MARCO TEÓRICO OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Transcripción

1 MARCO TEÓRICO OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Comprender qué actividades debe realizar para revisar la literatura pertinente a un problema de investigación científica. Desarrollar habilidades en la búsqueda y revisión de la literatura. Ubicar el contexto de un problema de investigación científica. Comprender los pasos relativos a la construcción de teorías.

2 Marco Teórico El marco teórico es la etapa en que reunimos información documental para confeccionar el diseño metodológico de la investigación --es decir, el momento en que establecemos cómo y qué información recogeremos--, De qué manera la analizaremos y aproximadamente cuánto tiempo demoraremos.

3 Marco Teórico Simultáneamente, la información recogida para el Marco Teórico nos proporcionará un conocimiento profundo de la teoría que le da significado a la investigación. Es a partir de las teorías existentes sobre el objeto de estudio, como pueden generarse nuevos conocimientos.

4 El marco teórico de la investigación considera: Conceptos explícitos e implícitos del problema Relaciones de teorías v conceptos adoptados. Análisis teórico del cual se desprenden las hipótesis si la hay. Concluir las implicaciones de la teoría con el problema

5 El Marco Teórico contiene tres partes claves: El marco teórico propiamente tal, El marco referencial y El marco conceptual

6 El marco teórico Es la etapa del proceso de investigación en que establecemos y dejamos en claro a la teoría que ordena nuestra investigación, es decir, la teoría que estamos siguiendo como modelo de la realidad que estamos investigando. Recuerda que la teoría no es otras cosa que la realidad descrita con ideas y conceptos verbales ( y que por lo tanto son constructos [construcciones]de nuestra mente), pero no es la realidad misma[

7 El marco referencial Pero además, seguramente Ud. habría hecho otra cosa más y muy lógica-- con toda seguridad Ud. habría revisado publicaciones recientes para ver si encuentra alguna investigación hecha en otra parte o en otro momento que se parezca a la que Ud. esta haciendo y así examinar sus resultados y forma de enfocarla, de manera que Ud. no comenta los mismos errores, o simplemente aprovechar de ellos lo que le sirva y oriente en su investigación. Esto es llamado el Marco referencial o de antecedentes.

8 El Marco Conceptual Es, como lo indica su nombre, una elaboración conceptual del contexto en el cual se considera el problema. Está compuesto de referencias a sucesos y situaciones pertinentes, a resultados de investigación incluye, por tanto, un marco de antecedentes--, definiciones, supuestos, etc.

9 PROCESO DE ELABORACIÓN DE UN MARCO TEÓRICO: 1. REVISIÓN DE LA LITERATURA 2. DETECCIÓN DE LA LITERATURA 3. OBTENCIÓN DE LA LITERATURA 4. CONSULTA DE LA LITERATURA 5. EXTRACCIÓN Y RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN 6. CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO

10 FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO: El marco teórico implica analizar y exponer las teorías, los enfoques teóricos, las investigaciones y los antecedentes en general que se consideren válidos para el correcto encuadre de la investigación. Funciones principales: 1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios 2. Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio. 3. Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre en el problema 4. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que después se comprobarán. 5. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación. 6. Provee de un marco de referencia para interpretare los resultados del estudio

11 ETAPAS EN LA ELABORACIÓN DE UN MARCO TEÓRICO: La revisión de la literatura correspondiente Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que den información acerca de nuestro problema. Debe ser selectiva. La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica Implica el establecer la visión desde dónde vamos a conceptuar nuestro estudio.

12 REVISIÓN DE LA LITERATURA Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía. Fuentes Primarias: Primera mano Fuentes Secundarias: Son el resultado del procesamiento de las fuentes primarias. Fuentes Terciarias: en general, son listados de otras fuentes.