CONGRESO EDUCACIÓN, CULTURA Y TRABAJO EN CONTEXTO DE ENCIERRO

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Inés Carrizo Páez
hace 6 años
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Encierro ALEJANDRO ARÉVALO SARCE Jefe del Depto.

1 CONGRESO EDUCACIÓN, CULTURA Y TRABAJO EN CONTEXTO DE ENCIERRO Panel: Nacional e Internacional sobre Políticas Gubernamentales Educación, Cultura y Trabajo en Contexto de Encierro ALEJANDRO ARÉVALO SARCE Jefe del Depto. de RSSC aarevalo@gendarmeria.cl Valparaíso, 18 de agosto de

2 Antecedentes previos Tasa de población recluida por cada 0 mil hab. en el Mundo (2016) Tasa de Pob. Recluida por Hab Fuente: International Centre for Prison Studies - Prison Population Rate 2

3 Antecedentes previos Tasa de población recluida por cada 0 mil habitantes en Sudamérica (2016) Ranking País Tasa por 0 mil habitantes 1 Brasil Uruguay Trinidad y Tobago Guyana Perú Chile Colombia Surinam Paraguay 174 Venezuela Ecuador Argentina Bolivia 122 Fuente: International Centre for Prison Studies - Prison Population Rate 3 3

DATOS ESTADÍSTICOS Julio 2016 Porcentaje del número de personas por delito en el subsistema cerrado Hombres Mujeres 32% 14% 7% 7% 40% 46%

Robos Otros P O B L A C I Ó N P E N A L A T E N D I D A Distribución por sexo Fuente: UNODC (2013). Global Study on Homicide.

216 DL 409 25% 35% 40% Distribución etaria Hombres 2% 60 y más Mujeres 3% 60 y más 7% 50-59 % 50-59 16% 40-49 19% 40-49 44% 19-29 37% 19-29

en funcionamiento 37 Centros de Reinserción Social (CRS) 47.857 Personas 57.

4 DATOS ESTADÍSTICOS Julio 2016 Porcentaje del número de personas por delito en el subsistema cerrado Hombres Mujeres 32% 14% 7% 7% 40% 46% VS 22% 18% 9% 5% Homicidios por 0 mil habitantes en Chile 3,1% Homicidios Delitos Sexuales Drogas Robos Otros Homicidios Faltas Drogas Robos Otros P O B L A C I Ó N P E N A L A T E N D I D A Distribución por sexo Fuente: UNODC (2013). Global Study on Homicide. Distribución porcentual por subsistemas personas % % RECLUIDOS Hombres LEY DL % 35% 40% Distribución etaria Hombres 2% 60 y más Mujeres 3% 60 y más 7% % % % % % % 31% Establecimientos Penitenciarios con población Distribución por subsistemas 20 Centros de Educación y Trabajo (CET) en funcionamiento 37 Centros de Reinserción Social (CRS) Personas Personas 34,8% 42,1% 17 Centro de Apoyo para la Integración Social (CAIS) 768 Personas Personas 0,5% 22,4% Fuente: Unidad de Estadísticas-Gendarmería de Chile RECLUIDAS Distribución porcentual por subsistemas Mujeres LEY DL % 24% 4 52%

Cerrado 16.062 alumnos acceden a educación.

5 Programas y acciones de reinserción Educación y Trabajo en el Subsistema Cerrado alumnos acceden a educación. (diciembre 2015) 52% de la población condenada tuvo acceso a educación y el 83,59% concluyó su proceso educativo. Educación Trabajo internos/as han accedido a desarrollar alguna actividad laboral o de formación para el trabajo. (diciembre 2015) 50,3% de la población condenada accedió a realizar algún trabajo. 5

Exclusión Social La exclusión social está muy relacionada con los procesos que más se vinculan con la ciudadanía social, es decir, con aquellos derechos y libertades

6 Exclusión Social La exclusión social está muy relacionada con los procesos que más se vinculan con la ciudadanía social, es decir, con aquellos derechos y libertades básicas de las personas que tienen que ver con su bienestar, tales como el trabajo, salud, educación, formación, vivienda, calidad de vida. Magdalena Jiménez Ramirez 6

7 Exclusión social y cárcel A qué edad comenzó a delinquir? 47% 51% 33% 21% 26% 27% 25% 18% 17% % 11% 4% 5% 6% 13 o menos 14 a a a o más Delito Detención Privación de libertad Fuente: Fundación Paz Ciudadana (2015). Exclusión social en personas privadas de libertad 7

8 Exclusión social y cárcel Escolaridad comparada con población general 86% 45% 55% 14% Educación escolar incompleta Educación escolar completa Población penal Población general Fuente: Fundación Paz Ciudadana (2015). Exclusión social en personas privadas de libertad 8

9 Comisión Mixta Ministerio de Educación-Justicia y Gendarmería Coordinación Cooperación Entre los distintos Ministerios y Gendarmería de Chile. Cooperación Constante que permita llevar a cabo las actividades educacionales Información Oportuna Capacitación Capacitación Recursos Oportuna y eficaz para los profesores, directivos, coordinadores educacionales locales y regionales. Coordinación Recursos Necesarios para realizar un trabajo de calidad (capacitación, infraestructura e insumos). 9

10 Finalmente Tu verdad aumentará en la medida que sepas escuchar la verdad de los otros. Dr. Martin Luther King, Jr. ( )

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