prácticos: 3 / 2,25 CURSO: 1º CUATRIMESTRE: 1º CICLO: 2º teóricos: 3 / 2,25

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1 FICHA DE ASIGNATURAS DE INGENIERÍA EN INFORMÁTICA PARA GUÍA DOCENTE. EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS. UNIVERSIDADES ANDALUZAS DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Aplicaciones Informáticas para Sistemas Industriales CÓDIGO: AÑO DE PLAN DE ESTUDIO: 2005 TIPO (troncal/obligatoria/optativa) : Optativa Créditos totales (LRU / Créditos LRU/ECTS Créditos LRU/ECTS ECTS): 6 / 4,5 teóricos: 3 / 2,25 prácticos: 3 / 2,25 CURSO: 1º CUATRIMESTRE: 1º CICLO: 2º DATOS BÁSICOS DE LOS PROFESORES NOMBRE: Miguel J. González Redondo CENTRO/DEPARTAMENTO: E. Politécnica Superior / Arquitectura de Computadores, Electrónica y Tecnología Electrónica ÁREA: Tecnología Electrónica Nº DESPACHO: LV6P120 el1gorem@uco.es TF: URL WEB: DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA 1. DESCRIPTOR Autómatas programables. Estructura interna y ciclo de funcionamiento. Lenguajes específicos de programación. Métodos sistemáticos de especificación y programación de automatismos. Supervisión y control de datos con autómatas programables (SCADA). 2. SITUACIÓN Asignatura optativa perteneciente al primer curso del segundo ciclo de Ingeniero en Informática. Impartida en el primer cuatrimestre PRERREQUISITOS: No existe ningún tipo de requisito en los actuales Planes de estudio para su impartición y docencia CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Esta asignatura introduce al alumno en el ámbito de la automatización industrial y, concretamente, en la programación de autómatas programables empleando métodos sistemáticos RECOMENDACIONES: No existen recomendaciones específicas para el seguimiento de esta asignatura.

2 3. CUALIFICACIONES QUE SE APORTAN AL ALUMNO AL CURSAR ESTA ASIGNATURA. Al término de esta asignatura los alumnos demostrarán poseer y comprender conocimientos de Arquitectura y funcionamiento de un autómata programable. Programación de autómatas programables. Métodos sistemáticos para la representación de sistemas secuenciales. Sensores y actuadores empleados en automatización. Al término de esta asignatura los alumnos demostrarán saber aplicar los conocimientos A la programación de autómatas programables. A la configuración de autómatas programables. Al término de esta asignatura los alumnos podrán demostrar capacidad de emitir juicios Sobre las características del autómata necesario para controlar un proceso. De las características de los sensores y actuadores a emplear en una automatización.. Al término de esta asignatura los alumnos podrán demostrar capacidad de comunicar Los criterios tomados para decidir el autómata apropiado y sus características técnicas fundamentales. Las soluciones adoptadas para la realización de automatizaciones. Al término de esta asignatura los alumnos podrán demostrar habilidades de aprendizaje Para el estudio de instalaciones a automatizar. Para el estudio de la programación de autómatas programables. Para el estudio de características de sensores y actuadores en el ámbito industrial. De herramientas de informática relacionadas con los equipos electrónicos de control. 4. OBJETIVOS Dotar al alumno de los conocimientos sobre: Introducción a los autómatas programables. Entorno del autómata. Sensores y actuadores. Aspectos funcionales de la estructura de un autómata y su ciclo de funcionamiento. Lenguajes de programación disponibles para autómatas programables. Métodos sistemáticos de programación de autómatas. Sistemas SCADA de supervisión y control.

3 5. METODOLOGÍA NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO: SEGUNDO SEMESTRE: Nº de Horas: Clases Teóricas: 21 Clases Prácticas: 21 Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales): A) Colectivas: 6 B) Individuales: 2 Realización de Actividades Académicas Dirigidas: A) Con presencia del profesor: 8 B) Sin presencia del profesor: 2 Otro Trabajo Personal Autónomo: A) Horas de estudio: 30 B) Preparación de prácticas: 10 C) Trabajos: 16 Realización de Exámenes: A) Examen escrito: 4 6. TÉCNICAS DOCENTES (señale con una X las técnicas que va a utilizar en el desarrollo de su asignatura. Puede señalar más de una. También puede sustituirlas por otras): Sesiones académicas teóricas X Exposición y debate: Tutorías especializadas: X Sesiones académicas prácticas X Visitas y excursiones: Realización de proyecto: X

4 Otros (especificar): DESARROLLO Y JUSTIFICACIÓN: Las clases teóricas se desarrollarán en el aula, en las que el profesor ofrecerá una visión general y sistemática de los temas, destacando los aspectos más importantes de los mismos, intercalando problemas entre las explicaciones teóricas cuando se estime oportuno. Se utilizarán diversos medios de proyección, como trasparencias. Se pretende que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para que pueda llegar a alcanzar los objetivos, adquirir los conocimientos y competencias reseñadas más arriba. Las clases prácticas que se desarrollan en el laboratorio consistirán en la programación de autómatas programables, sin aplicar métodos sistemáticos, en primer lugar, y aplicando un método sistemático en el último bloque de prácticas. Un primer grupo de prácticas consistirá en la programación, mediante un simulador, de un microautómata. El resto de prácticas se basará en la programación real de un autómata programable y la verificación del funcionamiento de los programas. Las tutorías, como método individualizado del seguimiento de aprendizaje y de desarrollo de las capacidades citadas más arriba. En las tutorías se tratará de resolver las dudas planteadas por los alumnos sobre las clases teórico/prácticas o sobre las relaciones de problemas que los alumnos deban realizar. Los trabajos dirigidos con presencia del profesor servirán para que el alumno se familiarice con la resolución de problemas de programación de autómatas programables. Para el trabajo personal del alumno, en lo que se refiere a preparación y estudio de las clases teóricas y de problemas, se le facilitará documentación escrita con el desarrollo completo del temario, así como una relación de problemas. Se fomentará el uso de las nuevas tecnologías facilitando cierto tipo de información a través del sistema MOODLE. 7. BLOQUES TEMÁTICOS (dividir el temario en grandes bloques temáticos; no hay número mínimo ni máximo) Unidad Temática 1. Conceptos y elementos fundamentales en Automatización Industrial. Unidad Temática 2. Autómatas programables. Unidad Temática 3. Métodos sistemáticos de descripción de procesos. Unidad Temática 4. Elementos avanzados en Automatización Industrial. 8. BIBLIOGRAFÍA 8.1 GENERAL - Alvarez Antón, J. C., et al (2006). Instrumentación electrónica. 1ª edición. Editorial Thomson Paraninfo. Madrid. - Boix, O., Sudriá, A. y Bergas, J. (1993). Automatització Industrial amb GRAFCET. 2ª edición. Ediciones de la Universidad Politécnica de Cataluña. Barcelona. - Bosteille, N. (1995). Le GRAFCET. 2ª edición. Ediciones Cépaduès. Toulouse. - Mandado Pérez, E., et al (2006). Autómatas programables. Entorno y aplicación. 1ª

5 edición. Editorial Thomson Paraninfo. Madrid. - Michel, G. (1990). Autómatas programables industriales. 1ª edición. Editorial Marcombo. Barcelona. - Moreno, S. y Peulot, E. (1997). Le Gemma. 1ª edición. Ediciones Casteilla. París. - Porras, A. y Montarero, A. P. (1990). Autómatas programables. 1ª edición. Editorial McGraw Hill. Madrid. 8.2 ESPECÍFICA (con remisiones concretas, en lo posible) - Balcells, J. y Romeral, J. L. (1997). Autómatas programables. 1ª edición. Editorial Marcombo. Barcelona. - Omron Electronics, S. A. (1996a). Sysmac CQM1/CPM1. Manual de programación. 2ª edición. Omron Electronics España, S. A. Madrid. - Omron Electronics, S. A. (1996b). Sysmac CQM1/CPM1. Guía de instalación. 2ª edición. Omron Electronics España, S. A. Madrid. 9. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN (enumerar, tomando como referencia el catálogo de la correspondiente Guía Común) Realización de prácticas de laboratorio Proyectos de programación de autómatas Valoración de trabajos realizados y de actividades académicas dirigidas Examen opcional para aquellos alumnos que no puedan hacer un seguimiento normal de la asignatura Criterios de evaluación y calificación (referidos a las competencias trabajadas durante el curso): La asignatura se evaluará en base a la asistencia a prácticas, la entrega de trabajos resumen de cada bloque de prácticas y la intervención en clases de teoría. Las intervenciones en las clases teóricas son actividades académicas dirigidas que complementan la nota de los trabajos prácticos.

6 10. ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL (Sólo hay que indicar el número de horas que a ese tipo de sesión va a dedicar el estudiante cada semana) SEMANA de sesiones Teóricas Primer Cuatrimestre sesiones prácticas Exposiciones y seminarios A.A.D. Presenciales Tutorías especializadas A.A.D. No presencia Exámenes Temas del temario a tratar 1ª semana 2 0,5 1 2ª semana 2 0,5 2 3ª semana 2 0,5 0,5 3 4ª semana 2 2 0,5 4 5ª semana 2 2 0,5 4 6ª semana 2 2 0,5 4 7ª semana ª semana ª semana 2 2 0,5 5 10ª semana ª semana 2 2 0,5 5 12ª semana ª semana 2 2 0, ª semana ª semana exámenes 4 Totales

7 11. TEMARIO DESARROLLADO (con indicación de las competencias que se van a trabajar en cada tema) Tema 1. Introducción a la Automatización Industrial. Definición de Automatización. Automatismos. Características. Justificación y estrategias de Automatización. Clasificación de procesos industriales. Tecnologías de automatización. Tema 2. Arquitectura interna y funcionamiento de los autómatas programables. Arquitectura interna del autómata. Bloques esenciales. Ciclo de funcionamiento del autómata. Modos de operación. Chequeos del sistema. Tiempo de ejecución y control en tiempo real. Clasificación de los interfaces para autómatas programables. Interfaces de entrada. Interfaces de salida. Competencias: Conocimiento de tecnología, componentes y materiales Tema 3. Sensores y actuadores industriales. Clasificación de los sensores. Características generales. Clasificación de los actuadores. Competencias: Conocimiento de tecnología, componentes y materiales Tema 4. Programación de autómatas programables. Representación de sistemas de control. Lenguajes de programación de PLC s. Programación básica en diagramas de relés. Programación en lista de instrucciones. Ejemplos de programación. Competencias: Resolución de problemas. Capacidad de análisis y de síntesis. Conocimientos de informática. Tema 5. Representación de sistemas secuenciales. Método GRAFCET. Sistemas automatizados de producción. Necesidad de un modelo adaptado a los Sistemas Automatizados de Producción. GRAFCET: Elementos y estructuras de base. Representación de acciones. Competencias: Resolución de problemas. Capacidad de análisis y de síntesis. Métodos de Diseño. Tema 6. Método GEMMA.

8 Estados iniciales. Preposicionamiento y alarmas. Puestas en marcha y paradas: GEMMA. Método general de diseño basado en GEMMA. Bucles básicos a considerar en la utilización de GEMMA. Competencias: Capacidad de análisis y de síntesis. Métodos de Diseño Tema 7. Monitorización y control de procesos industriales. Aplicaciones para la supervisión y control de la producción. Tecnologías soporte de paquetes SCADA. Fundamentos de diseño de sistemas SCADA. Interfaces hombremáquina. Competencias: Conocimientos de informática. 12. MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO Control del grado de cumplimiento de las actividades programadas por parte del profesor.