Reseña del libro El Colegio de Bibliotecología, una historia, una trayectoria y una institución de vanguardia: 60 años de formación profesional

Transcripción

1 Z729 UNAM Facultad de Filosofía y Letras Colegio de Bibliotecología Reseña del libro El Colegio de Bibliotecología, una historia, una trayectoria y una institución de vanguardia: 60 años de formación profesional Rodrigo Castaneyra Hernández Colegio de Bibliotecología, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México. Inscrito al octavo semestre. Contacto: rodrigo.castaneyra@gmail.com Arturo Garduño Magaña Colegio de Bibliotecología, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México. Inscrito al octavo semestre. Contacto: argamax89@gmail.com Palabras Clave: Reseña, 60 aniversario, Colegio de Bibliotecología Siguiendo los festejos del 60 aniversario del nacimiento del Colegio de Bibliotecología de la UNAM, uno de los bastiones de la disciplina que ha formado profesionales comprometidos con su labor según la necesidad social del momento; surge este libro - próximo a publicarse 1 - como un homenaje a todos aquellos que han participado en la conformación de las bases y los ideales que sustentan a una de las escuelas más emblemáticas y representativas de la educación bibliotecológica nacional mexicana. Desde los orígenes del Colegio se ha hablado del poco reconocimiento, de la desvalorización e indiferencia que existe hacia la profesión, sin embargo a lo largo de estas seis décadas, la situación del Colegio en la Universidad ha ido evolucionando; de pasar de ser 4 salones dentro de la Biblioteca Central 2 teniendo sólo un turno vespertino, a integrarse por completo en las instalaciones de la FFYL en donde hoy en día reside, teniendo dos turnos, realizando eventos y siendo parte importante en la vida humanistica de la Universidad. 1 Se espera que sea publicado en el marco del XVI Encuentro de profesores y estudiantes del Colegio de Bibliotecología 2 Misma que también cumple 60 años

2 A continuación presentamos los cinco apartados de la obra que buscan enmarcar el pasado y el presente del Colegio: El Colegio de Bibliotecología desde su administración Dentro las primeras páginas del libro nos encontramos con las etapas de construcción del Colegio; relata el quehacer bibliotecológico realizado principalmente por mujeres a través de los tres estadios en los que ha transitado la profesión desde la creación del Colegio, con personajes de la talla de María Teresa Chávez, Guadalupe Monroy, Juana Manrique de Lara y Alicia Perales, quien además es la primera mexicana en realizar estudios formales en el extranjero 3. A la par también se destacan a las bibliotecólogas extranjeras: Josefina Berroa, Marion Kidder e Isabel Méndez, cubana, norteamericana y española respectivamente que ayudaron en el proceso de transición y la creación y consolidación del Colegio teniendo como antecedente la primera Assembly of Librarians of the Americans. Posteriormente nos ofrece una mirada retrospectiva de la mano de algunos los últimos Coordinadores del Colegio, en donde nos narran algunos de los grandes retos a los que se enfrentaron ante las nuevas necesidades que la sociedad - en constante evolución - va demandando a los profesionales de la información y que como ejemplo tenemos los cambios y actualizaciones a los planes de estudio, así como la oferta de la disciplina a nivel nacional en la modalidad a distancia. 3 LICEA AYALA, Judith y GONZÁLEZ NANDO, Eric M. Desenterrar el pasado: sesenta años del surgimiento de los estudios universitarios en bibliotecología. En ESCALONA RÍOS, Lina. El Colegio de Bibliotecología, una historia, una tradición y una institución de vanguardia: 60 años de formación profesional [sin publicar]. México: UNAM, Facultad de Filosofía y Letras, p. 9

3 La docencia a lo largo de 60 años: visiones y revisiones Dentro de los cuatro sub-apartados que conforman este punto, distinguidos profesores comparten sus experiencias con algunos de los temas que más han impactado en el desarrollo de la didáctica de la bibliotecología en los últimos años, como el papel del docente en las sociedades de la información y el conocimiento, la inserción de Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación, o la recuperación de la información como parte de la formación de los bibliotecólogos. Sin lugar a dudas las tecnologías de la información y en especial la llegada del Internet cambiaron muchos paradigmas, como el uso y la accesibilidad que dan los usuarios a la información, por lo que nos ofrecen un acercamiento al impacto que este tipo de temas de actualidad representan para el punto de vista heurístico de la disciplina y en la formación de los estudiantes. El Colegio en el contexto universitario El primer texto de este capítulo muestra principalmente la exposición documental, Entre centenarios: Independencia Nacional y la Revolución Mexicana bajo la mirada de la FFyL; cómo fue que los colegios de dicha facultad estuvieron envueltos de manera académica entre los años que abarca la exposición dentro de la cual se llevaron actividades catalográficas de alto nivel descritas en el mismo texto; además de que cada colegio se hizo una reseña histórica. La exposición refleja el trabajo interdisciplinario de la FFyL y cómo es que la bibliotecología se vincula con la puesta en escena de actividades culturales. El segundo apartado proporciona una mirada al quehacer de la bibliotecología desde la pedagogía, en donde la actual Coordinadora de dicho Colegio esboza algunos elementos del vínculo que une a ambas disciplinas, haciendo énfasis en la importancia que tiene el apoyo del especialista de la información para la docencia. Sin dejar de lado el impacto de las tecnologías de la información para la educación y la labor de conservar y preservar la cultura. Además de ofrecer un panorama desde el sentido integrador de la pedagogía del conocimiento a partir la bibliotecología y la educación, para la sociedad. El Colegio y su vinculación nacional Es innegable el crecimiento que ha tenido la disciplina en las últimas décadas, y el Colegio de Bibliotecología ha servido como modelo para la creación de nuevas escuelas a nivel nacional que permitan generar paradigmas diversos ante las nuevas necesidades que la sociedad actual va demandando. De la misma manera, la participación de profesores y directores de algunas de las escuelas más representativas de la disciplina a nivel nacional como la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía, la Universidad Autónoma de Chiapas y la Universidad Autó-

4 noma de Nuevo León, no se hizo esperar en esta obra en donde desde sus particulares enfoques disciplinares abordan temas de actualidad referentes al desarrollo de nuevas tecnologías de la información, la infraestructura y servicios de las bibliotecas, y las necesidades de información de los usuarios nos hacen reflexionar sobre el papel que los profesionales de la disciplina deben jugar ante los cambios que conlleva la sociedad del siglo presente y hacia dónde va. Testimonios de ex-alumnos Esta última parte está enfocada al acercamiento de algunos exalumnos destacables del Colegio, algunas de ellas se tomaron la libertad de hablar de aquellas personas que fungieron como pilar importante al momento de decidir ingresar a la carrera de bibliotecología, como es el caso de Elsa Ramírez que hace un recuento de su experiencia con la Maestra Nadia Levi; mientras que otros expresan su travesía escolar a través de los profesores y profesoras más influyentes con quienes tuvieron oportunidad de tomar clases, entre las que destacan las opiniones de Brenda Cabral y Linda Sametz. Otros testimonios tienen un acercamiento más apegado a sus experiencias a nivel profesional, como Lourdes Feria, quien viajó a Túnez a la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información. Su texto refleja el transcurso que llevó dicha Cumbre y el cómo se llegó a la Sociedad-Red para así concluir en el papel bibliotecológico en dicha sociedad. Por último, un trabajo más biográfico, pero bajo el mismo tenor, es el de Felipe Meneses, quien describe la trayectoria académica de uno de los más grandes emblemas de la bibliotecología, Alicia Perales Ojeda. Esta obra representa el esfuerzo de conjuntar algunas de las memorias más significativas de muchas generaciones que hemos transcurrido parte de nuestras vidas en las aulas de la Facultad de Filosofía y Letras, compartido con compañeros asombrosos y especialmente sembrando la semilla de la curiosidad y la creatividad para el desarrollo de nuevos proyectos estudiantiles, así como el desarrollo de una mayor actividad docente de calidad ligada a la investigación, pues como menciona Licea y González es necesario practicarla y buscar su publicación en los medios más visibles, de preferencia con la colaboración de nuestros estudiantes a quienes tenemos que invitarlos a iniciarse en el campo de la búsqueda del conocimiento 4. Referencias ESCALONA, Lina (coord.). El Colegio de Bibliotecología, una historia, una trayectoria y una institución de vanguardia: 60 años de formación profesional. [sin publicar] México: UNAM, Facultad de Filosofía y Letras, p. ISBN en trámite. 4 LICEA AYALA, Judith y GONZÁLEZ NANDO, Eric M. Desenterrar el pasado: sesenta años del surgimiento de los estudios universitarios en bibliotecología. En ESCALONA RÍOS, Lina. El Colegio de Bibliotecología, una historia, una tradición y una institución de vanguardia: 60 años de formación profesional [sin publicar]. México: UNAM, Facultad de Filosofía y Letras, p. 18

5 Z UNAM Facultad de Filosofía y Letras Colegio de Bibliotecología LICENCIA CREATIVE COMMONS Reseña del libro El Colegio de Bibliotecología, una historia, una trayectoria y una institución de vanguardia: 60 años de formación profesional por Rodrigo Castaneyra Hernández y Arturo Garduño Magaña se encuentra bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License. ( http//:creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ ) Creado a partir de la obra en