Montaje y Mantenimiento de Equipos

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1 Montaje y Mantenimiento de Equipos Gui a Dida ctica CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO SISTEMAS MICROINFORMA TICOS Y REDES Modalidades presencial y semipresencial Departamento de Informática

2 Índice 1.Presentación del módulo Objetivos... 4 Objetivos Generales... 4 Objetivos Especi ficos Contenidos Temporización Material didáctico... 8 Prácticas... 8 Material adicional... 8 Relacio n de material que se te proporcionará Recursos del centro Metodología semipresencial. Atención tutorial...10 Tutori as individuales Tutori as colectivas Sistema de trabajo en modalidad semipresencial Metodología presencial Evaluación semipresencial Calificacio n trimestral Calificacio n final Recuperacio n de las evaluaciones al final del curso Evaluación presencial Recuperaciones... 15

3 1. Presentación del módulo El mo dulo Montaje y Mantenimiento de Equipos, se encuadra en el primer curso del Ciclo Formativo de Grado Medio, Sistemas Microinforma ticos y Redes, correspondiente al Ti tulo de Te cnico en Sistemas Microinforma ticos y Redes. Este ti tulo viene determinado por dos leyes: REAL DECRETO 1691/2007, de 14 de diciembre, por el que se establece el ti tulo de te cnico en Sistemas microinforma ticos y redes y se fijan sus ensen anzas mi nimas. ORDEN de 29 de Julio de 2009, por el que se establece para la Comunidad Valenciana el curri culo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al ti tulo de Te cnico en Sistemas Microinforma ticos y redes. La duracio n del ciclo formativo de Sistemas Microinforma ticos y Redes sera de horas distribuidas en 2 cursos, de las cuales 380 en el centro de trabajo. Caracteri sticas del mo dulo Montaje y Mantenimiento de Equipos Familia Profesional Nivel Ti tulo Horas Semanales Horas Mo dulo Unidad de competencia Informa tica Formacio n Profesional Grado Medio Te cnico en Sistemas Microinforma ticos y Redes 7 horas 224 horas UC0957_2: Mantener y regular el subsistema fi sico en sistemas informa ticos. UC0954_2: Reparar y ampliar equipamiento microinforma tico. UC0953_2: Montar equipos microinforma ticos. CFGM:Sistemas Microinformáticos y Redes 3/15 MME

4 2. Objetivos Objetivos Generales Adquirir los conocimientos, las capacidades y las habilidades necesarias para organizar los componentes fi sicos y lo gicos que forman un sistema microinforma tico, interpretando su documentacio n te cnica, para aplicar los medios y me todos adecuados a su instalacio n, montaje y mantenimiento. Adquirir los conocimientos, las capacidades y las habilidades necesarias para Identificar, ensamblar y conectar componentes y perife ricos utilizando las herramientas adecuadas, aplicando procedimientos, normas y protocolos de calidad y seguridad, para montar y configurar ordenadores y perife ricos. Localizar y reparar averi as y disfunciones en los componentes fi sicos y lo gicos para mantener sistemas microinforma ticos y redes locales. Sustituir y ajustar componentes fi sicos y lo gicos para mantener sistemas microinforma ticos y redes locales. Objetivos Especi ficos 1. Seleccionar los componentes de integracio n de un equipo microinforma tico esta ndar, describiendo sus funciones y comparando prestaciones de distintos fabricantes. 2. Ensamblar un equipo microinforma tico, interpretando planos e instrucciones del fabricante aplicando te cnicas de montaje. 3. Mantener equipos informa ticos interpretando las recomendaciones de los fabricantes y relacionando las disfunciones con sus causas. 4. Instalar software en un equipo informa tico utilizando una imagen almacenada en un soporte de memoria y justificando el procedimiento a seguir. 5. Reconocer nuevas tendencias en el ensamblaje de equipos microinforma ticos describiendo sus ventajas y adapta ndolas a las caracteri sticas de uso de los equipos. 6. Mantiene perife ricos, interpretando las recomendaciones de los fabricantes de equipos y relacionando disfunciones con sus causas. CFGM:Sistemas Microinformáticos y Redes 4/15 MME

5 3. Contenidos La propuesta de programacio n esta constituida por una relacio n secuenciada de unidades de trabajo donde se integran y desarrollan, al mismo tiempo, alrededor de los procedimientos (contenidos organizadores), los conceptos (contenidos soporte), las actividades de ensen anza-aprendizaje y los criterios de evaluacio n, huyendo de los cla sicos temas o lecciones estancas que mediatizan el proceso de aprendizaje. Para ello se proponen las siguientes unidades dida cticas: Bloque 1 - INFORMA TICA E INFORMACIO N UD 1. Informa tica e informacio n. Informa tica e informacio n UD 2. Funcionamiento del ordenador 1. Historia de los ordenadores 2. Arquitectura de Von Neumann 3. Software del ordenador 4. El sistema operativo Bloque 2 COMPONENTES DE UN ORDENADOR UD 3. Componentes internos del ordenador 1. La placa base 2. Componentes de la placa base 3. El microprocesador 4. La memoria RAM 5. Intel o AMD? UD 4.Dispositivos de almacenamiento 1. Discos duros 2. Caracteri sticas de un disco 3. Discos duros ATA/IDE o PATA 4. Discos duros SATA. 5. La BIOS 6. Discos duros SCSI 7. Discos duros externos 8. Disquetes 9. Dispositivos de almacenamiento o ptico 10. Tarjetas de memoria FLASH. UD 5. Adaptadores gráficos, red y multimedia. CFGM:Sistemas Microinformáticos y Redes 5/15 MME

6 1. Tarjetas de expansio n gráficas, red y multimedia. 2. Tarjeta gráfica 3. Tarjetas de red 4. Tarjetas multimedia 5. Otras tarjetas de expansio n UD 6. Ensamblado de equipos informáticos 1. La caja del ordenador 2. La fuente de alimenatacio n. 3. Herramientas y u tiles Precauciones y advertencias de seguridad 4. Secuencia de montaje de un ordenador Bloque 3 REPARACIO N DE EQUIPOS UD 7. Reparacio n de equipos 1. Deteccio n de averi as de un equipo informático 2. Fallos en la fuente de alimentacio n 3. Fallos en el chequeo de memoria 4. Problemas con el microprocesador 5. Problemas con la placa base 6. Problemas con disqueteras y unidades de CD o DVD 7. Problemas con los dispositivos de almacenamiento 8. Problemas con las tarjetas 9. Problemas con los perife ricos 10. Incompatibilidades y ampliaciones hardware 11. Herramientas de diagno stico Bloque 4 OPCIONES DEL ARRANQUE E IMA GENES UD 8. Opciones de arranque e ima genes 1. Opciones de arranque de un equipo 2. Utilidades para la creacio n de ima genes 3. Herramientas para la clonacio n Bloque 5 PERIFE RICOS UD9. Perife ricos de un ordenador 1. Perife ricos de entrada 2. Perife ricos de salida 3. Perife ricos multimedia 4. Perife ricos para la adquisicio n de ima genes fijas y en movimiento. CFGM:Sistemas Microinformáticos y Redes 6/15 MME

7 Bloque 6 TENDENCIAS DEL MERCADO UD10. Tendencias del mercado 1. Los nuevos ordenadores 2. Los HTPC o Media Center 3. Barebones 4. PDA 5. Consolas 6. El hogar digital 7. Los smartphones 8. Mooding 4. Temporización La siguiente tabla muestra la relacio n secuenciada de los temas agrupados por evaluaciones. Relacio n secuenciada de las unidades de trabajo Bloqu e UT Ti tulo de la unidad de trabajo Horas Evaluaciones 1 2 Funcionamiento de un ordenador 25 ò 2 3 Componentes internos del ordenador 35 ò 4 Dispositivos de almacenamiento 28 ò Adaptadores gra ficos, red y multimedia 25 ò 6 Ensamblado de equipos informa ticos 21 ò 3 7 Reparacio n de equipos 24 ò 4 8 Operaciones de arranque de ima genes 22 ò 5 9 Perife ricos 22 ò 6 10 Tendencias en el mercado informa tico 11 ò CFGM:Sistemas Microinformáticos y Redes 7/15 MME

8 5. Material didáctico A continuacio n se relacionan los materiales dida cticos que se usara n durante este curso. La importancia de e stos es relevante, ya que sera n la fuente principal del aprendizaje. Ti tulo Autor Editorial Enlace Libros de texto Montaje y Mantenimiento de equipos y sistemas informa ticos Alicia Ramos Marti n, Ma Jesu s Ramos Marti n, Santiago Vin as Villa McGraw-Hill Este libro sera el recurso principal para la parte teo rica del mo dulo, aunque tambie n sera un apoyo para las pra cticas que realizara s durante los tres trimestres. Ti tulo Autor Ti tulo Autor Ti tulo Autor Ti tulo Autor Otros libros y materiales Arquitectura del PC Teori a y pra ctica Michael B. Karbo. Puesta a punto del PC- nueva edicio n Thomas Litman PC Cuadernos El PC. Hardware y componentes. Juan E. Herreri as Rey Prácticas Las pra cticas sera n guiadas, entrando en mayor o menor detalle, para que puedas adquirir las destrezas necesarias para realizar las tareas ma s importantes. Material adicional Para complementar los materiales descritos el alumno dispondra de: Actividades complementarias Textos adicionales Enlaces a recursos de Internet Relacio n de material que se te proporcionará CFGM:Sistemas Microinformáticos y Redes 8/15 MME

9 Aplicaciones ofima ticas de libre distribucio n Pra cticas y material adicionales Recursos para obtener SW adicional (ma quina virtual...) 6. Recursos del centro Se dispondra de un aula informa tica con el suficiente nu mero de equipos como para que los alumnos puedan trabajar individualmente o en grupos de dos. Seri a conveniente disponer en el aula de equipos de cierta envergadura, conectados en red y con la adecuada dotacio n de software. En la actualidad, en nuestro centro disponemos de estos requerimientos, aunque los ordenadores podri an ser actualizados e intentar alcanzar la suficiente dotacio n del aula que permita disponer a cada alumno de un equipo, durante el 100% de horas destinadas a este mo dulo. Tambie n seri a deseable disponer de mayor variedad de software tanto de sistema como de aplicacio n. Adema s se dispondra de material para el montaje de equipos, asi como herramientas para el testeo y reparacio n de los mismos. CFGM:Sistemas Microinformáticos y Redes 9/15 MME

10 7. Metodología semipresencial. Atención tutorial Por medio de las tutori as el alumno recibira tanto orientacio n acade mica como apoyo al proceso de autoaprendizaje. Las tutori as se dividen en dos tipos: tutori as individuales y tutori as colectivas. Tutorías individuales Estas tutori as permitira n consultar las dudas con el profesor. Las tutori as individuales se realizaran de forma telema tica on-line o telefo nica. Tutorías colectivas En las tutori as colectivas se expondra n los contenidos fundamentales del tema, se reforzara n los conceptos y procedimientos que puedan presentar mayor dificultad y se orientara en el desarrollo de las pra cticas propuestas. Hay pra cticas que por la importancia de su contenido o por el uso de recursos solo disponibles en el centro o por la dificultad del autoaprendizaje, debera n realizarse en el centro educativo. En este caso sera n convocadas con la suficiente antelacio n. CFGM:Sistemas Microinformáticos y Redes 10/15 MME

11 8. Sistema de trabajo en modalidad semipresencial Para cada tema en particular habra una especificacio n exacta de las tareas a realizar, publicadas en el apartado correspondiente del aula virtual. No obstante, en te rminos generales, consistira en: Estudio y comprensio n de la teori a contenida en el libro y en los apuntes o materiales auxiliares que se te faciliten. Realizacio n de los ejercicios que incluye el libro. Realizacio n de las actividades adicionales y pra cticas propuestas. Envi o al profesor de estas actividades y pra cticas para su correccio n y evaluacio n. Las pra cticas sera n entregadas cuando sean requeridas y siempre dentro del plazo indicado, que en cualquier caso sera con anterioridad a la publicacio n o discusio n de los resultados en el aula virtual. Como estas actividades pueden representar hasta un 20% de la nota, si el profesor lo cree conveniente, habra que demostrar en todo momento y de forma inequi voca la autori a del trabajo. Despue s del plazo indicado, las actividades tendra n dos di as ma s entrega extra, en cada di a la nota sobre la que se evaluara sera 2 puntos menos: 8 el primer di a y 6 el segundo. A partir del tercer di a la actividad no podra ser entregada y se evaluara con 0. Las actividades pueden ser subidas las veces que se considere necesario, evalua ndose la u ltima que se haya subido a fecha de final de plazo de entrega. Participacio n en los foros y actividades grupales que se propongan en el espacio del aula virtual. Esta actividad podra suponer una mejora de nota, tal y como se especifica en el apartado siguiente: Evaluacio n. Durante el curso se podra n preparar una serie de actividades extraescolares en las que los alumnos podra n participar. CFGM:Sistemas Microinformáticos y Redes 11/15 MME

12 9. Metodología presencial En todo momento se procurara que los alumnos lleven a cabo un aprendizaje significativo, aplicando los siguientes principios que lo caracterizan: Partir del nivel de desarrollo del alumno y de sus conocimientos previos. Asegurar la construccio n de aprendizajes significativos a trave s de la movilizacio n de sus conocimientos previos y de la memorizacio n comprensiva. Procurar la funcionalidad de los aprendizajes. Posibilitar que los alumnos realicen aprendizajes significativos por si solos (aprender a aprender). Proporcionar situaciones de aprendizaje que exijan una intensa actividad mental del alumno que lleve a reflexionar y justificar sus actuaciones. Promover la interaccio n en el aula como motor de aprendizaje. CFGM:Sistemas Microinformáticos y Redes 12/15 MME

13 10. Evaluación semipresencial Calificacio n trimestral La nota de cada una de las evaluaciones resultara de la media ponderada de la prueba especi fica, las actividades y las pra cticas evaluadas. Se realizara, al menos, una prueba trimestral que evalu e tanto los conocimientos teo ricos como los pra cticos. Esta prueba sera presencial y puede incluir conceptos ya vistos en otros trimestres. Contara el 70% de la nota de la evaluacio n. El resto de la nota correspondera a las actividades y pra cticas evaluadas durante ese trimestre y a la participacio n activa en los foros. Para poder aprobar la evaluacio n se necesita: aprobar (>=5) el examen presencial y entregar y aprobar (>=5) las actividades obligatorias Calificacio n final La nota final se calculara obteniendo la media aritme tica de las notas de las tres evaluaciones, siempre y cuando todas e stas sean mayores o iguales a 4. Se considerara un mo dulo superado cuando la nota final sea mayor o igual a 5. Recuperacio n de las evaluaciones al final del curso Una nota no compensable se debe recuperar inexcusablemente. Si todas las notas son compensables pero la media es inferior a 5 se puede recuperar una o varias evaluaciones. Con estas nuevas calificaciones se volvera a calcular la nota final. Si el alumno no supera la nota, existe la posibilidad de acceder a un u nico examen en la convocatoria extraordinaria de septiembre so lo en el caso de que, segu n la normativa actual aplicable, fuese autorizado por el equipo educativo correspondiente. El aprobado o suspenso radica u nicamente en la nota de este examen (las pra cticas no sera n tenidas en cuenta). CFGM:Sistemas Microinformáticos y Redes 13/15 MME

14 11. Evaluación presencial Los elementos de evaluacio n sera n los siguientes: Apartado Elemento Porcentaje a Actitud del alumno 10 b Realizacio n de ejercicios pra cticos y/o actividades c Exa menes 80 El apartado a) se tendra en cuenta elementos tales como la atencio n a las explicaciones del profesor, participacio n en los debates y actividades colectivas que se propongan en clase, el trabajo en equipo de manera adecuada, estudio y trabajo diario y regular, y el intere s por los temas tratados, ampliando por su cuenta los conocimientos adquiridos en clase. El apartado b) lo forman todos aquellas actividades desarrolladas en clase y trabajos/pra cticas a realizar fuera del horario lectivo. La puntuacio n sera indicada por el profesor en cada caso, asi como la condiciones de realizacio n y los correspondientes plazos de entrega (indicados con la suficiente antelacio n). Despue s del plazo indicado, las actividades tendra n dos di as ma s entrega extra, en cada di a la nota sobre la que se evaluara sera 2 puntos menos: 8 el primer di a y 6 el segundo. A partir del tercer di a la actividad no podra ser entregada y se evaluara con 0. El alumno siempre podra ser requerido por el profesor para explicar, defender y argumentar sobre cualquiera de las actividades (trabajos, exa menes, cuestiones...) realizados durante el curso escolar. Por tanto, el profesor podra volver a calificar una actividad (o parte de ella) en funcio n de las respuestas dadas por el alumno. Este tipo de requerimientos podra ser usado para recalificar trabajos, exa menes o cualquier otra actividad realizada por el alumno, cuando haya sospechas de que ha sido copiada o suministrada por cualquier otro alumno o persona externa. El apartado c) lo componen exa menes de cara cter teo rico y/o pra ctico, pudie ndose permitir al alumno la utilizacio n del equipo informa tico en el desarrollo del mismo, siempre que por las caracteri sticas de la materia objeto de la evaluacio n el profesor lo considere oportuno. Se realizara 1 examen por trimestre. De forma puntual, se realizara, ma s de un examen, si la materia es muy extensa. Para que la evaluacio n sea superada sera obligatorio que el alumno obtenga en cada una de los apartados a), b) y c) anteriores un mi nimo de 4 puntos, y que el valor total de la nota total sea como mi nimo CFGM:Sistemas Microinformáticos y Redes 14/15 MME

15 Si el alumno ha superado positivamente todas las evaluaciones, la nota final del mo dulo profesional se calculara obteniendo la media entre las notas de cada evaluacio n. Recuperaciones Queda a juicio del profesor, el plantear me todos de recuperacio n de los exa menes no superados a los largo del curso. Al final del tercer trimestre se realizara la prueba de recuperacio n de las materias no superadas durante el curso, que revestira el cara cter de prueba u nica para los alumnos que hayan perdido el derecho a la evaluacio n continua. En cualquier otro caso la nota final sera negativa, considerando el equipo docente la posibilidad de que el alumno realice un examen con cara cter extraordinario en el mes de septiembre. Con cara cter general, el alumno que no supere el mo dulo en la convocatoria ordinaria de junio y que acceda a la convocatoria extraordinaria de septiembre se examinara de todo el contenido del mo dulo. El aprobado o suspenso radica u nicamente en la nota de este examen (las pra cticas no sera n tenidas en cuenta). El profesor proporcionara al alumno suspendido un plan de recuperacio n en el que se le indicara en que situacio n se encuentra en cada unidad dida ctica y en que tiene que mejorar. No sera causa de repeticio n de un examen, ni de cualquier otra prueba de evaluacio n, la falta de asistencia del alumno el di a de celebracio n del mismo cuando el motivo alegado no sea problemas de salud debidamente acreditados mediante justificante me dico. CFGM:Sistemas Microinformáticos y Redes 15/15 MME