LOS ESPAÑOLES Y EL INGLÉS

Transcripción

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2 LOS ESPAÑOLES Y EL INGLÉS Estudio de mercado elaborado para: Diciembre, 2016

3 Ficha técnica: Metodología y perfil de la muestra

4 Metodología y perfil de la muestra Encuesta online autoadministrada de aproximadamente 10 minutos de duración Universo: españoles de 35 a 54 años Tamaño muestral: n=810 CC.AA. Error muestral: ±3,44% SEXO EDAD 4

5 Resultados del estudio: Ámbito personal

6 Importancia del inglés en el ámbito personal El inglés es una materia importante en la vida personal de los individuos. Solamente 2 de cada 10 consideran que es poco o nada importante frente a 6 de cada 10 que lo consideran bastante o muy importante. Bastante + muy importante = 57% P5: En general, qué importancia dirías que tiene el inglés en tu vida personal? Base: Total (n=810) 6

7 Motivación principal para aprender inglés Las motivaciones principales para aprender inglés responden al ámbito personal, como la posibilidad de viajar, ver películas, leer, etc. Pero el trabajo también supone una motivación importante, ya que es la principal para el 40% de los individuos. Existe incluso un grupo del 11% que aprende inglés como un fin en si mismo, por afición. P7: La principal motivación para aprender inglés dirías que es Base: Total (n=810) 7

8 Hablar inglés en público En general, hablar inglés en público genera inseguridad, hace sentir incómodo, da vergüenza y produce cierto sentido del ridículo. De acuerdo En desacuerdo Hablar inglés en público me generaría algo de inseguridad 36% 18% 54% 29% Me sentiría algo incómodo hablando inglés en público 33% 18% 51% 32% Hablar Inglés en público me daría algo de vergüenza 33% 18% 51% 33% Sentiría cierto miedo o sentido del ridículo 34% 13% 47% 34% De acuerdo Totalmente de acuerdo P8: Indica hasta qué punto estás de acuerdo o en desacuerdo con las siguientes afirmaciones utilizando una escala de 1 a 5 donde 1=Nada de acuerdo y 5=Totalmente de acuerdo Base: Total (n=810) 8

9 Resultados del estudio: Ámbito laboral

10 Importancia del inglés en el ámbito laboral El inglés es una herramienta importante también en el ámbito laboral. La mitad de los individuos consideran que es bastante o muy importante frente al 29% que no le dan tanta importancia. Bastante + muy importante = 47% P6: Y, qué importancia dirías que tiene el inglés en tu vida profesional? Base: Total (n=810) 10

11 Uso del inglés en el ámbito laboral Solamente el 30% de los individuos usa inglés con regularidad en el trabajo, mientras que el 70% restante se divide a partes iguales entre los que lo usan poco y los que lo usan nada o casi nada. P19: Pensando ahora en el entorno laboral, en qué medida usas el inglés? Base: Total (n=810) 11

12 Hablar inglés en el ámbito laboral La importancia de tener un mayor nivel de inglés en el entorno laboral es una impresión mayoritaria, como lo es el hecho de que con un mejor nivel de inglés se podría optar a un puesto mejor. Más de la mitad de los individuos perciben que necesitan mejorar su inglés de forma urgente. Pero la realidad actual es que hablar inglés genera cierta inseguridad y algo de vergüenza. De acuerdo 77% 63% 62% 60% 58% 55% P20: En qué medida estás de acuerdo o en desacuerdo con las siguientes afirmaciones en relación al mundo laboral. Utiliza una escala de 1 a 5 donde 1=Nada de acuerdo y 5=Totalmente de acuerdo. Base: Total tiene una opinión al respecto. 12

13 Resultados del estudio: Aprendizaje

14 Importancia del método en el aprendizaje El método es percibido por una amplia mayoría como un elemento importante o muy importante en el aprendizaje del inglés. Y son un grupo residual los que no le dan importancia. Bastante + muy importante = 80% P9: Y, cómo de importante es para ti el método a la hora de aprender inglés? Base: Total (n=810) 14

15 Satisfacción con el método de aprendizaje La satisfacción con el método utilizado para aprender inglés no es del todo positiva. Menos de la mitad están satisfechos y un 20% se manifiesta claramente insatisfecho. Satisfecho + muy satisfecho = 43% P10: Ahora, cómo estás de satisfecho con el método utilizado para aprender inglés? Base: Total tiene una opinión al respecto (n=722) 15

16 Visión del aprendizaje del inglés La opinión mayoritaria es que el aprendizaje del inglés es un hábito continuo y hay que estar en constante proceso de estudio. 15% Una etapa. Es un obje3vo que se logra de una vez por todas Hábito con3núo. Hay que estar en constante proceso de estudio 85% P11: Tal y como tú lo ves, el aprendizaje del inglés es Base: Total (n=810) 16

17 Satisfacción con respecto a la enseñanza tradicional en los colegios La satisfacción con la enseñanza de inglés en los colegios no es positiva. Solo el 20% se muestran satisfechos, mientras que más de la mitad están claramente insatisfechos. Satisfecho + muy satisfecho = 20% P12: Cuál es tu nivel de satisfacción con la enseñanza del inglés tradicional en los colegios? Base: Total (n=810) 17

18 El papel del inglés en el colegio Debido al descontento con el método tradicional de enseñanza del inglés, sobre todo en los colegios, los padres no desean que sus hijos aprendan inglés de la misma manera en la que ellos lo hicieron. Esto es importante para ellos, ya que la enseñanza del inglés afecta en la elección del colegio de sus hijos. P13: Indica si estás de acuerdo, o no, con cada una de las siguientes afirmaciones. Base: Total (n=810) 18

19 Horas de inglés en el colegio La cantidad de horas de inglés en el colegio se considera insuficiente para los padres. P14: Crees que es suficiente el número de horas de inglés que recibe su hijo en el colegio. Base: Tiene hijos en edad escolar (n=489) 19

20 Calidad de la enseñanza de inglés en los colegios En relación a la calidad de la enseñanza de inglés en los colegios, la nota es de suspenso. Media = 4,8 P15: Desde tu punto de vista, el inglés del colegio dirías que tiene una calidad Base: Tiene hijos en edad escolar (n=489) 20

21 Qué le falta a la metodología de inglés en el colegio La principal carencia de la metodología del inglés en el colegio es que se centra demasiado en la gramática y en seguir un libro. Los encuestados también señalan que no se trabaja la parte oral y el hecho de que los profesores no sean nativos. P17: Según tu modo de ver, qué le falta a la metodología de enseñanza del inglés en el colegio de su hijo? Marca todos los que corresponda Base: Tiene hijos en edad escolar (n=489) 21

22 Formación extraescolar de inglés de los hijos Algo más de la mitad de los niños van a clases extraescolares de inglés. P16: Recibe su hijo algún tipo de formación extra de inglés fuera del centro escolar? Base: Tiene hijos en edad escolar (n=489) 22

23 Actitud frente al aprendizaje del inglés En definitiva, lo que se está buscando son soluciones que aporten seguridad con el inglés mediante un método eficaz para el aprendizaje. Y en este sentido, solo la gramática no es suficiente. P18: En relación al aprendizaje del inglés, indica hasta qué punto estás de acuerdo o en desacuerdo con las siguientes afirmaciones. Base: Total (n=810) 23

24 Resultados del estudio: Hechos culturales

25 Pagar por una pastilla milagrosa para aprender inglés? Mayoritariamente se pagaría por una pastilla milagrosa para aprender inglés. P21: Estarías dispuesto a pagar por una pastilla milagrosa para aprender inglés? Base: Total (n=810) 25

26 Cuánto pagaría por una pastilla milagrosa para aprender inglés El precio medio que se estaría dispuesto a pagar por la pastilla milagrosa son casi 3.000, aunque las cantidades más frecuentes serían 100 y Media = P21b: Cuánto estarías dispuesto a pagar? Base: Estaría dispuesto a pagar (n=462) 26

27 Hábitos en relación al inglés en España Se considera ampliamente que sería mejor no continuar con los antiguos hábitos españoles como doblar películas, españolizar la pronunciación de nombres, etc. P22: Qué opinas de los hábitos antiguos en España como las películas dobladas o pronunciar los nombres españolizados (por ejemplo, espíderman)? Base: Total tiene una opinión al respecto (n=692) 27

28 Pensamientos generales sobre el nivel de inglés En general no se está satisfecho con el nivel de inglés, sentimos que el miedo al ridículo nos frena y deseamos una mejor educación con respecto al inglés para los jóvenes. Definitivamente sí + bastante 21% 44% 86% P23: En general Base: Total (n=810) 28

29 Razones para desear un nivel de inglés más alto Se desea un nivel de inglés más alto para disfrutar más del ocio, viajes, opciones culturales, cine, series, etc. Pero también para tener mejores oportunidades en el trabajo. Me gustaría tener un nivel de inglés más alto para Totalmente de acuerdo + de acuerdo 81% 75% 71% 80% P24: En qué medida estás de acuerdo o en desacuerdo con las siguientes afirmaciones. Base: Total (n=810) 29

30 Resultados del estudio: Conclusiones generales

31 De los datos arrojados por el estudio se pueden obtener los siguientes aprendizajes: La inseguridad y vergüenza (miedo al ridículo) son factores que suponen barreras importantes a la hora de usar el inglés. A cambio se busca seguridad pero el método actual no es bueno. De hecho no se quiere el mismo sistema para los hijos. Hábitos como doblar las películas o españolizar los nombres deberían cambiar. Si se estudia inglés es por su importancia en la vida personal y laboral, pero no por mero placer. Incluso se pagaría por una pastilla milagrosa para no tener que hacerlo. 31

32 GRACIAS!