Sra. Elsie J. Soriano Ruiz
|
|
- Pablo Henríquez Ojeda
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Sra. Elsie J. Soriano Ruiz
2 Estilo de Arendizaje Bandler y Grinder (1970) El estilo de aprendizaje VAK creado por Richard Bandler y John Grinder (1970), que utiliza los tres principales receptores sensoriales: visual, auditivo y kinestésico (movimiento) para determinar el estilo dominante de aprendizaje. Según estos autores, los canales de expresión humana son una combinación entre el proceso de percepción y el proceso de memoria.
3 Canales de percepción Nos permiten captar los estímulos, la información, en el primer momento del proceso de aprendizaje. Básicamente podemos identificarlos con los sentidos. Estos canales son: el Visual, el Auditivo y el Kinestésico.
4 Estilo de aprendizaje Visual Aprenden mejor: Viendo el material mientras lo escucha. Teniendo el libro abierto mientras el maestro enseña. Leyendo el material de la clase. Resumiéndole material con estrategias visuales como: cuadros, gráficos, resúmenes, diagramas, dibujos. Con películas, videos, programas de computadora.
5 Estrategias de estudio Visual Siéntese cerca de la pizarra o al frente en el salón. Evite distracciones visuales en el salón de clases. Tome notas durante todo el período de clases. No se preocupe por ortografía y oraciones completas. Use tarjetas y limite la cantidad de información en cada una para recordar mejor. Cuando lea, subraye o resalte lo más importante con un marcador/es de diferentes colores.
6 Copie los puntos clave en una pizarra. Organice la información en orden o secuencia, esto le permitirá usa la memoria fotográfica. Construya modelos o dibujos, use símbolos, haga repasos, diagramas, organizadores gráficos o mapas conceptuales, esto ayudará a recordar la información que estás escuchando. (Esto se llama Aprendizaje tangible = que lo tiene a la mano).
7 Estilo de aprendizaje Auditivo Aprenden mejor: Escuchando las clases y anotando. Escuchando grabaciones de trabajos. Con exposiciones orales que con textos. Memoriza repitiendo oralmente.
8 Estrategias de estudio Auditivo Siéntese cerca de la pizarra o al frente en el salón. Evite las distracciones. Tome notas durante todo el período de clases. No se preocupe por ortografía y oraciones completas. Haga debates, dicusiones con sus compañeros sobre el material de la clase.
9 Tome las tarjetas, repasos, etc. y muévase de un lado a otro de la casa o cuarto leyendo la información en voz alta. Cuéntele el material de la clase a otro compañero y viseversa. Grabe sus notas o repasos y páselos a IPod o MP3 y váyase a caminar o ejercitarse.
10 Estilo de aprendizaje Kinestésico Aprenden mejor: Moviéndose, actuando. Se involucra físicamente por lo que parece impulsivo y descontrolado. Escribiendo o graficando mientras escucha. Con programas de computadora.
11 Estrategias de estudio Kinestésico Tome notas durante todo el período de clases. No se preocupe por ortografía y oraciones completas. Escriba su repaso a mano o a computadora. Grabe sus notas o repasos y páselos a IPod o MP3 y váyase a caminar o ejercitarse. Cuando lea, subraye o resalte lo más importante con un marcador/es de diferentes colores.
12 10 habilidades que necesitan dominar los estudiantes de hoy día
13 Anclarse - permanecer enfocados en la tarea Filtrar - manejar la información y filtrar el conocimiento Conectarse - construir redes de información para estar al día
14 Ser humanos - interactuar de forma humana en la realidad y en las redes sociales - sensibilizar Evaluar y autentificar - determinar la información que tiene valor y asegurarse de su autenticidad Cuestionar - usar el pensamiento crítico
15 Navegar - buscar en base de datos, moverse entre personas y tecnologías que permitan alcanzar objetivos (Flow) Aceptar la incertidumbre - mantener el equilibrio entre lo que se sabe y lo que no se sabe
16 Contextualizar - reconocer los puntos importantes o circunstancias de una información al adquirir conocimiento. Reconocer patrones - ser capaces de extraer o reconocer patrones o tendencias de la información que se trabaja.
17 ACLARACIÓN La información, imágenes y documentos utilizados en esta presentación tienen propósito estrictamente educativo y bajo ninguna circunstancia pretenden intenciones de dar promoción, compra, venta o publicidad de mercadeo a compañías y/o sujetos. Profa. Elsie J. Soriano Ruiz, MA, Ed. ejsorianoruiz@gmail.com
18 Referencias Avilés-Garay, E. J. (s.f.) Estilos de enseñar. [Documento en línea - PDF]. Recupedaro de: e%20ense%c3%b1anza.pdf Estrategias para el aprendizaje kinestésico. (2013). Lifetips. [Documento en-línea]. Disponible en: Neira Silva, J. (2008). Visual, auditivo y kinestésico: Los alumnos. [Documento enlínea]. Disponible en: Ser Profesor Universitario. (s.f) Estilos de aprendizaje: Test de sistema de representacion favorito. Recuperado el 5 de Julio de 2007 de
19
UNIVERSIDAD VERACRUZANA CENTRO DE AUTOACCESO TUXPAN
El estilo de aprendizaje es un método o estrategia propia que cada uno de nosotros utiliza para aprender algo. Es decir, son preferencias o tendencias que usamos para aprender. Cabe recordar que cada uno
Más detallesCómo tener una comunicación efectiva con los estudiantes?
Cómo tener una comunicación efectiva con los estudiantes? Programa de Formación de Académicos Dra. Ma. Luisa Crispín Bernardo / 2015 Uno de los principales retos del profesor es lograr una comunicación
Más detallesADMINISTRACIÓN DE PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Universidad del Desarrollo Profesional. Derechos Reservados 2011, prohibida su reproducción total o parcial. Para uso exclusivo del personal docente y estudiantes inscritos en el programa. ADMINISTRACIÓN
Más detallesMODELO ACADEMICO PEDAGÓGICO
MODELO ACADEMICO PEDAGÓGICO REFLEXIÓN 1. En qué ocasiones o aspectos es usted realmente autónomo? 2. Le gustaría tener mayor autonomía? 3. En qué aspectos? 4. Qué logros adicionales obtendría? APRENDIZAJE
Más detallesAlternativa Innovadora en la Sala de Clases
Colegio San Antonio Isabela, Puerto Rico Alternativa Innovadora en la Sala de Clases P r o f a. E l s i e J. S o r i a n o R u i z M A, E d. A g o s t o 2 0 1 3 OBJETIVOS Definir el término Assessment
Más detallesVariables que influyen en el Proceso de Aprendizaje. Estilos Cognoscitivos y Estilos de Aprendizaje
Variables que influyen en el Proceso de Aprendizaje Estilos Cognoscitivos y Estilos de Aprendizaje Qué son los estilos cognoscitivos El concepto de estilo cognoscitivo se refiere a las distintas maneras
Más detallesTema: Identificar ritmos y estilos de aprendizaje
Tema: Identificar ritmos y estilos de aprendizaje 1 Qué son los estilos y ritmos de aprendizaje? Estilos de aprendizaje El estilo de aprendizaje es la forma en que una persona procesa de mejor manera la
Más detallesQué es el aprendizaje?
Qué es el aprendizaje? El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción
Más detallesHablemos sobre el alcohol
L A S A L U D M E N T A L Hablemos sobre el alcohol Todas las noches después del trabajo, Mateo y sus amigos se toman unos tragos juntos. A veces sus amigos quieren que tome más de lo que a él le gusta
Más detalles8/13/16. Plan para hoy. Actividad de calentamiento. La idea principal:
Su nombre Consultora Educativa Formación Docente Santillana USA Plan para hoy La idea principal: Instrucción sistemática y diferenciada para desarrollar los conocimientos del lenguaje y del contenido para
Más detallesEL RESUMEN. Preparado por: José E. Feliciano, MIS, Bibliotecario María L. Padilla, M. Ed., Bibliotecaria Auxiliar. Mayo, 2011.
Caribbean University Sistema de Bibliotecas, Recursos Educativos y Aprendizaje Bayamón, Carolina, Ponce y Vega Baja Biblioteca Virgilio Dávila, Recinto de Bayamón EL RESUMEN Preparado por: José E. Feliciano,
Más detallesCOMPRENSIÓN ORAL. Cómo desarrollar la capacidad de escuchar en el aula. Basado en CASSANY, LUNA y SANZ (Enseñar Lengua)
COMPRENSIÓN ORAL Cómo desarrollar la capacidad de escuchar en el aula Basado en CASSANY, LUNA y SANZ (Enseñar Lengua) Francisco Javier Vázquez CEP de Huelva Isla Cristina Mayo 2013 La comunicación ocupa
Más detallesTaller: Inducción a la Lectoescritura Académica. Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia PAIEP 2015
Taller: Inducción a la Lectoescritura Académica Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia PAIEP 2015 Quiénes somos? Todos los talentos (académicos, técnicos, pedagógicos, artísticos, científicos,
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 1 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesESTILOS DE APRENDIZAJE VAK DE LOS ALUMNOS DE QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO, DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CAMPECHE, GENERACIONES 2012, 2013 Y 2014
RECIBIDO EL 7 DE AGOSTO DE 2016 - ACEPTADO EL 8 DE AGOSTO DE 2016 ESTILOS DE APRENDIZAJE VAK DE LOS ALUMNOS DE QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO, DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CAMPECHE, GENERACIONES 2012, 2013
Más detallesEscuela Preparatoria Oficial Núm. 4 TEST DE BARSCH
Escuela Preparatoria Oficial Núm. 4 SERVICIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA CICLO ESCOLAR 2017-2018 Programa de Prevención de Riesgo Psicosociales Programa contra la Deserción Escolar TEST DE BARSCH Estilos
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 3 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesResolución de problemas históricos de ecuaciones cuadráticas con una incógnita: el diseño de un AVA para su mediación
Resolución de problemas históricos de cuadráticas con una incógnita: el diseño de un AVA para su mediación Se espera que los estudiantes se interesen y se motiven por el aprendizaje de este concepto al
Más detallesLos estudiantes aprenderán a narrar la leyenda del arcoíris desde la cosmovisión de su pueblo.
OBJETIVO Los estudiantes aprenderán a narrar la leyenda del arcoíris desde la cosmovisión de su pueblo. APRENDIZAJES ESPERADOS Elabora preguntas para recabar información sobre un tema específico.1 Adapta
Más detallesAsociación de Administradores de Asistencia Económica Estudiantil
Asociación de Administradores de Asistencia Económica Estudiantil COMO DISEÑAR UN PLAN ACADÉMICO ESTRATÉGICO PARA LA NUEVA GENERACIÓN ESTUDIANTIL M I G U E L Á N G E L R I V E R A V I C E P R E S I D E
Más detallesNUESTRA MADRE. Competencia cultural y artística: Expresarse mediante elementos plásticos.
NUESTRA MADRE TAREA: 1. COMPETENCIAS Competencia en comunicación lingüística: Expresar sentimientos, pensamientos, vivencias y opiniones. Comprender textos sobre experiencias humanas y extraer su mensaje.
Más detallesEstilos de Aprendizaje Bienestar Universitario
Estilos de Aprendizaje Bienestar Universitario ANA MILENA PATERNINA CORREA Lic. Educación Especial Esp. Educación Especial e Inclusión Social Docente del Programa de Terapia Ocupacional Estilos de Aprendizaje
Más detallesPNL PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL Y PERSONAL ORIGENES Y PRINCIPIOS DE LA PNL
PNL PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL Y PERSONAL ORIGENES Y PRINCIPIOS DE LA PNL DEFINICIÓN PROGRAMACIÓN La habilidad de organizar nuestro sistema neurológico para alcanzar metas y resultados deseados específicos.
Más detallesUniversidad del Salvador Facultad de Ciencias Jurídicas Carrera de Martillero y Corredor Universitario
Universidad del Salvador Facultad de Ciencias Jurídicas Carrera de Martillero y Corredor Universitario PROGRAMA DE HERRAMIENTAS DE NEGOCIACIÓN Y ORATORIA 1º año Año 2017 Asignación horaria: Cuatrimestral.
Más detallesMateriales para el aprendizaje que respaldan a los niños con. Dislexia. Una guía práctica para maestros y padres.
Materiales para el aprendizaje que respaldan a los niños con Dislexia Una guía práctica para maestros y padres Lakeshore S8216-2 DISLEXIA: Una guía práctica Comprender la dislexia La dislexia es un problema
Más detallesFACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DE LA UASLP PLAN DE ESTUDIOS 2006
FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DE LA UASLP PLAN DE ESTUDIOS 2006 PROGRAMA DE ESTUDIO 1. Datos generales Nombre del curso: REINGENIERÍA FINANCIERA Carrera(s): LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA
Más detallesINSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN PROGRAMA DE ESTUDIOS
FORMATO Nº 6 INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN PROGRAMA DE ESTUDIOS PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN CIENCIAS POLICIALES Y ASIGNATURA: SEMINARIO DESARROLLO DE HÁBITOS Y TÈCNICAS
Más detallesInglés. Grado Octavo
Inglés Grado Octavo Primer Período INSTITICIÓN EDUCATIVA ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO PLAN DE ÁREA NIVEL ESCOLAR: BÁSICA SECUNDARIA ASIGNATURA: INGLÉS ÁREA: HUMANIDADES INTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS GRADO: OCTAVO
Más detallesLA PERCEPCIÓN QUE TIENE UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE INGENIERÍA DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS DIGITALES EN SU PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
LA PERCEPCIÓN QUE TIENE UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE INGENIERÍA DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS DIGITALES EN SU PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Juan Ramírez Balderas jramirezb@ipn.mx Teresa Jaens Contreras terejaens@hotmail.com
Más detallesguía para LOS PADRES ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES Apoyando a su hijo en SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 2 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesMODELO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE - INVESTIGADOR Resumen de Tesis Doctoral. Dra.Gertrudis Milagros García Barroso
MODELO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE - INVESTIGADOR Resumen de Tesis Doctoral Dra.Gertrudis Milagros García Barroso E-mail gert@etheron.net Los Medios Instruccionales Los medios instruccionales serán analizados
Más detallesEl uso de Organizadores Gráficos en el aula taller de Tecnologías
El uso de Organizadores Gráficos en el aula taller de Tecnologías Para hablar de esta experiencia es necesario mencionar, que es desarrollada de acuerdo a una planeación que se sustenta en una secuencia
Más detallesDIDÁCTICA DE LA ECONOMÍA
DIDÁCTICA DE LA ECONOMÍA Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2012/13 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Didáctica de la Economía Código: 201659 Departamento: Área
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS K Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO. Instituto de Ciencias Económico Administrativas
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO Instituto de Ciencias Económico Administrativas Área Académica: Comercio Exterior Tema: Estilos de Aprendizaje Profesor(a): MTE. Sandra Luz Hernández Mendoza
Más detallesLa Inclusión en el Aula
La Inclusión en el Aula La Inclusión en el Aula LA INCLUSIÓN SUPONE UN CAMBIO DE CONCEPTO La inclusión implica identificar y minimizar las barreras para el aprendizaje y la participación y maximizar los
Más detallesComponentes de un Programa Balanceado de Matemáticas en la Infancia
Agenda y Metas Bienvenida Infancia: Compartir nuestros éxitos Estructura de Apoyo Estructura de Apoyo Diferencial Pregunta del día a la Hora del Círculo Próximos pasos 2 Agenda y Metas Bienvenida Infancia:
Más detallesADAPTACIONES CURRICULARES NO SIGNIFICATIVA:
ADAPTACIONES CURRICULARES NO SIGNIFICATIVA: Encontramos en nuestra comunidad una ley que ampara este derecho. INSTRUCCIONES CONJUNTAS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA Y DE LA DIRECCIÓN
Más detallesPerfil de Maestro de Educación Comercial en el Siglo XXI
Perfil de Maestro de Educación Comercial en el Siglo XXI Prof. Nilda S. Santiago Lebrón Supervisora General Educación Comercial División de Administración de Empresas Sra. Zaida Colón Santiago, Directora
Más detallesGrado 5 APLICACIÓN DE LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN. INTRODUCCIÓN. Para qué sirve el lenguaje?
Unidad 6 APLICACIÓN DE LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN. Clase: Nombre: INTRODUCCIÓN Para qué sirve el lenguaje? La comunicación es una parte fundamental de la vida de los seres humanos. Imagina cómo sería
Más detalles[Escriba texto] BLOQUE
BLOQUE EN ESTE BLOQUE SE ANALIZA LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE Y LA REPRESENTACIÓN EN LAS CREACIONES Y LOS PROCESOS TÉCNICOS COMO MEDIO PARA COMUNICAR ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN. SE HACE HINCAPIÉ EN EL ESTUDIO
Más detallesDay 2 Constructed-Response
Day 2 Constructed-Response Written Expression. Domain IV Competency 004 Page 1 Instrucciones para la sección de expresión escrita: La sección de expresión escrita incluye tres ejercicios que evalúan diferentes
Más detallesINGLÉS CONVERSACIONAL III Y TALLER
INGLÉS CONVERSACIONAL III Y TALLER I. JUSTIFICACIÓN Inglés Conversacional III y Taller es el tercero de cuatro módulos de inglés conversacional cuyo fin es brindar a los estudiantes los recursos y las
Más detallesMateriales para el aprendizaje que respaldan a los aprendices del idioma inglés AII. Una guía práctica para maestros y padres.
Materiales para el aprendizaje que respaldan a los aprendices del idioma inglés AII Una guía práctica para maestros y padres Lakeshore S8290-2 AII: Una guía práctica Desarrollar habilidades lingüísticas
Más detallesMatemáticas Grado 3 Generar una tabla de pares
Matemáticas Grado 3 Generar una tabla de pares Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a construir un patrón en tablas basado en situaciones reales. Ésta es su oportunidad
Más detallesPLANIFICACIONES. Docentes
PLANIFICACIONES Clase Nº : 1 Fecha de ejecución : 2º semana de Marzo - Reconocer formas de lenguaje usados a diario donde se aplique las funciones referenciales, apelativas y expresivas. - Reflexionar
Más detallesQué es la Programación Neurolingüistica?
P.1/6 Qué es la Programación Neurolingüistica? Ana Giorgana Julio 2017 La PNL es una disciplina que está orientada a la comprensión y a lograr cambios en la percepción de los seres humanos. La Programación
Más detallesTOLERANCIA. La Inspección de Inglés propone unificar criterios, definiendo la tolerancia como:
TOLERANCIA La Inspección de Inglés propone unificar criterios, definiendo la tolerancia como: LA ATENCIÓN ESPECIAL POR PARTE DEL DOCENTE A LA DIVERSIDAD DE LOS ALUMNOS, SIN DESCUIDAR SU DERECHO A UN DESARROLLO
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 1 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesAño Escolar: Asignatura: LENGUA ESPAÑOLA Grado: 8VO Prof.: LUZ DE JESUS 2do. semestre
Año Escolar: 2016-2017 Asignatura: LENGUA ESPAÑOLA Grado: 8VO Prof.: LUZ DE JESUS 2do. semestre SOBRE COMUNIDAD EDUCATIVA CONEXUS Visión: Convertirnos en una cultura escolar líder que contribuya positivamente
Más detallesEnseñando la Biblia a los Niños
Enseñando la Biblia a los Niños 1. Para enseñar la Biblia necesitamos: Conocer la Biblia Conocer la naturaleza de los niños Usar métodos interactivos de enseñanza 2. Objetivos al estudiar la Biblia con
Más detallesUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL I. DATOS ACADEMICOS: S Í L A B O. Asignatura : Práctica Pre Profesional
Más detallesEl evento como núcleo del aprendizaje
Introducción a la didáctica Carla Viceconte Docente: Karina Agadía El evento como núcleo del aprendizaje Resumen: Este ensayo se enfoca en analizar cómo puede ayudar el docente a los estudiantes de la
Más detallesMINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE VERAGUAS CENTRO EDUCATIVO INSTITUTO PROFESIONAL TÉCNICO DE VERAGUAS PLANIFICACIÓN ANUAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE VERAGUAS CENTRO EDUCATIVO INSTITUTO PROFESIONAL TÉCNICO DE VERAGUAS PLANIFICACIÓN ANUAL ASIGNATURA: Dibujo II Aplicado y Asistido por Computadora Refrigeración
Más detallesCUADRO DE CAPACIDADES Y PROCESOS COGNITIVOS
Y CUADRO DE Y CAPACIDAD ESPECÍFICA / IDENTIFICAR Capacidad para ubicar en el tiempo, en el espacio o en algún medio físico, partes, características, personajes, indicaciones u otros aspectos.. Caracterización
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 3 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesDislexia: causas, síntomas, tratamientos, y más
Dislexia: causas, síntomas, tratamientos, y más Qué es la dislexia? La dislexia es un tipo de dificultad de aprendizaje específica (DAE) en la que la persona tiene dificultades con el lenguaje y las palabras.
Más detallesWindows y La Multimedia
Windows y La Multimedia Logro Utiliza los componentes y elementos de la multimedia del computador argumentando su función y características. Indicadores Saber Saber Identifica aspectos generales de los
Más detallesINSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN PROGRAMA DE ESTUDIOS
FORMATO NO. 6 INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN PROGRAMA DE ESTUDIOS PROGRAMA ACADÉMICO:(1) MAESTRÍA EN DÓGMÁTICA PENAL Y SISTEMA ACUSATORIO ASIGNATURA: (2) JUICIO DE AMPARO PENAL
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON. MATERIA: Base de Datos SEMESTRE Agosto - Diciembre 2013
Unidad 1: Entorno de trabajo de Access 2010 MATERIA: Base de Datos SEMESTRE Agosto - Diciembre 2013 Competencias Generales o genéricas: Construye su propio aprendizaje para integrarse a su entorno sociocultural.
Más detallesLOS ESTILOS DE APRENDIZAJE VARK Resumido por Ing. Maritza Pedraza-UIS-Seminario de Orientación
1. INTRODUCCION LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE VARK Resumido por Ing. Maritza Pedraza-UIS-Seminario de Orientación El profesor Neil Fleming en colaboración con Collen Mills de la Universidad de Lincoln, en
Más detallesAndamios: Estrategias de apoyo. Dra. Ana Hernández 21 de marzo, 2012 Salt Lake City, Utah
Andamios: Estrategias de apoyo Dra. Ana Hernández 21 de marzo, 2012 Salt Lake City, Utah Qué son andamios? La diferencia entre lo que un estudiante puede hacer solo o realizar con asistencia Cuando aprenden
Más detallesTejas LEE Terminología de Kínder. Terminología Trabajo Aplicación a la Vida. apropiado para este tiempo del año escolar.
Terminología de Kínder Continúa Desarrollándose (CD) Conocimiento grafo-fonético & Sonidos de las letras Conciencia fonética Juntar las partes de una palabra Unir los fonemas Quitar el sonido inicial o
Más detallesMapas Mentales. La mejor manera para que lo que acaba de aprender no se escurra como agua de su mente
Mapas Mentales La mejor manera para que lo que acaba de aprender no se escurra como agua de su mente En más de una oportunidad le habrá sucedido comprender absolutamente todo lo que se enseña en una clase,
Más detallesInglés. Grado Octavo
Inglés Grado Octavo Segundo período INSTITICIÓN EDUCATIVA ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO PLAN DE ÁREA NIVEL ESCOLAR: BÁSICA SECUNDARIA ASIGNATURA: INGLÉS ÁREA: HUMANIDADES INTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS GRADO: OCTAVO
Más detallesPrimeros pasos para tener una sala en: Wimba Classroom. Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Ponce Programa de Estudios a Distancia
Primeros pasos para tener una sala en: Wimba Classroom Como utilizar esta manual: Este manual te llevará paso a paso por la experiencia de Wimba Classroom como diseñador, siendo éste el primer paso para
Más detallesINTRODUCCIÓN. AUTOR: Isabel Garde Esparza CENTRO EDUCATIVO: ISSN: Depósito Legal: NA3220/2010 ISSN: REVISTA ARISTA DIGITAL
55-ALUMNADO CON TDAH. INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EL AULA 01/02/2011 Número 5 AUTOR: Isabel Garde Esparza CENTRO EDUCATIVO: INTRODUCCIÓN Un alumno o alumna presenta un trastorno por déficit de atención con
Más detallesColegio La Salle Envigado PLANEACIÓN FAMILIAR
PLANEACIÓN FAMILIAR CONTENIDOS TEMATICOS ACTIVIDADES Y EVALUACIONES RECURSOS 1- Indicadores de evaluación, correspondientes al cuarto periodo. Explicación y reflexión con los estudiantes, relacionada con
Más detallesIntervenciones educativas para atender las necesidades especiales de los estudiantes. Dra. Ana G. Miró 19 de junio 2006
Intervenciones educativas para atender las necesidades especiales de los estudiantes Dra. Ana G. Miró 19 de junio 2006 Objetivos Relacionarse con algunos síntomas s y características de estudiantes con
Más detallesESTILOS DE APRENDIZAJE. M. P. Graciela Martínez Gutiérrez
ESTILOS DE APRENDIZAJE M. P. Graciela Martínez Gutiérrez Objetivo Proporcionar una metodología de diseño instruccional constructivista para la creación del aprendizaje significativo en los estudiantes,
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN CUARTO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN CUARTO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 4 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesAprendo las notas musicales y escribo una canción basada en una anécdota
Aprendo las notas musicales y escribo una canción basada en una anécdota 1. Secuencias curriculares correspondientes Área: Educación Artística Área: SC 2: SC 5: Yo voy a ser cantante! Temporalización:
Más detallesMetacognición y Estilos de aprendizaje
Natalia Álvarez Lobos Psicopedagoga Centro de Aprendizaje Campus Sur Universidad de Chile Metacognición y Estilos de aprendizaje Curso de Formación General (CFG): Planificación y Estrategias para el Capital
Más detallesEspañol K-3 Estrategias de diferenciación: Estudiantes del Programa Educación Especial o Rehabilitación Vocacional
Nivel de lectura de palabras Usar para desarrollar la capacidad del estudiante para leer palabras individuales usando destrezas fonéticas, las partes de la palabra, el tipo de palabra (partes de la oración)
Más detallesDisciplina Positiva en el Aula. Seminario de Ministerio Infantil Elaborado por: Evelyn Omaña
Disciplina Positiva en el Aula Seminario de Ministerio Infantil Elaborado por: Evelyn Omaña 1 Qué es DISCIPLINA? Escribe 3 palabras que se asocian con el término disciplina 2 La disciplina son normas de
Más detallesPor qué son importantes las estrategias de aprendizaje en la enseñanza de una lengua extranjera?
Por qué son importantes las estrategias de aprendizaje en la enseñanza de una lengua extranjera? Compartir la experiencia docente del aprendizaje basado en el modelo de competencias y tareas Descripción
Más detallesVisita la escuela, el salón, el patio. Comprensión de que irá a un nuevo. Lee libros acerca del kínder. Establece una rutina de acostarse
Comprensión de que irá a un nuevo salón llamado kínder. Visita la escuela, el salón, el patio y la cafetería. Lee libros acerca del kínder. Ven a la escuela descansado, bien vestido, comido y limpio. Establece
Más detallesCiencias K-3 Estrategias de educación diferenciada para estudiantes con Limitaciones Lingüísticas en Español. Fuente: edcount, LLC 1
Muro de palabras Identificar palabras de vocabulario desconocido (basadas en contenido académico). Organizar en orden alfabético, en la pared. Los estudiantes deben repasar y utilizar las palabras continuamente.
Más detallesDocument translated by the SFUSD Translation and Interpretation Unit/Documento traducido por la Oficina de Traducción e Interpretación del SFUSD
Document translated by the SFUSD Translation and Interpretation Unit/Documento traducido por la Oficina de Traducción e Interpretación del SFUSD Consejos para padres/encargados: Fomentar la escritura Qué
Más detallesMatemáticas Grado 3 Reglas para identificar números
Matemáticas Grado 3 Reglas para identificar números Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo como usar reglas para identificar un número. Ésta es su oportunidad para ayudarle
Más detallesUNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN CAROLINA DEPARTAMENTO DE SISTEMAS DE OFICINA PRONTUARIO
UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN CAROLINA DEPARTAMENTO DE SISTEMAS DE OFICINA PRONTUARIO Título : Escritura Rápida en Español Codificación : SOFI 3215 Créditos Horas Contacto : Cinco (5) créditos : 75 horas
Más detallesCompetencia Comunicativa, Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico, competencia Desarrollo Personal y Espiritual.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Centro Educativo: Colegio Gustavo I Nombres de las docentes: Marisela Álvarez 1-11-0909 Liz Marit P. Estrella 2-11-1419 Clariza Liriano. 1-12-2324 Curso: 1ero Nivel Medio SITUACION
Más detallesGRADO: PRIMERO ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA ESCOLAR ASIGNATURA: E.R.E INTENSIDAD HORARIA: 20 PERIODO: 1
Página:1 GRADO: PRIMERO ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA ESCOLAR ASIGNATURA: E.R.E INTENSIDAD HORARIA: 20 PERIODO: 1 NÚCLEO PROBLEMICO: Dios crea la vida. Dios nos regala la vida. NÚCLEO TEMÁTICO: La vida y sus
Más detallesElaborado por: Mtra. Hercy Báez Cruz para la asignatura, Estrategias para el Estudio y la Comunicación I
Aprendizaje Proceso de adquirir Conocimientos Habilidades Actitudes Cuyo protagonista Estudio Experiencia Enseñanza Valores a través Es el sujeto que aprende El cual se hace operativo a través de las Técnicas
Más detallesLa Teleinformática en la Educación
La Teleinformática en la Educación La Tecnología siempre ha apoyado a la educación. en su forma de Teleinformática nos permite la telepresencia ampliar la cobertura hacer fácil su incorporación a todo
Más detallesL.A. y M.C.E. Emma Linda Diez Knoth
1 Es el conjunto de tecnologías y dispositivos derivados de la computación o informática, que pueden ayudar al proceso de enseñanza, aprendizaje e instrucción. 2 Es cualquier combinación de texto, arte
Más detallesCómo dejar de bailar
FRASES QUE PARECEN IGUALES Alumnas y alumnos elaborarán un cuadernillo que contendrá frases en distintos contextos. Planee la actividad de modo que se realice en una misma jornada para que los alumnos
Más detallesMétodo de enseñanza / aprendizaje que utiliza un conjunto de organizadores gráficos (métodos visuales para ordenar información)
Aprendizaje Visual Aprendizaje Visual Método de enseñanza / aprendizaje que utiliza un conjunto de organizadores gráficos (métodos visuales para ordenar información) Objetivo apoyar a los estudiantes en
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 1 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca antes
Más detallesLENGUAJE Y COMUNICACIÓN NB2 3º EGB
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NB2 3º EGB Unidad temáticas MINEDUC Comunicación oral CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL PROFESOR Audición y Expresión Oral El texto Literario: Conceptos y Características de cada género
Más detallesLectura/Artes del lenguaje Kindergarten Palabras que riman y patrones
Lectura/Artes del lenguaje Kindergarten Palabras que riman y patrones Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a identificar y completar palabras que riman y patrones. Ésta
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN QUINTO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN QUINTO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 5 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesComo Eliminar Fobias Con PNL. Por Nacho Muñoz
Como Eliminar Fobias Con PNL Por Nacho Muñoz Bienvenido al seminario Qué Vamos a ver durante este seminario? 1.Qué es de verdad la pnl. 2.Qué es en realidad una fobia. 3.Anatomía del cambio. 4.Ejercicio
Más detallesConozca su Audiencia Cuando de una presentación considere: Cuál es el nivel de conocimiento de su audiencia? Cuál es su motivo para estar ahí? Qué es
Fortaleciendo el Estado de Derecho en las Américas Ciudad de México, México D.F. 7-9 de noviembre, 2011 Presentaciones Efectivas By Jason Johannes Subprocurador de la Procuraduría de Condado de Pinal,
Más detallesDe qué manera una oración numérica puede mostrar un problema real? Haz un dibujo para mostrar cómo hallaste el número desconocido.
? Nombre 9.5 Pregunta esencial Escribir problemas De qué manera una oración numérica puede mostrar un problema real? Números y operaciones: 2.4.D PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.A, 2.1.D, 2.1.F Explora Escribe
Más detallesTest de Inteligencias.
Caracterización: Test de Inteligencias. 1. Edad a. De 1 a 10 años b. De 11 a 20 años c. De 21 a 30 años d. De 31 a 40 años e. De 41 en adelante 2. Sexo: M F 3. Estudios: a. Primaria b. Secundaria c. Pregrado
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 2 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesTítulo: A soñar con las letra Asignatura: Español (lectoescritura)
Nombre: Leonila Velásquez Región: Centro Educativo: Victoria D Spiney Título: A soñar con las letra Asignatura: Español (lectoescritura) Ubicación en el programa de estudios: Estructura de lenguaje, Comunicación
Más detallesPLAN DE UNIDAD 6.1. Fecha: Día_4_ Enfoque de contenido El uno no es un número ni primo ni compuesto.
ETAPA ACTIVIDADES PARA EL LOGRO DE LAS TAREAS DE DESEMPEÑO TAREAS DE DESEMPEÑO U OTRA EVIDENCIA Antes (Dirigen la instrucción hacia la exploración del conocimiento previo del estudiante) Durante(El estudiante
Más detallesContenidos específicos recursos. Evidencias de aprendizaje. Semana. Revisión no. 7. VIGENTE A PARTIR DEL: 22 DE Julio de 2013
Unidad 1: La competencia comunicativa en la Sociedad del Conocimiento. Analizar la importancia de un adecuado manejo del proceso de comunicación en ambientes académicos y profesionales. 1 BIENVENIDA PRESENTACION
Más detalles