UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA CARRERA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN

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1 1 UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA CARRERA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN CLAVE: PSI 328 ; PRE REQ.: PSI 136 ; No. CRED. 4 I. PRESENTACIÓN En esta asignatura se analizarán las diferentes teorías motivacionales que explican las reacciones humanas, en el aspecto emotivo, afectivo y agresivo; así como el estudio de las conductas preceptúales de recepción y procesamiento de información. II. PROPÓSITO (S) GENERAL (ES): Estudiar los fundamentos de la motivación y la Analizar las diferentes teorías y enfoques de la motivación y emoción, que explican la conducta del individuo. Identificar los tipos de motivación, sus factores, procesos y principios. Analizar los diferentes aspectos y funciones de la Conocer, interpretar y aplicar los diferentes modelos de motivación para los empleados de las instituciones.

2 2 Analizar los elementos históricos del estudio de la motivación y sus perspectivas contemporaneas. Exponer los fundamentos básicos de la motivación, conceptos, sus orígenes y teorías. TEMA I Fundamentos de la Motivación Concepto de Historia de la Orígenes filosóficos. El auge de las grandes teorías. Perspectivas contemporáneas. Surgimiento de las mini teorías en la era actual. Estudio de la Entrega de análisis del tema expuesto. Emoción. Primera Edición, Mc Graw Hill, Barón, Robert A: Explicar los factores que intervienen en la motivación fisiológica, así como sus procesos y principios. Identificar las divisiones del sistema nervioso. Analizar las teorías del proceso oponente, el araosal y éste como recompensa y adversión. TEMA II Motivación Fisiológica Recompensa. Divisiones del sistema nervioso. Estimulación eléctrica del cerebro. Teorías del proceso oponente. Arousal. Arousal como recompensa y aversión. Filosofía del arousal. Psicofisiología. Necesidades fisiológicas. Fundamentos de regulación. Principios de regulación. Necesidades de pulsión. Homostosis. Sed Hambre Sexo Dolor Necesidades psicológicas orgánicas. Necesidades psicológicas. Autodeterminacion. Inclusión y satisfaccion de necesidades para la autodeterminacion. Grecarismo. Entrega de análisis del tema expuesto. Trabajos en pequeños Emoción. Primera Edición, Mc Graw Hill, Ninomiya Jesús: Fisiología Humana Neurofisiología. Editora Manual Moderno, Barón, Robert A: 5. Davidoff, Linda. Psicología General.

3 3 Identificar los elementos que comprenden la motivación intrínseca y extrínseca. Diferenciar motivación intriseca y entriseca. Analizar cuáles conductas son intrisecamente motivadas tanto en niños como en adultos, los motivos y recompensas de estas, así como sus aplicaciones. TEMA III Motivación Intrínseca y Extrínseca Motivación extrínseca. Recompensas, castigos e incentivos. Condicionamiento clásico. Condicionamiento operante. Aplicaciones. Motivación intrínseca. Conductas intrínsecamente motivadas en niños. Conductas intrínsecamente motivadas en adultos. Orientaciones motivacionales intrínsecas. Las recompensas intrínsecas. Aplicaciones. Análisis en pequeños Mesa redonda Analizar los diferentes enfoques teóricos de la motivación cognitiva, motivación de la expectativa y la atribución. Interpretar los diferentes aspectos de las expectativas de eficacia y la de resultados, así como la aprendida y olgazanería aprendida. Analizar las diferentes expectativas e interpretar la teoría de expectativas de valor. TEMA IV Motivación Cognitiva El enfoque cognitivo. La cognición. Teóricos pioneros del enfoque cognitivo en Planes. Metas. Disonancia Coherencia del autoconcepto. La motivación de expectativa. Qué es una expectativa? Expectativas de eficacia. Expectativas de resultado. Teoría de la expectativa X valor. Indefensión aprendida. Holgazanería aprendida. Críticas y explicaciones alternativas a la indefensión. Teóricas de la creatividad. Dividir pequeños grupos y asignar temas diferentes a cada grupo para su análisis y Mesa00000 redonda Nivel de análisis. 1. Reeve, Johnmars Ma Graw Hill, Pozo, J. l. : Teorías Cognitivas del Aprendizaje. Tercera Edición, Editora Morata, Myers David: Psicología Social. 4. Reeve, Johnmars-

4 4 La atribución. Explicación de resultados. Dimensiones causales de atribución. Errores y sesgos de atribución Efectos de la atribución en los fenómenos de Críticas al enfoque atribucional. Identificar las características de la personalidad, que explican las diferentes individuales en los individuos. Exponer los diferentes aspectos de los motivos sociales. Estudiar el crecimiento y motivación inconsciente. TEMA V Diferencias Individuales 5.1 Características de personalidad Temperamento Creencias de control. 5.2 Los motivos sociales Murria y el estudio de las necesidades humanas El motivo de logro El motivo de afiliación El motivo de poder. 5.3 El crecimiento y la motivación inconsciente El olismo y la psicología humanista Malow y la autorrealización Rogers y la tendencia de realización La perspectiva psicoanalítica La motivación inconsciente La psicología del yo; los neufreudianos. Trabajos en pequeños Entrega del análisis del tema estudiado. 1. Reeve, Johnmars Emoción. 3ra. Edición, Ma Graw Hill, Barón, Robert A: Estudiar el aspecto fisiológico y cognitivo de las emociones. Exponer las funciones y expresiones de la Analizar algunas cuestiones teóricas en la investigación sobre las emociones. TEMA VI Las Emociones 6.1 Aspectos fisiológicos y cognitivos Qué son las emociones? Aspectos fisiológicos de la Interacción fisiológica y cognitiva en la Aspectos cognitivos de la 6.2 Funciones y expresiones de la Funciones de la Dividir en pequeños grupos con un tema diferente para su análisis y Nivel de análisis de las Evaluación individual de acuerdo a los criterios previamente establecidos por la institución. 2. Barón, Robert A: 3. Reeve, Johnmars-

5 La emoción como sistema motivacional primario La perspectiva de Izard: la teoría diferencial de las emociones. 6.3 Cuestiones teóricas en la investigación sobre emociones El debate sobre biología contra cognición Cuántas emociones hay? La relación entre emoción y Analizar el modelo motivacional de expectativas y el de comparación. Interpretar los modelos de motivacionales. Aplicar los modelos de motivación y el dinero como medio de recompensa. Análizar la aplicación de los modelos de TEMA VII Motivación a los Empleados El modelo de expectativas. Valencia. Expectativas. Instrumentalizad. Cómo funciona el modelo. Interpretación del modelo. Modelos de Comparación. El modelo de equidad El modelo de atribución Interpretación de los modelos motivacionales. Micromotivacion. El modelo de la macrotivacion. El dinero como un medio para recompensar. Aplicación de los modelos de Consideraciones adicionales en el uso del dinero. 1. Davis Keith y Newstrom John W: Comportamiento Humano en el Trabajo. Mc Graw Hill, Octava Edición, Robbins Stephen P.: Comportamientos Organizacionales. Séptima Edición, Prentice Hall,