Código de Conducta amigable para niños

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Código de Conducta amigable para niños"

Transcripción

1

2 I. Introducción Escuelas Publicas de Nash-Rocky Mount Código de Conducta amigable para niños La Junta Directiva de las Escuelas Públicas de Nash-Rocky Mount quiere que cada persona sea respetuosa, responsable y segura en cualquier lugar que estén. El propósito de esta versión amigable para los niños de la Política de la Junta 4300 es para explicarles a los niños pequeños. Sin embargo, esta versión del código de conducta amigable para los niños no toma el lugar de la política de la Junta Directiva 4300 o cualquier política que se ocupa para explicar la conducta del estudiante. II. Definiciones A. Intimidación/Bullying significa cuando alguien trata de asustar o herir a otra persona una y otra vez. B. Estudiante Perturbador es un estudiante que se comporta de una manera que hace que sea difícil para que los demás estudiantes puedan aprender y difícil para el maestro enseñar. C. Acoso es cuando alguien molesta a una persona tanto con el uso de palabras o acciones que no son respetuosas, que la persona que está siendo acosado tiene problemas de aprendizaje o se vuelve infeliz o lastimado. D. Padre es una mama o papa o cualquier otra persona que cuida a un niño igual como una mama o papa. E. Propiedad Escolar es cualquier parte/lugar de un edificio escolar estacionamiento campo de deportes o en el autobús de la escuela. F. Personal es cualquiera que trabaje en la escuela. G. Estudiante Violento es un estudiante que lastima o trata de lastimar a otro estudiante, un trabajador escolar, o un estudiante que traiga cualquier arna o amenaza que usara una arma en la propiedad escolar, o un estudiante que le hace daño a la propiedad escolar o la propiedad personal de otro estudiante, trabajador escolar, o visita que está en la propiedad escolar. H. Arma es cualquier objeto que se usa para lastimar a otra persona.

3 III. Derechos y Responsabilidades de los Estudiantes A. Derechos de los Estudiantes Todos los estudiantes tienen el derecho de: 1. Ser parte de lo que esté pasando en la escuela. 2. Decir su parte de la historia. 3. Saber cuáles son las reglas y que quieren decir. B. Responsabilidades de los Estudiantes: Todos los estudiantes tienen la responsabilidad de: 1. Respetar a otros estudiantes y sus pertenencias. 2. Saber las reglas. 3. Ir a la Escuela. 4. Tratar lo mejor que pueda. 5. Respetar a los maestros y los demás que trabajan en la escuela. 6. Controlar su enojo/ira. 7. Sentirse libres de preguntar si tienen una pregunta. 8. Hablar con un adulto cuando piensan que algo está mal. 9. Vestirse con ropa apropiada para la temporada y para la escuela. 10. Ser responsable por sus acciones. 11. Usar buen sentido cuando este fuera de la escuela. 12. Decirle a otros cuando si alguien lo está lastimando o cuando estén lastimando a otros. IV. Compañeros Esenciales A. Padres: Se espera que todos los padres: 1. Trabajen con la escuela. 2. Ayuden a los estudiantes a prepararse para la escuela todos los días. 3. Asegurarse que los estudiantes lleguen a la escuela todos los días. 4. Asegurarse que tenga una buena razón para faltar a la escuela. 5. Asegúrese que los estudiantes vayan vestidos apropiadamente para la temporada y escuela. 6. Asegúrese que los estudiantes conozcan que la escuela es un lugar justo y seguro. 7. Ayude a los estudiantes entender las reglas de la escuela. 8. Apoye las cosas que se estén llevando a cabo en la escuela. 9. Llévesela bien con los maestros, otros padres, y estudiantes. 10. Hable con los maestros o el director acerca de sus preocupaciones de otros estudiantes. 11. Sea un buen modelo a seguir. 12. Dígale al maestro si algo cambio en la vida del estudiante. 13. Ayude al estudiante dándole un buen lugar para estudiar y asegúrese que se haga la tarea. 14. Saber las reglas y poder explicarlas. 15. Apoye las decisiones que se hagan en la escuela. 16. Sea responsable por el comportamiento del estudiante. 17. Dígale a alguien si ven algo mal. 18. Respete lo que tiene la escuela y lo que tienen otros. 19. Enseñe respeto a los maestros. 20. Citas con el doctor no deben ser hechas durante horas de escuela. 21. Haga arreglos para actividades del estudiante después de la escuela.

4 B. Personal: Se espera que todos los maestros: 1. Respeten a usted y le ayuden a ser lo mejor. 2. Conozcan las reglas y sigan las reglas. 3. Digan a alguien si ven algo mal. 4. Sean un buen modelo a seguir. 5. Digan a los padres como van los estudiantes. 6. Respeten a otros. 7. Se aseguren de seguir las reglas. 8. Se aseguren que los demás siguán las reglas. 9. Se aseguren que haiga consecuencias si alguien no sigue las reglas. 10. Miren lo que está pasando en la escuela. 11. Reporten si alguien no sigue las reglas. C. Administradores: Se espera que todos los administradores: 1. Aseguren que la escuela sea un lugar seguro donde los niños puedan aprender. 2. Aseguren que todos puedan hablarse uno al otro y decirles si hay algún problema. 3. Ayuden a los niños a aprender. 4. Asegurarse que las reglas se siguán y resolver la situación. 5. Actualizar las reglas si lo es necesario. D. Superintendente: Se espera que el Superintendente: 1. Asegure que la escuela sea un lugar seguro donde los niños puedan aprender. 2. Asegure que los estudiantes conozcan y sigan las reglas. 3. Desarrollar un plan de cuando compartir información con otros administradores. 4. Ensene a los estudiantes como la escuela puede ser segura. 5. Asegure que todos los adultos sigan las reglas. E. Junta Educativa: Se espera que la Junta Educativa: 1. Cree las reglas y dejarle saber a otros cuales son las reglas. 2. Cambie las reglas, si es necesario. 3. Sea un modelo a seguir. V. Código de Vestimento del Estudiante Se espera que todos los estudiantes se vistan apropiadamente para la escuela y todas las actividades escolares. Los estudiantes y los padres deben encargarse de cuidar sus opciones de ropa y apariencia. EL director puede dejarle saber al estudiante y padres cuando la ropa no es apropiada para la escuela. Lo siguiente son reglas de cómo debe manejarse la ropa del estudiante, aseo personal del estudiante y el aspecto incluyendo el estilo de cabello, las uñas, y accesorios como collares, aretes y relojes: 1. Sea seguro, apropiado y no interrumpa o interfiera con el aprendizaje. 2. Debe traer zapatos todo el tiempo. Zapatos que no son seguros no serán permitidos. 3. Ropa rota, transparente, o que este muy apretada no es permitida. 4. La ropa debe cubrir todo el estomago y toda la espalda. 5. Ninguna palabra/s inapropiadas o dibujos en la ropa. 6. No se permiten gorras a menos que sea el tema del día que fue puesto por el maestro o director. 7. No se permiten shorts cortos o camiseta sin mangas.

5 Cada año el director les informara a las familias del Código de Vestimento del Estudiante y les avisara a todos de los cambios o adiciones del Código de Vestimento. Estudiantes que no sigan las reglas del Código de Vestimento se verá obligado a sustituir la pieza de ropa inadecuada con ropa adecuada. Si no tienen un cambio, sus padres serán llamados y deben traer un cambio de ropa. Si el problema es con un accesorio que está distrayendo el aprendizaje, entonces se tomará ese accesorio y el maestro se quedara con él hasta el final del día y no se les permite que lo traigan nuevamente a la escuela. VI. Conducta de Estudiantes Prohibida La Junta de Educación espera que todos los estudiantes traten a los demás como les gustaría ser tratados ellos mismos. Eso significa mantener sus manos / cuerpo a sí mismo y usen palabras amables con los demás. Esto incluye a todos los estudiantes y maestros y otras personas en la comunidad escolar. También se espera que los estudiantes traten todo el equipo con cuidado y respeto. Los estudiantes deben aprender a ser responsables de su buen comportamiento y si se portan mal, tienen que aceptar las consecuencias. Los maestros siempre tratarán de utilizar el refuerzo positivo, y sólo usaran sanciones cuando el refuerzo positivo no es apropiado. La Junta de Educación sabe que necesita para hacer estas reglas muy claras cuando se trata de la conducta de los estudiantes en la escuela y en las actividades escolares. A continuación esta una lista de reglas que los estudiantes deben seguir para mantenerse seguros y tener respeto a sus compañeros y a sus maestros. Si el estudiante no sigue estas reglas, él/ella tendrá que aceptar la responsabilidad y castigo por su mal comportamiento. Los estudiantes deberán aceptar los castigos que varían entre una visita a la oficina del director a no ser permitido regresar a la escuela por un número de días si ellos: A. Participar en conducta que es desordenada o animar a otros a hacer lo mismo. Ejemplos de alteración del desorden público son: 1. Correr o usar lenguaje inapropiado en los pasillos. 2. Hacer ruidos fuertes dentro del edificio escolar. 3. Usar palabras o acciones que son irrespetuosas o cruel. 4. Hacer algo que puede ser físicamente peligroso a sí mismo o a otros. 5. Interrumpir el tráfico en el estacionamiento. 6. Utilizar las computadoras de una manera que sea peligroso y puede resultar en quebrar el equipo. 7. Usar el internet para ver páginas de web inapropiadas. B. Participar en conducta que se niega en obedecer autoridad. Algunos ejemplos de esto son: 1. No seguir las direcciones de los maestros o administradores de la escuela. 2. Llegar tarde a la escuela sin una Buena razón. 3. Irse de la escuela o de un viaje escolar sin permiso. C. Participar en conducta fuera de control Algunos ejemplos de esto son: 1. No seguir las direcciones de los maestros o administradores de la escuela 2. Comportarse inapropiadamente o usar lenguaje no apropiado.

6 D. Participar en conducta violenta. Algunos ejemplos de conducta violenta son: 1. Golpear, patear, morder, pañetar o rasguñar, a otro estudiante, personal o cualquier otra persona en la propiedad escolar. 2. Cargar cualquier cosa que parezca o actué como una arma o decir que va a usar algo que se pueda hacer verse o actuar como una arma para lastimar a alguien. 3. Decir que va a lastimar a alguien en la propiedad escolar. 4. Dañar o destruir la propiedad personal de otros. 5. Dañar o destruir propiedad escolar. E. Participar en conducta que la seguridad o salud de otros en peligro. Algunos ejemplos de esta conducta son: 1. Mentirle al personal distrital de la escuela. 2. Robarle la propiedad de otros estudiantes, maestros o cualquier otra persona en la propiedad escolar o cualquier evento escolar. 3. Decir algo acerca de una persona que no sea la verdad o hiriente. 4. Dar a conocer la información personal de otro estudiante a otros sin que el estudiante quiera. 5. No incluir a otros o tratarlos mal porque tienen un color de piel, religión, o nacionalidad diferente. 6. Acoso de cualquier estudiante, empleado o padre (vea definición de acoso en la Sección II bajo las Definiciones). 7. Intimidación, provocación, o decir-de nombres a cualquier estudiante, personal o padre. 8. Asustar a otros estudiantes físicamente o con palabras incluyendo lo siguiente:(a) lastimar el cuerpo de otra persona (b) destruir la propiedad de otra persona (c) lastimar a otra persona usando palabras de pelea que se dirijan a personas de color de piel diferente, religión o cualquier otra cosa que haga a la persona diferente (d) usar palabras que puedan dirigir a violencia o interrupción de actividades escolares. 9. Tener o compartir materiales que no son apropiados. 10. Perturbar la Política de Uso Aceptable de la Tecnología del Distrito. 11. Usar lenguaje obsceno, maldecir o jurar. 12. Ensenar cualquier parte privada del cuerpo. 13. Jalar la alarma de fuego o llamar al 911 sin Buena causa o usar el extinguidor de fuego. F. Participar en mala conducta mientras en el autobús escolar. El autobús es como el salón de clases cuando se trata de las reglas de conducta. Los estudiantes deben escuchar al que maneja el autobús y obedecer todas las reglas del chofer del autobús o cualquier otro miembro del personal en el autobús. Se espera que los estudiantes se comporten apropiadamente mientras en el autobús. Esto incluye mantenerse sentado en el asiento y mantener los pasillos libres y al mismo tiempo usar una voz interior/baja, y mantener las manos / cuerpo para sí mismo. G. Participación de cualquier forma en mala conducta académica. Algunos ejemplos de mala conducta académica son: Hacer trampa, copiar el trabajo de otro estudiante o copiar el trabajo de un autor (por ejemplo, usando las palabras exactas de un autor cuando se hace un proyecto). Ayudar a los demás a hacer cualquiera de estas cosas tampoco está permitido. VII. Reportar Violaciones Se espera que todos los alumnos le digan a un maestro, consejero escolar o al director si alguno de estas reglas del Código de Conducta se rompe. Todo el personal del Distrito que reciba información acerca de un estudiante que ha violado alguna de estas reglas tomara las medidas de inmediato de una manera justa. El estudiante será castigado como corresponde.

7 VIII. Procedimientos de Disciplina, Castigos, y Referidos Disciplina La disciplina es muy importante cuando un estudiante comete un error que pueda lastimarse a el/ella mismo o a alguien más. Cuando se comete un error, un estudiante tendrá la oportunidad de entender mejor por qué lo que hicieron estuvo mal, y cómo tratar de no cometer el mismo error. La disciplina es siempre algo muy serio, pero es justo. El objetivo de la disciplina es ayudar a un estudiante no cometer el mismo error otra vez. Si el mismo error se hace una y otra vez, la disciplina será aún más grave. Para comprender la gravedad a que puede llegar la disciplina, primero debemos saber 1. La edad y grado del estudiante. 2. La situación donde se llevo a cabo el problema. 3. Si el estudiante ha sido disciplinado por alguien en la escuela. 4. Información para maestros, personal de apoyo, y padres. Castigos Estudiantes tendrán consecuencias después que pase la situación que requiera alguna disciplina. 1. Aviso verbal. 2. Posible consecuencia de recreo. 3. Llamada por teléfono a los padres. 4. Junta con padres y administrador en la escuela. 5. Suspensión fuera de la escuela. IX. Instrucción Alternativa Cuando un estudiante es apartado/removido de la clase o de la escuela, se le dará a él/ ella tareas que se deben completar X. Disciplina a Estudiantes con Discapacidades Se espera que todos los estudiantes sigan el Código de Conducta y cada situación será revisada individualmente para determinar las consecuencias. XI. Búsquedas e interrogaciones del Estudiante Cualquier trabajador de la escuela que es responsable de asegurarse de que los estudiantes sean respetuosos, responsables y seguros puede preguntar a un estudiante acerca su comportamiento y materiales. El director, el subdirector y la enfermera de la escuela pueden inspeccionar a los estudiantes o sus pertenencias si creen que el estudiante no ha seguido el Código de Conducta. Antes de la búsqueda, el oficial de la escuela debe preguntarle al estudiante si él/ella tiene algo que no debería tener, o pedir al alumno permiso para buscar. Las búsquedas deben ser realizarse, si es posible, en privado, con el estudiante presente, y más de un empleado de la escuela presente.

8 A. El trabajador escolar que inspeccione al estudiante es responsable de grabar la información detallada acerca de la búsqueda como esta escribida en el Código de Conducta. El director es responsable de tener cualquier cosa peligrosa que se le quite al estudiante. B. Participación de Policía en búsquedas e interrogaciones de Estudiantes Un oficial de policía puede investigar un delito en la propiedad escolar si tienen una orden judicial, o si creen que un crimen ha sido cometido en la propiedad escolar, o si un oficial de la escuela invita al oficial policial. Un padre debe ser invitado a asistir, si la policía le hace preguntas o inspecciona a un estudiante en la propiedad escolar. El director debe estar presente. C. Investigaciones de Servicios de Protección de Niños Si un trabajador escolar cree que un niño ha sido lastimado fuera de la escuela, es su trabajo de proteger a los niños de que no sean lastimados o atenidos. La escuela ayudara de cualquier manera. El trabajador escolar debe reportar el incidente a la autoridad apropiada. XII. Visitas en la Escuela Padres y otros invitados a veces visitan la escuela y los salones para ver el trabajo de los estudiantes, maestros y otros. Como la escuela es un lugar de trabajo y aprendizaje, el director es responsable de todas las personas en el edificio y en la propiedad, hay reglas para estas visitas, de la siguiente manera: 1. Cualquiera que no trabaje para la escuela, o no es estudiante en la escuela, es una visita. 2. Visitas deben obtener permiso para estar en la escuela. 3. Cuando entren a la escuela, las visitas deben ir a la oficina principal, firmar, y recibir una identificación, que debe ser usada todo el tiempo mientras este en la escuela o en propiedades escolares. La visita debe regresar la identificación a l oficina principal antes de salir de la escuela. 4. Visitas que asistan a eventos escolares que estén abiertos a invitados, como juntas de padresmaestros, o concierto en la escuela, quizás no tenga que firmar. 5. Padres/tutores legales que desean observar el salón mientras la escuela este en sesión deben hacer una cita antes de tiempo con el director. Un pedido para una fecha específica debe ser pedido por lo menos 48 horas de anticipación. 6. Maestros no pueden hablar acerca de asuntos con visitas durante el tiempo de clases. 7. Cualquier persona que no tenga permiso de estar en la escuela será reportado al director y se le pedirá que salga de la escuela. La policía puede ser llamada. 8. Todas las visitas deben seguir las reglas de este código de conducta mientras en la propiedad escolar. XII. Conducta Pública en la Propiedad Escolar A. Comportamiento que no es permitido Ninguna persona, sola o con otros debe: 1. A propósito lastimar a cualquier persona o decirle que lo va a lastimar. 2. A propósito dañar o destruir cosas en la escuela o cosas que le pertenezcan a otros estudiantes. 3. A propósito tirar basura en la escuela. 4. Interrumpir sus amigos de la escuela en la clase o durante cualquier otra actividad escolar.

9 5. Intimidar a otros niños porque son niños o niñas, o porque son menor o mayor, o porque se visten o se ven diferentes a otros. 6. Quedarse en la escuela después que se cierre o ir a lugares en la escuela donde no se permita entrar sin permiso. 7. Detener a estudiantes pasar a lugares en la escuela donde tienen permiso. 8. Traer a la escuela cualquier juguete o cosas con las que él/ella pueda lastimar a otros. 9. Decirle a otros niños que quiebren cualquier regla de las escritas en este Código de Conducta. 10. Traer animales a la escuela, a menos que sea un animal documentado B. Consecuencias Habrá consecuencias si se comporta inapropiadamente en la propiedad escolar o actividad escolar: 1. Se les pedirá a las personas que se vayan del edificio escolar o propiedad. 2. Estudiantes, maestros y personal serán disciplinados como se explica en el Código de Conducta C. Ejecución El superintendente o director asegurara que todo el comportamiento sea apropiado y si no lo es, le comunicara las consecuencias a la persona o personal en la propiedad escolar o en actividades escolares. Si el comportamiento no apropiado no para, el superintendente o el director le pedirá a la persona que se vaya. XIV. Diseminación (Comunicación) y Repaso A. Diseminación y Repaso La junta Educativa ayudara en asegurar que Los estudiantes y padres estén informados de este Código de Conducta: 1. Dando acceso a la política en el sitio de web del distrito. 2. Dejarle saber a los padres, personal (maestros), personal (asistentes, secretarias, cuidador, trabajador de cafetería, chofer de bus ) del sitio cada año. B. Repaso del Código de Conducta. La Junta Educativa repasara y actualizara la política cuando sea necesario.

10

acosado, no disminuye las prohibiciones contenidas en esta política. Se prohíbe tomar represalias contra una víctima, un informante de buena fe o un

acosado, no disminuye las prohibiciones contenidas en esta política. Se prohíbe tomar represalias contra una víctima, un informante de buena fe o un Aurora Charter School Política N. : 304 Nombre de la política: Política de prohibición del acoso escolar Adoptada: 08/18/2014 Corregida: 09/18/2014 Revisada: 1. PROPÓSITO La Escuela Chárter Aurora se esfuerza

Más detalles

SU HIJO/A Y EL AUTOBÚS ESCOLAR

SU HIJO/A Y EL AUTOBÚS ESCOLAR Chelsea Public Schools Pupil Personnel / Special Education 99 Hawthorne Street Chelsea, MA 02150 Phone: 617.466.4465 Fax: 617.889.8328 SU HIJO/A Y EL AUTOBÚS ESCOLAR Una Guía para el Padre para los Servicios

Más detalles

ACCESO Y USO SEGURO DEL INTERNET POR EL ESTUDIANTE

ACCESO Y USO SEGURO DEL INTERNET POR EL ESTUDIANTE INSTRUCCIÓN Regulación Administrativa 6724.2 ACCESO Y USO SEGURO DEL INTERNET POR EL ESTUDIANTE El Distrito Escolar de Janesville ofrece acceso a las redes de computadoras y al Internet a los estudiantes.

Más detalles

Distrito Escolar Unificado de Novato, NUSD Regulación Administrativa Bullying - Acoso

Distrito Escolar Unificado de Novato, NUSD Regulación Administrativa Bullying - Acoso Distrito Escolar Unificado de Novato, NUSD Regulación Administrativa Bullying - Acoso AR 5131.2 Estudiantes Los estándares de comportamiento en la escuela deberán ser coordinados en todo el distrito, con

Más detalles

Póliza Contra el Acoso Escolar de CCCS. Las Secciones 234, 234.1, 234.2, 234.3 y 234.5 del Código de Educación de California

Póliza Contra el Acoso Escolar de CCCS. Las Secciones 234, 234.1, 234.2, 234.3 y 234.5 del Código de Educación de California ! Póliza Contra el Acoso Escolar de CCCS Las Secciones 234, 234.1, 234.2, 234.3 y 234.5 del Código de Educación de California La Ley 9 de la Asamblea de California, conocida como la "Ley de Seth," requiere

Más detalles

Manor ISD Acuerdo del Prestamo de ipad

Manor ISD Acuerdo del Prestamo de ipad COPIA DEL DISTRITO Manor ISD Acuerdo del Prestamo de ipad Firme y Devuelve Estudiante Grado ID de Estudiante Teléfono Artículos Emitidos Apple ipad Cargador, Cable Maleta Los artículos emitidos me están

Más detalles

ACOSO ESCOLAR. (BULLYING) Información para padres y estudiantes. www.hwdsb.on.ca/programs/safeschools ALL STUDENTS ACHIEVING THEIR FULL POTENTIAL

ACOSO ESCOLAR. (BULLYING) Información para padres y estudiantes. www.hwdsb.on.ca/programs/safeschools ALL STUDENTS ACHIEVING THEIR FULL POTENTIAL 3 ACOSO ESCOLAR (BULLYING) Información para Hamilton-Wentworth District School Board asume el compromiso de hacer que todas y cada una de sus escuelas sean un lugar donde prime el cuidado y donde sea seguro

Más detalles

LEY DE LOS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES, GRADOS K-12º 2015-2016

LEY DE LOS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES, GRADOS K-12º 2015-2016 LEY DE LOS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES, GRADOS K-12º 2015-2016 Creemos que estas verdades son evidentes, que todos los hombres fueron creados con igualdad y que fueron dotados por su

Más detalles

Distrito Escolar Unificado de Novato, NUSD Política de la Directiva Bullying - Acoso

Distrito Escolar Unificado de Novato, NUSD Política de la Directiva Bullying - Acoso Distrito Escolar Unificado de Novato, NUSD Política de la Directiva Bullying - Acoso BP 5131.2 Estudiantes La Junta Directiva del distrito reconoce los efectos dañinos del bullying en el aprendizaje de

Más detalles

Resumen de las Normas de Refugio Uniforme de Asistencia de Emergencia Revisadas en Enero de 2015

Resumen de las Normas de Refugio Uniforme de Asistencia de Emergencia Revisadas en Enero de 2015 Resumen de las Normas de Refugio Uniforme de Asistencia de Emergencia Revisadas en Enero de 2015 Nota: Este es un resumen de las Normas de Refugio Uniforme de Asistencia de Emergencia (normas). Para obtener

Más detalles

Guía del Programa para Después de Clases del Distrito Escolar Modesto

Guía del Programa para Después de Clases del Distrito Escolar Modesto Guía del Programa para Después de Clases del Distrito Escolar Modesto El Programa para Después de Clases ofrece actividades de enriquecimiento académico y cultural, instrucción personal, ayuda con tareas,

Más detalles

Judson ISD Volunteer Training. Los voluntarios hacen una diferencia en la educación de nuestros niños.

Judson ISD Volunteer Training. Los voluntarios hacen una diferencia en la educación de nuestros niños. Judson ISD Volunteer Training Los voluntarios hacen una diferencia en la educación de nuestros niños. Bienvenidos al entrenamiento en línea para voluntarios de Judson ISD Si tiene preguntas o preocupaciones:

Más detalles

COLEGIO AMERICANO DE QUITO SECCIÓN INTERNACIONAL POLÍTICA CONTRA LA INTIMIDACIÓN ANTECEDENTES

COLEGIO AMERICANO DE QUITO SECCIÓN INTERNACIONAL POLÍTICA CONTRA LA INTIMIDACIÓN ANTECEDENTES COLEGIO AMERICANO DE QUITO SECCIÓN INTERNACIONAL POLÍTICA CONTRA LA INTIMIDACIÓN ANTECEDENTES Educar y formar con excelencia en un entorno de libertad, responsabilidad y democracia seres humanos íntegros

Más detalles

Política y Responsabilidad

Política y Responsabilidad DISTRITO ESCOLAR DE LA CIUDAD DE MURRAY NUMERO: PS405 Declaración de... EFECTIVO: 8/1/06 REVISIÓN: PAGINAS: 5 Política y Responsabilidad Asunto: Políticas de Uso aceptable del Internet El distrito escolar

Más detalles

b. Tiene un efecto perjudicial sobre la salud personal, física, emocional o mental de la persona.

b. Tiene un efecto perjudicial sobre la salud personal, física, emocional o mental de la persona. POLÍTICA 4510 ANTI-ACOSO ESCOLAR Alumnos El Distrito Escolar Metropolitano de Madison (MMSD por su sigla en inglés) se esfuerza por proveer un entorno en donde todo estudiante se sienta seguro, respetado

Más detalles

ESCUELAS PÚBLICAS DE CRETE CODIGO DE PARTICIPACION DE ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SUPERIOR DE CRETE

ESCUELAS PÚBLICAS DE CRETE CODIGO DE PARTICIPACION DE ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SUPERIOR DE CRETE ESCUELAS PÚBLICAS DE CRETE CODIGO DE PARTICIPACION DE ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SUPERIOR DE CRETE La administración de las Escuelas Públicas de Crete, entrenadores y patrocinadores,

Más detalles

DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE TUSTIN CONTRATO APROBADO DEL USO DE LA TECNOLOGÍA

DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE TUSTIN CONTRATO APROBADO DEL USO DE LA TECNOLOGÍA Es la política del Distrito Escolar Unificado de Tustin (TUSD) el mantener un ambiente que promueva la conducta ética y responsable en todas las actividades de la red en línea por el personal y los alumnos.

Más detalles

Manual para padres 2014-2014

Manual para padres 2014-2014 Manual para padres 2014-2014 IGLESIA CATOLICA SAN ISIDRO PROGRAMA DE EDUCACION EN LA FE 2310 MARTIN LUTHER KING BLVD. POMPANO BEACH, FL. 33069 (954) 971-8780 Ext. 204 Queridos Padres o Guardianes: IGLESIA

Más detalles

TODOS LOS OJOS EN EL APRENDIZAJE REUNIÓN DE LCAP PARA LOS PADRES Y LA COMUNIDAD VILLA FUNDAMENTAL INTERMEDIATE SCHOOL 01.22.15

TODOS LOS OJOS EN EL APRENDIZAJE REUNIÓN DE LCAP PARA LOS PADRES Y LA COMUNIDAD VILLA FUNDAMENTAL INTERMEDIATE SCHOOL 01.22.15 TODOS LOS OJOS EN EL APRENDIZAJE REUNIÓN DE LCAP PARA LOS PADRES Y LA COMUNIDAD VILLA FUNDAMENTAL INTERMEDIATE SCHOOL 01.22.15 ENSEÑANZA QUÈ ESTÁN HACIENDO EN CASA? 1. Ayudar con la tarea 2. Investigar

Más detalles

INTRODUCCIÓN Este modelo de plan de estudios cumple con los requisitos de la Ley Ómnibus de Reconciliación de 1987.

INTRODUCCIÓN Este modelo de plan de estudios cumple con los requisitos de la Ley Ómnibus de Reconciliación de 1987. MODELO DE ENTRENAMIENTO AUXILIAR DE ENFERMERIA Programa de estudios Curso Online INTRODUCCIÓN Este modelo de plan de estudios cumple con los requisitos de la Ley Ómnibus de Reconciliación de 1987. DURACIÓN

Más detalles

REGLAMENTO DEL CENTRO DE COMPUTO DEL INSTITUTO AMERICANO

REGLAMENTO DEL CENTRO DE COMPUTO DEL INSTITUTO AMERICANO REGLAMENTO DEL CENTRO DE COMPUTO DEL INSTITUTO AMERICANO DEL OBJETIVO GENERAL Art. 1. El Reglamento del Centro de Computo del Instituto Americano tiene como objetivo primordial normar el uso y el funcionamiento

Más detalles

Políticas contra la intimidación

Políticas contra la intimidación Políticas contra la intimidación Alcance Todos los programas de Massachusetts y tal como se adapten en California Política La escuela tiene el compromiso de brindar un ambiente seguro y enriquecedor a

Más detalles

El Libro de clase. de Ms. Powell

El Libro de clase. de Ms. Powell El Libro de clase de Ms. Powell Reglamento de Diciplina Cada salón de clases requiere orden y diciplina para funcionar apropiadamente. A continuación esta el reglamento de disciplina para mi salon. Este

Más detalles

Lo que los padres pueden hacer

Lo que los padres pueden hacer Lo que los padres pueden hacer Consejo para padres y adultos acerca de como lidiar con situaciones de intimidación Un muchacho grande y fuerte detiene a un muchacho de menor tamaño en el camino a la escuela

Más detalles

GUÍA SOBRE DERECHOS & RESPONSABILIDADES DEL ESTIDUAINTE

GUÍA SOBRE DERECHOS & RESPONSABILIDADES DEL ESTIDUAINTE GUÍA SOBRE DERECHOS & RESPONSABILIDADES DEL ESTIDUAINTE Gracias por su apoyo.. Saludos cordiales, EL DISTRITO ESCOLAR DE LA CUIDAD DE CAMDEN - LA GUÎA DE DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DEL ESTUDIANTE 2 INTRODUCCIÓN

Más detalles

Política del Superintendente Código: 5110 Página 1 de 5

Política del Superintendente Código: 5110 Página 1 de 5 Página 1 de 5 INTIMIDACIÓN ( BULLYING ), ACOSO/HOSTIGAMIENTO, RITOS DE INICIACIÓN, Y CONDUCTA AMENAZANTE DE LOS ESTUDIANTES 1.0 Introducción. 1.1 Las escuelas del Adams 12 Five Star Schools están dedicadas

Más detalles

Inglés Como Segundo Idioma Video Escrito

Inglés Como Segundo Idioma Video Escrito Inglés Como Segundo Idioma Video Escrito Introducción: Bienvenido a Schuylkill County. Mi nombre es y soy un intérprete/traductor de Schuylkill IU 29. Este es un privilegio para mí tener esta oportunidad

Más detalles

CCSD 96 DE KILDEER COUNTRYSIDE. Consejo de Educación PÓLIZAS Y PROCEDIMIENTOS CONTRA LA INTIMIDACIÓN

CCSD 96 DE KILDEER COUNTRYSIDE. Consejo de Educación PÓLIZAS Y PROCEDIMIENTOS CONTRA LA INTIMIDACIÓN CCSD 96 DE KILDEER COUNTRYSIDE Consejo de Educación PÓLIZAS Y PROCEDIMIENTOS CONTRA LA INTIMIDACIÓN Preparado en enero del 2001 Actualizado en diciembre del 2011 CONTENIDO Autoridad legal 1 Referencia

Más detalles

Manor ISD Acuerdo del Prestamo de ipad

Manor ISD Acuerdo del Prestamo de ipad COPIA DEL DISTRITO Manor ISD Acuerdo del Prestamo de ipad Estudiante Fecha Grado ID de Estudiante Teléfono Artículos Emitidos Apple ipad Cargador, Cable Maleta Los artículos emitidos me están siendo prestó

Más detalles

B. Puedo tener mi cartera y las llaves de mi carro, y ponerlas en (donde para poder irme de la casa rápidamente.

B. Puedo tener mi cartera y las llaves de mi carro, y ponerlas en (donde para poder irme de la casa rápidamente. Numero De Crisis Las 24 Horas: 1-800-892-8900 Plan de Seguridad Personalizado (Safety Plan) Los siguientes pasos representan mi plan para tomar cargo de mi seguridad y prepararme en adelantado para la

Más detalles

Northside. De la Directora: Del Personal de la Clínica:

Northside. De la Directora: Del Personal de la Clínica: Northside De la Directora: S E P T I E M B R E D E L 2 0 1 5 Estimados Padres y Guardianes, Las primeras dos semanas de clases han pasado RAPIDAMENTE y ha sido muy divertido poder ver a todos nuestros

Más detalles

Deseo que cada uno de ustedes haya tenido un verano descansado y relajante!

Deseo que cada uno de ustedes haya tenido un verano descansado y relajante! Estudiantes y Padres: Deseo que cada uno de ustedes haya tenido un verano descansado y relajante! Los trabajadores de la escuela Olmsted Academy North esperamos tener un excelente año escolar. Nuestros

Más detalles

Normas de Convivencia

Normas de Convivencia SECCIÓN SECUNDARIA Normas de Convivencia INTRODUCCIÓN: El respeto hacia sí mismo y los demás, la disposición de crecer como seres humanos y la formación integral que garantice un ambiente de calidad, son

Más detalles

Dr. Olga Mohan High School Casa de los Bulldogs

Dr. Olga Mohan High School Casa de los Bulldogs Dr. Olga Mohan High School Casa de los Bulldogs Expectativas de Comportamiento en toda la Escuela Expectativas de Comportamiento en toda la Escuela Demostración de Expectativas Nosotros Respetaremos La

Más detalles

Guía Familiar para la Educación Especial en NH

Guía Familiar para la Educación Especial en NH Guía Familiar para la Educación Especial en NH L os padres juegan un papel importante en la educación de sus hijos. Cuando un niño tiene una discapacidad y necesita educación especial, los padres son sus

Más detalles

J-3200 Arizona School Boards Association JICK VIOLENCIA / HOSTIGAMIENTO / INTIMIDACIÓN / ACOSO ESTUDIANTIL

J-3200 Arizona School Boards Association JICK VIOLENCIA / HOSTIGAMIENTO / INTIMIDACIÓN / ACOSO ESTUDIANTIL J-3200 Arizona School Boards Association JICK VIOLENCIA / HOSTIGAMIENTO / INTIMIDACIÓN / ACOSO ESTUDIANTIL El Consejo Directivo considera que todos los estudiantes tienen derecho a recibir educación en

Más detalles

La violencia doméstica

La violencia doméstica CONOZCA SUS DERECHOS La violencia doméstica KNOW YOUR RIGHTS Domestic Violence Para obtener ayuda inmediata, llame a la Línea Abierta Nacional para Violencia Doméstica al 1-800-799-SAFE o 1-800-787-3224

Más detalles

Planificación del Help Desk de su escuela

Planificación del Help Desk de su escuela Capítulo 1 Planificación del Help Desk de su escuela Después de terminar este capítulo usted será capaz de: Describir cuál es la función de un Help Desk; Describir qué es el soporte de nivel 1; Explicar

Más detalles

MANUAL DE INTERNET PARA EL ESTUDIANTE

MANUAL DE INTERNET PARA EL ESTUDIANTE DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE PALO ALTO MANUAL DE INTERNET PARA EL ESTUDIANTE GRADOS K-5 Una Guía para el Internet y Sistemas de Información Electrónica del Distrito Términos y Condiciones Tabla de Contenido

Más detalles

DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE OAKLAND Política de la Mesa Directiva

DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE OAKLAND Política de la Mesa Directiva DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE OAKLAND Política de la Mesa Directiva BP 5131.2 Intimidación de estudiantes La mesa gobernante reconoce los efectos dañinos que presenta la intimidación en el aprendizaje

Más detalles

Manual Para Voluntarios

Manual Para Voluntarios PREESCOLAR ESTATAL de la ESCUELA PRIMARIA Manual Para Voluntarios 1 PRESCOLAR ESTATAL DE LA ESCUELA PRIMARIA DENAIR Bienvenido a nuestro programa! Gracias por ofrecerse de voluntario/suplente y ayudarnos

Más detalles

Sussex Academy of Arts and Sciences

Sussex Academy of Arts and Sciences Sussex Academy of Arts and Sciences Applicacion Para Inscripcion en 2012-2013 el Año Escuela Vuelva la aplicacion completado antes 11 de enero 2013 secretaría Sussex Academy of Arts & Sciences 21777 Sussex

Más detalles

Formulario de Consentimiento para Padres/Tutores: 4 ta Ronda. Universidad de California, Los Angeles

Formulario de Consentimiento para Padres/Tutores: 4 ta Ronda. Universidad de California, Los Angeles Formulario de Consentimiento para Padres/Tutores: 4 ta Ronda Universidad de California, Los Angeles CONSENTIMIENTO PARA PADRES Y PERMISO DE LOS PADRES DE MENORES DE EDAD PARA PARTICIPAR EN ESTUDIOS INVESTIGATIVOS

Más detalles

Informe de la Sesión Núm. 1 Visión de los. Estudiantes

Informe de la Sesión Núm. 1 Visión de los. Estudiantes Informe de la Sesión Núm. 1 Visión de los NOMBRE DE LA ESCUELA: ESCUELA PRIMRIA WEIGAND Estudiantes FECHA DE LA SESIÓN NÚM. 1: 18/SEPTIEMBRE/2012 NOMBRE DE LA ORGANIZACIÓN QUE PREPARÓ EL INFORME: Pathways

Más detalles

Orden de restricción temporal y Aviso de audiencia. M F Estatura: Color de cabello: Fecha de nacimiento:

Orden de restricción temporal y Aviso de audiencia. M F Estatura: Color de cabello: Fecha de nacimiento: 11 DV-110 S Orden de restricción temporal y Aviso de audiencia Nombre de la persona que pide protección (la persona protegida): Sólo para información Dirección de la persona protegida (no llene esto si

Más detalles

Sra. Heather DosSantos. Directora Asistente. Escuela Intermedia Dr. Earl F. Calcutt

Sra. Heather DosSantos. Directora Asistente. Escuela Intermedia Dr. Earl F. Calcutt Sra. Heather DosSantos Directora Asistente Escuela Intermedia Dr. Earl F. Calcutt Estimados padres y tutores: Nos complace ofrecerle el Código de Conducta del Estudiante del año escolar 2013-2014. Aunque

Más detalles

de débito www.njconsumeraffairs.gov 1-888-656-6225

de débito www.njconsumeraffairs.gov 1-888-656-6225 El Manual de cobro Programa de protección y educación para el consumidor de débito www.njconsumeraffairs.gov 1-888-656-6225 Cobro de débito introducción } Manual de cobro de débito Todos, ya sea que tengamos

Más detalles

Fortaleciendo la Comunidad Solidaria

Fortaleciendo la Comunidad Solidaria Fortaleciendo la Comunidad Solidaria Pautas para Voluntarios de la Parroquia A través del Sacramento del Bautizo, somos llamados a compartir nuestros dones con el próximo y con el mundo. Debido a la importancia

Más detalles

FINALIDAD DE LA NORMATIVA DE CONVIVENCIA OBJETIVO DE LA NORMATIVA

FINALIDAD DE LA NORMATIVA DE CONVIVENCIA OBJETIVO DE LA NORMATIVA FINALIDAD DE LA NORMATIVA DE CONVIVENCIA Transmitir no sólo los contenidos formativos propios de cada etapa, sino inculcar los valores que hacen posible la vida en sociedad y que los alumnos adquieran

Más detalles

ASAP@ RPS Programa de desempeño después de las clases Información para los padres 2015/2016

ASAP@ RPS Programa de desempeño después de las clases Información para los padres 2015/2016 ASAP@ RPS Programa de desempeño después de las clases Información para los padres 2015/2016 Por favor firme y regrese esta hoja para reconocer que usted ha recibido el paquete de información para los padres.

Más detalles

POLÍTICA: DISCIPLINA ESTUDIANTIL

POLÍTICA: DISCIPLINA ESTUDIANTIL POLÍTICA: DISCIPLINA ESTUDIANTIL Canadian School está basada en valores, virtudes y principios fundamentales que son reflejados en las políticas y procedimientos según los cuales los estudiantes, el personal

Más detalles

Conozca sus derechos LA CUIDAD DE NUEVA YORK: DERECHOS Y BENEFICIOS DE EMPLEO PARA VÍCTIMAS DE LA VIOLENCIA SEXUAL O DEL ABUSO DOMÉSTICO

Conozca sus derechos LA CUIDAD DE NUEVA YORK: DERECHOS Y BENEFICIOS DE EMPLEO PARA VÍCTIMAS DE LA VIOLENCIA SEXUAL O DEL ABUSO DOMÉSTICO Conozca sus derechos LA CUIDAD DE NUEVA YORK: DERECHOS Y BENEFICIOS DE EMPLEO PARA VÍCTIMAS DE LA VIOLENCIA SEXUAL O DEL ABUSO DOMÉSTICO 395 Hudson Street New York, NY 10014-3684 t: 212.925.6635 f: 212.226.1066

Más detalles

Distrito Escolar Unificado de Santa Bárbara Norma del Consejo de Educación

Distrito Escolar Unificado de Santa Bárbara Norma del Consejo de Educación Distrito Escolar Unificado de Santa Bárbara Norma del Consejo de Educación Estudiantes BP 5131 CONDUCTA El Consejo de Educación cree que todos los estudiantes tienen derecho a ser educados en un ambiente

Más detalles

PREPARÁNDOME PARA TRABAJAR CON NIÑOS Y NIÑAS I

PREPARÁNDOME PARA TRABAJAR CON NIÑOS Y NIÑAS I ENTRENAMIENTO A VOLUNTARIOS DEL PROGRAMA UNIDOS Y NIÑOS DE VIDA Marzo 2014 PREPARÁNDOME PARA TRABAJAR CON NIÑOS Y NIÑAS I Emelina Aráuz Algunos motivos de por qué trabajar con niños 1. Motivos humanos

Más detalles

DISCIPLINA ESCOLAR EN PENSILVANIA

DISCIPLINA ESCOLAR EN PENSILVANIA Asegurando que todos los niños de Pensilvania tienen acceso a escuelas públicas de calidad. DISCIPLINA ESCOLAR EN PENSILVANIA IMPORTANTE: Las publicaciones de ELC buscan darle una idea general sobre las

Más detalles

Consecuencias y Procedimientos de Actividades Relacionadas con el Alcohol y Otras Drogas

Consecuencias y Procedimientos de Actividades Relacionadas con el Alcohol y Otras Drogas Consecuencias y Procedimientos de Actividades Relacionadas con el Alcohol y Otras Drogas A cotinuación se encuentran los procedimientos de las actividades relacionadas con el alcohol y otras drogas para

Más detalles

Comunicándose con el maestro de su hijo

Comunicándose con el maestro de su hijo Casa Hijo Escuelal Comunicándose con el maestro de su hijo RESULTADOS En este taller usted: Aprenderá estrategias de como mejorar la comunicación con los maestros Se sentirá mejor preparado para la conferencia

Más detalles

NORMAS DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA. Educación Secundaria Obligatoria COLEGIO VIRGEN DEL CARMEN CURSO 2009 /2010

NORMAS DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA. Educación Secundaria Obligatoria COLEGIO VIRGEN DEL CARMEN CURSO 2009 /2010 NORMAS DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA Educación Secundaria Obligatoria COLEGIO VIRGEN DEL CARMEN CURSO 2009 /2010 Estas normas están basadas en el DECRETO 39/2008 del 4 de Abril de la CONSELLERIA DE EDUCACION

Más detalles

POLITICA PARA USO ACEPTABLE PARA TECNOLOGIA GRADOS PK-12

POLITICA PARA USO ACEPTABLE PARA TECNOLOGIA GRADOS PK-12 POLITICA PARA USO ACEPTABLE PARA TECNOLOGIA GRADOS PK-12 El propósito de la red del distrito regional escolar del norte de Middlesex (NMRSD) es de avanzar y promover la educación en el Distrito. Tiene

Más detalles

El trabajo con asistentes para el cuidado de la salud en el hogar

El trabajo con asistentes para el cuidado de la salud en el hogar Guía del cuidador familiar Los servicios de cuidado de la salud en el hogar pueden ofrecerle a usted y a su familiar un asistente entrenado en cuidados médicos y personales. Tenga en cuenta, sin embargo,

Más detalles

CREANDO UN PACTO PARA LA EXCELENCIA

CREANDO UN PACTO PARA LA EXCELENCIA CREANDO UN PACTO PARA LA EXCELENCIA Hacer siempre nuestro major esfuerzo y tartar a los demás coun respeto y cuidado por Lickona y Davidson, 2004 1. Presente la idea de que el grupo es un equipo. Cuántos

Más detalles

Escuelas de West St. Paul-Mendota Heights-Eagan (Distrito 197) Acuerdo para el uso de ipads de los estudiantes

Escuelas de West St. Paul-Mendota Heights-Eagan (Distrito 197) Acuerdo para el uso de ipads de los estudiantes Escuelas de West St. Paul-Mendota Heights-Eagan (Distrito 197) Acuerdo para el uso de ipads de los estudiantes Padres/Guardianes: Por favor guarden esta información para su referencia. Firmen y envíen

Más detalles

Una guía para familias con casos de dependencia y descuido

Una guía para familias con casos de dependencia y descuido ****************************** Una guía para familias con casos de dependencia y descuido ****************************** Esta guía contiene información importante que deberá saber. Contiene información

Más detalles

1) causa daño físico o emocional al estudiante o daña la propiedad de tal estudiante; 3) crea un ambiente hostil en la escuela para tal estudiante;

1) causa daño físico o emocional al estudiante o daña la propiedad de tal estudiante; 3) crea un ambiente hostil en la escuela para tal estudiante; 5131.911(a) Acoso Escolar El Consejo de Educación de East Hartford está comprometido a crear y mantener un ambiente físico, emocional e intelectual libre de acoso escolar, hostigamiento y discriminación.

Más detalles

Kent Valley Early Learning Center 317 4 th Avenue South Kent, WA 98032. Preguntas Frecuentes

Kent Valley Early Learning Center 317 4 th Avenue South Kent, WA 98032. Preguntas Frecuentes Kent Valley Early Learning Center 317 4 th Avenue South Kent, WA 98032 Preguntas Frecuentes El primer día de escuela para las estudinates de Kindergarden es septiembre 03. Las familias de Kinder serán

Más detalles

REGLAMENTO DE PROHIBICIÓN DE ACOSO EN ACADEMIA CESAR CHAVEZ

REGLAMENTO DE PROHIBICIÓN DE ACOSO EN ACADEMIA CESAR CHAVEZ REGLAMENTO DE PROHIBICIÓN DE ACOSO EN ACADEMIA CESAR CHAVEZ I. PROPÓSITO El propósito de este reglamento es ayudar a ACADEMIA CESAR CHAVEZ a alcanzar la meta de prevención y atención a actos de acoso (bullying),

Más detalles

Distrito Escolar Unificado de Covina-Valley Política de Uso Aceptable de Internet y Tecnología para los Estudiantes

Distrito Escolar Unificado de Covina-Valley Política de Uso Aceptable de Internet y Tecnología para los Estudiantes Introducción Distrito Escolar Unificado de Covina-Valley Política de Uso Aceptable de Internet y Tecnología para los Estudiantes El Distrito Escolar Unificado de Covina-Valley le brinda a los estudiantes

Más detalles

SANTA MONICA-MALIBU UNIFIED SCHOOL DISTRICT INFORMATION FOR STUDENTS AND PARENTS. Sustancia Controladas

SANTA MONICA-MALIBU UNIFIED SCHOOL DISTRICT INFORMATION FOR STUDENTS AND PARENTS. Sustancia Controladas Sustancia Controladas SANTA MONICA-MALIBU UNIFIED SCHOOL DISTRICT INFORMATION FOR STUDENTS AND PARENTS Sustancia Controladas BP 5131.61 Estudiantes La posesión o uso de drogas o alcohol en un campus escolar

Más detalles

1!Distrito Educativo Unificado de Covina Valley Política de Uso Aceptable de Internet para los Estudiantes

1!Distrito Educativo Unificado de Covina Valley Política de Uso Aceptable de Internet para los Estudiantes Introducción 1!Distrito Educativo Unificado de Covina Valley Política de Uso Aceptable de Internet para los Estudiantes Internet es el conjunto de redes mundiales que soportan el intercambio abierto de

Más detalles

OLWEUS. www.stopbullyingnow.hrsa.gov. Qué es el Programa de prevención del acoso escolar Olweus?

OLWEUS. www.stopbullyingnow.hrsa.gov. Qué es el Programa de prevención del acoso escolar Olweus? PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR OLWEUS Algunas partes de este folleto han sido adaptadas de la publicación original creada de la campaña Take a Stand. Lend a Hand. Stop Bullying Now! creada por

Más detalles

Actividad en Familia. A quién puedes llamar en caso de una emergencia? Estimados Padres de Familia o Tutores:

Actividad en Familia. A quién puedes llamar en caso de una emergencia? Estimados Padres de Familia o Tutores: A quién puedes llamar en caso de una emergencia? Estimados Padres de Familia o Tutores: Esta semana visité el salón de su hijo(a) y hablé con los estudiantes sobre lo que es una emergencia y la forma de

Más detalles

Prohibicion de Acoso, Intimidación y Acoso Escolar A. Introducción

Prohibicion de Acoso, Intimidación y Acoso Escolar A. Introducción Prohibicion de Acoso, Intimidación y Acoso Escolar A. Introducción El Distrito Escolar de Royal se esfuerza por proporcionar a los estudiantes con condiciones óptimas para el aprendizaje y el mantenimiento

Más detalles

INFORMACIÓN PARA VICTIMAS DE VIOLENCIA DOMESTICA (FAMILIAR) AS 18.65.515. (Oprima Aqui Parra Transvasar En Formatear PDF)

INFORMACIÓN PARA VICTIMAS DE VIOLENCIA DOMESTICA (FAMILIAR) AS 18.65.515. (Oprima Aqui Parra Transvasar En Formatear PDF) INFORMACIÓN PARA VICTIMAS DE VIOLENCIA DOMESTICA (FAMILIAR) AS 18.65.515 (Oprima Aqui Parra Transvasar En Formatear PDF) * Los Oficiales de la Policía Están Ahí Para Ayudar Si usted es una victima de violencia

Más detalles

Comisión Nacional de los Derechos Humanos GUIONES PARA EL ESPACIO DE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ. Cuarto a sexto de Primaria

Comisión Nacional de los Derechos Humanos GUIONES PARA EL ESPACIO DE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ. Cuarto a sexto de Primaria Comisión Nacional de los Derechos Humanos GUIONES PARA EL ESPACIO DE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ Cuarto a sexto de Primaria TEXTO NUMERO 1 Todos hemos podido ver cómo va cambiando la vida. Vamos creciendo

Más detalles

Fecha Completada. Muy Bien! Explícalo con Tus Propias Palabras. Gracias! Cita para Jugar. Hola?

Fecha Completada. Muy Bien! Explícalo con Tus Propias Palabras. Gracias! Cita para Jugar. Hola? Fecha Completada 1 Muy Bien! 2 Explícalo con Tus Propias Palabras 3 Gracias! 4 Cita para Jugar 5 Hola? Nombre Actividades para ayudar a que su hijo desarrolle una visión positiva de sí mismo y la capacidad

Más detalles

Aprendizaje Sobre la Ley

Aprendizaje Sobre la Ley Derecho juvenil Aprendizaje Sobre la Ley Derechos y responsabilidades Este cuadro muestra cuándo los jóvenes adquieren muchos de sus derechos legales. Derecho/Responsabilidad Edad Ser responsable de delitos

Más detalles

EL USO DE LOS RECURSOS DE INFORMATICA Política: 3225/7320

EL USO DE LOS RECURSOS DE INFORMATICA Política: 3225/7320 EL USO DE LOS RECURSOS DE INFORMATICA Política: 3225/7320 Los recursos de informática del distrito son una oportunidad única para aumentar métodos de instrucción, despertar el interés de niños con diferentes

Más detalles

NORMAS DE CONVIVENCIA E.S.O. Y BACHILLERATO

NORMAS DE CONVIVENCIA E.S.O. Y BACHILLERATO 1 COLEGIO SAGRADO CORAZÓN - ESCLAVAS NORMAS DE CONVIVENCIA E.S.O. Y BACHILLERATO Curso Académico 2015-2016 2 NORMAS DE CONVIVENCIA ESO Y BACHILLERATO CURSO 2015-2016 Para crear un buen clima de convivencia

Más detalles

CÓDIGO DE CONDUCTA DEL ESTUDIANTE DE LA PRIMARIA

CÓDIGO DE CONDUCTA DEL ESTUDIANTE DE LA PRIMARIA CÓDIGO DE CONDUCTA DEL ESTUDIANTE DE LA PRIMARIA Distrito Escolar de Janesville Revisado en Octubre 2009 MENSAJE DEL SUPERINTENDENTE ÍNDICE Página El Distrito Escolar de Janesville ha creado este Código

Más detalles

Los siguientes términos regulan el uso del aparato de tecnología rentado con opción a compra del distrito e identificado en esta forma:

Los siguientes términos regulan el uso del aparato de tecnología rentado con opción a compra del distrito e identificado en esta forma: COMUNIDAD DE BARRINGTON 220 UNIDAD DEL DISTRITO ESCOLAR ACUERDO DE TECNOLOGÍA & SEGURIDAD RENTA CON OPCION A COMPRA Descripción de los aparatos de tecnología para ser rentados y luego ser propietarios:

Más detalles

DIRECTRICES E INFORMACION UTIL PARA PERSONAS CON UN CASO EN EL TRIBUNAL DE SESIONES GENERALES

DIRECTRICES E INFORMACION UTIL PARA PERSONAS CON UN CASO EN EL TRIBUNAL DE SESIONES GENERALES DIRECTRICES E INFORMACION UTIL PARA PERSONAS CON UN CASO EN EL TRIBUNAL DE SESIONES GENERALES [Insert name, address and phone number of General Sessions Court and names of judges] Efectivo Mayo 2013 APROBADO

Más detalles

Escuela Primaria Lapham. Suplemento escolar a la Guía de las Políticas

Escuela Primaria Lapham. Suplemento escolar a la Guía de las Políticas Escuela Primaria Lapham Suplemento escolar a la Guía de las Políticas 2015-2016 Resumen de la escuela Estimadas familias, Bienvenidos al año escolar 2015-2016! A las nuevas familias queremos decirles que

Más detalles

Reglamento del Laboratorio de Bolsa de Valores

Reglamento del Laboratorio de Bolsa de Valores Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Morelia Reglamento del Laboratorio de Bolsa de Valores Coordinación de Laboratorios!" Contenido CAPÍTULO I. De los usuarios... 2 CAPÍTULO

Más detalles

CONTROL DE ACCESOS LINEAMIENTOS GENERALES

CONTROL DE ACCESOS LINEAMIENTOS GENERALES CONTROL DE ACCESOS LINEAMIENTOS GENERALES OBJETIVO El presente documento tiene como finalidad, determinar los procedimientos ha seguir, para llevar a cabo el control de los accesos a las instalaciones

Más detalles

Distrito Escolar de Manor (MISD) Acuerdo del ipad Prestado 2012-2013

Distrito Escolar de Manor (MISD) Acuerdo del ipad Prestado 2012-2013 Distrito Escolar de Manor (MISD) Acuerdo del ipad Prestado 2012-2013 Estudiante Grado Teléfono Piezas entregadas: Un ipad Apple Cargador, Cable Funda de goma del ipad Las piezas previamente mencionadas

Más detalles

DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO Unidad de Proyectos Especiales Guía Técnico Normativa para el uso del equipo de cómputo y de los servicios de conectividad de la Dirección General

Más detalles

EL USO ESTUDIANTIL DEL INTERNET Y COMUNICACIONES ELECTRÓNICAS (Acuerdo de Uso Aceptable)

EL USO ESTUDIANTIL DEL INTERNET Y COMUNICACIONES ELECTRÓNICAS (Acuerdo de Uso Aceptable) EL USO ESTUDIANTIL DEL INTERNET Y COMUNICACIONES ELECTRÓNICAS (Acuerdo de Uso Aceptable) El propósito de este acuerdo es asegurar que el uso del Internet y las comunicaciones electrónicas en el Distrito

Más detalles

Acerca de EthicsPoint

Acerca de EthicsPoint Acerca de EthicsPoint Informes General Informar de Forma Segura y Confidencial Consejos y Mejores Prácticas Acerca de EthicsPoint Qué es EthicsPoint EthicsPoint es una herramienta de reporte integral y

Más detalles

LINEAMIENTOS PARA EL PRÉSTAMO DE INSTALACIONES DEPORTIVAS A LA COMUNIDAD ENED

LINEAMIENTOS PARA EL PRÉSTAMO DE INSTALACIONES DEPORTIVAS A LA COMUNIDAD ENED LINEAMIENTOS PARA EL PRÉSTAMO DE INSTALACIONES DEPORTIVAS A LA COMUNIDAD ENED Lineamientos para el uso adecuado de las instalaciones deportivas que coadyuven en el desarrollo académico deportivo de los

Más detalles

SIEMPRE OYE TUS SIRENAS!!! Dios te dio estas sirenas y es importante que las escuches.

SIEMPRE OYE TUS SIRENAS!!! Dios te dio estas sirenas y es importante que las escuches. Diócesis de Fort Wayne South Bend Programa de Ambiente Seguro Guía de presentación para el Programa de Ambiente Seguro: de Cuarto a Sexto grado. (*Nota para el instructor: Esta es la presentación básica

Más detalles

PROCEDIMIENTO PARA LOS VISITANTES A LAS ESCUELAS

PROCEDIMIENTO PARA LOS VISITANTES A LAS ESCUELAS PROCEDIMIENTO PARA LOS VISITANTES A LAS ESCUELAS Los padres son siempre bienvenidos al PLANTEL Griffin Middle School. La seguridad de nuestros estudiantes es nuestra prioridad. Se les requiere a todos

Más detalles

Reglamento del uniforme de la escuela

Reglamento del uniforme de la escuela Reglamento del uniforme de la escuela Uniforme de diario: El vestuario del estudiante deberá ser apropiado y cumplir con las reglas de pulcritud y modestia. A cualquier estudiante cuya vestimenta o apariencia

Más detalles

NO DISCRIMINACIÓN/ACOSO

NO DISCRIMINACIÓN/ACOSO Estudiantes BP 5145.3(a) NO DISCRIMINACIÓN/ACOSO La Mesa Directiva desea proporcionar un ambiente escolar seguro que permita a todos los estudiantes igualdad de acceso y oportunidades en los programas,

Más detalles

INTIMIDACIÓN Entre todos podemos ayudar a detenerla

INTIMIDACIÓN Entre todos podemos ayudar a detenerla Ilegando a cada estudiante INTIMIDACIÓN Entre todos podemos ayudar a detenerla Guía para Padres Estudiantes de Escuelas Primarias y Secundarias Spanish Los efectos de la intimidación van más allá de los

Más detalles

䔀猀挀甀攀氀愀 䤀渀琀攀爀洀攀搀椀愀 匀栀攀爀洀愀渀 匀甀瀀氀攀洀攀渀琀漀 攀猀挀漀氀愀爀 愀 氀愀 䜀甀 愀 搀攀 氀愀猀 倀漀氀 琀椀挀愀猀

䔀猀挀甀攀氀愀 䤀渀琀攀爀洀攀搀椀愀 匀栀攀爀洀愀渀 匀甀瀀氀攀洀攀渀琀漀 攀猀挀漀氀愀爀 愀 氀愀 䜀甀 愀 搀攀 氀愀猀 倀漀氀 琀椀挀愀猀 䔀猀挀甀攀氀愀 䤀渀琀攀爀洀攀搀椀愀 匀栀攀爀洀愀渀 匀甀瀀氀攀洀攀渀琀漀 攀猀挀漀氀愀爀 愀 氀愀 䜀甀 愀 搀攀 氀愀猀 倀漀氀 琀椀挀愀猀 㔀ⴀ 㘀 Resumen de la escuela Declaración de la Misión de la Escuela Intermedia Sherman La Escuela Intermedia Sherman es una comunidad

Más detalles

CETYS UNIVERSIDAD REGLAMENTO PARA VIAJES NACIONALES E INTERNACIONALES DE LOS ESTUDIANTES DE MEDIA SUPERIOR

CETYS UNIVERSIDAD REGLAMENTO PARA VIAJES NACIONALES E INTERNACIONALES DE LOS ESTUDIANTES DE MEDIA SUPERIOR EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CETYS UNIVERSIDAD REGLAMENTO PARA VIAJES NACIONALES E INTERNACIONALES DE LOS ESTUDIANTES DE MEDIA SUPERIOR PROPÓSITO DEL REGLAMENTO Unificar la normatividad, políticas y procesos

Más detalles

estudiante(s) en cuestión por la conducta alegada, y los nombres de cualquier estudiante,

estudiante(s) en cuestión por la conducta alegada, y los nombres de cualquier estudiante, QUEJA, INVESTIGACION, Y PRODECIMIENTOS DE APELACION El Distrito investigará y responderá a todos los incidentes o quejas de discriminación, acoso, abuso (bullying), novatadas (hazing), y cualquier otra

Más detalles

PAUTAS SOBRE EL COMPORTAMIENTO QUE DEBEN ADOPTAR CON SU HIJO CON TDA O TDA-H

PAUTAS SOBRE EL COMPORTAMIENTO QUE DEBEN ADOPTAR CON SU HIJO CON TDA O TDA-H PAUTAS SOBRE EL COMPORTAMIENTO QUE DEBEN ADOPTAR CON SU HIJO CON TDA O TDA-H Estas pautas que a continuación describimos, son importantes llevarlas a cabo con su hijo, tanto si tiene solamente un trastorno

Más detalles

LA VIOLENCIA Y EL ABUSO SEXUAL SURGEN EN ESPACIOS SEGUROS

LA VIOLENCIA Y EL ABUSO SEXUAL SURGEN EN ESPACIOS SEGUROS Tema 3 La violencia en otros espacios Las personas establecemos relaciones en nuestra familia, en la escuela, con nuestros amigos o en el trabajo. También asistimos a lugares de recreación con nuestros

Más detalles

Distrito Escolar Unificado de Fontana RED DE COMUNICACIONES, INTERNET DEL ESTUDIANTE Y CORREO ELECTRÓNICO Política de uso aceptable

Distrito Escolar Unificado de Fontana RED DE COMUNICACIONES, INTERNET DEL ESTUDIANTE Y CORREO ELECTRÓNICO Política de uso aceptable ELS: MBB Distrito Escolar Unificado de Fontana RED DE COMUNICACIONES, INTERNET DEL ESTUDIANTE Y CORREO ELECTRÓNICO Política de uso aceptable El Distrito Escolar Unificado de Fontana (FUSD) apoya la instrucción

Más detalles