MEMORIA FINAL DEPARTAMENTO FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
|
|
- Catalina Revuelta Giménez
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 MEMORIA FINAL DEPARTAMENTO FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL Profesores: - Antonio López Villamuelas - Begoña Solanes Corella
2 MEMORIA CURSO EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA FOL 1º CFGM APD A Y B: 1ª Evaluación: a) Contenidos impartidos: 1. El derecho del trabajo 2. El contrato de trabajo y las modalidades de contratación 3. La jornada laboral y su retribución 4. El recibo de salarios: la nómina. 5. Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo 2ª Evaluación 6. El sistema de la Seguridad Social. 7. Participación de los trabajadores en la empresa. 8. La organización del trabajo y los nuevos entornos emergentes. 9. La salud laboral. 10. Los riesgos laborales derivados de las condiciones ambientales. 3ª Evaluación 11. Factores de riesgo derivados de la condiciones de seguridad, ergónomicas y psicosociales. 12. La gestión de la prevención en la empresa. 13. Medidas de prevención y protección. El plan de autoprotección. 15. Búsqueda activa de empleo. 16. Selección de personal 17. Equipos de trabajo 18. Los conflictos en la empresa b) Contenidos no impartidos: 14. Los primeros auxilios en la empresa c) Causas: Se imparte en el módulo Atención a la dependencia de este mismo curso. EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA 2ºCFGM B 1ª Evaluación a) Contenidos impartidos 1.- Quiero crear mi propia empresa
3 2.- Que debo saber del entorno de mi empresa 3.- El estudio de mercado 4.- Cuanto cuesta mi idea y con que recursos cuento 2ª Evaluación y final 5.- Será rentable mi futuro negocio? 6.- Que tipo de empresa me interesa 7.- Empezamos con los trámites 8.- Que impuestos tengo que pagar b) Contenidos no impartidos 9. Que documentos tengo que utilizar ) Causas Falta de tiempo CUMPLIMIENTO GLOBAL DE LA PROGRAMACIÓN 95 % 2.- EVALUACIÓN: RESULTADOS ACADÉMICOS EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA APROBADOS 24 92,31% SUSPENDIDOS 2 7,69 % GRUPO B FOL APROBADOS 29 89,66 % SUSPENDIDOS 3 10,34% GRUPO A APROBADOS 28 85,71 % SUSPENDIDOS 4 14,29 % 3.- PROPUESTAS PARA EL PRÓIMO CURSO Sin duda la experiencia adquirida y el trabajo realizado durante este curso con estos grupos redundará en beneficio de procesos de enseñanza-aprendizaje futuros. Antonio López Villamuelas
4 INFORME PROGRAMACIÓN ANUAL CURSO ACADÉMICO FAMILIA SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD PROFESIONAL CURSO 2º CURSO DEL CICLO FORMATIVO TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL (A) PROFESORA BEGOÑA SOLANES CORELLA MÓDULO EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA FORMATIVO 1-GRADO DE CUMPLIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN: PRIMERA EVALUACIÓN: Unidad 1: Quiero crear mi propia empresa Unidad 2: Qué debo saber del entorno de mi empresa Unidad 3: El estudio de mercado Unidad 4: Cuanto cuesta mi idea y con qué recursos cuento Proyecto empresarial Unidad 5: Será rentable mi futuro negocio? Unidad 6: Qué tipo de empresa me interesa Unidad 7: Empezamos con los trámites Unidad 8: Qué impuestos tengo que pagar Unidad 9: Qué documentos tengo que utilizar Proyecto empresarial SEGUNDA EVALUACIÓN: Se han impartido (%) Han sido asimilados (%) Se ha ajustado a la diversidad del alumnado (%) Observaciones 100% de los contenidos 99% de los contenidos 100% Gran capacidad de trabajo
5 2.- EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN Pruebas basadas en los contenidos conceptuales y procedimentales. Proyectos empresariales realizados por los alumnos en los que se ha combinado el trabajo individual y grupal. Actitud respecto al módulo profesional, participación y asistencia. Calidad y puntualidad en la presentación de trabajos y actividades propuestas. VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS ACADÉMICOS: RESULTADOS SOBRE ALUMNOS PRESENTADOS A EAMEN: Calificaciones < Frecuencia absoluta % aprobados sobre el nº de presentados a examen 100 % % suspensos sobre el nº de presentados a examen 0 % Alumnos matriculados 31 Alumnos presentados en la convocatoria marzo 31 Alumnos presentados en la convocatoria extraordinaria de junio 1 METODOLOGÍA DIDÁCTICA La metodología empleada ha sido activa y participativa. En este sentido, ha sido fundamental el uso de las nuevas tecnologías para la elaboración del proyecto empresarial Se ha fomentado la capacidad crítica y creativa del alumnado, para que sean capaces de aplicar dichas capacidades al posterior ejercicio profesional. Se ha fomentado el trabajo autónomo y el trabajo en equipo. Las clases han sido teórico-prácticas y se han impartido 3 horas semanales. El libro de texto utilizado ha sido: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA (EIE)de la editorial Mc Graw-Hill. ISBN PROPUESTAS DE MEJORA PARA EL PRÓIMO CURSO Contar con la participación de algún emprendedor. Revisar el proyecto empresarial para ajustarlo mejor al tiempo disponible. Tener mejor conexión a Internet en las aulas para recabar información actualizada.
6 INFORME PROGRAMACIÓN ANUAL CURSO ACADÉMICO FAMILIA SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD PROFESIONAL CURSO 2º CURSO DEL CICLO FORMATIVO TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL (M) PROFESORA BEGOÑA SOLANES CORELLA MÓDULO EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA FORMATIVO 1-GRADO DE CUMPLIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN: PRIMERA EVALUACIÓN: Unidad 1: Quiero crear mi propia empresa Unidad 2: Qué debo saber del entorno de mi empresa Unidad 3: El estudio de mercado Unidad 4: Cuanto cuesta mi idea y con qué recursos cuento Proyecto empresarial SEGUNDA EVALUACIÓN: Unidad 5: Será rentable mi futuro negocio? Unidad 6: Qué tipo de empresa me interesa Unidad 7: Empezamos con los trámites Unidad 8: Qué impuestos tengo que pagar Unidad 9: Qué documentos tengo que utilizar Proyecto empresarial Se han impartido (%) Han sido asimilados (%) Se ha ajustado a la diversidad del alumnado (%) Observaciones 100% de los contenidos 99% de los contenidos 100% Gran capacidad de trabajo
7 2.- EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN Pruebas basadas en los contenidos conceptuales y procedimentales. Proyectos empresariales realizados por los alumnos en los que se ha combinado el trabajo individual y grupal. Actitud respecto al módulo profesional, participación y asistencia. Calidad y puntualidad en la presentación de trabajos y actividades propuestas. VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS ACADÉMICOS: RESULTADOS SOBRE ALUMNOS PRESENTADOS A EAMEN: Calificaciones < Frecuencia absoluta % aprobados sobre el nº de presentados a examen 100 % % suspensos sobre el nº de presentados a examen 0 % Alumnos matriculados 31 Alumnos presentados en la convocatoria marzo 28 Alumnos presentados en la convocatoria de junio 0 METODOLOGÍA DIDÁCTICA La metodología empleada ha sido activa y participativa. En este sentido, ha sido fundamental el uso de las nuevas tecnologías para la elaboración del proyecto empresarial Se ha fomentado la capacidad crítica y creativa del alumnado, para que sean capaces de aplicar dichas capacidades al posterior ejercicio profesional. Se ha fomentado el trabajo autónomo y el trabajo en equipo. Las clases han sido teórico-prácticas y se han impartido 3 horas semanales. El libro de texto utilizado ha sido: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA (EIE)de la editorial Mc Graw-Hill. ISBN PROPUESTAS DE MEJORA PARA EL PRÓIMO CURSO Contar con la participación de algún emprendedor. Revisar el proyecto empresarial para ajustarlo al tiempo disponible. Tener mejor conexión a Internet para recabar información actualizada.
8 INFORME PROGRAMACIÓN ANUAL CURSO ACADÉMICO FAMILIA SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD PROFESIONAL CURSO 2º CURSO DEL CICLO FORMATIVO TÉCNICO EN ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA (A) PROFESORA BEGOÑA SOLANES CORELLA MÓDULO EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA FORMATIVO 1-GRADO DE CUMPLIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN: PRIMERA EVALUACIÓN: Unidad 1: Quiero crear mi propia empresa Unidad 2: Qué debo saber del entorno de mi empresa Unidad 3: El estudio de mercado Unidad 4: Cuanto cuesta mi idea y con qué recursos cuento Proyecto empresarial Unidad 5: Será rentable mi futuro negocio? Unidad 6: Qué tipo de empresa me interesa Unidad 7: Empezamos con los trámites Unidad 8: Qué impuestos tengo que pagar Unidad 9: Qué documentos tengo que utilizar Proyecto empresarial SEGUNDA EVALUACIÓN: Se han impartido (%) Han sido asimilados (%) Se ha ajustado a la diversidad del alumnado (%) Observaciones 100% de los contenidos a pesar de las dificultades por falta de tiempo debido a las diversas huelgas. 99% de los contenidos 100% Gran capacidad de trabajo
9 2.- EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN Pruebas basadas en los contenidos conceptuales y procedimentales. Proyectos empresariales realizados por los alumnos en los que se ha combinado el trabajo individual y grupal. Actitud respecto al módulo profesional, participación y asistencia. Calidad y puntualidad en la presentación de trabajos y actividades propuestas. VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS ACADÉMICOS: RESULTADOS SOBRE ALUMNOS PRESENTADOS A EAMEN: Calificaciones < Frecuencia absoluta % aprobados sobre el nº de presentados a examen 100 % % suspensos sobre el nº de presentados a examen 0 % Alumnos matriculados 26 Alumnos presentados en la convocatoria marzo 24 Alumnos presentados en la convocatoria de junio 0 METODOLOGÍA DIDÁCTICA La metodología empleada ha sido activa y participativa. En este sentido, ha sido fundamental el uso de las nuevas tecnologías para la elaboración del proyecto empresarial Se ha fomentado la capacidad crítica y creativa del alumnado, para que sean capaces de aplicar dichas capacidades al posterior ejercicio profesional. Se ha fomentado el trabajo autónomo y el trabajo en equipo. Las clases han sido teórico-prácticas y se han impartido 3 horas semanales. El libro de texto utilizado ha sido: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA (EIE)de la editorial Mc Graw-Hill. ISBN PROPUESTAS DE MEJORA PARA EL PRÓIMO CURSO Contar con la participación de algún emprendedor. Revisar el proyecto empresarial para ajustarlo al tiempo disponible. Mejor acceso a Internet para buscar información actualizada.
10 INFORME PROGRAMACIÓN ANUAL CURSO ACADÉMICO FAMILIA SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD PROFESIONAL CURSO 1º CURSO DEL CICLO FORMATIVO TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL (B) PROFESORA BEGOÑA SOLANES CORELLA MÓDULO FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL FORMATIVO 1-GRADO DE CUMPLIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN: PRIMERA EVALUACIÓN: Unidad 1: Qué leyes rigen las relaciones laborales? Unidad 2: Relación laboral individual Unidad 3: El contrato de trabajo SEGUNDA EVALUACIÓN: Unidad 4: Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo Unidad 5: Las relaciones laborales colectivas. Unidad 6: La Seguridad Social Unidad 7: Las prestaciones de la Seguridad Social Unidad 8: El mercado laboral Unidad 9: Búsqueda de empleo TERCERA EVALUACIÓN Unidad 10: Los equipos de trabajo Unidad 11: Gestión de conflictos Unidad 12: Trabajo y salud Unidad 13: Los riesgos laborales Unidad 14: La prevención en la empresa Unidad 15: Actuación en caso de emergencia. Se han impartido (%) Han sido asimilados (%) Se ha ajustado a la diversidad del alumnado (%) Observaciones 100% de los contenidos aunque ha resultado complicado debido a la extensión del temario. 99% de los contenidos 100% El grupo ha mejorado significativamente durante el curso mostrando mayor interés hacia este módulo.
11 2.- EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN Pruebas basadas en los contenidos conceptuales y procedimentales. Trabajos y exposiciones realizados por los alumnos en los que se ha combinado el trabajo individual y grupal. Actitud respecto al módulo profesional, participación y asistencia. Calidad y puntualidad en la presentación de trabajos y actividades propuestas. VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS ACADÉMICOS: RESULTADOS SOBRE ALUMNOS PRESENTADOS A EAMEN: Calificaciones < Frecuencia absoluta % aprobados sobre el nº de presentados a examen 83,9% % suspensos sobre el nº de presentados a examen 11,1% Alumnos matriculados 18 Alumnos no presentados en la convocatoria junio 0 Alumnos presentados en la convocatoria de junio 18 METODOLOGÍA DIDÁCTICA La metodología empleada ha sido activa y participativa. Trabajo individual de los ejercicios prácticos por parte del alumnado. Explicación de los contenidos y participación práctica por parte del alumnado. Se ha fomentado la capacidad crítica y creativa del alumnado, para que sean capaces de aplicar dichas capacidades al posterior ejercicio profesional. Las clases han sido teórico-prácticas y se han impartido 3 horas semanales. Se ha fomentado el trabajo autónomo y el trabajo en equipo. El libro de texto utilizado ha sido: Libro de Formación y Orientación Laboral (FOL) de la editorial Edebé. ISBN PROPUESTAS DE MEJORA PARA EL PRÓIMO CURSO Mejorar la coordinación con los demás Departamentos. Utilizar más las nuevas tecnologías disponiendo de medios adecuados en el aula. Realizar más actividades extraescolares.
12 INFORME PROGRAMACIÓN ANUAL CURSO ACADÉMICO FAMILIA SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD PROFESIONAL CURSO 1º CURSO DEL CICLO FORMATIVO TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL (M) PROFESORA BEGOÑA SOLANES CORELLA MÓDULO FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL FORMATIVO 1-GRADO DE CUMPLIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN: PRIMERA EVALUACIÓN: Unidad 1: Qué leyes rigen las relaciones laborales? Unidad 2: Relación laboral individual Unidad 3: El contrato de trabajo SEGUNDA EVALUACIÓN: Unidad 4: Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo Unidad 5: Las relaciones laborales colectivas. Unidad 6: La Seguridad Social Unidad 7: Las prestaciones de la Seguridad Social Unidad 8: El mercado laboral Unidad 9: Búsqueda de empleo Unidad 10: Los equipos de trabajo Unidad 11: Gestión de conflictos Unidad 12: Trabajo y salud Unidad 13: Los riesgos laborales Unidad 14: La prevención en la empresa Unidad 15: Actuación en caso de emergencias TERCERA EVALUACIÓN Se han impartido (%) Han sido asimilados (%) Se ha ajustado a la diversidad del alumnado (%) 100% de los contenidos 99% de los contenidos 100%
13 Observaciones El grupo ha tenido problemas de actitud que han repercutido en la capacidad de trabajo. 2.- EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN Pruebas basadas en los contenidos conceptuales y procedimentales. Trabajos y exposiciones realizados por los alumnos en los que se ha combinado el trabajo individual y grupal. Actitud respecto al módulo profesional, participación y asistencia. Calidad y puntualidad en la presentación de trabajos y actividades propuestas. VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS ACADÉMICOS: RESULTADOS SOBRE ALUMNOS PRESENTADOS A EAMEN: Calificaciones < Frecuencia absoluta % aprobados sobre el nº de presentados a examen 77 % % suspensos sobre el nº de presentados a examen 33 % Alumnos matriculados 17 Alumnos no presentados en la convocatoria junio 0 Alumnos presentados en la convocatoria de junio 17 METODOLOGÍA DIDÁCTICA La metodología empleada ha sido activa y participativa. En este sentido, ha sido fundamental el uso de las nuevas tecnologías para la búsqueda de información relativa a la Seguridad Social y en materia de prevención de riesgos laborales. Se ha fomentado la capacidad crítica y creativa del alumnado. Se ha fomentado el trabajo autónomo y el trabajo en equipo. El libro de texto utilizado ha sido: Libro de Formación y Orientación Laboral (FOL) de la editorial Edebé. ISBN PROPUESTAS DE MEJORA PARA EL PRÓIMO CURSO Mejorar la coordinación con los demás Departamentos. Disponer de más recursos para poder emplear las nuevas tecnologías Realizar más actividades extraescolares.
14 INFORME PROGRAMACIÓN ANUAL CURSO ACADÉMICO FAMILIA SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD PROFESIONAL CURSO 1º CURSO DEL CICLO FORMATIVO TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL (A) PROFESORA BEGOÑA SOLANES CORELLA MÓDULO FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL FORMATIVO 1-GRADO DE CUMPLIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN: PRIMERA EVALUACIÓN: Unidad 1: Qué leyes rigen las relaciones laborales? Unidad 2: Relación laboral individual Unidad 3: El contrato de trabajo SEGUNDA EVALUACIÓN: Unidad 4: Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo Unidad 5: Las relaciones laborales colectivas. Unidad 6: La Seguridad Social Unidad 7: Las prestaciones de la Seguridad Social Unidad 8: El mercado laboral Unidad 9: Búsqueda de empleo Unidad 10: Los equipos de trabajo Unidad 11: Gestión de conflictos Unidad 12: Trabajo y salud Unidad 13: Los riesgos laborales Unidad 14: La prevención en la empresa Unidad 15: Actuación en caso de emergencias TERCERA EVALUACIÓN Se han impartido (%) Han sido asimilados (%) 100% de los contenidos. 99% de los contenidos
15 Se ha ajustado a la diversidad del alumnado (%) Observaciones 100% Un grupo con gran capacidad de trabajo. 2.- EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN Pruebas basadas en los contenidos conceptuales y procedimentales. Trabajos y exposiciones realizados por los alumnos en los que se ha combinado el trabajo individual y grupal. Actitud respecto al módulo profesional, participación y asistencia. Calidad y puntualidad en la presentación de trabajos y actividades propuestas. 3-VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS ACADÉMICOS: RESULTADOS SOBRE ALUMNOS PRESENTADOS A EAMEN: Calificaciones < Frecuencia absoluta % aprobados sobre el nº de presentados a examen 94,4 % % suspensos sobre el nº de presentados a examen 5,6 % Alumnos matriculados 18 Alumnos no presentados en la convocatoria junio 1 Alumnos presentados en la convocatoria de junio 17 METODOLOGÍA DIDÁCTICA La metodología empleada ha sido activa y participativa. En este sentido, ha sido fundamental el uso de las nuevas tecnologías para la búsqueda de información en materia de Seguridad social y prevención de riesgos laborales. Se ha fomentado la capacidad crítica y creativa del alumnado. Se ha fomentado el trabajo autónomo y el trabajo en equipo El libro de texto utilizado ha sido: Libro de Formación y Orientación Laboral (FOL) de la editorial Edebé. ISBN PROPUESTAS DE MEJORA PARA EL PRÓIMO CURSO Mejorar la coordinación con los demás Departamentos. Disponer de más recursos para poder emplear las nuevas tecnologías Realizar más actividades extraescolares.
16 VALORACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO Aspectos a valorar Órganos de coordinación y dirección Valoración Mala Regular Buena Muy Buena Equipo directivo Comisión de coordinación pedagógica Consejo escolar Claustro Departamento Organización Tutorías Guardias Disciplina Atención a la diversidad Actividades extraescolares Utilización de recursos Comunicación con las familias Clima en el centro Alumnado Profesorado
17 GRADO DE CUMPLIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO DE FOL A pesar de las dificultades con las que se encuentra el Departamento de FOL para impartir una materia tan extensa como la que corresponde a los módulos de FOL y de EIE con tan solo 3 horas semanales el grado de cumplimiento de la programación ha sido satisfactorio y se ha logrado alcanzar un cumplimiento del 97%.
ORIENTACIONES DEL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
ORIENTACIONES DEL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL PARA: Desarrollo de Productos Electrónicos (PE3) MÓDULOS TRANSVERSALES FOL: Formación y orientación Laboral RET: Relaciones en el entorno
Más detallesORIENTACIONES DEL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL. Contenidos Bibliografía Tipo de examen
ORIENTACIONES DEL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL Contenidos Tipo de examen Contenidos: Formación y Orientación Laboral (FOL) El Derecho del Trabajo El contrato de trabajo. Modalidades
Más detallesFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL (FOL)
2014-2015 FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL (FOL) FOL 2º ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA. PROFESORA: Eva Cornejo Esoain 2º ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN
Más detallesDEPARTAMENTO DE IMAGEN Y SONIDO I.E.S. RODRÍGUEZ MOÑINO, BADAJOZ
DEPARTAMENTO DE IMAGEN Y SONIDO I.E.S. RODRÍGUEZ MOÑINO, BADAJOZ CURSO 16/ 17 MÓDULO PROFESIONAL FOL EQUIVALENCIA EN CRÉDITOS ECTS 5 CÓDIGO 1169 GRUPO 1º ILUMINACIÓN, CAPTACIÓN Y TRATAMIENTO DE LA IMAGEN
Más detallesESCUELA UNIVERSITARIA DE RELACIONES LABORALES DE ELDA GUÍA DOCENTE. Créditos Tipo Curso Periodo DEPARTAMENTOS Y ÁREAS. de conocimiento responsable
ESCUELA UNIVERSITARIA DE RELACIONES LABORALES DE ELDA GUÍA DOCENTE CURSO ACADÉMICO 2015/201 DATOS DE LA ASIGNATURA Asignatura APLICACIÓN DEL DERECHO DEL TRABAJO Código 4237 Titulación GRADO EN RELACIONES
Más detallesDOCUMENTOS INSTITUCIONALES
CEP DE LA GOMERA DOCUMENTOS INSTITUCIONALES Y PROCESO DE ELABORACIÓN Nieves Alcalá 2010 DECRETO 81/2010, de 8 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los centros docentes públicos no
Más detallesFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL CÓDIGO 0933
I.E.S. P A B L O N E R U D A GUÍA DIDÁCTICA CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR GESTIÓN DE VENTAS Y ESPACIOS COMERCIALES COMS03 MODALIDAD: DISTANCIA MÓDULO PROFESIONAL FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL CÓDIGO
Más detallesFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL CÓDIGO 0933
I.E.S. P A B L O N E R U D A GUÍA DIDÁCTICA CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR GESTIÓN DE VENTAS Y ESPACIOS COMERCIALES COMS03 MODALIDAD: DISTANCIA MÓDULO PROFESIONAL FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL CÓDIGO
Más detallesATENCIÓN SOCIOSANITARIA
ATENCIÓN SOCIOSANITARIA BIBLIOGRAFIA / TIPO Y DURACIÓN EXÁMENES Módulos Pag. Planificación y control de las intervenciones..... 2 2. Atención sanitaria..... 3 3. Higiene..... 4 4. Atención y apoyo psicosocial....
Más detallesPROGRAMACIÓN SESGADA de oposiciones de
PROGRAMACIÓN SESGADA oposiciones FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL versión País Vasco Educación Secundaria: Ciclos Formativos Ciclo superior: Vitivinicultura MANUELA PILAR MILLÁN SANJUAN CUERPO DE PROFESORES
Más detallesCICLO FORMATIVO: CICLO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BASICA EN COCINA Y RESTAURACION
CICLO FORMATIVO: CICLO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BASICA EN COCINA Y RESTAURACION FAMILIA PROFESIONAL: HOSTELERÍA Y TURISMO MÓDULO: 3005 Horas del Módulo Profesional: 65 horas Equivalencia en Créditos ECTS:
Más detallesFormación y Orientación Laboral
Formación y Orientación Laboral Profesorado: Rosario Romero de la Rosa Víctor Martínez de Azagra Calonge Jose Luís López Guardiola Daniela Gimeno Ruiz Ana Marcilla Silla Resultados de aprendizaje (objetivos)
Más detalles1. OBJETIVOS EXPRESADOS EN RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. OBJETIVOS EXPRESADOS EN RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE RA 1. Selecciona oportunidades de empleo, diferentes posibilidades de inserción y las alternativas
Más detallesEl Real Decreto 386/2011, de 18 de marzo, establece el título de Técnico Superior en Proyectos Obra Civil y fija sus enseñanzas mínimas.
11403 DECRETO 60/2015, de 7 de abril, por el que se modifica el Decreto 205/2013, de 29 de octubre, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior de Técnico Superior en Proyectos
Más detallesFAMILIA PROFESIONAL DE COMERCIO Y MARKETING
FAMILIA PROFESIONAL DE COMERCIO Y MARKETING CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR: GESTIÓN DE VENTAS Y ESPACIOS COMERCIALES CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: ACTIVIDADES COMERCIALES PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
Más detallesRESUMEN PROGRAMACIÓN MODULO DE F.O.L. GM GESTION ADMINISTRATIVA
RESUMEN PROGRAMACIÓN MODULO DE F.O.L. GM GESTION ADMINISTRATIVA OBJETIVOS: 1.Seleccionar oportunidades de empleo,,y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida 2.Aplicar las estrategias del trabajo
Más detallesPruebas libres de FP.- Curso TÉCNICO SUPERIOR EDUCACIÓN INFANTIL MÓDULO: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL (F.O.L.
MÓDULO: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL (F.O.L.) CÓDIGO 0021 LOS ASPIRANTES DEBERÁN TRAER CALCULADORA AL EXAMEN (no sirve la calculadora del teléfono móvil). 1.-CRITERIOS DE EVALUACIÓN A continuación se
Más detallesCICLO FORMATIVO TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL MODALIDAD SEMIPRESENCIAL I.E.S. BÁRBARA DE BRAGANZA
CICLO FORMATIVO TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL MODALIDAD SEMIPRESENCIAL I.E.S. BÁRBARA DE BRAGANZA CURSO 2016/2017 ASPECTOS GENERALES Al igual que en la modalidad presencial, cada módulo está dedicado
Más detallesPLAN DE ACOGIDA DEL I.E.S. «J. Martínez Ruiz (AZORÍN)»
PLAN DE ACOGIDA DEL I.E.S. «J. Martínez Ruiz (AZORÍN)» ORDEN DEL DÍA 1. Estructura interna del instituto. 2. Oferta educativa en nuestro centro. 3. Estructura y desarrollo de la E.S.O. en nuestro centro.
Más detallesCONOCIMIENTOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE NECESARIOS PARA ALCANZAR LA EVALUACIÓN POSITIVA DEL MÓDULO.
Formación y orientación laboral TSA1 2015/16 CICLO: ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS MÓDULO: Código: 0658 CONOCIMIENTOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE NECESARIOS PARA ALCANZAR LA EVALUACIÓN POSITIVA DEL MÓDULO.
Más detallesCICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO DE ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS
CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO DE ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL 1..- Criterios de calificación - El resultado de la resolución por el alumno de exámenes orales o escritos
Más detalles2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecución de los objetivos de la organización.
CICLO FORMATIVO: Técnico en Instalaciones eléctricas y automáticas. ELE202. MODALIDAD A DISTANCIA. MÓDULO: FORMACIÓN Y. CURSO: 2015/16 Duración: 96 horas LUGAR: moodle.teleformacionfp.aragon.es (en el
Más detallesTécnicas de Prevención de Riesgos Laborales: Ergonomía y Psicosociología
Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales: Ergonomía y Psicosociología Asignatura: Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales: Ergonomía y Psicosociología Carácter: Obligatorio Idioma: Español Modalidad:
Más detallesRESUMEN PROGRAMACIÓN Formación y Orientación Laboral
REV. 0 Pág. 1/9 RESUMEN PROGRAMACIÓN Formación y Orientación Laboral Profesor: Miguel Ángel Asensio Hernández Grupo: 1º GM CARROCERÍA (CAR 1) Curso: 2016 / 2017 1. RELACIÓN DEL MÓDULO CON LAS CUALIFICACIONES
Más detallesPROGRAMACIÓN EQUIPOS MICROINFORMÁTICOS
CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL NÚMERO UNO DE SANTANDER PROGRAMACIÓN 0360 - EQUIPOS MICROINFORMÁTICOS CICLO FORMATIVO GRADO MEDIO INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES FAMILIA PROFESIONAL ELECTRICIDAD
Más detallesEsta obra está bajo una licencia de Creative Commons
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Para citar esta obra: Coll, C. (2005). Mejorar la enseñanza en el EEES: hacia una metodología docente centrada en el trabajo de los estudiantes. Conferencia
Más detallesINDICES DE LOS DOCUMENTOS INSTITUCIONALES DEL CENTRO
INDICES DE LOS DOCUMENTOS INSTITUCIONALES DEL CENTRO PROYECTO EDUCATIVO..1 CONCRECION DEL CURRICULO EN EDUCACION INFANTIL.2 PROPUESTA PEDAGOGICA INFANTIL 2 CONCRECION DEL CURRICULO EN EDUCACION PRIMARIA
Más detallesPLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA. Curso académico
PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA Curso académico 2017-2018 Identificación y características de la asignatura Código 400721 Créditos ECTS 6 Denominación (español) FUNDAMENTO CIENTÍFICO DEL CURRICULUM DE INTERVENCIÓN
Más detallesPROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Procesos y Contextos Educativos (Esp. Orientación Educativa)"
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Procesos y Contextos Educativos (Esp. Orientación Educativa)" Máster Univers. en Profesorado de E.S.O y Bachillerato, FP y E.Idiomas Departamento de Teoría e Hª. de la Educac.
Más detallesPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 1º CFGM CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERIA MÓDULO: SECTOR DE LA SANIDAD EN ANDALUCIA
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 1º CFGM CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERIA MÓDULO: SECTOR DE LA SANIDAD EN ANDALUCIA DEPARTAMENTO: FAMILIA PROFESIONAL DE SANIDAD Profesores: Miguel Ángel García Quesada y Pedro Guerra
Más detallesPROGRAMACIÓN FORMACIÓN PROFESIONAL A DISTANCIA FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
I.E.S. SEVERO OCHOA PROGRAMACIÓN FORMACIÓN PROFESIONAL A DISTANCIA FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL Ciclo formativo de Grado Medio Gestión Administrativa CURSO 2011/12 Profesora: Montserrat Angulo Orcajo.
Más detallesMARKETING: FUNDAMENTOS
MARKETING: FUNDAMENTOS Grado en Administración y Dirección de Empresas Grado en Contabilidad y Finanzas Universidad de Alcalá Curso Académico 2010/2011 Segundo Curso Segundo Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre
Más detallesDEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES: BIOLOGÍA GEOLOGÍA. CONTENIDOS: TEMAS: 1 Eval Eval Eval 9-13
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES CURSO: 1º ESO. TEMAS: 1 Eval 1 4 2 Eval 5 8 3 Eval 9-13 MATERIALES DIDACTICOS: Internet. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: Para calificar al alumno se evaluará la consecución de
Más detallesBACHILLERATO A DISTANCIA GUIA DIDÁCTICA. Biología y Geología 1º Bachillerato
BACHILLERATO A DISTANCIA GUIA DIDÁCTICA Biología y Geología 1º Bachillerato IES Francisco Giner de los Ríos CURSO 2014-2015 1º Bachillerato: Biología y Geología BACHILLERATO A DISTANCIA ÍNDICE 1. Presentación
Más detallesLA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Master Universitario en Docencia Universitaria Curso Académico 2011/2012 1 er curso 1 er cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: La planificación didáctica Código:
Más detallesProyecto docente de la asignatura
Proyecto docente de la asignatura Asignatura Materia Módulo Titulación DISEÑO CURRICULAR DE LA BIOLOGÍA Y LA GEOLOGÍA M92. Didáctica de la Biología y la Geología ME9. Módulo específico de Biología y Geología
Más detallesANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE
PROCESO DE COORDINACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PR/CL/001 ASIGNATURA 53001215 - PLAN DE ESTUDIOS 05AZ - CURSO ACADÉMICO Y SEMESTRE 2017-18 - Primer semestre Índice Guía de Aprendizaje 1. Datos descriptivos...1
Más detallesLAS MEDIDAS PARA GARANTIZAR LA COORDINACIÓN ENTRE CURSOS, CICLOS Y ETAPAS. La coordinación del centro se establece desde distintos aspectos:
LAS MEDIDAS PARA GARANTIZAR LA COORDINACIÓN ENTRE CURSOS, CICLOS Y ETAPAS. CURSO 2016-2017 La coordinación del centro se establece desde distintos aspectos: Coordinaciones de tutores del mismo nivel. Se
Más detallesESCUELA UNIVERSITARIA DE RELACIONES LABORALES DE ELDA GUÍA DOCENTE DATOS DE LA ASIGNATURA. Créditos Tipo Curso Periodo DEPARTAMENTOS Y ÁREAS
ESCUELA UNIVERSITARIA DE RELACIONES LABORALES DE ELDA GUÍA DOCENTE CURSO ACADÉMICO 2017/2018 Asignatura Titulación DATOS DE LA ASIGNATURA GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Código 42641 GRADO
Más detallesENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ALUMNOS CON EL PROGRAMA FORMATIVO CURSO FACULTAD DE LETRAS Y DE LA EDUCACIÓN
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ALUMNOS CON EL PROGRAMA FORMATIVO CURSO 2011-12 FACULTAD DE LETRAS Y DE LA EDUCACIÓN % 70,00 ATENCIÓN AL ALUMNADO 60,00 50,00 48,64 40,00 34,66 33,33 34,03 40,13 32,58 36,40
Más detallesTécnico en Recursos Humanos: La Aplicación del Derecho Laboral en la Gestión de los RRHH
Técnico en Recursos Humanos: La Aplicación del Derecho Laboral en la Gestión de los RRHH titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales Técnico
Más detallesGrado en Educación Primaria Universidad de Alcalá Curso Académico 2017/2018 Curso 4º - 1º Cuatrimestre
RECURSOS MUSICALES EN PRIMARIA Grado en Educación Primaria Universidad de Alcalá Curso Académico 2017/2018 Curso 4º - 1º Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Recursos musicales en primaria
Más detallesGrado en Educación Primaria Universidad de Alcalá Curso Académico 2016/2017 Curso 4º - 1º Cuatrimestre
RECURSOS MUSICALES EN PRIMARIA Grado en Educación Primaria Universidad de Alcalá Curso Académico 2016/2017 Curso 4º - 1º Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Recursos musicales en primaria
Más detallesPeriodicidad de reuniones y planificación del contenido de las mismas.
7. CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA DETERMINACIÓN DE LOS ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE Y DEL HORARIO DE DEDICACIÓN DE LAS PERSONAS RESPONSABLES DE LOS MISMOS SEGÚN LA ORDEN DE 10/8/2010 7.1. Determinación
Más detallesRelación de Fechas de Examen para las Convocatorias Finales
Relación de Fechas de Examen para las Convocatorias Finales Ciclo: Guía Información y Asistencias Turísticas Entrega notas: 5 junio Hora: 10:00 Destinos Turísticos: 31 mayo 9:00h Estructura del Mercado
Más detallesPROPUESTA TEMARIO PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA-PROPUESTA
PROPUESTA TEMARIO PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA-PROPUESTA 17 10 27 1. El sistema educativo en la Ley Orgánica de Educación. 1.1. Estructura y organización del sistema educativo. 1.2. La Educación Primaria: Principios
Más detallesGuía Docente Riesgos y seguros
Guía Docente 2013-2014 Riesgos y seguros 1. Datos de identificación 2. Descripción y Objetivos Generales 3. Requisitos previos 4. Competencias 5. Resultados de aprendizaje 6. Actividades formativas y metodología
Más detallesGuía Docente. Facultad de Humanidades y CC. de la Comunicación
Guía Docente Asignatura: Practicum II Curso 4º Semestre 2º Grado (s): Educación Infantil Curso 2013/2014 Facultad de Humanidades y CC. de la Comunicación Guía Docente / Curso 2013-2014 1. IDENTIFICACIÓN
Más detallesGuía Docente. Facultad de Educación. Grado engrado en Maestro de Infantil
Guía Docente Facultad de Educación Grado engrado en Maestro de Infantil GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: LENGUA ESPAÑOLA Curso Académico 2012 / 2013 Fecha: V2. Aprobada en Consejo de Gobierno el310112 1.
Más detallesPROGRAMACIÓN DE MÓDULO
02010001-F- v.02 CURSO: 2015-2016 CICLO FORMATIVO: Técnico Superior en Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL 0138 CONTENIDOS 1.-
Más detallesInstrumento de Acompañamiento a los/as Docentes del Nivel Secundario.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN OFICINA DE SUPERVISION, EVALUACION Y CONTROL DE LA CALIDAD Dirección Nacional de Supervisión Educativa La Supervisión Educativa centrada en la mejora de la gestión y los aprendizajes
Más detallesHORARIOS de la titulación GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL CURSO 2015/2016
HORARIOS de la titulación CURSO 2015/2016 (APROBADOS EN JUNTA DE FACULTAD EL 13 de JULIO de 2015) 1 Curso PRIMERO T1 Turno MAÑANA AULA 1er semestre: EDIFICIO PAULO FRRE B.7 AULA 2º semestre: EDIFICIO PAULO
Más detallesMódulo Profesional: Formación y orientación laboral. Código: 0229.
Módulo Profesional: Formación y orientación laboral. Código: 0229. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. 1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades
Más detallesTécnico Profesional en Gestión de Recursos Humanos (Online)
Técnico Profesional en Gestión de Recursos Humanos (Online) TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Técnico Profesional en Gestión de Recursos
Más detallesFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL EN ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL EN Y GESTIÓN Y GESTIÓN Objetivo del Programa Formativo: Adquirir la información necesaria y los conocimientos fundamentales de carácter laboral, de forma que se facilite
Más detallesCICLO FORMATIVO: AFD 301 MÓDULO: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL CURSO: Duración: 65 Lugar: AULA 237 OBJETIVOS:
v.01 CICLO FORMATIVO: AFD 301 MÓDULO: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL CURSO: 2014-2015 Duración: 65 Lugar: AULA 237 OBJETIVOS: Detectar las situaciones de riesgo más habituales en el ámbito laboral que
Más detallesPROGRAMA DE LA ASIGNARURA EN REGIMEN ECTS DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL. Responsable: Natividad Mendoza Navas
PROGRAMA DE LA ASIGNARURA EN REGIMEN ECTS DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL Responsable: Natividad Mendoza Navas 1. Características de la asignatura Titulación: Diplomatura en Ciencias Empresariales
Más detallesTÉCNICAS DE COMUNICACIÓN EN LA EMPRESA
TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN EN LA EMPRESA Grado en Administración y Dirección de Empresas (Guadalajara) Universidad de Alcalá Curso Académico 2016/2017 Optativa 2º Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura:
Más detallesLA DOCENCIA UNIVERSITARIA Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
LA DOCENCIA UNIVERSITARIA Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE Master Universitario en Docencia Universitaria Curso Académico 2011/2012 1 er Curso 1 er cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura:
Más detallesANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE
PROCESO DE COORDINACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PR/CL/001 ASIGNATURA 53001404 - PLAN DE ESTUDIOS 05BC - CURSO ACADÉMICO Y SEMESTRE 2017/18 - Primer semestre Índice Guía de Aprendizaje 1. Datos descriptivos...1
Más detallesBACHILLERATO A DISTANCIA. Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente 2º Bachillerato Z2B
BACHILLERATO A DISTANCIA GUIA DIDÁCTICA Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente 2º Bachillerato Z2B IES Francisco Giner de los Ríos CURSO 2014-2015 BACHILLERATO A DISTANCIA 2º Bachillerato: Biología Índice
Más detallesGUÍA DOCENTE SOLUCIONES DE FINANCIACIÓN PARA EMPRENDEDORES
GUÍA DOCENTE SOLUCIONES DE FINANCIACIÓN PARA EMPRENDEDORES TITULADO SUPERIOR EN DIRECCIÓN DE MARKETING Y GESTIÓN COMERCIAL (TSDMC) Curso 2015 /2016 Campus: Profesor/es: Pozuelo (Madrid) Valencia Madrid:
Más detallesMEDIDAS DE MEJORA DEL CURSO INFORME PRIMER TRIMESTRE. INFORME TRIMESTRAL SOBRE LA CONSECUCIÓN DE LAS MEDIDAS DE MEJORA DEL CURSO
INFORME TRIMESTRAL SOBRE LA CONSECUCIÓN DE LAS MEDIDAS DE MEJORA DEL CURSO 2013-14 Para la correcta aplicación de las medidas de mejora resulta necesario realizar un análisis del proceso que detecte los
Más detallesCiclos formativos profesionales FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA
Cf Ciclos formativos profesionales FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA 2016 e @ Edición papel ebook Libro Educativo Digital Novedad n Ciclos formativos profesionales Formación
Más detallesOPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE RECURSOS HUMANOS 1º de GAD
OPERACIONES ADMINISTRATIVAS DE RECURSOS HUMANOS 1º de GAD 5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN UNIDAD DE TRABAJO El área de recursos humanos Reclutamiento selección de personal El sistema de la Seguridad Social
Más detallesElaboración de una Unidad de Trabajo
Elaboración de una Unidad de Trabajo Índice de contenidos Programación de aula: qué es? Unidad de trabajo: qué debe contener? 2 Programación de aula Programaciones de Aula: constituyen el conjunto de acciones
Más detallesConéctaTe: Aprendizaje cooperativo. y Aprendizaje basado en proyectos con soporte IPAD.
ConéctaTe: Aprendizaje cooperativo y Aprendizaje basado en proyectos con soporte IPAD. Proyecto Educativo para la Mejora. 1 CENTRO SAN JUAN DE LA CRUZ. CÓDIGO 24005513 1.) ASPECTOS GENERALES DIAGNÓSTICO
Más detallesIES EL ESCORIAL MEMORIA FINAL DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA (JULIO 2016) CURSO
IES EL ESCORIAL MEMORIA FINAL DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA (JULIO 2016) CURSO 2015-16 MEMORIA FINAL DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA CURSO 2015-16 Índice 1. Organización y funcionamiento del departamento....
Más detallesMÓDULO II. EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DE
MÁSTER DE ACCESO A LA ABOGACÍA MÓDULO II. EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DE ABOGADO: ASISTENCIA JURÍDICA GRATUITA Y TURNO DE OFICIO Máster Universitario de Acceso a la Abogacía por la Universidad de Alcalá
Más detallesTécnico Superior en Educación Infantil
CICLO FORMATIVO EN: Técnico Superior en Educación Infantil Conserjería de Educación, Conserjería de Educación, DESCRIPCIÓN Es un ciclo dirigido a personas dinámicas y creativas, con capacidad para trabajar
Más detallesGuía Docente. SIMULADOR DE MARKETING 5º curso GRADO OFICIAL EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (GRADE) Curso 2014 /2015.
Guía Docente 5º curso GRADO OFICIAL EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE (GRADE) Curso 2014 /2015 Campus: Pozuelo (Madrid) Profesor/es: Alejandro de Pablo Periodo de impartición: Curso: Carácter: Lengua en
Más detallesASESORÍA LABORAL DE EMPRESA
CALENDARIO ORIENTATIVO DEL EXPERTO EN ASESORÍA LABORAL DE EMPRESA MÓDULO I: NACIMIENTO, CONCEPTOS Y ELEMENTOS ESENCIALES EN EL DERECHO DEL TRABAJO Del 8 al 27 de Enero de 2013 1.- La formación del derecho
Más detallesMatemáticas. Departamento de Matemáticas- IES La Orden
Matemáticas Departamento de Matemáticas- IES La Orden DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Procedimientos de evaluación - Criterios de calificación IES Curso LA ORDEN 2016/17 CURSO 2016-2017 INSTRUMENTOS DE EVALUACIóN
Más detallesGuía Docente. SIMULADOR DE MARKETING 4º curso TITULO SUPERIOR EN DIRECIÓN DE MARKETING Y GESTION COMERCIAL (TSDMC) Curso 2014 /2015.
Guía Docente 4º curso TITULO SUPERIOR EN DIRECIÓN DE MARKETING Y GESTION COMERCIAL (TSDMC) Curso 2014 /2015 Campus: Pozuelo (Madrid) Profesor/es: Periodo de impartición: Curso: Carácter: Lengua en la que
Más detallesGUÍA DOCENTE RECURSOS HUMANOS
GUÍA DOCENTE RECURSOS HUMANOS GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS CURSO 2017-18 Fecha de publicación: 17.07.2017 1 RECURSOS HUMANOS I. Identificación de la Asignatura Tipo OBLIGATORIA Periodo
Más detallesBoletín Oficial de Castilla y León I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN
Pág. 54769 I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN A. DISPOSICIONES GENERALES CONSEJERÍA DE HACIENDA DECRETO 38/2011, de 7 de julio, por el que se establece la estructura orgánica de la Consejería de Educación.
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE INICIATIVA Y PROYECTO EMPRESARIAL EN EL ÁMBITO DE LA ESCUELA
Más detallesCarta de Servicios Indicadores de cumplimiento CEPA Teresa Enríquez Torrijos C/ Puente s/n
Carta de Servicios Indicadores de cumplimiento 2015-2016 Torrijos C/ Puente s/n Educación Secundaria para Personas Adultas. Conduce a Título de Graduado en Educación Secundaria. Modalidad Presencial. Duración
Más detallesLA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Master Universitario en Docencia Universitaria Curso Académico 2015/2016 1 er curso 1 er cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: La planificación didáctica Código:
Más detallesPROGRAMACIÓN 0602 GESTIÓN DEL MONTAJE Y DEL MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS
CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL NÚMERO UNO DE SANTANDER PROGRAMACIÓN 0602 GESTIÓN DEL MONTAJE Y DEL MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS FAMILIA PROFESIONAL ELECRICIDAD ELECTRÓNICA CICLO
Más detallesPROCESOS Y CONTEXTOS EDUCATIVOS
PROCESOS Y CONTEXTOS EDUCATIVOS Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2016/2017 1º Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Procesos y Contextos Educativos
Más detallesENCUESTA DE SATISFACCIÓN DEL PROFESORADO. CURSO
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DEL PROFESORADO. CURSO -11 Han respondido a la encuesta un total de 37 profesores del claustro, de forma voluntaria. o 1 no indican el Departamento al que pertenecen o 5 si indican
Más detallesGUÍA DOCENTE CONTABILIDAD ANALITICA GRADO EN ADMINISTRACION Y DIRECCION DE EMPRESAS CURSO IEB Página 1
GUÍA DOCENTE CONTABILIDAD ANALITICA GRADO EN ADMINISTRACION Y DIRECCION DE EMPRESAS CURSO 2017-18 IEB Página 1 I. Identificación de la Asignatura Tipo FORMACIÓN BÁSICA OBLIGATORIA Período de Impartición
Más detallesInformación detallada de acciones formativas para personas desempleadas
Información detallada de acciones formativas para personas desempleadas FRT/17/002 Agencia para el Empleo Ayuntamiento de Madrid Página 1 Página 2 FRT/17/002 Índice Acciones incluidas en la familia profesional
Más detallesCurso de Acceso a la Universidad para Mayores de 25 años (CAM-25)
VICERRECTORADO DE ESTUDIANTES Curso de Acceso a la Universidad para Mayores de 25 años (CAM-25) GUÍA DOCENTE DE LA INTRODUCCIÓN AL DERECHO Curso Académico 2016-2017 1 1. Datos Descriptivos de la Asignatura
Más detalles1º Estética y Belleza Mª Jesús
CONTENIDOS de COSMETOLOGÍA para la (5h/ semana) Mª Jesús Cosmetología general Ingredientes cosméticos: Parte interna Clases de cosméticos su penetración cutánea Cosméticos de higiene facial.análisis obligatorio
Más detallesMARKETING FUNDAMENTOS
MARKETING FUNDAMENTOS Grado en Administración y Dirección de Empresas Universidad de Alcalá Curso Académico 2011/2012 Segundo Curso Segundo Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Marketing:
Más detallesCONCRECIÓN CURRÍCULO EN CENTROS DOCENTES
CONCRECIÓN CURRÍCULO EN CENTROS DOCENTES Proyecto Educativo y Programaciones Didácticas Ricardo Prieto 1 ESQUEMA DE TRABAJO n Justificación n El Proyecto Educativo: concreciones curriculares n La Programación
Más detallesMetodología de la Dinamización Comunitaria (Online)
Metodología de la Dinamización Comunitaria (Online) titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales Metodología de la Dinamización Comunitaria (Online)
Más detallesCONVOCATORIA PARA PARTICIPAR EN CINE EN CURSO MADRID
CONVOCATORIA PARA PARTICIPAR EN CINE EN CURSO MADRID 2017-2018 Se abre la convocatoria para participar en la 5a edición en Madrid de Cine en curso, un programa de pedagogía del cine en escuelas e institutos.
Más detallesDidáctica de la expresión plástica y visual en Educación Primaria. ÍNDICE
Didáctica de la expresión plástica y visual en Educación Primaria. ÍNDICE Asignatura 3 Presentación 3 Contenidos 4 Recursos 6 Metodología 8 Evaluación y calificación 9 Orientaciones para el estudio 10
Más detallesMetodología de la Orientación Educativa. ÍNDICE
Metodología de la Orientación Educativa. ÍNDICE Asignatura 3 Presentación 3 Competencias 4 Contenidos 6 Recursos 7 Metodología 9 Evaluación y calificación 10 Orientaciones para el estudio 11 Asignatura
Más detallesPracticum I GUÍA DOCENTE Curso
Practicum I GUÍA DOCENTE Curso 2011-2012 Grado en Educación Primaria Titulación: Grado en Educación Primaria 206G Asignatura: Practicum I 300 Materia: Practicas Escolares Módulo: Practicum y Trabajo fin
Más detallesCiclos Formativos de Grado Superior. Títulos Oficiales
Ciclos Formativos de Grado Superior Títulos Oficiales Ciclos Formativos de Grado Superior Aprende en un entorno empresarial desde el primer día En el Centro de Formación de la Cámara Oficial de Comercio,
Más detallesCiclos Formativos de Grado Superior. Títulos Oficiales
Ciclos Formativos de Grado Superior Títulos Oficiales Ciclos Formativos de Grado Superior Aprende en un entorno empresarial desde el primer día En el Centro de Formación de la Cámara Oficial de Comercio,
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
GUÍA DOCENTE DE LA Página 1 de 6 Grado/Máster en: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Materia: Módulo: Experimentalidad: Idioma en el que se imparte: Curso: Semestre: Nº Créditos Nº Horas de dedicación del
Más detallesGRADO: Trabajo Social. MÓDULO: Optativas. ASIGNATURA: Trabajo Social y Servicios Sociales Gerontológicos.
GRADO: Trabajo Social MÓDULO: Optativas ASIGNATURA: Trabajo Social y Servicios Sociales Gerontológicos. DEPARTAMENTO: Trabajo Social y Servicios Sociales. 1. DATOS DE SITUACIÓN CRÉDITOS TOTALES: 6 ECTS
Más detalles3URSXHVWD GH FDOLILFDFL RQ QXP HULFD
INGLÉS Fotograf 5 4, Anexo Informe de Evaluación Final del Maestro Tutor ESTUDIANTE... De 0 a 10 Observaciones Bloque 1: Integración en el Centro y Aula Respeto por las normas del centro durante el periodo
Más detalles0237. INFRAESTRUCTURAS COMUNES DE TELECOMUNICACIÓN EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS
0237. INFRAESTRUCTURAS COMUNES DE TELECOMUNICACIÓN EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS Atendiendo a lo establecido en la Orden de 19 de julio de 2010 (BOJA núm. 171 de 1 de septiembre), que desarrolla el currículo
Más detalles