FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL CÓDIGO 0933

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1 I.E.S. P A B L O N E R U D A GUÍA DIDÁCTICA CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR GESTIÓN DE VENTAS Y ESPACIOS COMERCIALES COMS03 MODALIDAD: DISTANCIA MÓDULO PROFESIONAL FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL CÓDIGO 0933 CURSO: 2017/2018 PROFESORA: SUSANA GARIJO. 1

2 Í N D I C E 1. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS EN UNIDADES DE TRABAJO DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE LAS UNIDADES DE TRABAJO METODOLOGÍA DIDÁCTICA PRINCIPIOS METODOLÓGICOS ORGANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN A LOS ALUMNOS ACTIVIDADES PROCESO DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN LUGAR Y HORA DE TUTORIAS Y EXÁMENES

3 1. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS EN UNIDADES DE TRABAJO Los contenidos se estructuran en nueve unidades: UT 1 Auto-Orientación Profesional. 1.- El Ciclo Formativo de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales 2.- Salidas profesionales. 3.- Requerimientos del puesto. 4.- La Carrera Profesional. UT 2 Los equipos de trabajo y la gestión del conflicto. 1.- La Utilidad del Trabajo en Equipo. 2.- Formación de los equipos de trabajo. 3.- La Eficacia en los Equipos de Trabajo. 4.- La Participación de los Miembros en los Equipos de Trabajo. 5.- El Trabajo en Equipo. 6.- El Conflicto y sus medios de resolución. UT3 La relación laboral individual. 1.- Qué se entiende por relación laboral. 2.- El Derecho del trabajo: fuentes y principios. 3.- Derechos y deberes básicos. 4.- Modalidades de contratación. 5.- El periodo de prueba. 6.- Tiempos de trabajo: jornada, descansos, permisos y suspensiones. 7.- La modificación del contrato de trabajo. 8.- El salario. 9.- Infracciones y sanciones en el sector Extinción de la relación laboral Procedimiento para reclamar los derechos. UT4 La relación colectiva en el trabajo. 1.- La representación unitaria. 2.- La representación sindical. 3.- La representación empresarial. 4.- La negociación colectiva. 5.- Los conflictos colectivos: Solución pacífica. 6.- Los conflictos colectivos: Huelga y cierre patronal. UT5 La Seguridad Social. 1.- Concepto y normas reguladoras de la Seguridad Social. 2.- Campo de aplicación de la Seguridad Social. 3.- Estructura del Sistema de la Seguridad Social. 4.- El Régimen General de la Seguridad Social. 5.- Acción Protectora de la Seguridad Social. 6.- Prestaciones económicas contributivas. 7.- El Desempleo. UT 6 Seguridad y Salud Laboral. 1.- El trabajo y la salud. 2.- Los riesgos profesionales: concepto y clasificación. 3.- Riesgos específicos en el sector profesional. 4.- Los daños profesionales. 3

4 UT 7 Plan de prevención en la empresa. 1.- Derechos y deberes en materia de prevención de riesgos laborales. 2.- El Plan de prevención de la empresa. 3.- Responsabilidades y sanciones. UT 8 Medidas de prevención y protección. 1.- Medidas de prevención. 2.- Medidas de protección. 3.- Señalización de seguridad. 4.- Actuación ante situaciones de emergencia. 5.- Primeros auxilios. UT 9 Itinerarios tras finalizar el ciclo formativo. 1.- Qué podemos hacer al finalizar el ciclo formativo? 2.- La toma de decisiones. 3.- Quieres trabajar? 4.- Quieres seguir formándote: la importancia de la formación permanente. 2. DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE LAS UNIDADES DE TRABAJO UNIDAD DISTRIBUCIÓN TEMPORAL UT1 OCTUBRE Del 9/10 al 27/10 UT2 OCTUBRE-NOVIEMBRE Del 28/10 al 17/11 UT3 NOVIEMBRE-DICIEMBRE Del 18/11 al 15/12 UT4 DICIEMBRE-ENERO Del 16/12 al 12/01 UT5 ENERO Del 13/01 al 2/02 UT6 FEBRERO Del 3/02 al 23/02 UT7 FEBRERO-MARZO Del 24/02 al 16/03 UT8 MARZO-ABRIL Del 17/03 al 6/04 UT9 ABRIL-MAYO Del 7/04 al 7/05 3. METODOLOGÍA DIDÁCTICA 3.1 PRINCIPIOS METODOLÓGICOS 1. La metodología de las enseñanzas de Formación Profesional en el régimen a distancia se centrará y organizará en torno a la persona y a los elementos necesarios para la construcción del aprendizaje. 2. Las actividades de formación a distancia en este módulo se desarrollarán utilizando principalmente los recursos más actualizados de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, así como la explotación y la búsqueda de información a través de internet. En este sentido, los recursos didácticos para la impartición de este módulo estarán disponibles para el alumnado en la siguiente dirección: Esta 4

5 herramienta de Moodle también será el medio de comunicación básico entre el profesor-tutor y los alumnos, puesto que las tutorías tendrán carácter telemático. Acción tutorial 1. Las tutorías a distancia tienen como finalidad promover y desarrollar acciones de carácter orientador y formativo, que conduzcan a la obtención de una mayor eficacia y eficiencia de los procesos de aprendizaje, encaminadas a la consecución de los objetivos formativos de los módulos profesionales. 2. A través de los medios telemáticos se desarrollarán todas las acciones orientadas a apoyar el proceso de aprendizaje, principalmente a través de las preguntas que el alumnado plantee en el foro habilitado en cada uno de los bloques temáticos en que se organizan los contenidos del módulo. 3.2 ORGANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN A LOS ALUMNOS La atención a los alumnos en este régimen se llevará a cabo por el profesor tutor de cada módulo profesional a través de tutorías, que se realizarán preferentemente de forma telemática. La formación a distancia es un modelo abierto en el que el alumno marca su ritmo de aprendizaje en función de sus necesidades y disponibilidad. 4. ACTIVIDADES A lo largo del proceso de aprendizaje del módulo se desarrollarán diferentes actividades. Cada una tiene sus características y su utilidad específica: son necesarias todas pero ninguna, por sí misma, es suficiente para la formación. a) Actividades de autoevaluación y ejercicios resueltos. Estas actividades vienen propuestas en cada unidad de trabajo de la plataforma oficial. Se recomienda su realización en el momento propuesto, ya que facilitan notablemente el autoaprendizaje. b) Tareas Y Foro Establecidas en las unidades de trabajo de la plataforma oficial. Estas tareas deberán realizarse y presentarse en forma y tiempo establecido tanto en la plataforma como en la guía didáctica, es decir, a lo largo de la temporalización concretada por cada unidad de trabajo, toda actividad entregada fuera de plazo no se tendrá en cuenta. Se recomienda el uso del foro de la plataforma por parte de los alumnos. 5. PROCESO DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Se convocará una prueba final presencial, obligatoria para todos los alumnos. Esta prueba final presencial versará sobre la totalidad de los contenidos del módulo. Dicha prueba se realizará simultáneamente por todos los alumnos que cursen el Módulo FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL La asistencia a los exámenes finales presenciales es obligatoria. Los alumnos que no se presenten a los mismos, no podrán ser evaluados y agotará la convocatoria. 5

6 A) Convocatoria Ordinaria: Todos los alumnos matriculados en éste Módulo tienen que superar con una calificación final positiva (igual o superior a 5 en una escala de 0 a 10, considerándose negativas las calificaciones inferiores a 5) el Examen Final presencial, obligatorio para todos los alumnos y propuesto para el mes de Mayo en el que se recogerán la totalidad de los contenidos del módulo y establecidos en el DECRETO 223/2015, de 13 de octubre (BOCM 19/10/2015). B) Convocatoria Extraordinaria: Todos los alumnos que no hayan superado el Módulo en la Convocatoria Ordinaria del mes de Mayo o no se hayan presentado a la misma, podrán presentarse a la Convocatoria Extraordinaria propuesta para el mes de Junio, en la que se realizará un Examen Final que recogerá la totalidad de los contenidos del módulo y establecidos en el DECRETO 223/2015, de 13 de octubre, (BOCM 19/10/2015). Dicho examen lo superarán aquellos alumnos que obtengan una calificación final positiva (igual o superior a 5 en una escala de 0 a 10, considerándose negativas las calificaciones inferiores a 5). Los datos obtenidos por el profesor tutor de las tareas desarrolladas por el alumno a lo largo de su proceso de aprendizaje, serán calificadas numéricamente, pudiendo subir la calificación final del módulo hasta un punto y medio, siempre que el alumno haya obtenido una calificación positiva del mismo en las pruebas presenciales. Los criterios de evaluación y calificación del Módulo Formación y Orientación Laboral responden a lo regulado en la Orden 2694/2009, de 9 de junio (BOCM 22/06/2009), modificada por la Orden 11783/2012, de 11 de diciembre (BOCM 04/01/2013). 6. LUGAR Y HORA DE TUTORIAS Y EXÁMENES - Tutorías Individuales. Lunes de 15:30 a 17:20. Aulario de Ciclos Formativos. - Examen Ordinario de Mayo. Lunes, 14 de mayo de 15:30 a 17:30 horas. Aula de Música - Examen Extraordinario de Junio. Lunes 11 de junio de 15:30 a 17:30 horas. Aula de Música No se podrá acceder al examen una vez pasado 10 minutos desde el comienzo de este. LEGANÉS, Septiembre de 2017 SUSANA GARIJO Susana.garijo@educa.madrid.org 6