WE MEAN BUSINESS Jornada nacional informativa de España Beneficios para las empresas españolas. Cámara de Comercio de Madrid, 19 de septiembre de 2012

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1 WE MEAN BUSINESS Jornada nacional informativa de España Beneficios para las empresas españolas Cámara de Comercio de Madrid, 19 de septiembre de 2012 Presentación Entorno Alumno CEG Empresa Buenas prácticas 1

2 Presentación Entorno Alumno CEG Empresa Buenas prácticas Confederación de Empresarios de Galicia (CEG) Fundada en 1981 Representa a empresas Integrada en CEOE y CEPYME Constituida por: 4 confederaciones provinciales 24 asociaciones sectoriales 2

3 Programa de prácticas en empresas CEG ( 1 ) Desde el año 1995, alumnos A través de convenios con: Universidade de Santiago de Compostela Universidade da Coruña Facultad de Políticas y Ciencias Sociales de la USC Gestionado a través de los consejos sociales Programa de prácticas en empresas CEG ( 2 ) 468 alumnos en 2012 Titulaciones de procedencia Horas solicitadas 3

4 Programa de prácticas en empresas CEG ( y 3 ) Nuevo escenario: Aplicación Plan Bolonia Nuevo marco regulatorio de las prácticas académicas externas de los estudiantes universitarios Enterprise Europe Network ( 1 ) Red de servicios de apoyo a la empresa e innovación Financiada por la DG Empresa e Industria Estructura en red: 600 centros 50 países Principios de actuación: No wrong door Proximidad Consorcio Galactea-Plus 4

5 Enterprise Europe Network ( 2 ) Áreas de actuación Información, diálogo, cooperación empresarial e internacionalización Innovación y transferencia de tecnología y conocimiento Fomento de la participación de las pymes en el VII Programa Marco de I+D Enterprise Europe Network ( 3 ) Objetivos del área de información: Difundir entre las empresas gallegas las oportunidades que ofrece el mercado único europeo y proporcionar asesoramiento en aquellos aspectos necesarios para actuar en el ámbito comunitario Áreas de especialización: Programas de financiación Información de mercado Legislación y fiscalidad 5

6 Enterprise Europe Network ( y 4 ) Objetivo del área de diálogo: Obtener información sobre el impacto del mercado único europeo en las empresas gallegas Herramientas: SME Feedback Participación en consultas públicas Marco de calidad para los períodos de prácticas Paneles de empresas EURES Transfronterizo Norte Portugal-Galicia Área de actuación: Movilidad transfronteriza: Ofertas y demandas de empleo en la Eurorregión Libre circulación de trabajadores: desplazamiento de trabajadores Libre prestación de servicios: marco jurídico y fiscal Libertad de establecimiento: condiciones a ambos lados de la frontera Libre circulación de mercancías y capitales 6

7 Presentación Entorno Alumno CEG Empresa Buenas prácticas Períodos de prácticas Definición: Prácticas laborales con un componente educativo (realizadas o no como parte de un plan de estudios) y limitadas en el tiempo. Contrato de aprendizaje Objetivo: Ayudar a los jóvenes desempleados o a los jóvenes titulados en su transición al mundo de trabajo. UE: 22,4% desempleo juvenil España: 50% desempleo juvenil 7

8 Situación en los Estados miembros En un gran número de ellos o bien no existe ninguna normativa que trate explícitamente de los periodos de prácticas, o la normativa existente es muy limitada Los períodos de prácticas se están integrando cada vez más en el marco de las políticas activas del mercado de trabajo Regulación normativa en España Prácticas de los alumnos de formación profesional Convenios de cooperación educativa para alumnos universitarios Prácticas en empresas de licenciados universitarios y titulados de formación profesional Prácticas en empresas previstas en el Subsistema de Formación Profesional para el empleo Becas de investigación para realizar la tesis doctoral 8

9 Agenda europea para programas de movilidad Estrategia Europa 2020 Iniciativa emblemática Juventud en movimiento 30 enero 2012 Hacia una Consolidación que propicie el crecimiento y un crecimiento que propicie el empleo 30% incremento número de prácticas para estudiantes FP y enseñanza superior en Leonardo da Vinci y Erasmus Consejo Europeo junio 2012 Pacto por el crecimiento y el empleo Compromiso fondos FSE Necesidad garantías juveniles Marco de calidad para período prácticas Programa Leonardo da Vinci ( 1 ) Áreas de actuación: Necesidades de enseñanza y aprendizaje de todos los implicados en la educación y formación profesionales Objetivo sobre movilidad: Aumentar el atractivo de la formación profesional y la movilidad para las empresas y los particulares, así como facilitar la movilidad de trabajadores en formación 9

10 Programa Leonardo da Vinci ( 2 ) Proyectos de Movilidad : Visitas de movilidad Personas en FP Inicial (IVT Initial Vocational Training) Personas en el mercado laboral (PLM People in the labour market) Profesionales educación y FP (VETPro Vocational Education and Training Professionals). Fuente: Leonardo da Vinci: Facts & Figures ( ) Programa Leonardo da Vinci ( y 3 ) Gestión del programa en España: Organismo Autónomo de Programas Educativos (APEE) Solicitudes individuales: Los estudiantes, y en general cualquier persona a título individual, no pueden solicitar directamente al programa Leonardo da Vinci su participación en el mismo, sino que deben dirigirse a una organización que tenga un proyecto Leonardo aprobado. 10

11 Programa Erasmus ( 1 ) Áreas de actuación: Fomentar la movilidad de todos los participantes en educación superior formal y en formación profesional de nivel terciario entre instituciones de enseñanza superior de países europeos También en empresas Futuro del programa: Erasmus para todos ( ), futuro programa de educación, formación, juventud y deporte Programa Erasmus ( 2 ) Ejemplo de caso de éxito europeo: 3 millones de estudiantes desde comienzos de profesores y personal de educación superior desde 1997 Más de 450 millones de euros de presupuesto anual Más de instituciones de enseñanza superior 33 países participantes 11

12 Programa Erasmus ( 3 ) Fuente: Erasmus: Facts, Figures & Trends ( ) Programa Erasmus ( y 4 ) Gestión del programa en España: Organismo Autónomo de Programas Educativos (APEE) Solicitudes individuales: Las movilidades Erasmus no se solicitan de forma individual sino a través de una institución educativa Para participar en el programa, la institución educativa debe tener concedida una Carta Universitaria Erasmus (EUC). 12

13 Presentación Entorno Alumno CEG Empresa Buenas prácticas Marco de referencia: Plan Bolonia Objetivo: ser competente Conocimientos + Habilidades + Aptitudes Cultura de colaboración, equipos de trabajo, etc. Carácter práctico MODELO ANTERIOR MODELO ACTUAL - Catálogo de títulos Oferta abierta - Rigidez Flexibilidad - Homologación Verificación y acreditación - Escasa movilidad Comparabilidad - Modelos de enseñanza Modelo de aprendizaje - Movilidad Erasmus Marco para la plena movilidad - Considera la práctica profesional Orientado a la práctica profesional - Centrado en rendimiento académico Centrado en la empleabilidad - Escasa información sobre resultados Transparencia-difusión resultados 13

14 Ventajas de las prácticas internacionales ( 1 ) Experiencia profesional Valoración de la experiencia laboral en los procesos de selección de personal Fuente: Flash Eurobarometer. Employers perception of graduate employability (November 2010 ) Ventajas de las prácticas internacionales ( y 2 ) Adquisición de competencias: Sociales: Independencia Interdependencia Adaptabilidad Lingüísticas Opción de incorporarse al mundo laboral Posible ayuda económica 14

15 Aspectos clave ( 1 ) Preparación previa Marco de calidad para los períodos de prácticas Normativa aplicable: Laboral y fiscal Fiscal Sanitaria y de seguridad social Muy distinta entre Estados miembros! Sistema de validación y reconocimiento del aprendizaje Formal No formal Recomendación del Consejo Aspectos clave ( 2 ) Coste económico Disponibilidad de recursos financieros para jóvenes en estancias en el extranjeros. Fondos propios y ahorros Fuente: Flash Eurobarometer. Youth on the move. Analitical report (Mai 2011) 15

16 Aspectos clave ( y 3 ) Diferencias culturales, especialmente las relacionadas con el desconocimiento del idioma Una buena práctica: Tándem de conversación Presentación Entorno Alumno CEG Empresa Buenas prácticas 16

17 Oportunidad para la empresa Posibilidad de contar con potenciales trabajadores para el futuro: Contratación de graduados de educación superior procedentes de otros países europeos Fuente: Flash Eurobarometer. Employers perception of graduate employability (November 2010 ) Valor de los estudiantes en prácticas Nuevas perspectivas y capacidades lingüísticas Posibles cooperadores largo plazo Imagen empresarial moderna y abierta Incremento de la competitividad y la innovación 17

18 Aspectos clave Evaluar las propias capacidades para acoger estudiantes en prácticas Contar con un convenio de colaboración que no suponga el establecimiento de una relación laboral Diseñar un programa formativo y contar con medios para su desarrollo, seguimiento y evaluación Presentación Entorno Alumno CEG Empresa Buenas prácticas 18

19 Líneas rojas Niveles inadecuados de remuneración, protección o condiciones Ausencia de un contenido didáctico de calidad Uso de becarios para llevar a cabo tareas banales Sustitución de empleados por becarios Desafíos Calidad Equidad Transición de la escuela al trabajo Eficacia Empresarios Agentes sociales, instituciones gubernamentales y de formación, etc. 19

20 Buenas prácticas ( 1 ) Preparación previa Titulación Seguiento Contenido de las prácticas Tutor Duración Evaluación Convenio para el período de prácticas MODELO: Compromiso de calidad de los programas Leonardo da Vinci y Erasmus Definición de los objetivos profesionales y educativos FIGURA CLAVE: El tutor de empresa Buenas prácticas ( y 2) Reconocimiento adecuado del período de prácticas Duración razonable Protección social y remuneración adecuadas Transparencia de la información relativa a los derechos y obligaciones 20

21 Muchas gracias! Araceli de Lucas Sanz Directora Servicio de Información Comunitaria e Innovación Enterprise Europe Network Consorcio Galactea Plus Confederación de Empresarios de Galicia (CEG) Rúa do Vilar, Santiago de Compostela Tel.: Fax:

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