Melissa Mora Pessoa. Estudiante de Estadística. Universidad de Costa Rica

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Melissa Mora Pessoa. Estudiante de Estadística. Universidad de Costa Rica"

Transcripción

1 Costa Rica: Estudio sobre el impacto del programa Bebé - Piénsalo Bien en estudiantes de tercer año de secundaria para los años 2003 y 2008 realizado entre febrero y marzo del 2013, en Costa Rica Melissa Mora Pessoa Estudiante de Estadística Universidad de Costa Rica

2 Introducción El siguiente estudio tiene un enfoque de análisis cualitativo y longitudinal, la experiencia vivida por los estudiantes es la fuente primaria de información, sus perspectivas, decisiones, sentimientos, reacciones, entre otras variables, serán analizadas para intentar demostrar que el programa Bebé Piénsalo Bien ha causado un impacto significativo en los estudiantes después de ser parte del programa. Objetivos del estudio Objetivo General: Demostrar que existe un impacto positivo, en la actualidad, para la toma de decisiones de los estudiantes, con respecto a los temas evaluados en el programa Bebé - Piénsalo Bien. Objetivos Específicos: 1. Analizar los contrastes importantes entre perfiles evaluados en el cuestionario. 2. Determinar si existe una relación importante entre la experiencia con el programa y el perfil personal de los estudiantes en la actualidad. 3. Descubrir la importancia que tuvo el programa en la toma de decisiones de los estudiantes, con respecto a sexualidad, embarazo adolescente y paternidad y maternidad responsable. 4. Reconocer en que forma la experiencia con él bebé simulador ayudó en algún aspecto de la vida de los estudiantes. 5. Determinar si para los estudiantes el programa Bebé Piénsalo Bien fue la herramienta más adecuada para enseñar el tema de sexualidad, embarazo adolescente y paternidad y maternidad responsable. 6. Describir cuales de los temas vistos en el programa fueron los más importantes para los estudiantes. 7. Destacar que decisiones tomadas por los estudiantes después de llevar el programa Bebé - Piénsalo Bien difieren de los propósitos que se pretendían lograr.

3 Metodología para el estudio Se elaboró un instrumento de evaluación que tomará la población de estudiantes de los años 2003 y 2008 de los distintos colegios tanto públicos como privados que llevaron el programa completo de Bebé Piénsalo Bien y medirá que impacto ha tenido a través de los años la experiencia del programa, en su toma de decisiones. Diseño del Marco Muestral. BPB Educativos cuenta con el contacto de las instituciones que han llevado a cabo el programa Bebé Piénsalo Bien, a partir de esto se contactó mediante medios electrónicos a los estudiantes que llevaron el programa para los años 2003 y Los colegios seleccionados fueron el Colegio Isaac Martin, Colegio María Inmaculada, Colegio Kamuk, Colegio Mauro Fernández y el Costa Rica Christian School. Tamaño de la muestra Dado que fue un estudio longitudinal, se tomaron las respuestas de los estudiantes que contestaron el cuestionario en el tiempo establecido para el estudio, desde el mes de febrero hasta finalizar el mes de marzo. Por lo que se obtuvo una muestra de 22 estudiantes únicamente, con los que se logró medir el efecto del programa. Es importante destacar que la cantidad de estudiantes no es fundamental para el estudio, pues con una muestra como ésta, es posible medir estadísticamente, las variables cualitativas y llegar a conclusiones válidas, ya que no se pretende generalizar sino detectar una diferencia importante en el comportamiento de esta muestra de estudiantes. Cuestionario El cuestionario fue elaborado por profesionales y expertos en varios campos, educación, estadística, psicología e ingeniería. Cada pregunta responde a algún objetivo planteado, otras reflejan datos generales de los estudiantes, otras van dirigidas directamente a determinar el impacto del programa en los estudiantes. El cuestionario se incluye en los Anexos.

4 Análisis del cuestionario Perfil del Estudiante Se cuenta con un total de 12 mujeres y 10 hombres, la gran mayoría viven en el Gran Área Metropolitana, el 59% recibió el programa Bebé-Piénsalo Bien a la edad de 15 años, cuando se encontraban cursando el tercer año de secundaria (noveno). El 41% llevó el programa en modalidad de Soltero(a), algunos por escogencia propia y otros por asignación del Facilitador o Profesor encargado. El 82% vive actualmente con sus padres y se encuentran en una edad promedio de 20 años. El 95% son solteros. Perfil Perspectiva acerca del programa El 68% no había llevado ningún otro taller o clase con temas vinculados a los vistos en el Programa antes de llevarlo, por lo que los conocimientos que tenían eran básicos. El 86% de los estudiantes consideró que el programa los equipo con aprendizajes valiosos para su vida. El 68% afirmó que al haber sido alertado por el Programa usaron métodos anticonceptivos en la adolescencia como parte de su precaución, además que el Programa también les proveyó de herramientas para tener un manejo de la sexualidad beneficioso para su vida. El 50% de ellos describió el programa como muy provechoso Cuadro 1: Aprendizajes que le permitio adquirir el programa Otro Nuestros padres merecen nuestro apoyo, ellos se han esforzado Las decisiones que toma un adolescente afectarán a sus hijos Ser padre o madre es hermoso pero a su debido tiempo, Quien cuide a un bebé debe ser maduro, tolerante y paciente, Un bebé merece cuidado y atención, Tomar decisiones saludables beneficia tu proyecto de vida La comunicación es básica en las relaciones afectivas Elegir bien a la pareja es básico para tener éxito en la familia, Es responsable tener un hijo(a) siendo adulto Se debe estar preparado física, mental, emocional y económicamente Ser padre o madre es una tarea de 24horas-7días, 14% 50% 45% 64% 64% 55% 64% 41 % 59% 73% 73% 77%

5 En el cuadro anterior se hace mención de los aprendizajes, que tras la realización del currículo del programa, los estudiantes podrían haber adquirido. Se destaca que el 77% consideró que Quien cuide a un bebé debe ser maduro, tolerante y paciente este aspecto va relacionado estrechamente con la aplicación de la parte práctica del programa con el Bebé simulador. Con esto se confirma lo anterior, pues el 86% le pareció que el Bebé simulador es una herramienta adecuada para complementar los talleres del programa. En cuanto a temas más relacionados con su parte personal tenemos el siguiente cuadro: Cuadro 2: Temas del programa que fueron más importantes para los estudiantes Prevención Sindrome de Sacudida - Tolerancia Prevencion Sindrome de abstinencia por drogas Prevencion Sindrome de Alcohol Fetal Desarrollo del bebé Embarazo Presupuesto: Boda, Familiar, Llegada del Bebé Decisiones saludables - Prevencion de ITS/ETS Destrezas de comunicación Elección de pareja Toma de decisiones Proyecto de vida Sexualidad Integral 5% 14% 27 % 23% 27% 32% 27% 23% 41% 50% 59% 82% De aquí es importante destacar que Toma de decisiones fue uno de los temas que más seleccionaron los estudiantes, en esta opción los estudiantes debían marcar cuales temas fueron más importantes, para algunos, todos los temas fueron importantes mientras que para otros el tema de Decisiones saludables Prevención de ITS/ETS fue de los únicos que seleccionaron como importante. Se destaca que ningún tema se quedó sin selección. Posteriormente se obtuvo que el 68% afirmó que el Programa le ayudó a conocer y reconocer correctamente las infecciones y enfermedades de transmisión sexual. El 64% consideró que el programa le orientó a elaborar su Proyecto de Vida y el 50% afirma que muchos de sus objetivos planteados en ese Proyecto de Vida se han cumplido.

6 Cuadro 3: Aspectos de vida que cambiaron tras la experiencia Reafirmar bases Respeto a los padres 1 1 Construcción de Proyecto de vida Conciencia sobre el efecto de las decisiones Mayor conciencia sobre la responsabilidad de paternidad / maternidad y la vinculación a la toma de decisiones Nota: Los 7 faltantantes no respondieron a la pregunta Los estudiantes identificaron en una de las preguntas, de forma abierta, que aspectos de su vida habían cambiado tras la experiencia, tales respuestas se agruparon en las categorías observadas en el Cuadro 2 y la que tuvo mayor frecuencia fue Mayor conciencia sobre la responsabilidad de un padre o de una madre. Cuadro 4: Aspectos que cambiaron en relación con la percepción del impacto de las decisiones sobre el entorno social y familiar Madurez Asertividad Importancia de tener una pareja para ser padres El impacto sobre los hijos de las propias decisiones Afirmó mis valores familiares Proceso de la toma de decisiones Impacto de decisiones sobre la familia Nota: Los 7 faltantantes no respondieron a la pregunta En cuanto a la pregunta sobre aspectos que cambiaron en relación con la percepción del impacto de las decisiones sobre el entorno familiar y social, que es parecida a la anterior pero en este caso se habla de las decisiones solamente, el 26% considera que el Impacto de decisiones sobre la familia fue un aspecto que los cambió, pues tener un Bebé todo el

7 día o dejarlo cuidado en manos de otra persona, siempre va a afectar la familia, especialmente en estas edades que es mucho más difícil sobrevivir solo. Perfil sobre maternidad y paternidad responsables En totalidad, los estudiantes no tienen hijos actualmente esto no implica que no pretendan tenerlos en algún momento, pues el 91% de ellos sí planean tener hijos en algún momento y seleccionaron el rango de edad estimada de 25 a 30 años, rango que habían seleccionado cuando realizaron su proyecto de vida al recibir el programa siendo adolescentes. Cuadro 5: Criterio sobre importancia del papel del padre en la crianza de los hijos, luego del Programa NR 2 La madre puede sola 3 Igual importancia entre papel del padre y de la madre 15 Nota Los 2 faltantes dieron una respuesta que no aplicaba a la pregunta Del cuadro anterior se obtiene que para el 68% de los evaluados, el papel del padre en la crianza de los hijos es de igual importancia que el de la madre, la mayoría manifestó que el apoyo no solo económico es importante, también lo psicológico y emocional tanto de la madre como de los hijos, algunos mencionaron los efectos negativos de la falta de un padre en el hogar, y solo un 14% mujeres, respectivamente, afirmaron que la madre puede cumplir ambos roles sin problema. En cuanto, a como calificaron los estudiantes el Programa en función de preventor del embarazo adolescente, el 86% considero que fue de bueno a muy bueno. Sobre el papel

8 del padre en la crianza de los hijos, 59% de ellos afirmaron que el programa influyó en su criterio sobre la importancia del papel del hombre en la crianza de los hijos. Conclusiones Contraste Género Las mujeres afirmaron que: - El 67% llevaron el Programa en modalidad de Soltero(a). - El 83% afirmaron usar métodos anticonceptivos en la adolescencia como parte de su precaución al ser prevenidos por el Programa. - El 83% consideraron que su participación en el programa les proveyó herramientas importantes para un manejo más beneficioso de la sexualidad. - El 92% recomendarían el programa para que se trabaje en los colegios. - El 67% Afirmaron que se cumplieron muchos de los objetivos que plantearon en su Proyecto de Vida. - El 92% de las mujeres describieron el programa como muy provechoso o provechoso, mientras que el 80% de los hombres manifestaron el mismo criterio. - El 92% de las mujeres consideraron que el Programa las ayudó a cambiar algún aspecto de su vida. Mientras que 60% de los hombres manifestó el mismo criterio. En mayoría ambos afirmaron que: - El programa les ayudó a conocer y reconocer correctamente las infecciones y enfermedades de transmisión sexual. - El bebé simulador es una herramienta adecuada para complementar el programa. - El papel del hombre es importante en la crianza de los hijos. - El programa les proveyó herramientas prácticas para el cuidado de los hijos. - El 86% afirma que recomendaría el Programa para sus familiares y para que se aplique en los demás colegios del país.

9 Relación entre variables - El 50% de los estudiantes afirmaron haber cambiado algún aspecto de su vida, estos mismos aceptaron haber usado métodos anticonceptivos en la adolescencia, como parte de su precaución al haber sido alertados por el Programa. o Por lo que se observa una relación de efecto importante, en la cual el uso de métodos anticonceptivos como precaución es un aspecto de la vida de los adolescentes que cambio. - El 64% de los estudiantes, cuando llevaron el Programa seleccionaron el rango de 25 a 30 años de edad como el más conveniente para ser padre o madre. y mantuvieron este mismo rango como la edad estimada actualmente en la que planearían tener un hijo. o Con esto vemos que para la mayoría se mantuvo la preferencia de ese rango a través del tiempo. - Es importante destacar que 2 estudiantes no planean tener hijos en algún momento mientras que siendo adolescentes escogieron como rango de edad que consideraban conveniente para ser padres más de 30 años. - Los estudiantes que no consideraron que el programa les hubiera provisto de herramientas prácticas para el cuidado de los hijos, seleccionaron como temas importantes tratados en el programa: Decisiones saludables- Prevención de ITS ETS, Proyecto de Vida Toma de decisiones. o Por lo tanto aunque para ciertos estudiantes los temas relacionados con el bebé no fueron relevantes, otros temas si lo fueron, por lo que el Programa demuestra ser una herramienta integral que se brinda a los estudiantes y los beneficia en distintos aspectos de su vida.

10 Contraste entre el Bebé simulador y el Programa Bebé- Piénsalo Bien - El contraste entre el Programa como un todo y el complemento del Bebé simulador, refleja que hay una percepción por parte de los estudiantes de que hay un mayor aprendizaje al trabajar la parte teórica del Programa con su currículo que sólo con la parte práctica y vivencial con los simuladores de Bebé. - Esto se evidencia con las preguntas 17 en la cual el 72% afirma que el Bebé simulador es una buena herramienta para complementar el Programa. Mientras que en la pregunta 32 el 86% afirma que el programa le proveyó herramientas valiosas para la crianza de los hijos.

11 Bibliografía Agüero.J, Farulla V., (2012) Cumplimiento de los objetivos del Programa Bebé- Piénsalo Bien con los estudiantes de noveno años, en el Liceo Experimental Bilingüe de Turrialba Atehortúa, D., Camacho, J., Fernández, K., Meléndez, M., & Rea, N. (2012). Acerca del programa Bebé - Piénsalo Bien. Bejarano, A. M. (2012). Embarazo de adolescentes y más. La Nación. Casas, X. (junio de 2011). Embarazos en niñas y adolescentes, otro fracaso en el acceso a derechos. La Nación. Diaz, L. E. (2012). Adolescentes creen que deben saber de sexualidad desde los 13. La Nación. INEC (2011) X Censo Nacional de Población y VI de Vivienda 2011 Características Sociales y Demográficas Villegas J. (2012) adolescentes al año se precipitan a la maternidad. La Nación. Wang, M. Q., FAAHB, El programa RealCare Baby, Evidencia de Eficacia. Rodríguez, I. (Junio de 2012). Embarazo en adolescencia pone en riesgo salud de madre y bebé. La Nación. Villegas, J. (2011). Mayoría de adolescentes no deseaba el embarazo. La Nación.

12 Anexos Cuestionario aplicado a la muestra: PERFIL PERSONAL DEL ESTUDIANTE 1. Edad: 2. En qué colegio llevo el programa? 3. Edad en la que recibió el programa: 4. Sexo: 5. Estado civil: 6. Ocupación: 7. Lugar de residencia: 8. Con quién vive actualmente? PERFIL DE PERSPECTIVA ACERCA DEL PROGRAMA 9. En que modalidad llevó el programa: 10. Además de la experiencia con el Bebé simulador, participó en clases o talleres sobre temas vinculados como parte del programa, en alguna materia? 11. Cómo describiría la experiencia con el Bebé simulador? 12. Considera que el programa Bebé Piénsalo Bien con la simulación de maternidad o paternidad, le equipó con aprendizajes valiosos para su vida? Ser padre o madre es una tarea de 24horas-7días Se debe estar preparado física, mental, emocional y económicamente para asumir la tarea Es responsable tener un hijo(a) siendo adulto Elegir bien a la pareja es básico para tener éxito en la familia La comunicación es básica en las relaciones afectivas Tomar decisiones saludables beneficia tu proyecto de vida Un bebé merece cuidado y atención Quien cuide a un bebé debe ser maduro, tolerante y paciente Ser padre o madre es hermoso pero a su debido tiempo Las decisiones que toma un adolescente afectarán a sus hijos Nuestros padres merecen nuestro apoyo, ellos se han esforzado Otro

13 13. Uso métodos anticonceptivos en la adolescencia, como parte de su precaución, al haber sido alertado por el Programa BPB? 14. La experiencia hizo que cambiara algún aspecto de su vida? 15. Su participación en el programa le proveyó de herramientas para tener un manejo de la sexualidad que fuera beneficioso para su vida. 16. De los temas tratados en el programa. Cuáles fueron los cuatro más importantes para usted? Sexualidad Integral Proyecto de Vida Toma de decisiones Elección de pareja Destrezas de comunicación Decisiones saludables- Prevención ITS/ETS Presupuestos: Boda, Familiar, Llegada del Bebé Embarazo Desarrollo del bebé Prevención Síndrome de Alcohol Fetal Prevención Síndrome de abstinencia por drogas Prevención de Síndrome de Sacudida- Tolerancia Otro: 17. Le parece que el bebé simulador es una herramienta adecuada para complementar los talleres del programa. 18. Le ayudó el programa a conocer y reconocer correctamente las enfermedades e infecciones de transmisión sexual. 19. Considera que el Programa Bebé Piénsalo Bien le ayudó a tomar la decisión de cuál sería la edad más conveniente para que usted fuera padre o madre de acuerdo a su proyecto de vida? 20. Cuál fue el rango de edad que le pareció más conveniente para ser padre o madre luego de pasar por el programa? 21. El programa le orientó a elaborar su proyecto de vida: 22. Qué porcentaje de este proyecto de vida se ha cumplido? 23. Su participación en el programa cambió la forma de ver la importancia de sus decisiones en el entorno familiar y social. 24. Cómo calificaría el programa en cuanto a la prevención del embarazo adolescente?

14 25. En un futuro, como hermano(a), padre o madre, tío(a), le ofrecería esta herramienta a sus familiares adolescentes? 26. Recomienda el Programa Bebé- Piénsalo Bien para que se trabaje en los colegios del país? 27. Tiene hijos?: PERSPECTIVA SOBRE MATERNIDAD Y PATERNIDAD RESPONSABLES 28. En cuál rango de edad tuvo su primer hijo: 29. Planea tener hijos en algún momento?: 30. De la siguiente lista, elija las tres características más importantes que debe tener un padre o madre responsable. Casa propia Trabajo estable Madurez Estar casado o en una relación estable Tener una profesión terminada Ahorros bancarios Presupuesto familiar Principios religiosos Salud mental y física Tolerancia 31. El programa influyó en su criterio sobre la importancia del papel del hombre en la crianza de los hijos?: 32. Considera que el programa le proveyó herramientas prácticas para el cuidado de los hijos?

Introducción. Entre los cuales se encuentran la familia con un papel fundamental, la falta de adecuada y la tangente situación económica y social.

Introducción. Entre los cuales se encuentran la familia con un papel fundamental, la falta de adecuada y la tangente situación económica y social. Introducción El trabajo que a continuación presentamos es motivado por la Fundación Gilberto Montero preocupado por los jóvenes y ayudando en el desarrollo de las habilidades intelectuales. Es un tema

Más detalles

Medir el logro de objetivos y documentar el impacto de las intervenciones.

Medir el logro de objetivos y documentar el impacto de las intervenciones. Módulo I Evaluación Objetivo Medir el logro de objetivos y documentar el impacto de las intervenciones. La revisión sistemática de un programa o proyecto mide los cambios de manera objetiva lo que éste

Más detalles

ANÁLISIS DE LA MOTRICIDAD EN LA ETAPA INFANTIL SEGÚN LA EDAD Y LOS AÑOS DE EXPERIENCIA DEL EDUCADOR

ANÁLISIS DE LA MOTRICIDAD EN LA ETAPA INFANTIL SEGÚN LA EDAD Y LOS AÑOS DE EXPERIENCIA DEL EDUCADOR ANÁLISIS DE LA MOTRICIDAD EN LA ETAPA INFANTIL SEGÚN LA EDAD Y LOS AÑOS DE EXPERIENCIA DEL EDUCADOR Juan Antonio Moreno. Universidad de Murcia. España. Margarita Cascales, Begoña López, Esther Mª Gutiérrez

Más detalles

Cuestionario: Necesidades de información sobre sexualidad de los alumnos de la Universidad de las Américas, Puebla

Cuestionario: Necesidades de información sobre sexualidad de los alumnos de la Universidad de las Américas, Puebla ANEXO 1 Cuestionario: Necesidades de información sobre sexualidad de los alumnos de la Universidad de las Américas, Puebla La sexualidad es un tema del cual aún nos cuesta trabajo hablar pero no por ello

Más detalles

Día Nacional de la Prevención del Embarazo No Planificado en Adolescentes Resumen

Día Nacional de la Prevención del Embarazo No Planificado en Adolescentes Resumen Nota técnica: 18/11 Guadalajara, Jalisco, 23 de septiembre de 2011 Día Nacional de la Prevención del Embarazo No Planificado en Adolescentes Resumen Organizaciones gubernamentales y de la sociedad civil

Más detalles

Antecedentes Objetivo Metodología

Antecedentes Objetivo Metodología XXIII CONGRESO DE INVESTIGCIÓN CUM- CMor Consumo y Efectos del alcohol en mujeres de 15 a 22 años zucena Fournier, Mariana Peña, Erika Rodríguez, Paulina Sierra Delia Díaz Mérito-Bou Colegio Sagrado Corazón

Más detalles

INTRODUCCIÓN FUNDAMENTACIÓN DEL PROBLEMA

INTRODUCCIÓN FUNDAMENTACIÓN DEL PROBLEMA INTRODUCCIÓN La sexualidad es un tema del cual aún nos cuesta trabajo hablar pero no por ello deja de ser importante y fundamental en el desarrollo de nuestra vida. Hablar de sexualidad se torna delicado

Más detalles

APÉNDICE DE INDICADORES CÁLCULOS DE LOS INDICADORES

APÉNDICE DE INDICADORES CÁLCULOS DE LOS INDICADORES APÉNDICE DE INDICADORES CÁLCULOS DE LOS INDICADORES SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA Sección 1: Actividad sexual y matrimonio* *El término matrimonio se refiere tanto a las uniones formales como las consensuales.

Más detalles

PRIMERA ENTREVISTA Niños, Niñas y Adolescentes

PRIMERA ENTREVISTA Niños, Niñas y Adolescentes Estado Civil Comisión para la Asistencia Integral y Protección PRIMERA ENTREVISTA Niños, Niñas y Adolescentes 1 Información Personal Nombre/s Nombre/s de familia Apodo/s Nacionalidad Grupo étnico/tribal

Más detalles

OncoBarómetro, Imagen social de las personas con cáncer. Resumen ejecutivo - 2013

OncoBarómetro, Imagen social de las personas con cáncer. Resumen ejecutivo - 2013 OncoBarómetro, Imagen social de las personas con cáncer Resumen ejecutivo - 2013 1 El cáncer no es solo una enfermedad médica, sino también una realidad social. Sin duda, conocer dicha vertiente social

Más detalles

Mediante la aplicación de la metodología a los datos disponibles para este estudio, esta

Mediante la aplicación de la metodología a los datos disponibles para este estudio, esta 6 Conclusiones Mediante la aplicación de la metodología a los datos disponibles para este estudio, esta investigación aporta evidencia de la existencia de cambios en los determinantes del desempleo durante

Más detalles

Gráfico 1 Distribución de la población según estatus laboral y género 72,1

Gráfico 1 Distribución de la población según estatus laboral y género 72,1 Boletín Previsional N 12 Encuesta de Protección Social Caracterización de los desempleados e inactivos, disposición a trabajar y salario de reserva El objetivo de este Boletín Previsional es caracterizar

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Centro de Estudios de Opinión Ciudadana. Vacaciones de los Adolescentes Talquinos sin los Padres

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Centro de Estudios de Opinión Ciudadana. Vacaciones de los Adolescentes Talquinos sin los Padres FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Vacaciones de los Adolescentes Talquinos sin los Padres Febrero 2009 Vacaciones de los Adolescentes Talquinos sin los Padres Resumen El de la Universidad de Talca realizó

Más detalles

4.1.1 GUIAS ESCRITAS PARA EL PROFESOR PARA EL EMPLEO DE LOS. Los documentos impresos que se utilizan como guía de los videos empresariales, en los

4.1.1 GUIAS ESCRITAS PARA EL PROFESOR PARA EL EMPLEO DE LOS. Los documentos impresos que se utilizan como guía de los videos empresariales, en los 4 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. 4.1 CONCLUSIONES DE CARÁCTER ACADEMICO: 4.1.1 GUIAS ESCRITAS PARA EL PROFESOR PARA EL EMPLEO DE LOS VIDEOS EMPRESARIALES. Los documentos impresos que se utilizan como

Más detalles

Evaluación de la satisfacción. Programa Adolescente Madre

Evaluación de la satisfacción. Programa Adolescente Madre Evaluación de la satisfacción Programa Adolescente Madre Noviembre, 2010 OBJETIVO Metodología Medir el nivel de satisfacción que tienen las adolescentes embarazadas o madres adolescentes que estuvieron

Más detalles

Paternidad Compartida Después del Divorcio

Paternidad Compartida Después del Divorcio Paternidad Compartida Después del Divorcio LOS HIJOS Y EL DIVORCIO Los niños son nuestro recurso más preciado. Debemos protegerlos del daño indebido y de las situaciones de conflicto. Una de las etapas

Más detalles

Presentación Talleres

Presentación Talleres Presentación Talleres Qué son los talleres ConSentidos? Los Talleres consentidos son acciones preventivas que intentan dar respuesta al problema del consumo de cigarrillo, alcohol y otras drogas en los

Más detalles

- La menarca se presento entre los 10 y 14 años en 32 usuarias (86.5%).

- La menarca se presento entre los 10 y 14 años en 32 usuarias (86.5%). V. RESULTADOS Datos Generales de las Pacientes Estudiadas: El total de pacientes seleccionadas fue de 42, de estas tres (3) se negaron a participar en el estudio y dos (2) tuvieron recién nacidos con malformaciones

Más detalles

ESTRATEGIA 4 / 1 S: EN BUEN PLAN, MÁS VALE PLANEAR

ESTRATEGIA 4 / 1 S: EN BUEN PLAN, MÁS VALE PLANEAR ESTRATEGIA 4 / 1 S: EN BUEN PLAN, MÁS VALE PLANEAR Holón Subtemas Recomendación asociada Competencia general Reproductividad Visión positiva del embarazo planeado. Métodos Basados en el Conocimiento de

Más detalles

Apuntes de Población de Baja California. Día Mundial de la Población 2013. Embarazo. Adolescente. Mexicali, B.C. Julio 2013 Año 4 vol.

Apuntes de Población de Baja California. Día Mundial de la Población 2013. Embarazo. Adolescente. Mexicali, B.C. Julio 2013 Año 4 vol. Apuntes de Población de Baja California Día Mundial de la Población 2013 Embarazo Adolescente Mexicali, B.C. Julio 2013 Año 4 vol. 3 En octubre de 2011, se dio a conocer que una niña filipina fue la habitante

Más detalles

MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Facultad de Psicología PRÁCTICA CLINICA HOSPITALARIA III

MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Facultad de Psicología PRÁCTICA CLINICA HOSPITALARIA III MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Facultad de Psicología PS10-4 PS11-1 PS12-1 PRÁCTICA CLINICA HOSPITALARIA I PRÁCTICA CLINICA HOSPITALARIA II PRÁCTICA CLINICA HOSPITALARIA III El profesional en Psicología

Más detalles

IX. ANALISIS DE LOS RESULTADOS.

IX. ANALISIS DE LOS RESULTADOS. 62 IX. ANALISIS DE LOS RESULTADOS. 9.1 Acerca de la Prevención del embarazo, embarazo y riesgo reproductivo. a. Prevención del embarazo: En relación a la prevención del embarazo la mayoría de las usuarias

Más detalles

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE USUARIOS EN LÍNEA 2013

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE USUARIOS EN LÍNEA 2013 ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE USUARIOS EN LÍNEA 2013 - CALIDAD CALIDEZ COLABORACIÓN U N I D AD D E AN AL I SI S Y MEJ ORA C AT E D R AL 1 7 7 2, PISO 5, S AN T I AG O. F ONO: 2782.2182 SITIO WEB w w w.registrocivi

Más detalles

El proyecto Innova Cesal tiene como propósito llevar a cabo innovaciones en

El proyecto Innova Cesal tiene como propósito llevar a cabo innovaciones en Reporte del cuestionario sobre formación de profesores Verdejo, P., Orta, M. Introducción El proyecto Innova Cesal tiene como propósito llevar a cabo innovaciones en los procesos de enseñanza aprendizaje

Más detalles

La importancia de asumir las. responsabilidades

La importancia de asumir las. responsabilidades Tema5 La importancia de asumir las responsabilidades Logros Identificar los sentimientos de otras personas. Evaluar la forma como tratamos a los demás. Respetar las diferencias y semejanzas con los demás

Más detalles

INFORME DE RESULTADOS UNIDAD DE SEGUIMIENTO A GRADUADOS FACULTAD DE MARKETING Y COMUNICACIÓN

INFORME DE RESULTADOS UNIDAD DE SEGUIMIENTO A GRADUADOS FACULTAD DE MARKETING Y COMUNICACIÓN INFORME DE RESULTADOS UNIDAD DE SEGUIMIENTO A GRADUADOS FACULTAD DE MARKETING Y COMUNICACIÓN Diciembre 2014 PROCESO DE SEGUIMIENTO A GRADUADOS 1. Metodología utilizada La unidad de seguimiento a graduados

Más detalles

Anexo VI EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

Anexo VI EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Anexo VI EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO ÍNDICE Introducción......Pg.03-03 Para que sirve la Evaluación del Desempeño?...Pg.03-04 Finalidad de la......pg.04-04 Utilidades de la.......pg.05-05

Más detalles

Perfil de Ingreso y Deserción en Psicología 71

Perfil de Ingreso y Deserción en Psicología 71 Perfil de Ingreso y Deserción en Psicología 71 VII. Discusión Las principales características de los alumnos de psicología consisten en que mayormente son de origen local, sexo femenino, solteras y sin

Más detalles

Tiene dudas respecto a su embarazo?

Tiene dudas respecto a su embarazo? Tiene dudas respecto a su embarazo? Una guía para tomar la mejor decisión para usted Qué debo hacer? Hemos preparado este folleto para las muchas mujeres, adolescentes y adultas, que quedan embarazadas

Más detalles

Capítulo 2. Metodologías de selección de personal

Capítulo 2. Metodologías de selección de personal Capítulo 2. Metodologías de selección de personal 2.1 Introducción La selección de personal es una actividad en la cual toda empresa invierte parte de sus recursos, debido a que es una tarea de vital importancia.

Más detalles

Principales formas de tratamiento

Principales formas de tratamiento los padres y cuidadores de pacientes con SPW. Su aporte, combinado con el apoyo de un rango de especialistas, es importante para el bienestar físico y mental del paciente y es siempre valioso, aun cuando

Más detalles

Estudio de Affinity sobre los motivos que influyen en la elección de los animales de compañía (perros) España 2015: resumen de resultados

Estudio de Affinity sobre los motivos que influyen en la elección de los animales de compañía (perros) España 2015: resumen de resultados Estudio de Affinity sobre los motivos que influyen en la elección de los animales de compañía (perros) España 2015: resumen de resultados Por: Germán Sánchez Judit Valls Market Research Department Affinity

Más detalles

La Gestación en la Adolescencia

La Gestación en la Adolescencia Guía 2 La Gestación en la Adolescencia Bienestar en Familia / Mis Hijos, Mi Familia y Yo Bienestar en Familia / Mis Hijos, Mi Familia y Yo Instituto Colombiano de Bienestar Familiar - ICBF Marco Aurelio

Más detalles

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES La realización de este estudio, ha sido un punto importante y de mucha utilidad para la empresa Hierba Real, ya que de esta manera se obtuvieron datos, de las necesidades

Más detalles

PREVENCIÓN DE EMBARAZOS EN LA ADOLESCENCIA: UN ENFOQUE SUSTENTABLE.

PREVENCIÓN DE EMBARAZOS EN LA ADOLESCENCIA: UN ENFOQUE SUSTENTABLE. PREVENCIÓN DE EMBARAZOS EN LA ADOLESCENCIA: UN ENFOQUE SUSTENTABLE. Mauren Pimentel Granados 1, Martín Avalos Soria 2 y María Elena Granados García 3 Resumen En Morelia y otros estados de Michoacán, se

Más detalles

Día Mundial del Embarazo NO Planificado en Adolescentes. 26 de septiembre del 2014

Día Mundial del Embarazo NO Planificado en Adolescentes. 26 de septiembre del 2014 Día Mundial del Embarazo NO Planificado en Adolescentes 26 de septiembre del 2014 Un embarazo es lo más maravilloso que le puede suceder a la mujer o pareja, siempre y cuando estén preparados para hacer

Más detalles

La Evaluación De Los Materiales Didácticos De La UNED Como Proceso De Mejora De La Calidad: Resultados Y Conclusiones.

La Evaluación De Los Materiales Didácticos De La UNED Como Proceso De Mejora De La Calidad: Resultados Y Conclusiones. La Evaluación De Los Materiales Didácticos De La UNED Como Proceso De Mejora De La Calidad: Resultados Y Conclusiones. San Martín Redondo, Ester; Requejo García, Eduardo; Cerrada Somolinos, Carlos; Donado

Más detalles

CAMPAÑA DE EDUCACION FAMILIAR EN RELACION A LOS JOVENES. arazar

CAMPAÑA DE EDUCACION FAMILIAR EN RELACION A LOS JOVENES. arazar CAMPAÑA DE EDUCACION FAMILIAR EN RELACION A LOS JOVENES La prevención sobre Drogas empieza en El seno familiar LA EXPERIENCIA Yo soy una de tantas mujeres que ha vivido toda su vida, en una u otra casa

Más detalles

Modulo 3: Saber realizar una planeación estratégica y saber evaluar los programas educativos de la escuela.

Modulo 3: Saber realizar una planeación estratégica y saber evaluar los programas educativos de la escuela. Modulo 3: Saber realizar una planeación estratégica y saber evaluar los programas educativos de la escuela. Guía de aprendizaje Como lo hicimos en los dos módulos anteriores, te ofrecemos la siguiente

Más detalles

Aborto: Motivadores y Frenos

Aborto: Motivadores y Frenos Aborto: Motivadores y Frenos Roberto Méndez METODOLOGÍA 2 El estudio realizado por Adimark GFK, Chile Unido y BBDO contó con dos procesos metodológicos: uno cualitativo y otro cuantitativo. El estudio

Más detalles

Propuesta de Comunicación Educativa para el Programa Orientación Preventiva Infantil de Centros de Integración Juvenil, A.C., (Hermosillo).

Propuesta de Comunicación Educativa para el Programa Orientación Preventiva Infantil de Centros de Integración Juvenil, A.C., (Hermosillo). INTRODUCCIÓN. Las plantas han sido utilizadas por el hombre como alimento y vestido, para aliviar dolores y evitar la muerte; así, el reino vegetal lo ha provisto de los satisfactores necesarios para subsistir,

Más detalles

Falsos mitos sobre ser madre a partir de los 40

Falsos mitos sobre ser madre a partir de los 40 Cada vez está más de actualidad la maternidad en mujeres añosas, pues hay una media de 4,1 nacimientos al día de este tipo de embarazo Falsos mitos sobre ser madre a partir de los 40 Puerta de urgencias

Más detalles

5. o. ASIGNATURA: PRACTICUM (Información general) (Código: 515053) 1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVOS

5. o. ASIGNATURA: PRACTICUM (Información general) (Código: 515053) 1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVOS ASIGNATURA: PRACTICUM (Información general) (Código: 515053) 1. INTRODUCCIÓN La implantación del Practicum en la UNED está condicionada por las características de esta Universidad: su ámbito geográfico,

Más detalles

FICHA DE DESCRIPCIÓN CATÁLOGO DE RECURSOS EDUCATIVOS

FICHA DE DESCRIPCIÓN CATÁLOGO DE RECURSOS EDUCATIVOS FICHA DE DESCRIPCIÓN CATÁLOGO DE RECURSOS EDUCATIVOS INFORMACIÓN GENERAL INFORMACIÓN PEDAGÓGICA INFORMACIÓN TÉCNICA EVALUACIÓN Título/Nombre: Programa de Educación en Valores, Afectividad y Sexualidad

Más detalles

Euskera En educación emocional no puede enseñarse lo que no se tiene

Euskera En educación emocional no puede enseñarse lo que no se tiene Euskera En educación emocional no puede enseñarse lo que no se tiene Entrevista a Alfonso Echávarri, coordinador de Programas de la Asociación Teléfono de la Esperanza en Navarra. El Teléfono de la Esperanza

Más detalles

Evaluación estudiantes

Evaluación estudiantes Yo Decido Marco General del Programa Evaluación estudiantes Cuestionario estudiantes Esta evaluación pretende medir el logro de los efectos esperados después de haber finalizado el programa, cada año,

Más detalles

BUSCA FAMILIAS DE ACOGIDA DE BIZKAIA CAMPAÑA DE ACOGIMIENTO FAMILIAR 2012

BUSCA FAMILIAS DE ACOGIDA DE BIZKAIA CAMPAÑA DE ACOGIMIENTO FAMILIAR 2012 BUSCA FAMILIAS DE ACOGIDA DE BIZKAIA CAMPAÑA DE ACOGIMIENTO FAMILIAR 2012 Hay muchos niños y niñas que ESPERAN TU AYUDA En Bizkaia hay muchos niños y niñas que viven con familias de acogida. Lo deseable

Más detalles

IV TALLER INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

IV TALLER INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA IV TALLER INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA LA CALIDAD DEL GRADUADO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD DE LA HABANA. José Carlos Vázquez Reina Reyna Figueroa Luisa A. Noa Silverio

Más detalles

Lic. Ariel González Galeano Psicólogo Clínico Especialista en Educación Sexual Presidente de la Sociedad Paraguaya de Estudios sobre Sexualidad

Lic. Ariel González Galeano Psicólogo Clínico Especialista en Educación Sexual Presidente de la Sociedad Paraguaya de Estudios sobre Sexualidad Lic. Ariel González Galeano Psicólogo Clínico Especialista en Educación Sexual Presidente de la Sociedad Paraguaya de Estudios sobre Sexualidad Humana SPESH ariel@estudiosdesexualidad.org Créditos Ministerio

Más detalles

BUENAS PRÁCTICAS MODELOYAMBIENTE

BUENAS PRÁCTICAS MODELOYAMBIENTE BUENAS PRÁCTICAS MODELOYAMBIENTE Incorporación de la persona con demencia en las reuniones de su plan individualizado de atención integral (PIAI) Feliciano Villar. Grupo de Investigación en Gerontología.

Más detalles

COMITÉ DICTAMINADOR DEL DISTINTIVO MUNICIPIO FAMILIARMENTE RESPONSABLE P R E S E N T E

COMITÉ DICTAMINADOR DEL DISTINTIVO MUNICIPIO FAMILIARMENTE RESPONSABLE P R E S E N T E Pachuca de Soto, Hgo. a 30 de julio de 2015 COMITÉ DICTAMINADOR DEL DISTINTIVO MUNICIPIO FAMILIARMENTE RESPONSABLE P R E S E N T E M. en G.P.A. Alma Irays Ramírez Vega, en mi carácter de Directora Ejecutiva

Más detalles

COACHING EDUCATIVO. Nueva propuesta Educativa para Padres de Familia

COACHING EDUCATIVO. Nueva propuesta Educativa para Padres de Familia COACHING EDUCATIVO Nueva propuesta Educativa para Padres de Familia Toda persona tiene su propia misión o vocación específica en la vida en ellas no puede ser reemplazada, ni su vida puede repetirse. De

Más detalles

TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE

TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE Aprendizaje Colaborativo Más que una técnica, se considera una filosofía de interacción y una forma personal de trabajo. Características Es posible organizar un curso completo

Más detalles

Educación sobre Salud Sexual Alcance y secuencia desde Jardín Infantil a la Secundaria

Educación sobre Salud Sexual Alcance y secuencia desde Jardín Infantil a la Secundaria Educación sobre Salud Sexual Alcance y secuencia desde Jardín Infantil a la Secundaria Jardín infantil Lección 1: Público vs. Privado Los estudiantes identifican las partes públicas y privadas del cuerpo

Más detalles

EMBARAZO ADOLESCENTE: CAUSAS, CONSECUENCIAS Y PREVENCIÓN

EMBARAZO ADOLESCENTE: CAUSAS, CONSECUENCIAS Y PREVENCIÓN Estimados alumnos les dejo sta información sobre el tema: "EMBARAZO PRECOZ: Y SI LLEGA UN BEBÉ?", para que participen en clase y también dejar su comentario. EMBARAZO ADOLESCENTE: CAUSAS, CONSECUENCIAS

Más detalles

Cuidamos las plantas y animales de nuestra localidad

Cuidamos las plantas y animales de nuestra localidad segundo Grado - Unidad 5 - Sesión 29 Cuidamos las plantas y animales de nuestra localidad En esta sesión, los niños y las niñas conocerán los cuidados que deben recibir las plantas y los animales de su

Más detalles

Como hablar en Publico, Como me manejo ante los demás.

Como hablar en Publico, Como me manejo ante los demás. Talleres de Mejoramiento académico Como hablar en Publico, Como me manejo ante los demás. Responsables: Lizeth Borja y Diana Valdes Psicólogas OBJETIVO Proporcionar herramientas prácticas para que el estudiante

Más detalles

CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1. 1 PROBLEMATIZACIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO

CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1. 1 PROBLEMATIZACIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO 1 CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1. 1 PROBLEMATIZACIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO La importancia de esta investigación radica en determinar el objeto de estudio el cual se plantea de la siguiente manera:

Más detalles

Índice. Las drogas y sus efectos... 3

Índice. Las drogas y sus efectos... 3 Índice Introducción................................... 1 CAPÍTULO I Las drogas y sus efectos........................... 3 1) Qué es una droga?.............................. 5 2) Por qué el alcohol y el

Más detalles

EMBARAZO ADOLESCENTE

EMBARAZO ADOLESCENTE Datos estadísticos, elaborados por el Consejo Estatal de Población EMBARAZO ADOLESCENTE En el último año el tema de embarazo en el adolescente ocupa un espacio importante en la agenda pública, esto es

Más detalles

VI. ANALISIS DE RESULTADOS

VI. ANALISIS DE RESULTADOS VI. ANALISIS DE RESULTADOS Aspectos generales de los Partos Pretérminos y del Neonato Características sociodemográficas: El rango de edad de las mujeres con parto pretérmino oscilo entre los 14 y 40 años;

Más detalles

Código del programa: PEMDE. Programa Experto en MANEJO DE DATOS CON EXCEL. Modalidad: Virtual. Descripción del programa

Código del programa: PEMDE. Programa Experto en MANEJO DE DATOS CON EXCEL. Modalidad: Virtual. Descripción del programa Código del programa: PEMDE Programa Experto en MANEJO DE DATOS CON EXCEL Modalidad: Virtual Descripción del programa 1 Presentación del programa Justificación Microsoft Excel es la herramienta de manejo

Más detalles

Estudio cuantitativo de la música en la Ed. Especial

Estudio cuantitativo de la música en la Ed. Especial http://musica.rediris.es/leeme 1 Revista de la Lista Electrónica Europea de Música en la Educación. nº 5 Mayo 2000 Estudio cuantitativo de la música en la Ed. Especial Rosario Gutiérrez Cordero. Mery Israel

Más detalles

28.-. Qué edad tenía usted aproximadamente cuando tuvo su PRIMERA relación sexual con una mujer?. Si no desea contestar introduzca 99

28.-. Qué edad tenía usted aproximadamente cuando tuvo su PRIMERA relación sexual con una mujer?. Si no desea contestar introduzca 99 APARTADO C1 PRIMERA RELACIÓN SEXUAL 28.-. Qué edad tenía usted aproximadamente cuando tuvo su PRIMERA relación sexual con una mujer?. Si no desea contestar introduzca 99 Edad en años 29.- Aproximadamente

Más detalles

Al final de este documento, está el link al artículo publicado sobre este trabajo, en la revista Medicina Naturista de la facultad.

Al final de este documento, está el link al artículo publicado sobre este trabajo, en la revista Medicina Naturista de la facultad. LA EFECTIVIDAD EN LOGRAR UN EMBARAZO DEL MÉTODO NATURISTA DE FERTILIDAD ESTUDIO El objetivo de este estudio, fue mostrar como el método naturista de fertilidad, mejora la fertilidad y la capacidad reproductiva

Más detalles

Archdiocese of Los Angeles Office of Family Life Guías Para Casarse en la Iglesia Católica

Archdiocese of Los Angeles Office of Family Life Guías Para Casarse en la Iglesia Católica Archdiocese of Los Angeles Office of Family Life Guías Para Casarse en la Iglesia Católica Un hombre y una mujer hacen un serio y sagrado compromiso cuando ellos deciden casarse dentro de la Iglesia Católica.

Más detalles

DIFERENTES PLANES DE ESTUDIO Y SU RELACIÓN EN LA FORMACIÓN DEL MEDICO VETERINARIO ZOOTECNISTA.

DIFERENTES PLANES DE ESTUDIO Y SU RELACIÓN EN LA FORMACIÓN DEL MEDICO VETERINARIO ZOOTECNISTA. DIFERENTES PLANES DE ESTUDIO Y SU RELACIÓN EN LA FORMACIÓN DEL MEDICO VETERINARIO ZOOTECNISTA. Medina Espinoza E 1., Hernández Saldaña I 2, Ávila Benítez R 3. 1 PMVZ de la Facultad de Medicina Veterinaria

Más detalles

LOS CAMBIOS EN EL PROYECTO DE VIDA DE LA ADOLESCENTE EMBARAZADA

LOS CAMBIOS EN EL PROYECTO DE VIDA DE LA ADOLESCENTE EMBARAZADA LOS CAMBIOS EN EL PROYECTO DE VIDA DE LA ADOLESCENTE EMBARAZADA Autor Erikson. E., Sociedad y adolescencia, México, siglo XXI Enadid Encuesta Nacional de Dinámica Demográfica El embarazo adolescente es

Más detalles

ANÁLISIS DE LA ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE USUARIOS MARZO 2014

ANÁLISIS DE LA ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE USUARIOS MARZO 2014 Teléfono: (506) 25112965 Oficina de Suministros Universidad de Costa Rica Fax: ((506) 25114242 Correo electrónico: antonio.marin@ucr.ac.cr ANÁLISIS DE LA ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE USUARIOS MARZO 2014

Más detalles

PLA MUNICIPAL SOBRE DROGUES C/ Ramon Muntaner n 2, 07800 Eivissa Illes Balears Tel/Fax: 971 39 46 48 - pmd@eivissa.es / infodrogues@eivissa.

PLA MUNICIPAL SOBRE DROGUES C/ Ramon Muntaner n 2, 07800 Eivissa Illes Balears Tel/Fax: 971 39 46 48 - pmd@eivissa.es / infodrogues@eivissa. 1 PROYECTO UNA NOCHE DE FIESTA INFORMACIÓN, PREVENCIÓN Y REDUCCIÓN DE RIESGOS 1. DIAGNOSTICO INICIAL 1.2. Marco teórico El consumo de drogas tiene un origen multicausal en el cual influyen un conjunto

Más detalles

INFORME DE ANÁLISIS DE ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN DE USUARIOS PERÍODO 2009-2010

INFORME DE ANÁLISIS DE ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN DE USUARIOS PERÍODO 2009-2010 INFORME DE ANÁLISIS DE ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN DE USUARIOS PERÍODO 2009-2010 UNIDAD FUNCIONAL DE TÉCNICOS DE LABORATORIOS DOCENTES UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE. SEVILLA Sevilla, Diciembre de 2010 1 1.

Más detalles

6. USUARIOS DE PROSTITUCIÓN MASCULINA

6. USUARIOS DE PROSTITUCIÓN MASCULINA 6. USUARIOS DE PROSTITUCIÓN MASCULINA En 2003, la Asociación Stop sida y la Secretaría del Plan Nacional sobre el Sida realizaron un estudio, el "cuidate.info", con el objeto de recoger información relativa

Más detalles

PROGRAMA DE INVESTIGACIONES SOBRE LA SITUACION OCUPACIONAL Y PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS RECIENTES DE LA

PROGRAMA DE INVESTIGACIONES SOBRE LA SITUACION OCUPACIONAL Y PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS RECIENTES DE LA PROGRAMA DE INVESTIGACIONES SOBRE LA SITUACION OCUPACIONAL Y PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS RECIENTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES ESTUDIO Nº 5: LOS EGRESADOS DE

Más detalles

RESULTADOS CONSULTA CIUDADANA VIRTUAL. Consulta Laboral en Línea

RESULTADOS CONSULTA CIUDADANA VIRTUAL. Consulta Laboral en Línea RESULTADOS CONSULTA CIUDADANA VIRTUAL Consulta Laboral en Línea Septiembre, 2015 1 Agradecimientos Ponemos a disposición de ustedes los resultados de la Consulta Ciudadana Virtual, efectuada en julio de

Más detalles

GUÍA DE DISCUSIÓN PARA LOS PADRES

GUÍA DE DISCUSIÓN PARA LOS PADRES GUÍA DE DISCUSIÓN PARA LOS PADRES DÍA NACIONAL PARA PREVENIR EL EMBARAZO EN LOS ADOLESCENTES MAYO 6, 2015 Constantemente los adolescentes dicen que sus padres no sus amigos, ni sus parejas, ni la cultura

Más detalles

Obra bajo Licencia Creative Commons Reconocimiento- No Comercial-SinObraDerivada 3.0 España

Obra bajo Licencia Creative Commons Reconocimiento- No Comercial-SinObraDerivada 3.0 España Edita: Plataforma del Voluntariado de España (PVE) C/ Tribulete, 18, local. 28012 Madrid. telf: +34 91 541 14 66 Correo electrónico: observatorio@plataformavoluntariado.org http://www.plataformavoluntariado.org/

Más detalles

www.pwc.com/co Segundo Termómetro de las IFRS Colombia 2011

www.pwc.com/co Segundo Termómetro de las IFRS Colombia 2011 www.pwc.com/co Segundo Termómetro de las IFRS Colombia 2011 www.pwc.com Presentación de los resultados del Segundo termómetro en Colombia sobre Normas Internacionales de Información Financiera NIFF o IFRS

Más detalles

CAPÍTULO III. Metodología. A continuación se describe la metodología que se utilizó para la recopilación de datos

CAPÍTULO III. Metodología. A continuación se describe la metodología que se utilizó para la recopilación de datos CAPÍTULO III Metodología A continuación se describe la metodología que se utilizó para la recopilación de datos que llevaron a concluir sobre el manejo del marketing interno, cuyas variables se fundamentaron

Más detalles

ENCUESTA NACIONAL DE JUVENTUD 2010 RESULTADOS GENERALES

ENCUESTA NACIONAL DE JUVENTUD 2010 RESULTADOS GENERALES 2 ENCUESTA NACIONAL DE JUVENTUD 2010 RESULTADOS GENERALES QUERÉTARO Marzo 2012 CONTEXTO DEMOGRÁFICO DE JUVENTUD 3 De acuerdo con el Censo de Población de 2010, en México habitan 36.2 millones de jóvenes

Más detalles

Conferencia de los Estados Partes en la Convención de. las Naciones Unidas contra la Corrupción

Conferencia de los Estados Partes en la Convención de. las Naciones Unidas contra la Corrupción Naciones Unidas CAC/COSP/IRG/2015/2 Conferencia de los Estados Partes en la Convención de las Naciones Unidas contra la Corrupción Distr. general 24 de marzo de 2015 Español Original: inglés Grupo de Examen

Más detalles

Como señala Leiva, pareciera que cada vez más se pierde la herramienta del diálogo para resolver conflictos y se da paso a la violencia como forma de

Como señala Leiva, pareciera que cada vez más se pierde la herramienta del diálogo para resolver conflictos y se da paso a la violencia como forma de Programa de Capacitación a Docentes y Estudiantes del Nivel de Preescolar de Prekinder, Kinder y Preparatoria de un Colegio Privado del Área Metropolitana, para la Prevención de las conductas violentas

Más detalles

El nivel de Satisfacción Laboral tomado con puntaje de mayor de 3 es lo que denota mayor satisfacción.

El nivel de Satisfacción Laboral tomado con puntaje de mayor de 3 es lo que denota mayor satisfacción. IX. ANALISIS DE LOS RESULTADOS El nivel de Satisfacción Laboral tomado con puntaje de mayor de 3 es lo que denota mayor satisfacción. En relación a la edad de las enfermeras y enfermeros del hospital encontramos

Más detalles

Evaluación intermedia del POI de la Comunidad Valenciana ANEXO VIII: CUESTIONARIOS UTILIZADOS PARA EL ANÁLISIS DE CASOS DEL FSE

Evaluación intermedia del POI de la Comunidad Valenciana ANEXO VIII: CUESTIONARIOS UTILIZADOS PARA EL ANÁLISIS DE CASOS DEL FSE ANEXO VIII: CUESTIONARIOS UTILIZADOS PARA EL ANÁLISIS DE CASOS DEL FSE 941 CUESTIONARIO MEDIDA 1.8: AYUDAS AL AUTOEMPLEO. Estamos realizando una encuesta encargada por la Generalitat Valenciana para conocer

Más detalles

El Aprendizaje por Proyectos: Una metodología diferente

El Aprendizaje por Proyectos: Una metodología diferente El Aprendizaje por Proyectos: Una metodología diferente Juana Mónica Coria Arreola Instituto Latinoamericano de la comunicación Educativa-Red Escolar monica.coria@ilce.edu.mx Resumen: Utilizar proyectos

Más detalles

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES REALIZADAS POR ACSUCYL EVALUACIÓN PREVIA DEL PROFESORADO CONTRATADO

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES REALIZADAS POR ACSUCYL EVALUACIÓN PREVIA DEL PROFESORADO CONTRATADO ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES REALIZADAS POR ACSUCYL EVALUACIÓN PREVIA DEL PROFESORADO CONTRATADO Desde el año 23 ACSUCYL realiza evaluaciones previas a los procesos de selección de profesorado

Más detalles

Evaluación de las Necesidades del Autismo de Pensilvania

Evaluación de las Necesidades del Autismo de Pensilvania Evaluación de las Necesidades del Autismo de Pensilvania Una Encuesta a Individuos y Familias que Viven con Autismo Reporte #1 : Departamento de Bienestar Público de Pensilvania Negociado de Servicios

Más detalles

GUÍA PARA LA INDUCCIÓN AL PUESTO DE TRABAJO

GUÍA PARA LA INDUCCIÓN AL PUESTO DE TRABAJO GUÍA PARA LA INDUCCIÓN AL PUESTO DE TRABAJO DIRECCION DE RECURSOS HUMANOS INDUCCIÓN AL PUESTO. La finalidad de la Inducción es brindar información general, amplia y suficiente al colaborador que le permita

Más detalles

Titulo del proyecto: USO DE ESTRATEGIAS INADECUADAS, EN EL USO DE DESARROLLO DEL CIRCULO DE LECTURA DEL CENTRO DE INTEGRACION JUVENIL

Titulo del proyecto: USO DE ESTRATEGIAS INADECUADAS, EN EL USO DE DESARROLLO DEL CIRCULO DE LECTURA DEL CENTRO DE INTEGRACION JUVENIL Nombre del alumno: Verónica jazmín Esparza García. Titulo del proyecto: USO DE ESTRATEGIAS INADECUADAS, EN EL USO DE DESARROLLO DEL CIRCULO DE LECTURA DEL CENTRO DE INTEGRACION JUVENIL Semestre del grupo:

Más detalles

UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS UNIDAD DIDACTICA: Salud pública II SEGUNDO AÑO (2010)

UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS UNIDAD DIDACTICA: Salud pública II SEGUNDO AÑO (2010) UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS UNIDAD DIDACTICA: Salud pública II SEGUNDO AÑO (2010) DESNUTRICIÓN NEONATAL Informe Final (Incidencia del bajo peso en recién nacidos, que

Más detalles

Programa de Prevención de Bullying

Programa de Prevención de Bullying Por: Mgtr. Solymar Dolande de Mejía. El Programa de Prevención de Bullying tiene como objetivo informar y crear conciencia sobre el impacto del mismo en sus víctimas y los espectadores, a través de charlas

Más detalles

El embarazo y el consumo de alcohol. Respuestas a sus preguntas

El embarazo y el consumo de alcohol. Respuestas a sus preguntas El embarazo y el consumo de alcohol Respuestas a sus preguntas Presentación Educalcohol Costa Rica es una organización independiente sin fines de lucro cuya misión es educar a los costarricenses sobre

Más detalles

VIGILANCIA EN SALUD PÚBLICA COMUNITARIA

VIGILANCIA EN SALUD PÚBLICA COMUNITARIA VIGILANCIA EN SALUD PÚBLICA COMUNITARIA INFORME UNIDAD DE ANALISIS SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA 9 DE OCTUBRE 2012 LOCALIDAD FONTIBON UPZ 75 TERRITORIO GSI HYNTIBA FECHA 9 DE OCTUBRE 2012. HORA 9:00 AM LUGAR

Más detalles

Seminario: Acciones para prevenir y atender el bullying. Informe final

Seminario: Acciones para prevenir y atender el bullying. Informe final Seminario: Acciones para prevenir y atender el bullying. Informe final I. Antecedentes. En el pasado 2011, se ofreció este seminario a escuelas perteneciente a la Secretaría de Educación de Guanajuato

Más detalles

Guía de los cursos. Equipo docente:

Guía de los cursos. Equipo docente: Guía de los cursos Equipo docente: Dra. Bertha Patricia Legorreta Cortés Dr. Eduardo Habacúc López Acevedo Introducción Las organizaciones internacionales, las administraciones públicas y privadas así

Más detalles

Capítulo 23. El encuadre terapéutico (C)

Capítulo 23. El encuadre terapéutico (C) Capítulo 23 El encuadre terapéutico (C) El encuadre terapéutico es lo que hacemos, con el cliente, en la primera sesión: encuadrar la terapia. Qué comprende el encuadre? 1. Saber qué le pasa al cliente

Más detalles

II. Estudio de satisfacción de los titulados y empleadores respecto al desempeño laboral de los profesionales de la UBB Introducción

II. Estudio de satisfacción de los titulados y empleadores respecto al desempeño laboral de los profesionales de la UBB Introducción II. Estudio de satisfacción de los titulados y empleadores respecto al desempeño laboral de los profesionales de la UBB Introducción Una de las finalidades del Convenio de Desempeño hace referencia a mejorar

Más detalles

ENTREVISTA PARA PADRES DE FAMILIA PRÁCTICAS DE CRIANZA Y CALIDAD DE VIDA

ENTREVISTA PARA PADRES DE FAMILIA PRÁCTICAS DE CRIANZA Y CALIDAD DE VIDA ENTREVISTA PARA PADRES DE FAMILIA PRÁCTICAS DE CRIANZA Y CALIDAD DE VIDA Antes de llevar a cabo la entrevista recordar que se sugiere: Explicar brevemente el motivo y la importancia de su participación,

Más detalles

CENTRO UNIVERSITARIO MONTEJO SECUNDARIA Criterios de evaluación. ASIGNATURA: Tutoría GRADO: 1

CENTRO UNIVERSITARIO MONTEJO SECUNDARIA Criterios de evaluación. ASIGNATURA: Tutoría GRADO: 1 Sesión 1; Fecha: 27 de junio de 2012 Propósito: El alumno conozca el formato del examen, así como la realización de los dos primeros ejercicios que se refieren a adaptación y adolescencia. Contenidos:

Más detalles

Mujer Hombre. Bachillerato Formación Profesional Grado o licenciatura. , Código Postal: Sí No

Mujer Hombre. Bachillerato Formación Profesional Grado o licenciatura. , Código Postal: Sí No Estamos realizando una investigación sobre las actitudes de las personas jóvenes en relación a la prostitución por encargo de la Dirección General de Igualdad del Ayuntamiento de Madrid. Tus respuestas

Más detalles

BENEFICIOS DE LA EDUCACIÓN SEXUAL Por Ángela Martínez Sexóloga

BENEFICIOS DE LA EDUCACIÓN SEXUAL Por Ángela Martínez Sexóloga De quién han recibido los y las jóvenes la información más importante sobre la sexualidad: Origen de la información Porcentaje La escuela 34.1 Mis padres 24.4 Por mí mismo 19.4 Mis amigos 9.7 Los medios

Más detalles