INTRODUCCIÓN PARA LA OPERACIÓN ACADÉMICA:

Transcripción

1 HISTORIA DE MÉXICO Asignatura Clave:HUM005 Número de Créditos :8 Teóricos: 4 Prácticos: 4 INTRODUCCIÓN PARA LA OPERACIÓN ACADÉMICA: El sumario representa un reto, los Contenidos son los ejes temáticos, los Activos una orientación inicial para resolverlos y la síntesis concluyente, como posibilidad de integración conceptual corresponderá a lo factible de un punto de vista temático amplio. La visión global de los asuntos resueltos como Titular Académico, te ofrecerá oportunidades de discusión que se enriquecerán en la medida que intensificas las lecturas, asistes a tu comunidad de estudio, te sirves de los asesores y analizas la ciberinformación disponible posicionándote de los escenarios informativos adecuados. Los periodos de evaluación son herramientas de aprendizaje. Mantén informado al Tutor de tus avances académicos y estado de ánimo. Selecciona tus horarios de asesoría. Se recomienda al Tutor Académico (estudiante) que al iniciar su actividad de dilucidación, lea cuidadosamente todo el texto guión de la asignatura. Para una mejor facilitación, el documento lo presentamos en tres ámbitos: 1.- Relación de las unidades, 2.- Relación de activos, 3.- Principia Temática consistente en información inicial para que desarrolles los temas. COMPETENCIAS: Importancia del pasado para entender el presente y visionar el futuro. Análisis crítico de los sucesos más importantes que han moldeado el México actual. Afianzar el conocimiento de nuestro pasado y de los valores nacionales. SUMARIO: Analizar el desarrollo histórico de la sociedad mexicana desde la época prehispánica hasta nuestros días, entendiendo a sus características, diferencias y semejanzas fundamentales para el desarrollo de una visión crítica del pasado y el presente. Unidad I Época prehispánica. Unidad II Conquista. Unidad III La Colonia. Unidad IV La Independencia. HISTORIA DE MÉXICO CONTENIDOS:

2 Unidad V Consolidación del Estado mexicano. Unidad VI El Porfiriato. Unidad VII La Revolución Mexicana. Unidad VIII El Cardenismo. A C T I V O S UNIDAD I Época Prehispánica I. 1.-Origen del hombre americano. I. 2.-Mesoamérica y Aridoamérica. I. 3.-Horizontes Culturales: a) Preclásico b) Clásico c) Posclásico Realiza un análisis comparativo de los diferentes horizontes culturales. UNIDAD II La Conquista II. 4.- Causas y consecuencias de los descubrimientos geográficos del siglo XV. II. 5.- Expediciones y expedicionarios. II. 6.- La conquista de México Tenochtitlan. Verifica las condiciones en que se da la conquista de México. III.7.- Económico. III.8.- Político. III.9.- Social. III.10.- Religioso. III.11.- Cultural. UNIDAD III La Colonia Actividades: Investiga los elementos novohispanos en se encuentran en la actualidad. IV Causas. IV Etapa de iniciación. IV Etapa de organización. IV Etapa de decadencia. IV Etapa de consumación. UNIDAD IV La Independencia

3 Realiza un ensayo sobre las condiciones en que se consumó la Independencia nacional. UNIDAD VI Consolidación del Estado Nacional V Entre el Imperio y la República. V Conflictos entre liberales y conservadores. V Conflictos Internacionales. V La Revolución de Ayutla. V La Constitución de V El Segundo Imperio. Realiza un ensayo sobre las logias másónicas. UNIDAD VI El Porfiriato VI Aspecto político. VI Aspecto social. VI Aspecto económico. VI La cultura. Actividades: Analiza en qué consiste la política económica liberal. VII Causas VII Ideología de la Revolución. VII La Constitución de VII El Caudillismo. UNIDAD VII La Revolución Mexicana Actividades: Analiza las condiciones en que se da el movimiento de la Revolución Mexicana en VIII. 31.-El Populismo. VIII. 32.-Política económica. VIII. 33.-Política social. UNIDAD VIII El Cardenismo Analiza las condiciones en que se consolida el presidencialismo en México.

4 ESCENARIOS INFORMATIVOS: - Asesores Locales - Asesores Externos - Disposición en Internet - Puntualidad en Intranet - Fuentes Directas e Indirectas BIBLIOGRAFÍA: Cosío, Villegas Daniel 1981 Historia General de México. Colegio de México. México. 734 pp. Cockcroft, James D Precursores Intelectuales de la Revolución Mexicana. Editorial Siglo XXI. México. 378 pp. Cumberland, Charles C Revolución Mexicana: Los años Constitucionalistas. Editorial Fondo de Cultura Económica. México. 378 pp. González, Blackaller Ciro 1975 Síntesis de Historia de México. Editorial Herreros S.A. México. 417 pp. Noriega, Cantú Alfonso 1987 Plan de Ayutla Procuraduría General de la República. México. 95 pp. Roeder, Ralph 1980 Juárez y su México. Editorial Fondo de Cultura Económica. México, 1101 pp. Silva Herzog, Jesús 1988 La Revolución Mexicana. Editorial Fondo de Cultura Económica. México. 314 pp. Sholes, Walter. V Política Mexicana durante el Régimen de Juárez Editorial Fondo de Cultura Económica. México. 231 pp. Zavala, Silvio 1989 Temas del Virreinato. Colegio de México. México. 293 pp. HISTORIA DE MÉXICO

5 PRINCIPIA TEMÁTICA: Existen diversas teorías de origen del hombre en América cuál de ellas es la más aceptada y por qué? Analizá las diferencias entre Mesoamérica y Aridoamérica y que factores determinan estas diferencias En los Horizontes Culturales, para su estudio que factores se toman en cuenta. II.4.- Son varios los factores económicos y políticos que propiciaron los descubrimientos geográficos en el siglo XV. II.5.- Verifica cuáles fueron las características de las diferentes expediciones españolas. II.6.- México Tenochtitlan es el pueblo dominante de Mesoamérica que factores intervienen para que sean sometidos por los españoles? III.7.- La hegemonía económica durante la Colonia propicia que España se convierta en el imperio más importante durante el siglo XVI, XVII, XVII. III.8.- La Corona española ejerce un control mediante un mecanismo burocrático donde vigila todos los aspectos de las colonias. III.9.- La sociedad novohispana se caracteriza por su gran variedad de grupos étnicos. III.10.- El papel que desempeña la Iglesia como medio de control. III.11.- El choque cultural entre Europa y América trae consigo el sincretismo cultural. IV.12.- A finales del siglo XVIII se generaron cambios radicales en el ámbito internacional y la crisis existente en las colonias trae como consecuencias la idea de separarse de la Corona española. IV.13.-Al inicio de la lucha de elementos ideológicos. IV.14.-Etapa de fundamentación estas metas. Independencia encontramos diversidad de de objetivos y mecanismos para llegar a IV.15.- Son varias las estrategias que utilizaron los grupos beligerantes para dar por terminado la lucha de Independencia. IV.16.- Los primeros gobiernos de México independiente nos dan pie para un cambio radical en nuestros parámetros de gobierno.

6 V.17.- La construcción y organización del país va a traer consigo constantes pugnas que van a caracterizar el siglo XIX. V.18.- México debido a su inestabilidad es un blanco fácil para los intereses extranjeros. V.19.- Lucha que da fin a los excesos gubernamentales. V.20.- Constitución que consolida el Estado mexicano. V.21.- Lucha entre el establecimiento de un gobierno extranjero y la República Federal. V.22.- Gobierno que se caracterizó por mantener una estabilidad nacional donde es más importante la administración que la política. VI.23.-La política económica liberal, fue predominante en este período. VI.24.-Existe un gran contraste entre las diversas clases sociales. VI.25.- Es el período histórico caracterizado por su influencia europea. VI.26.- El alto costo social ocasionado por la política económica establecida genera un descontento. VII.27.-Son varios los elementos ideológicos reflejados durante el movimiento armado. VII.28.-Son varios los logros obtenidos durante la Revolución y pasmados en nuestra carta magna. VII.29.-Función desempeñada de los líderes militares en la consolidación del movimiento armado. VIII.31.-En América Latina la primera mitad del siglo XX se caracteriza por el establecimiento de políticas populistas. VIII.32.-Encontramos un desarrollo económico utilizando varios mecanismos para ello. VIII.33.- Lázaro Cárdenas del Río considero importante el bienestar social como base del desarrollo económico nacional expresándolo de diferentes formás. INTEGRACIÓN CONCEPTUAL: Análisis crítico del desarrollo histórico de la sociedad mexicana. Causas y consecuencias de los sucesos más relevantes que han moldeado nuestra sociedad actual. Escenarios sociales, económicos y políticos determinantes. Actores fuerzas que han incidido en el desarrollo o

7 evolución del país REPORTES CRÍTICOS O SUGERENCIAS A: Ing. Manuel de Jesús Valdez Acosta, Secretario General. Universidad Autónoma Indígena de México, (Correo electrónico: mvaldez@uaim.edu.mx ); MC Ernesto Guerra García, Coordinador General Educativo. (Correo electrónico: eguerra@uaim.edu.mx) Benito Juárez No. 39, Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa, México. C.P , Tel. 01 (689) UNIVERSIDAD AUTÓNOMA INDÍGENA DE MÉXICO Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa Juárez 39, C.P Tel y fax: (698) y Correo electrónico:_ uaim@uaim.edu.mx Página Web: http//