticio. «Lo primero que probablemente querréis saber es dónde nací y cómo fue mi asquerosa infancia, y qué hacían mis padres y todo eso antes de tenerme a mí, y toda esa basura a lo David Copperfield, pero no tengo ganas de meterme en todo eso.» (El guardián entre el centeno, J. D. Salinger) «Llamadme Ismael.» (Moby Dick, Herman Melville) «Emma Woodhouse, bella, inteligente y rica, con una familia acomodada y un buen carácter, parecía reunir en su persona los mejores dones de la existencia; y había vivido cerca de veíntiún años sin que casi nada la afligiera o la enojase.» (Emma, Jane Austen) «Esta es la historia más triste que jamás he oído. Habíamos tratado a los Ashburnham durante nueve temporadas en la ciudad de Nauheim con gran intimidad...» (El buen soldado, Ford Madox Ford) «Fuera, largáte, sal de aquí! Se abalanzó hacia nosotros con un objeto contundente. El golpe rozó el borde del cobertizo, se escuchó un ruido metálico y luego de nuevo sus gritos: Largo, te mataré. Los demás empezaron a correr. Yo detrás de ellos, aterrorizada.» (La mujer gigante, Joyce Carol Oates) «Era un viejo que pescaba solo en un bote en el Gulf Stream y hacía ochenta y cuatro días que no cogía un pez.» (El viejo y el mar, Ernest Hemingway) «Esta es la historia de Bella, que se despertó una mañana y se dio cuenta de que ya estaba harta.» (Un sucio fin de semana, Helen Zahavi) «Salvo por las cuevas de Marabar y están a veinte millas de distancia la ciudad de Chandrapore no tiene nada de extraordinario.» (Pasaje a la India, E. M. Forster) «No espero ni pido que nadie crea el extravagante pero sencillo relato que me dispongo a escribir.» (El gato negro, Edgar Allan Poe) «Al despertar Gregorio Samsa una mañana, tras un sueño intranquilo, se encontró sobre su cama convertido en un monstruoso insecto.» (La metamorfosis, Franz Kafka) *** 4

5 Ejemplos - Con una declaración sorprendente: «Lo he matado y no soy culpable.» - Con un dialógo: «Te he dicho que no quiero bailar, y menos con él.» - Describiendo al personaje principal: «La cabeza, con forma de pera, ojos hundidos, nariz prominente, brazos cortos, manos pequeñas, no le faltaba nada para ser perfecto.» - Situando la escena, contexto donde se desarrolla la acción: «Era un día luminoso y frío de mayo y el reloj dio las doce...» - Con una pregunta retórica (dirigida al lector): «Habéis pensado qué haríais si os tocara la lotería? A Bea nunca se le había pasado por la cabeza...» - Creando suspense: «Pobre Helen, no sabe lo que le espera cuando llegue a la fiesta.» 5