ASIGNATURA / COURSE TITLE

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1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Fundamentos de la Lengua Griega 1.1. Código / Course number Materia / Content area Fundamentos de la lengua griega 1.3. Tipo / Course type Formación Básica/Compulsory Subject 1.4. Nivel / Course level Grado/Bachelor 1.5. Curso / Year Primero /First 1.6. Semestre / Semester 1.º y 2.º / First and Second Semesters Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Se constituirán dos grupos según el nivel de conocimientos previo de los estudiantes: Grupo A pensado para estudiantes que hayan cursado uno o dos años de griego con anterioridad y Grupo B destinado a estudiantes que nunca antes hayan estudiado lengua griega clásica. El idioma en que se imparte la asignatura es el español. Se recomienda a los alumnos extranjeros que la 1 de 8

2 puedan querer cursar un conocimiento del mismo equivalente o superior al nivel B1. Por otra parte, algunos materiales pueden ser proporcionados en otros idiomas, habitualmente en inglés Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia activa en las clases es obligatoria. Ésta no podrá ser inferior al 80% de las horas lectivas. Los alumnos que no puedan alcanzar ese porcentaje de clases por razones sobrevenidas después del inicio del curso, deberán solicitar la exención del requisito de asistencia mínima ante la CTS (Comisión Técnica de Seguimiento del Grado), que decidirá si los motivos expuestos son justificados. Los alumnos que no lleguen al 80% de asistencia y que no hayan obtenido la exención de la CTS recibirán la calificación de no evaluado Datos del equipo docente / Faculty data Dr. Emilio Crespo Güemes Departamento de Filología Clásica Facultad de Filosofía y Letras Módulo III, despacho 3.09 emilio.crespo@uam.es GRUPO A Dr. Jesús de la Villa Polo Facultad de Filosofía y Letras Módulo III, despacho 2.07 jesus.delavilla@uam.es GRUPO B Dra. Helena González Vaquerizo - COORDINADORA DE LA ASIGNATURA Facultad de Filosofía y Letras Módulo III, despacho 3.02 helena.gonzalez@uam.es Dr. Rodrigo Verano Liaño Facultad de Filosofía y Letras Módulo III, despacho 3.11 rodri.verano@gmail.com * Se recomienda la comunicación con el profesor mediante correo electrónico. 2 de 8

3 1.11. Objetivos del curso / Course objectives El objetivo de los dos primeros cursos de griego es proporcionar al estudiante, a través de los textos, los conocimientos elementales de lengua griega así como las referencias literarias e históricas necesarias para acceder a la traducción y comprensión de los mismos. En particular, se pretende que el estudiante: a) comprenda y traduzca textos elementales de lengua griega, b) conozca y sepa aplicar la gramática básica del griego clásico para hacer una traducción correcta al español, y c) conozca y sepa traducir un mínimo de 600 elementos de vocabulario básico en el primer curso y alrededor de 1000 en el segundo. En el primer curso los estudiantes deberán aprender los elementos más frecuentes de la morfología nominal, pronominal, adjetival y verbal y los usos sintácticos más comunes. Este objetivo se complementará en el segundo curso cuando el estudiante deberá completar su formación en la gramática griega aprendiendo y utilizando con corrección los demás elementos morfológicos y sintácticos de la gramática del griego clásico. Esta materia desarrolla todas las competencias que se establecen en el Módulo 1 de la Memoria de verificación del título y, en particular, las siguientes: - G6 Conocer los rasgos característicos y definitorios de la traducción como práctica lingüística y literaria. - G9 Saber interpretar críticamente los textos leídos y las exposiciones orales escuchadas. - G10 Saber aplicar las nuevas tecnologías en la confección de cuadros, gráficos y mapas temáticos, y en el ejercicio de la traducción - G12 Saber utilizar de forma efectiva materiales de referencia como gramáticas, diccionarios y corpus. - G14 Adquirir autonomía en el proceso de aprendizaje - E1 Conocer y comprender las culturas antiguas en una variada y complementaria gama de campos: lengua, literatura, lingüística, arqueología, historia y pensamiento. - E19 Tener curiosidad por observar cómo se relacionan los saberes de distintas disciplinas que tienen como objeto la Antigüedad. - E21 Adquirir conciencia crítica de la relación entre las sociedades antiguas y el presente. - E22 Adquirir conciencia de que los contenidos del grado proporcionan cultura, un valioso bien rentable socialmente. - T3 Desarrollar la habilidad de apreciar y evaluar de forma crítica la propia cultura y la cultura y usos de países de distintos. - T5 Planificar el propio trabajo y gestionar el tiempo. 3 de 8

4 1.12. Contenidos del programa / Course contents Está prevista la formación de dos grupos para los alumnos de esta asignatura: Los alumnos del Grupo A, PROCEDENTES, DEL ESTUDIO DE LENGUA GRIEGA DURANTE UNO O DOS AÑOS EN EL BACHILLERATO, se iniciarán en la traducción de textos griegos de dificultad mínima, a través de una antología de textos originales o adaptados de diversos autores que les entregará el profesor y que se verá en clase, a la vez que se repasa sistemáticamente la morfología verbal y nominal de la lengua griega. Los alumnos del Grupo B, SIN CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LENGUA GRIEGA, estudiarán gradualmente la morfología y la sintaxis de dicha lengua y se iniciarán en la traducción de textos sencillos. Los objetivos son los mismos para todos los estudiantes, pero variarán el ritmo de trabajo y el nivel de los textos sobre los que se practicará la traducción al español. A final de curso, los alumnos de ambos grupos deberán poder enfrentarse a la traducción de textos griegos de mínima dificultad. NO SE EXCLUYE EL TRASVASE DE ALUMNOS DEL GRUPO B AL GRUPO A SI EN EL TRANSCURSO DEL SEMESTRE ALCANZAN UN NIVEL DE LENGUA GRIEGA SUFICIENTE. EL PASO DEL GRUPO B AL A TAMBIÉN SERÁ POSIBLE SI LOS PROFESORES LO CONSIDERAN JUSTIFICADO Referencias de consulta / Course bibliography Bibliografía General: Los estudiantes que hayan estudiado lengua griega con antelación podrán también repasar la gramática con ayuda del libro que hayan utilizado hasta el momento. Todos los estudiantes pueden consultar cualquier manual de gramática griega básica, como, por ejemplo: J. Berenguer Amenós, Gramática griega, Barcelona, Bosch, Eventualmente, se podrán utilizar textos y ejercicios tomados de los siguientes manuales: Reading Greek, Cambridge, CUP, C.A.P. Ruck, Ancient Greek. A new Approach, second edition, Cambridge Mass., M. G. Balme, Athenaze an introduction to Ancient Greek, Oxford, OUP, Mario Díaz Ávila Aléxandros. To Hellenikon Paidion, Guadix, Cultura Clásica, de 8

5 J. Berenguer Amenós, Hélade Ejercicios de griego I Morfología, Barcelona, Boch, M. Fernández Galiano y F. Rodríguez Adrados, Primera antología griega. Madrid, Gredos, Métodos docentes / Teaching methodology 1. Clases teóricas y particularmente prácticas en el aula. Consistirán básicamente en la realización con ayuda del profesor de prácticas de traducción y comentario de textos griegos, a veces adaptados. Una parte del tiempo restante de las sesiones presenciales se dedicará a clases sobre morfología, sintaxis, fonología y vocabulario del griego clásico. 2. Docencia en red. Se utilizarán las siguientes plataformas como herramienta complementaria para la docencia: edx: Seguimiento del curso Kybernetes. Curso cero de Griego Clásico y realización de las actividades que contiene. Memrise: Se utilizará para el aprendizaje del Vocabulario de frecuencia del griego antiguo, así como para los cursos de morfología eventualmente indicados por los profesores. Moodle: Adicionalmente podrán colgarse materiales y actividades en Moodle. 3. Lecturas obligatorias y de estudio. El trabajo individual del estudiante consistirá en el estudio de la gramática griega, y en la resolución y el repaso de los ejercicios prácticos y/o traducciones hasta que conozca todos sus elementos. 4. Tutorías (incluidas virtuales), que se dedicarán, sobre todo, al repaso de cuestiones gramaticales y a la resolución de dudas diversas. 5 de 8

6 2. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Presencial Clases teóricas Clases prácticas Tutorías programadas a lo largo del año Seminarios Pruebas prácticas escritas Nº de horas 40 h Realización del examen final 2 h Realización de actividades prácticas no presenciales 52 h No Estudio semanal (equis tiempo x equis semanas) 32 h presencial Preparación del examen 16 h Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 h 3 h 5 h Porcentaje 37 % (33% (mínimo) = 50 horas) 63 % 3. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade 1. Procedimientos para la evaluación: Evaluación de la participación y el trabajo del alumno en clase, entrega de tareas y realización de las actividades propuestas (Kybernetes). Traducción sin diccionario de textos vistos en clase y/o preparados previamente por el alumno. Traducción con diccionario de textos de escasa dificultad no vistos en clase (se podrá utilizar el diccionario durante 10 minutos en el momento del examen que el profesor considere oportuno). Análisis fonético, morfológico y/o sintáctico de las palabras o párrafos que se señalen en los textos. Control del léxico más frecuente (Memrise) y del que aparece en los textos trabajados. 6 de 8

7 2. Composición porcentual de la calificación final en función de los métodos docentes y la carga de trabajo del estudiante. 30% Asistencia, participación y realización de tareas, incluyendo los cursos Kybernetes y Memrise. 30% Controles parciales realizados a lo largo del curso: Traducción, morfología, sintaxis y léxico. 40% Examen final: Consistirá en la traducción sin diccionario de un texto visto en clase y en la traducción con diccionario de un texto no trabajado previamente, con análisis fonético, morfológico y/o sintáctico de las palabras o párrafos que se señalen. TANTO LOS CONTROLES PARCIALES COMO EL EXAMEN FINAL SERÁN COMUNES PARA LOS DOS NIVELES, VARIANDO EL NÚMERO DE LÍNEAS QUE HABRÁN DE TRADUCIRSE Y LA PROFUNDIDAD EN EL ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO. *Se valorará especialmente la participación en el Seminario de Filología Clásica. 4. Cronograma de actividades / Activities Workplam Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1 Introducción al griego 2 3 antiguo I lección de 8

8 Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time Repaso Introducción al griego 2 3 antiguo II, lección Repaso de 8