Prevención y Reinserción de la delincuencia juvenil. Naturaleza del proyecto

Transcripción

1 Introducción Prevención y Reinserción de la delincuencia juvenil Naturaleza del proyecto Debido a mi interés por el mundo delictivo, y basándome en mi preparación académica he decidido basar mi proyecto en este tema ya que cada vez son más conocidos los casos de menores conflictivos con problemas de integración social. Por lo que considero que un proyecto de intervención social dirigido a este ámbito sería una posible opción para ofrecer diferentes alternativas que pudieran enseñar conductas sociales adecuadas, que anteriormente no hubieran sido adquiridas por ellos, o modificar aquellas que son problemáticas o inadecuadas socialmente. De esta manera se actuaría para ofrecer una mejora en el bienestar social de los sujetos desde una perspectiva individual, ya que adquirirían habilidades para una buena adaptación social, y además se lograría un bienestar en la comunidad puesto que el nivel de delincuencia podría disminuir. Fundamentación Justificación La delincuencia es un elemento de la sociedad, la cual siempre ha estado presente a lo largo de la historia de la humanidad. Es un ámbito que necesita estar presente para que cualquier sociedad pueda ir evolucionando, por lo que la delincuencia nunca podrá llegar a ser exterminada, aunque si se podrá reducir o estabilizarse. Mis motivos para poder llevar a cabo este programa son prevenir que menores conflictivos terminen realizando actos delictivos, es decir, evitar que la delincuencia aumente. Ya que de esta forma se previene el aumento de nuevos casos de delincuencia juvenil y se intenta conseguir una reinserción social por parte de estas personas conflictivas. Antecedentes La delincuencia juvenil comprende las faltas y los delitos cometidos por jóvenes, menores o mayores de edad. Este tipo de delincuencia está vinculada con el fracaso escolar, la marginalidad, la violencia o adicciones. Según el Instituto Nacional de Estadística, entre el 10% y el 15% de los delitos y faltas registrados en nuestro país son realizados por jóvenes. De los últimos datos obtenidos sobre menores delincuentes, los cuales fueron realizados en el 2010, el numero de menores condenados en España fue 18238, de los cuales el 84,1% eran varones y el 15,9% mujeres, donde la mayoría son de nacionalidad española, pero la proporción de extranjeros aumento hasta el 23,9%

2 Esta tasa de condenados con sentencia firme había aumentado del año anterior en un 3,1% Dentro de estos datos, la Comunidad Autónoma con más delincuencia juvenil es Andalucía, seguida por Comunidad Valencia, Cataluña y Madrid. Mientras que las comunidades con menos índices son Melilla, Navarra y La Rioja. Mientras tanto Castilla y león sería la cuarta de las comunidades con más delincuencia con un total de 1218 casos, donde Salamanca sería una de las provincias más seguras, ya que aquí la tasa de delito es de 27,5 delitos por cada mil habitantes. A pesar de que el número de casos haya descendido todavía siguen siendo datos muy elevados contra los cuales hay que seguir trabajando para poder disminuirlos más. Diseño de Intervención Hipótesis Evitar que menores conflictivos terminen realizando actividades delictivas a través de la modificación de ciertas conductas y con la enseñanza de nuevas habilidades, que le sirvan de alternativas a la hora de que vaya a cometer un delito Objetivos Para llevar a cabo la hipótesis que planteo en este programa de intervención el objetivo general sería: - Aprendizaje de habilidades sociales adecuadas, consistirá en la adquisición de habilidades que son establecidas por la sociedad, para poder llevar a cabo una adecuada convivencia en la comunidad y evitar recaer en la delincuencia. Para poder llegar a esta meta, los objetivos específicos que pretendo conseguir son: - Modificación de las conductas sociales inadecuadas. - Aprendizaje o adquisición de nuevas conductas. - Enseñaza de alternativas a la delincuencia. - Establecer una correcta convivencia en comunidad. Localización Este programa va ha llevarse a cabo en la ciudad de Salamanca. Se realizara en la propia capital e irá dirigido para los menores conflictivos de la ciudad de Salamanca y la provincia. Población

3 El sector al que va ir dirigido es a los jóvenes delincuentes, cuyas edades son comprendidas entre 12 y 18 años, estas incluidas. Va dirigida a esta población debido a que cada vez son mas jóvenes aquellos menores que comienzan a delinquir, y se terminará en menores de 18 años puesto que aunque son mayores de edad en ciertos casos también se les puede aplicar la ley del menor. Temporalización Este proyecto tendrá una duración de unos años, que nos permitiría enseñar las conductas, que los menores las adquirieran y comprobar si realmente las han aprendido. Metodología de Intervención Procedimiento Para llevar a cabo este programa realizaremos diferentes actividades con los menores las cuales nos servirán para enseñarles nuevas conductas, modificar aquellas que son inadecuadas y para que aprendan a elegir aquellas que son correctamente sociales si se encuentran en una situación de riesgo. Para ello se requerirá un equipo multidisciplinar, donde puedan trabajar todos en equipo y colaborar unos con otros para poder de esta forma llegar a alcanzar nuestro objetivo final. En este proyecto se realizaran actividades de carácter psicológico, social y educativo para poder llegar a estos ámbitos del sujeto que le permitan una buena integración social. Actividades Las actividades que se van a realizar son: - Conferencias y charlas con ex delincuentes juveniles que hayan sido condenados y sus familiares para que conozcan directamente sus experiencias. - Actividades para fomentar y mejorar su empatía para que de esta forma sean capaces de ponerse en el lugar de la victima, como podría ser un roll-playing. - Realización de actividades que les sirvan para poder enfrentarse a situaciones de riesgo y poder tener presente alternativas que no les dirijan a cometer actos delictivos. Aplicación de modelos y estrategias Para poder atraer a los menores se realizaran actividades de motivación con anuncios publicitarios y con programas en las diferentes instituciones de menores como son centros juveniles.

4 Recursos Recursos humanos - Profesionales vinculados: donde encontraremos: o Trabajador social: quien se encargara de la coordinación del proyecto y para la realización de actividades que supongan la adquisición y modificación de las conductas. o Educador social: donde contaremos con varios, los cuales se encargaran de preparar llevar a cabo las actividades para la adquisición y modificación de las conductas, o Pedagogo: que coordinaran los aspectos educativos de los menores. o Psicólogo: quien se encargara de evaluar los niveles psicológicos de los menores. - Colaboradores: donde encontramos: o Animadores socioculturales: quienes colaboraran en la realización de las actividades. o Centro de menores: como podría ser el Colegio Victoria Adrados, que es un centro de menores de día, donde se llevaría a cabo las actividades. o - Voluntarios Recursos materiales - Material fungibles: como podría ser: o Papelería. o Fotocopias. o Folletos. - Material inventariable: como podría ser: o El edificio. o Ordenadores. Recursos Financieros Para la financiación de este proyecto se acudirían a las financiaciones públicas solicitando subvenciones a las diferentes administraciones tanto la central, la autonómica como a la local. Pero también podría solicitarse que lo financiaran entidades privadas como son las cajas de ahorro con su obra social Ejecución Consistiría en llevar a cabo el proyecto. Para realizar este proyecto se llevaría a cabo una primera reunión con todos los mientras que intervienen en el para preparar el proyecto y las actividades que se realizarían y de

5 esta manera comprobar que todo el mundo tiene claro su función. Estas reuniones se repetirían una vez a la semana. Pero a la ver se llevaría a cabo un seguimiento diario, por parte del trabajador social, entre todos los profesionales, que intervienen, para determinar las actividades que se realizarían cada día. Evaluación Una vez llevado a cabo el proyecto, se realizara un análisis, realizado por el trabajador social, para comprobar si hemos alcanzado la hipótesis que se pretendía. Pero antes de llegar a esta evaluación final cada día habrá que realizar un análisis sobre los objetivos que se pretenden alcanzar y si son acordes con lo que se pretendía, al igual que cada vez que se realice la reunión del equipo multidisciplinar. Bibliografía xis&l=0 xis&l=0