Maestría en. Educación

Transcripción

1 Maestría en Educación

2 Titulación otorgada por: Universidad Americana de Europa (UNADE). UNADE es una institución educativa de prestigio estatal, nacional e internacional y una gran aliada de los estudiantes, empresas, directivos y trabajadores, en la misión de brindar una formación personalizada y de máxima calidad en el ámbito de las tecnologías e-learning y que permita obtener un mayor rendimiento en forma de mejora de su competitividad y adquirir habilidades y destrezas que hagan posible su contribución al progreso social y económico. La Universidad Americana de Europa se encuentra en el Top 10 de la nueva Edición del Ranking de la Excelencia en la calidad de las Universidades de Habla Hispana. El Máster: El objetivo general de la maestría en educación es ofrecer una formación amplia y actualizada, y aportar las bases para el desarrollo de las destrezas académicas y profesionales necesarias para la enseñanza en cualquiera de los diversos contextos de enseñanza-aprendizaje que se puedan dar. Objetivos principales del máster: Conocer los principales aspectos que caracterizan la educación actual desde un punto de vista organizativo, curricular y del aprendizaje. Adquirir las competencias necesarias para dar respuesta a las demandas del alumnado de hoy en día. Desarrollar habilidades para supervisar, dirigir, gestionar y asesorar las prácticas educativas.

3 Plan de Estudios: Asignatura 1. Teorías del aprendizaje y bases metodológicas en la formación. Teoría de la educación. Teorías del aprendizaje y teorías de la enseñanza. La formación por competencias. La metodología de la investigación. La metodología como parte del curriculum. Asignatura 2. Aprendizaje estratégico, desarrollo profesional. El aprendizaje estratégico en la educación. Características y componentes del aprendizaje estratégico. Proceso formativo: concepto y agentes integrantes. Fases del proceso formativo. El proceso formativo en las diferentes modalidades de formación. Asignatura 3. Factores de aprendizaje. EL proceso formativo y los nuevos entornos de aprendizaje. Innovación e investigación educativa. El curriculum. Agentes mediacionales de la educación. Evaluación educativa. Asignatura 4. La acción tutorial en el sistema educativo. Introducción. Planificación y desarrollo de la acción tutorial. Planes de tutorización I. Planes de tutorización II. Estrategias y técnicas en la acción tutorial.

4 Asignatura 5. Las TIC en el aula. Introducción al m-learning. Profesores m-learning. Diseño pedagógico de entornos virtuales de aprendizaje. Las TIC como herramienta didáctica. Herramientas para el desarrollo de contenidos digitales. Asignatura 6. Interculturalidad y educación. Concepto de Interculturalidad. Fundamentación teórica de la Educación Intercultural. Objetivos de una Educación Intercultural. Contenidos para la Educación Intercultural. La Educación Intercultural en una sociedad multicultural. De la multiculturalidad a la interculturalidad. Asignatura 7. Resolución y trasformación de conflictos en el ámbito escolar. Introducción Las normas y el conflicto escolar Dialogo y comunicación en el conflicto escolar Conflicto educativo y autoestima El reto de la responsabilidad en la resolución de conflictos Asignatura 8. La educación ambiental en la educación formal. Teoría de la educación ambiental. Metas didácticas de la educación ambiental. El desarrollo de actitudes y valores ambientales. Estrategias metodológicas. El papel del profesor en la educación ambiental.

5 Asignatura 9. Fundamentos de la educación especial: procesos de atención a la diversidad. Introducción: la escuela inclusiva Atención a la diversidad: problemas de aprendizaje Necesidades educativas especiales I Necesidades educativas especiales II Evaluación y diagnósticos de las NNEE Asignatura 10. Organización y gestión de centros educativos. Introducción Teoría de la organización escolar La organización institucional de los centros educativos Evaluación institucional Asignatura 11. Metodología de la investigación científica. Introducción del acceso a la información y datos científicos Gestión del acceso a la información y datos científicos Técnicas y métodos cuantitativos Técnicas y métodos cualitativos Fundamentos para el análisis de datos Asignatura 12. Proyecto Fin de Máster. Tipo de máster: Oficial.

6 Requisitos de admisión: Formulario de matrícula diligenciado y firmado. Formulario alumnos extranjeros. Formato compromiso entrega de documentos en físico. Fotocopia, autenticada y apostillada, de acta de nacimiento y pasaporte. Fotocopia, autenticada y apostillada, del Título de Pregrado. Fotocopia, autenticada y apostillada, de notas de pregrado. Fotocopia, autenticada y apostillada, del Título de Bachiller, (o Carta de exposición de motivos autenticada). Fotocopia, autenticada y apostillada, de notas de bachiller, (o Carta de exposición de motivos autenticada). Seis (6) Fotografías 3X4, blanco y negro papel mate. Hoja de vida. Entregar documentos en físico. Duración: Dos Años (24 meses). Financiación: Directa, SUFI Bancolombia, FINCOMERCIO, ICETEX y PICHINCHA. Medio de Pago: Colombia: Factura Correval, para pago en: Bancolombia, Davivienda, Colpatria, Occidente o Banco de Bogotá. Bancolombia Ahorros, Cta , Fundación Alta Tecnología Formación, NIT

7 Perú: Banco de Crédito Perú Dólares: Alta Tecnología Educación S.A.C. Banco de Crédito Perú-Soles: Alta Tecnología Educación S.A.C. USA: Chase Bank, Sunset Branch, Miami FL Cta , Alta Tecnología Educación. ABA: Swift: CHASUS33 Pagos Electrónicos / Tarjetas: Pago electrónico Paypal: Visa, Máster Card y American Express. Pago electrónico IATAI: Tarjetas Crédito. Pago electrónico PSE: Tarjetas Débito.