1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

Transcripción

1 1. ASIGNATURA / COURSE ORGANOLOGÍA Y ACÚSTICA 1.1. Nombre / Course Title Organología y Acústica 1.2. Código / Course Code Tipo / Type of course Formación Obligatoria 1.4. Nivel / Level of course Grado 1.5. Curso / Year of course Segundo 1.6. Semestre / Semester Primero 1.7. Lengua de impartición / Language of instruction Español / Spanish Based on the student workload required to achieve the objectives or learning outcomes Requisitos Previos / Prerequisites No 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement 80%

2 1.10. Datos del equipo docente / Faculty Data Adolfo Núñez Despacho: IV-201 (Dpto. de música) Telf adolfo.nunez@uam.es Marina Barba Despacho: IV-210 (Dpto. de música) Telf marina.barba@uam.es Objetivos del curso / Objective of the course 1. Disponer de un buen conocimiento de los recursos tecnológicos (hardware, software, sistemas y bases de datos) relativos al ámbito de estudio 2. Poseer y demostrar una buena capacidad de integrar los recursos tecnológicos en la organización y realización del trabajo 3. Establecer relaciones entre notación y teoría musical y notación e interpretación 4. Utilizar los recursos y medios de documentación y tratamiento de la información propios de la disciplina (bases de datos, programas especializados, hardware) 5. Tener una visión global del desarrollo del lenguaje musical Contenidos del Programa / Course Contents 1.- Acústica física I: Naturaleza del sonido. Movimiento oscilatorio y vibratorio armónico simple. Período y frecuencia. Amplitud e intensidad 2.- Acústica física II: Teorema de Fourier. Análisis espectral del sonido. Movimiento ondulatorio. Propagación de las ondas sonoras. Interferencias. Velocidad del sonido. 3.- Psicoacústica I: Funcionamiento del oído. Sonoridad. Diagrama de Fletcher. Enmascaramiento. 4.- Psicoacústica II:. Altura. Expresión y operaciones con los intervalos. Serie armónica. Batidos aspereza y disonancia. Intervalos, escalas y sistemas de afinación: Zarlino, Pitágoras, Tono medio, Temperado. Escalas microtonales. 5.- Psicoacústica III: Timbre. Relación con la evolución dinámica y el espectro. Importancia de la evolución dinámica. Resolución temporal. Ilusiones psicoacústicas

3 6.- Fenómenos acústicos: Reflexión, refracción, difracción, absorción. El Efecto Doppler. Resonancia, reverberación. Acústica de las salas: Aislamiento, acondicionamiento acústico. 7.- Instrumentos musicales I: Clasificación. Instrumentos de cuerda. Vibraciones en las cuerdas. Violín, violonchelo, guitarra, arpa, clave, piano. Instrumentos de viento: Vibraciones en tubos. Viento madera: flauta, oboe, clarinete. Viento metal: trompa, trompeta, trombón, tuba. 8.- Instrumentos musicales II: La voz humana. Fisiología de la fonación: tono, intensidad y timbre. Instrumentos de percusión: Vibraciones de varillas, membranas y placas. Clasificación y tipología. Algunos instrumentos de percusión 9.- Producción electrónica del sonido: Sistemas de grabación y reproducción: micrófonos, grabación analógica y digital, altavoces. Análisis y síntesis del sonido. Procesamiento electrónico: Reverberación. Localización espacial. Mezcla. El ordenador en el ámbito acústico Referencias de Consulta Básicas / Recommended Reading. AGULLÓ, Joaquim (selección e introducción): Acústica musical, Barcelona, Prensa científica, 1989 BACKUS, John: The acoustical foundations of music, New York, Norton, 1977 CALVO-MANZANO, Antonio: Acústica físico-musical, Madrid, Real Musical, 1991 DONINGTON, Robert: La música y sus instrumentos, Madrid, Alianza Editorial, 1985 FERNÁNDEZ DE LA GÁNDARA, Gonzalo: Acústica musical, Madrid, ICCMU: Instituto Complutense de Ciencias Musicales, 1990 FERNÁNDEZ, Miguel : Acústica para todos, incluidos los músicos!... con grillos, gnomos y demás personajes, Vitoria, Música Arte Prog, 2000

4 MERINO DE LA FUENTE, Jesús Mariano: Las vibraciones de la música, Alicante, Club Universitario, PIERCE, John R.: Los sonidos de la música, Barcelona, Biblioteca Scientific American. Prensa Científica. Ed. Labor, 1985 ROEDERER, Juan G.: Acústica y psicoacústica de la música, Buenos Aires, Ricordi Americana, 2000 TAPIA RUIZ, Isabel: Fundamentos de acústica musical, Granada, Albaida, Métodos Docentes / Teaching methods Clases teórica de dos horas por tema Clases prácticas de laboratorio manejando aplicaciones informáticas que ayuden a la comprensión de la asignatura Realización de trabajos breves sobre diferentes aspectos del temario 3. Tiempo estimado de trabajo del estudiante / Estimated workload for the student Presencial Clases teóricas 10 Clases prácticas 8 Tutorías programadas a lo largo del semestre Seminarios Otros: 2 conferencias sobre luthería Otros: 1 visita a centros de acústica Realización del examen final Realización de actividades prácticas No Estudio semanal (equis tiempo x equis semanas) presencial (3 horas x 15 semanas) Preparación del examen Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS Nº de horas 36 h 2 h 3 h 4 h 3 h 2 h 45 h 45 h 10 h 150 h Porcentaje 33% (mínimo) = 50 horas 67%

5 Tipo de docencia Actividades Nº de horas % Presencial Clases teóricas 20 " Clases prácticas 16 33% " Tutorías programadas a lo largo del semestre 2 " Seminarios 3 " Otros 7 " Realización del examen final 2 No Presencial Realización de actividades prácticas 45 " Estudio semanal (3 horas x 15 semanas) 45 66% " Preparación del examen 10 CARGA TOTAL de HORAS DE TRABAJO: 25 horas x 6 ECTS 150 h

6 4. Métodos de Evaluación y Porcentaje en la Calificación Final / Assessment Methods and Percentage in the Final marks Evaluación continua: 1. Actitud participativa y asistencia (10% de la calificación final) 2. Participación (activa) en los seminarios y prácticas con sus trabajos correspondientes (35% de la calificación final) 3. Realización de un examen final (55% de la calificación final) La evaluación continua supone la presentación y el seguimiento de todos los trabajos y seminarios propuestos, en la fecha prevista. Para acogerse a este sistema, asimismo, se debe obtener una calificación mínima de 5 puntos en el examen final. La comprobación de plagio en cualquiera de los trabajos supondrá la calificación de suspenso (nota numérica = 0) para los alumnos implicados. [Alternativa a la evaluación continua para los alumnos que no asisten a las clases presenciales: Evaluación centrada exclusiva-mente en el examen final, que supondría el 100% calificación] 5. Cronograma de Actividades (opcional) / Activities Cronogram (optional) Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours 1 Tema 1, tema Prácticas Tema 3, tema Prácticas Seminario, Tema Tema 6, prácticas Conferencia / visita Tutoría, seminario Tema Horas no presenciales Independent study time

7 Semana Week Contenido Contents Asignatura: Organología y Acústica Horas presenciales Contact hours 10 Tema Prácticas Tema 9, Tema Prácticas Conferencia Seminario, tutoría 3 6 Horas no presenciales Independent study time