CENTRO INTERAMERICANO DE ESTUDIOS DE SEGURIDAD SOCIAL

Transcripción

1 N NMN D UD D GUDD L U Protección social en salud, políticas de acceso a medicamentos y equidad opatrocinio rganización Panamericana de la alud / rganización Mundial de la alud México, D. F., del 2 al 25 de bril del 2008 LUÓN DÉM

2 NND DPÓN DL U 3 LUÓN UN DL U 6 ÓN. DD DÉM 7 ÓN 2. NND MÁ 8 ÓN 3. XP 2 PNL ÓN 4. DNÓN D L DD DÉM 9 ÓN 5. UMPLMN D BJ 20 ÓN 6. D PY 2 L DN DMN 2

3 DPÓN DL U NFM DL N PÓN L N LUD, PLÍ D MDMN Y QUDD FH DUÓN N ÉMN MN DÍ HÁBL H Í PÁ bril 2, 2008 bril 25, 2008 Una 5 D:... DND : M. QUL BN P. D. DJUN : XP: 0 PPN: 28 XN:. XN: LÓN DL Nº D PPN P XP: 2.8 PN: P/M UPÓN: BJ: Dar a conocer y analizar la estructura del mercado de medicamentos y mecanismos que permitan mejorar el acceso a medicamentos como parte de la política de protección social en salud. BJ PÍF: nalizar el marco general del acceso a medicamentos en el contexto de políticas de equidad y protección social en salud. xaminar el impacto de la exclusión a servicios de salud sobre el acceso a medicamentos. nalizar la influencia de la industria farmacéutica en el uso y el precio de los medicamentos y sus consecuencias para la salud. nalizar la influencia de comercio farmacéutico (farmacias) en el uso de los medicamentos y sus consecuencias para la salud. xaminar la dinámica de la prescripción y dispensación de medicamentos y los factores que la determinen. Presentar y analizar diferentes mecanismos y estrategias puestas en práctica por los organismos internacionales y los países en la región para garantizar el acceso a medicamentos. NND MÁ: Bases conceptuales para analizar el acceso a medicamentos como parte de la política de protección social en salud, en un marco de equidad y de bienestar. Bases conceptuales para el análisis de la exclusión en salud y sus vínculos con el acceso a los medicamentos y el bienestar. Las estrategias de comercialización de la industria farmacéutica, su política de precio y patentes. acionalización de la prescripción y dispensación de medicamentos. xperiencias e instrumentos concretos de política sobre el tema. DGD : Personal de instituciones de seguridad social con responsabilidades relacionadas con el tema de la actividad académica. epresentantes y miembros de organizaciones sindicales y patronales. Profesionales del sector público y privado, de universidades y centros de investigación, organismos internacionales y otros sectores interesados. 3

4 DPÓN DL U NÚM XP: 0 NUN: H PXMD 3 P/M NL NNL D BMN DL M NNL D D LUD, HL 2.0 UNDD LUD, GNN.45 NU GUML D GUDD L.45 UNDD UÓNM MPLN 2.5 N UN D FMLGÍ UNLP, L PL, GNN 2.0 NF/NP/FUZ, BL..0 4

5 DPÓN DL U PPN: 28 B GD NÚM PÍ: NUÓN: 9 00% 50% 30% 25% /B Bolivia P olombia aja de ompensación Familiar P osta ica nstituto Nacional de eguros cuador P Guatemala nstituto Guatemalteco de eguridad ocial 3 P 3 3 Honduras nstituto Hondureño de eguridad ocial 2 P 2 Nicaragua P 2 Panamá aja de eguro ocial 2 P 2 ep. Dominicana P Washington, D.. P 5 nstituto Mexicano del eguro ocial 5 México ecretaría de alud Unidad de Previsión y eguridad ocial L

6 LUÓN UN DL U PMD 9. Ó N DD DÉM NND MÁ XP DNÓN DÉM UMPLMN D BJ PY L DN PY DMN NG D LFÓN L D L ML 5 GUL BUN MUY BUN XLN

7 ÓN. DD DÉM PMD 9.3 L DD DÉM UBÓ U XP PNL D PNDZJ NMB DÉM N... ND QU L HBLDD Y NMN DD D L DD DÉM N PLBLDD N U PÁ LBL N... D UD L PGM D L DD L BJ D PNDZJ LNZN N... UÁL U PNÓN GNL D L DD DÉM N FUNÓN D L ULDD P U NUÓN NG D LFÓN MN Y UGN: Hacer mayor uso de las técnicas participativas de aprendizaje. 7

8 ÓN 2. NND MÁ PMD 9.0 L DN D PNÓN D L MÓDUL UNDD MÁ D L DD, FLN L NÁL Y L UD DL M NL N... L NND MÁ ULN LN P U ULDD, PFUNDDD, PNN Y ULDD N... L MP GND L UD D L M (Í- PÁ) FU DUD N... L NGUN N L BJ D PNDZJ Y L NND MÁ FU NG D LFÓN MN Y UGN: Me pareció muy bueno el temario que diseñaron para el curso, fue importante y se aprovecho de muy buena manera el tiempo. 8

9 ÓN 2. NND MÁ ULDD PÁ D D M L BJ QU DMPÑ N U NUÓN Y MP GND ULDD PÁ MP GND ND % P 9% NUFN 5% DMD 5% MUH 90% DUD 90% MN Y UGN: torgar más tiempo a la interacción entre los participantes. Utilizar más intensamente las técnicas participativas de facilitación incluyendo estudios de casos que permitan analizar las dificultades comunes de los países de mérica Latina de manera más integral. 9

10 ÓN 2. NND MÁ M. l acceso a medicamentos en el contexto de políticas de equidad y protección social en salud. 2. Políticas farmacéuticas: del medicamento como producto de consumo al medicamento como insumo terapéutico. 3. Desafíos del acceso a medicamentos en un contexto de acceso restringido a servicios de salud: Presentación estudio "impacto de acceso a servicios de salud sobre el acceso a medicamentos". 4. Las estrategias de comercialización de la industria farmacéutica, sus políticas de precio y patentes. 5. Marco teórico y práctico de la regulación de precios de medicamentos. 6. l rol de la entral Nacional de bastecimiento en la regulación de precios de medicamentos en hile. 7. Guatemala y la creación de un pacto de integridad entre el nstituto de eguridad ocial de Guatemala y sectores empresariales de la industria farmacéutica. 8. Bases conceptuales de financiamiento de los medicamentos en un contexto de protección social en salud. 9. Modelos de financiamiento de medicamentos: los desafíos de la cobertura universal y de los programas verticales. 0. Medicamentos esenciales como parte de un conjunto garantizado de prestaciones.. Gestión del suministro de medicamentos. ULDD PÁ % MP GND % ND P MUH NUFN DMD DUD

11 ÓN 2. NND MÁ M ND ULDD PÁ % MP GND % P MUH NUFN DMD DUD 2. Mecanismos y estrategias puestos en práctica por los organismos internacionales y por los países en la región para garantizar el acceso a medicamentos: Fondo stratégico. 3. Descripción racional: brecha entre los estándares y la práctica médica Las farmacias como establecimientos de salud lementos centrales para la evaluación de la situación farmacéutica l rol de los organismos internacionales de cooperación técnica en la promoción del acceso a medicamentos en los países. 7. l rol de los organismos internacionales de cooperación técnica en la promoción del acceso a medicamentos en los países L M PPU P NLU L DD: Parte introductoria que constituya una relación conceptual para los diferentes tipos de profesionales participantes (érminos, farmacéutica, económicos y políticos). La estructura de los organismos como NB. istema de regulación de precios; como deberían ser fijados. studios de utilización de medicación, errores de medicación. xperiencias de modelos de compra de cada país. Guías de práctica clínica. studios de utilización de medicamentos.

12 ÓN 3. XP PMD 9. Mario Jerez 8.4 aúl. Molina alazar 8.4 aúl. Molina alazar 8.4 ioleta Mazariegos 8.7 ecilia cuña 8.9 atalina de la Puente 9.0 Nelly Marín 9. Nora Girón 9. Nelly Marín 9. Nora Girón ecilia cuña Graciela García Nelly Marín ecilia cuña era Luiza Perla de Buschiazzo Perla de Buschiazzo NG D LFÓN 2

13 ÓN 3. XP MN Y UGN: La Dra. Perla hizo presentaciones excelentes. La extensión de las sesiones y el uso de técnicas magistrales provocan que se vuelva cansado hacia el final y por consiguiente pérdida de atención. e sugiere intercalar los métodos de enseñanza magistrales y participación de grupos de trabajo. s importante que como proyección turística nacional y capacitación integral se incorpore como parte del curso una actividad adicional que incluya visita turística guiada. Felicito al por preocuparse por traer a muy buenos expositores con el conocimiento adecuado al curso. Muy atentos y facilitadores de todas la dudas sobre algún tema. XP: M JZ M: L G D MLZÓN D L NDU FMÉU, U PLÍ D P Y PN. XP: ÚL. MLN LZ M: B NPUL D FNNMN D L MDMN N UN NX D PÓN L N LUD. LFÓN L LDD D U PY DDÁ FU L NMN Y DMN DL M FU MÓ HBLDD P M L NFMÓN D MN L LÓN DL NU N L PPN FU L BJ DL M UMPLÓ D MN PMD FNL 8.4 LFÓN L LDD D U PY DDÁ FU L NMN Y DMN DL M FU MÓ HBLDD P M L NFMÓN D MN L LÓN DL NU N L PPN FU L BJ DL M UMPLÓ D MN PMD FNL 8.4 XP: ÚL. MLN LZ M: MDL D FNNMN D L MDMN N UN NX D PÓN L N LUD. XP: M: GUML Y L ÓN D UN P D NGDD N L NU D GUDD L D GUML Y MPL.. LFÓN L LDD D U PY DDÁ FU L NMN Y DMN DL M FU MÓ HBLDD P M L NFMÓN D MN L LÓN DL NU N L PPN FU L BJ DL M UMPLÓ D MN PMD FNL 8.4 LFÓN L LDD D U PY DDÁ FU L NMN Y DMN DL M FU MÓ HBLDD P M L NFMÓN D MN L LÓN DL NU N L PPN FU L BJ DL M UMPLÓ D MN PMD FNL 8.7 3

14 ÓN 3. XP XP: L UÑ M: DFÓ DL MDMN N UN NX D NGD D LUD: PNÓN UD MP D.. XP: LN D L PUN M: M Ó Y PÁ D L GULÓN D P D MDMN. LFÓN L LDD D U PY DDÁ FU L NMN Y DMN DL M FU MÓ HBLDD P M L NFMÓN D MN L LÓN DL NU N L PPN FU L BJ DL M UMPLÓ D MN PMD FNL 8.9 LFÓN L LDD D U PY DDÁ FU L NMN Y DMN DL M FU MÓ HBLDD P M L NFMÓN D MN L LÓN DL NU N L PPN FU L BJ DL M UMPLÓ D MN PMD FNL 9.0 XP: NLLY MN M: L FM M BLMN D LUD XP: N GÓN M: GÓN D L UMN D MDMN LFÓN L LDD D U PY DDÁ FU L NMN Y DMN DL M FU MÓ HBLDD P M L NFMÓN D MN L LÓN DL NU N L PPN FU L BJ DL M UMPLÓ D MN PMD FNL 9. LFÓN L LDD D U PY DDÁ FU L NMN Y DMN DL M FU MÓ HBLDD P M L NFMÓN D MN L LÓN DL NU N L PPN FU L BJ DL M UMPLÓ D MN PMD FNL 9. XP: M: PLÍ FMNÉU N L NX D PLÍ D QUDD Y PÓN L N LUD. XP: N GÓN M: MNM Y G PU N PÁ P L GNM NNNL Y P L PÍ N L GÓN P GNZ.. LFÓN L LDD D U PY DDÁ FU L NMN Y DMN DL M FU MÓ HBLDD P M L NFMÓN D MN L LÓN DL NU N L PPN FU L BJ DL M UMPLÓ D MN PMD FNL 9. LFÓN L LDD D U PY DDÁ FU L NMN Y DMN DL M FU MÓ HBLDD P M L NFMÓN D MN L LÓN DL NU N L PPN FU L BJ DL M UMPLÓ D MN PMD FNL 9. 4

15 ÓN 3. XP XP: L UÑ M: L MDMN N L NX D PLÍ D QUDD Y PÓN L N LUD. XP: GL GÍ M: L L D L NL NNL D BMN N L GULÓN D P D MDMN N HL. LFÓN L LDD D U PY DDÁ FU L NMN Y DMN DL M FU MÓ HBLDD P M L NFMÓN D MN L LÓN DL NU N L PPN FU L BJ DL M UMPLÓ D MN PMD FNL 9.4 LFÓN L LDD D U PY DDÁ FU L NMN Y DMN DL M FU MÓ HBLDD P M L NFMÓN D MN L LÓN DL NU N L PPN FU L BJ DL M UMPLÓ D MN PMD FNL 9.4 XP: NLLY MN M: L L D L GNM NNNL D PÓN ÉN N L PMÓN DL MDMN N L PÍ 2ª.P XP: L UÑ M: L L D L GNM NNNL D PÓN ÉN N L PMÓN DL MDMN N L PÍ ª. P LFÓN L LDD D U PY DDÁ FU L NMN Y DMN DL M FU MÓ HBLDD P M L NFMÓN D MN L LÓN DL NU N L PPN FU L BJ DL M UMPLÓ D MN PMD FNL 9.4 LFÓN L LDD D U PY DDÁ FU L NMN Y DMN DL M FU MÓ HBLDD P M L NFMÓN D MN L LÓN DL NU N L PPN FU L BJ DL M UMPLÓ D MN PMD FNL 9.4 XP: LUZ M: LMN NL P L LUÓN D L UÓN FMÉU. XP: PL D BUHZZ M: PPÓN NL: BH N L ÁND Y L PÁ MÉD. LFÓN L LDD D U PY DDÁ FU L NMN Y DMN DL M FU MÓ HBLDD P M L NFMÓN D MN L LÓN DL NU N L PPN FU L BJ DL M UMPLÓ D MN PMD FNL 9.5 LFÓN L LDD D U PY DDÁ FU L NMN Y DMN DL M FU MÓ HBLDD P M L NFMÓN D MN L LÓN DL NU N L PPN FU L BJ DL M UMPLÓ D MN PMD FNL 9.7 5

16 ÓN 3. XP XP: PL D BUHZZ M: MDMN NL M P D UN NJUN GNZD D PN. LFÓN L LDD D U PY DDÁ FU L NMN Y DMN DL M FU MÓ HBLDD P M L NFMÓN D MN L LÓN DL NU N L PPN FU L BJ DL M UMPLÓ D MN PMD FNL 9.8 6

17 PNL PNL: 5 NÚM NUN: NU GUML D GUDD L D LUD 2 M NNL D D LUD (NB), HL. UNDD LUD, GNN 7

18 PNL PNL "Lecciones aprendidas en la regulación de precios y uso racional de medicamentos" % D PNÓN ioleta Mazariegos Humberto Maciel Hdz Mario Jerez Graciela García atalina de la Puente xcelente Muy Bien Bueno egular Malo 8

19 ÓN 4. DNÓN D L DD DÉM PMD 9.4 PPNÓ NFMÓN N P L MDLGÍ D BJ, DD PGMD Y MB N... FÓ L DMPÑ Y NDMN DÉM D L PPN L LG D L DD N... LÓ DUDMN L PBLM DÉM QU PNN N L DLL D L DD N... FLJÓ UN UD NU Y PPÓ UN LM D P N L PPN Y DN N... L GD D GNZÓN D L DD DÉM FU NG D LFÓN MN Y UGN: Felicito a aquel por su apoyo e interés constante. 9

20 ÓN 5. UMPLMN D BJ BJ GNL Dar a conocer y analizar la estructura del mercado de medicamentos y mecanismos que permitan mejorar el acceso a medicamentos como parte de la política de protección social en salud. LFÓN 9.2 BJ PÍF nalizar el marco general del acceso a medicamentos en el contexto de políticas de equidad y protección social en salud. 9.3 xaminar el impacto de la exclusión a servicios de salud sobre el acceso a medicamentos. 9.2 nalizar la influencia de la industria farmacéutica en el uso y el precio de los medicamentos y sus consecuencias para la salud. 8.9 nalizar la influencia del comercio farmacéutico (farmacias) en el uso de los medicamentos y sus consecuencias para la salud. 8.9 xaminar la dinámica de la prescripción y dispensación de medicamentos y los factores que la determinan. 9. Presentar y analizar diferentes mecanismos y estrategias puestas en práctica por los organismos internacionales y los países en la región para garantizar el acceso a medicamentos. 9.0 PMD 9. MN Y UGN: ntercambio de experiencias entre países 70%, desarrollo como grupo inter-países y P para análisis de situaciones regionales 90%. 20

21 ÓN 6. D PY PY L DN PMD 8.9 BBL N D NFMÓN D ÓMPU LDD D L NFUU LDD D MBL LDD DL PY UDUL NG D LFÓN MN Y UGN: Las instalaciones del son excelentes y todo el servicio, solo que el entro de ómputo cuenta con equipo obsoleto y son muy lentas. 2

22 ÓN 6. D PY PY DMN PMD 8.9 HLÍ LMNÓN D FÉ LMPZ D NLN J PÓN NG D LFÓN MN Y UGN: Hace falta poner en la recepción y lobby un mapa de ubicación de las habitaciones e instalaciones en el Hotel para acceso más rápido y adecuado. xcelente trato del personal de alimentos, café y limpieza, orientar sobre el uso de instalaciones., que excelente institución!, para aprendizaje les felicito, debemos de apoyarnos más en estas instituciones para capacitar recurso humano. odos muy buenos, educados y serviciales. 22