Guía Docente. SOCIOLOGÍA DE LA EMPRESA 2º curso GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DORECCIÓN DE EMPRESAS (GRADE) Curso 2014 /2015. Gema Martínez Navarro

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1 Guía Docente SOCIOLOGÍA DE LA EMPRESA 2º curso GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DORECCIÓN DE EMPRESAS (GRADE) Curso 2014 /2015 Campus: Pozuelo (Madrid) Profesor/es: Periodo de impartición: Curso: Carácter: Lengua en la que se imparte: Juan Antonio García Marquez Gema Martínez Navarro 1º Semestre 2º Curso BÁSICA Castellano Créditos ECTS: 6 Horas lectivas semanales: 4 Departamento de HUMANIDADES Ultima actualización: junio 2014

2 ÍNDICE 1. DATOS DEL PROFESORADO: DESCRIPCIÓN Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: OBJETIVOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE: COMPETENCIAS: ACTIVIDADES FORMATIVAS: ACTIVIDAD FORMATIVA METODOLOGÍAS DOCENTES SISTEMAS DE EVALUACIÓN: PRUEBAS ESCRITAS: TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO: PARTICIPACIÓN ACTIVA: EXAMEN FINAL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PROGRAMA ANALÍTICO

3 7.2 PROGRAMA DESARROLLADO RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS; TEMARIO DE LA ASIGNATURA Y SISTEMA DE EVALUACIÓN FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: BIBLIOWEB:

4 1. Datos del Profesorado: Juan Antonio García Marquez.- Gema Martínez Navarro.- 2. Descripción y Contenidos de la Asignatura: El objetivo general de la asignatura es aportar una visión global sobre la empresa moderna en su relación con la dinámica social, prestando especial atención a las importantes transformaciones sociales que se están produciendo en el marco de la transición hacia la Sociedad de la Información y hacia la Globalización, transformaciones que inciden cualitativa y cuantitativamente tanto en el concepto mismo de trabajo como en su organización. 3. Objetivos y Resultados de Aprendizaje: El alumno adquirirá conocimientos teórico-prácticos sobre: El estudio sociológico de la empresa La organización del proceso de trabajo La división social del trabajo Cultura de empresa La motivación en el trabajo La dimensión social de la comunicación empresarial Organización empresarial y conflicto Empresa y globalización 4. Competencias: BÁSICAS Y GENERALES CI1 - Capacidad de análisis y síntesis: analizar, sintetizar, valorar y tomar decisiones a partir de los registros relevantes de información sobre la situación y previsible evolución de una empresa. CI2 - Capacidad de organización y planificación: organizar, planificar y administrar una empresa u organización de tamaño pequeño y mediano, entendiendo su ubicación competitiva e institucional e identificando sus fortalezas y debilidades. CI3 - Comunicación en lenguaje nativo: comprender y ser capaz de comunicarse, con corrección y en diferentes escenarios. Ser capaz de elaborar 3

5 informes de asesoramiento y proyectos de gestión empresarial (global o por áreas funcionales). CI6 - Capacidad de gestión de la información: analizar, buscar y discriminar información proveniente de fuentes diversas: ser capaz de identificar las fuentes de información económica relevante, obtener y seleccionar dicha información. CI8 - Capacidad de tomar decisiones. CP1 - Capacidad para trabajar en equipo CP3 - Capacidad para trabajar en entornos diversos y multiculturales: reconocimiento y respeto a la diversidad. CP4 - Capacidad de Razonamiento crítico. CP5 - Compromiso ético en el trabajo. CS1 - Aprendizaje autónomo. CS2 - Adaptación a nuevas situaciones. CS4 - Liderazgo. CS6 - Motivación por la calidad. CS7 - Conocer y comprender la responsabilidad social que se deriva de las actuaciones económicas y empresariales CPR1 - Aplicar los conocimientos en la práctica. ESPECÍFICAS CE8 Sociología. CP2 - Capacidad de aplicación de los conocimientos teóricos, metodológicos y de las técnicas adquiridas en el proceso de formación. CP7 - Capacidad para gestionar recursos humanos. CP17 - Capacidad para comprender las implicaciones internacionales de la gestión empresarial. CP19 - Comprensión de un marco histórico de referencia que le permita ubicar la problemática objeto de estudio. 5. Actividades Formativas: Horas lectivas Horas no lectivas 60 hs 120 hs 4

6 5.1 Actividad Formativa 1-Preparación de los contenidos teóricos Total: 60hs Horas Hs lectivas: 40 Hs No lectivas: 20 Presencialidad Trabajos individuales. Esta actividad consiste en la elaboración de un informe acerca de un tema propuesto por el profesor, cubriendo aspectos relacionados con conocimientos abordados por la asignatura tratada. Esta actividad puede complementarse mediante la exposición oral por parte de los alumnos del trabajo desarrollado. Total: 45hs Horas Hs lectivas: 8 Hs No lectivas: 30 Presencialidad 50 3-Trabajos en grupo. Esta metodología docente consiste en la elaboración de pequeños trabajos de investigación. Se valorará la búsqueda de bibliografía, la selección y material y la capacidad de estructuración del mismo. Además, los alumnos deben realizar un análisis y una discusión común de cada situación. Esta actividad puede complementarse con la exposición oral por parte de los alumnos del trabajo desarrollado. Total: 45hs Horas Hs lectivas: 5 Hs No lectivas: 40 Presencialidad 50 4-Debate y crítica constructiva. El debate y la crítica constructiva se realizarán acerca de aspectos de actualidad relacionados con la temática de la asignatura en la que se enclave esta actividad. El tema será propuesto por el profesor que actuará como moderador del debate fomentando la participación de los alumnos e incentivará la aparición de diferentes perspectivas y puntos de vista orientando al conjunto de los alumnos hacia la participación y la crítica de las diferentes opiniones fundamentando los hechos en los conocimientos adquiridos con las clases. 5

7 Total: 12hs Horas Hs lectivas: 5 Hs No lectivas: 7 Presencialidad Asistencia a tutorías académicas. Los alumnos deberán reunirse individualmente y/o en grupo con el profesor de forma periódica para informar del avance del trabajo y para que el profesor les oriente y resuelva las dudas. Total: 18hs Horas Hs lectivas: 0 Hs No lectivas: 18 Presencialidad Seminarios. Total: 7hs Horas Hs lectivas: 2 Hs No lectivas:5 Presencialidad Metodologías Docentes 1-Clases teóricas 2-Clases prácticas 3-Tutorías 6. Sistemas de Evaluación: El sistema de evaluación de las titulaciones es la evaluación continua, en la cual la asistencia a clase es obligatoria y para tener derecho a la misma, implica un porcentaje mínimo de asistencia a clase del 70%. Sistema de Evaluación: 1-Trabajos individuales 20% 2-Trabajos en grupo 30% 3-Pruebas teóricas 40% 4-Pruebas prácticas 5% 5-Interacción: Foros, debates, seminarios 5% 6

8 PONDERACIÓN DE EVALUACIÓN CONTINUA Actividad Ponderación Desglose Naturaleza Sistema de Observaciones Evaluadora Total Ponderación Evaluación 2 Pruebas Pruebas Se liberan las 40% teóricas 3 pruebas escritas Pruebas escritas 50% 10% Pruebas 4 con una nota mínima de 5 puntos en cada prácticas e 5 una. Interacción Trabajos en grupo Práctica Su realización es 30% 30% trabajo en 2 fuera de clase. Su grupo defensa en aula. Trabajos Puede realizarse individuales 20% 20% Prácticas individuales 1 en clase o fuera del aula. Prueba Aplica evaluación EXAMEN escrita final continua a FINAL 50% 40% para los que SEE3 convocatoria no liberan ordinaria y por curso extraordinaria El alumno puede liberar la asignatura, y no deberá presentarse al examen final, siempre y cuando alcance la nota media igual o superior a 5 puntos, en cada uno de los exámenes voluntarios El alumno que no libere la asignatura por evaluación continua, deberá presentarse al examen final, el cual tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria tendrá una valoración de un 40% sobre la nota final, más el 60% que se aplica a la nota total correspondiente al resto de evaluación continua (Trabajo en grupo y Trabajo individual). 7

9 Los alumnos que por tener una asistencia menor al 70% no tengan derecho a la evaluación continua, serán valorados sobre el 40% de la nota del examen final, tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria Todos aquellos alumnos repetidores en la asignatura y que estén exentos de la asistencia obligatoria a clase, su evaluación será mediante el Examen Final cuya ponderación en su caso implicará el 100% de la nota final. Para superar la Asignatura es imprescindible tener entregado y aprobado los Trabajos de Carácter Obligatorio, y haber obtenido en las Pruebas Escritas Voluntarias una valoración mínima de 5 sobre 10 puntos, tanto para la convocatoria ordinaria como para la extraordinaria. El segundo examen voluntario podrá coincidir con el examen final (según el criterio del docente). 6.1 Pruebas escritas: Las 2 pruebas que se desarrollarán a lo largo del periodo lectivo de la asignatura tendrán el siguiente formato: La primera prueba se desarrollará, en principio, dentro de una de las horas lectivas de la asignatura, para el segundo en una hora lectiva o coincidiendo con el examen final. Constarán de preguntas a desarrollar. Se procurará que cada una de las pruebas ocupe aproximadamente la mitad del temario. Cada prueba se valorará sobre 10 puntos y el alumno deberá demostrar en estas pruebas que domina la asignatura en cada parte a examinar. En estas pruebas deberá puntuarse en todas las preguntas. 6.2 Trabajos de carácter obligatorio: El alumno a lo largo del curso deberá hacer un seguimiento en la prensa de un tema de actualidad que sea de su interés. Al final del curso deberá entregar un dossier con toda la información recopilada junto con un análisis crítico de dicha información. Se podrá requerir la presentación en el aula y se realizará en grupo. Los diferentes temas servirán para la realización de mesas redondas, de manera que se fomente la participación activa en el aula. 8

10 El alumno tendrá que realizar también la lectura de un libro que se le especificarán al comienzo del curso. De la lectura de este libro los alumnos tendrán que realizar un trabajo (en su momento se le facilitarán al alumno las normas de presentación del mismo). La lectura del libro será materia de examen y se realizará individualmente. La ponderación total de este apartado será de un 20% para el trabajo de investigación y del 10% para los comentarios del libro, en total un 30% de la nota final. 6.3 Participación Activa: A propuesta del profesor, se considerará la realización de trabajos voluntarios en la forma en la que se determine sobre temas relacionados con la asignatura. Dichos trabajos serán solicitados a lo largo del cuatrimestre de forma que estén equitativamente repartidos durante todo el periodo lectivo. Así mismo, a lo largo del desarrollo de la asignatura, se evaluará la participación activa del alumno en el desarrollo de la asignatura tanto en su actitud en el aula (participación, actitud, etc.) 6.4 Examen Final La evaluación continua aplicará a ambas convocatorias de examen final oficiales: ordinaria y extraordinaria, por lo que su ponderación sobre la nota final del alumno será en ambos casos del 40%. La excepción se aplicará sólo para aquellos alumnos repetidores de la asignatura y exentos de asistencia a clase, en cuyo caso su valoración final del examen será del 100%. No se realizará ningún examen en otra fecha distinta a las fechas oficiales designadas por la Escuela. Los alumnos podrán revisar su examen final, en la fecha oficial que se determine a tal efecto y que se publicará junto con las calificaciones finales. 9

11 Estructura del examen final: Constará en preguntas a desarrollar. La prueba se valorará sobre 10 puntos y el alumno deberá demostrar que domina la asignatura y tiene los conocimientos básicos necesarios sobre la misma. Según figura en la Guía Académica del curso, se aplicará automáticamente la puntuación que cada alumno tenga en función del número de faltas de asistencia. El baremo oscilará entre +1 y Programa de la asignatura 7.1 Programa analítico Bloque 1: La empresa como hecho social. Tema 1.- Estudio sociológico de la empresa Tema 2.- La organización del proceso de trabajo. Tema 3.- La división social del trabajo Bloque 2: El factor humano en la empresa Tema 4.- Cultura de empresa Tema 5.- La motivación en el trabajo Tema 6.- La dimensión social de la comunicación empresarial. Bloque 3: Cambio y conflicto en la empresa contemporánea Tema 7.- Organización empresarial y conflicto Tema 8.- Empresa y globalización. 7.2 Programa desarrollado Bloque 1: La empresa como hecho social. Tema 1.- Estudio sociológico de la empresa Características de la sociedad industrial en lo social y en lo económico Primeras aportaciones a la sociología de la empresa Fase de institucionalización y especialización de la sociología de la empresa. 10

12 Tema 2.- La organización del proceso de trabajo F.W. Taylor y la Organización Científica del Trabajo Teóricos de la organización formal La escuela de las relaciones humana Sistema de producción japonés. Tema 3.- La división social del trabajo Tecnología, trabajo y empleo La división sexual del trabajo La división internacional del trabajo. Bloque 2: El factor humano en la empresa Tema 4.- Cultura de empresa Qué es y para qué sirve la cultura de empresa? Niveles de la cultura empresarial Gestión de la cultura en la empresa. Tema 5.- La motivación en el trabajo 5.1. Teorías de la motivación centradas en el contenido 5.2. Teorías de la motivación centradas en el proceso 5.3. Modelo teórico basado en la satisfacción de las necesidades Teoría del grupo de referencia sobre la satisfacción laboral Teoría de los valores sobre la satisfacción laboral. Tema 6.- La dimensión social de la comunicación empresarial El proceso de comunicación Niveles de comunicación en la empresa: interno y externo Agentes en la comunicación en la empresa Barreras en la comunicación. Bloque 3: Cambio y conflicto en la empresa contemporánea Tema 7.- Organización empresarial y conflicto Concepto, formas y tipos de conflicto social Los conflictos industriales en la época actual El conflicto en las corporaciones Las teorías modernas sobre el conflicto industrial Tipología y causa de los conflictos laborales actuales Conflicto y huelga en la organización. 11

13 Tema 8.- Empresa y globalización Teorías del sistema global De la sociedad industrial a la gestión del conocimiento Nueva gestión del mercado de trabajo en la economía global Efectos de la redefinición del trabajo para la empresa y la sociedad. 12

14 8. Relación entre Competencias; Temario de la asignatura y Sistema de evaluación COMPETENCIAS Competencias Básicas Generales: CI11 CI12 CI13 CI16 CI18 CP1 CP3 CP4 CP5 CS1 CS2 CS4 CS6 CS7 CPR1 Competencias Específicas: CE8 CP2 CP7 CP17 CP19 y ACTIVIDAD FORMATIVA TEMARIO EVALUACIÓN PONDERACIÓN T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 Pruebas individuales 40% Prácticas individuales Trabajo grupo TOTAL PONDERACIÓN EVALUACIÓN 100% en 60% 13

15 9. Fuentes de información recomendada 9.1 Material de apoyo a la docencia: Bibliografía Básica GIDDENS, A., 2004, Sociología Alianza Editorial. Madrid. ISBN HERNANDEZ SÁNCHEZ, A. (Coord.) Manual de sociología. Secretariado de Publicaciones e Intercambio Editorial. Universidad de Valladolid. ISBN INFESTAS GIL, A, 2001, Sociología de la empresa. Salamanca. Amurú Ediciones. ISBN LUCAS MARÍN, A., 1990, Sociología de la empresa. Madrid. Ibérico Europea de Ediciones. ISBN X. LUCAS MARÍN, A., 1997, La comunicación en la empresa y en las organizaciones. Barcelona. Bosch. ISBN PEIRÓ SILLA, J.M., 2005, Psicología de la organización. Madrid. UNED. ISBN SARRIES, L., 1994, Los nuevos modelos de organización industrial. Madrid. Dykinson. ISBN Bibliografía complementaria: LANDY, F.J.; CONTE, J.M., 2005, Psicología industrial. Introducción a la psicología industrial y organizacional. México. McGraw Hill. ISBN Nota Informativa: Los libros u otras documentaciones que aparezcan en Bibliografía Básica, y que sean necesarias en Aula para un adecuado seguimiento de la materia, se indicarán expresamente en dicho apartado, y siguiendo la Política de Documentación de la Escuela, el alumno podrá acceder a ellos en las Bibliotecas y/o Venta de Libros de la Escuela, siempre y cuando existan estos servicios en el Campus. Se recuerda que la compra de libros para seguir las materias tendrá siempre un carácter voluntario para el alumno, y en ningún caso un carácter obligatorio. Se indicará de cada libro o documentación: Título, Autor/es, Año de Publicación y Editorial, y si es posible, nº ISBN. 14

16 CASTELLS, M., 2005, La era de la información: economía, sociedad y cultura. Vol. 1. La sociedad red. Madrid. Alianza Editorial. ISBN CASTELLS, M., 2003, La era de la información: economía, sociedad y cultura. Vol. 2. El poder de la identidad. Madrid. Alianza Editorial. ISBN CASTELLS, M., 2006, La era de la información: economía, sociedad y cultura. Vol. 3. Fin del milenio. Madrid. Alianza Editorial. ISBN CASTILLO, J.J. (ed), 1988, Las nuevas formas de organización del trabajo. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Madrid. ISBN CORIAT, M., 2001, El taller y el cronómetro. Ensayo sobre el taylorismo y el fordismo y la producción en masas Madrid. Siglo XXI. ISBN CORIAT, M., 1993, El taller y el robot. Ensayo sobre el fordismo y la producción en masas en el área electrónica Madrid. Siglo XXI. ISBN LOPEZ PINTO, R., 1992, La sociología industrial Madrid. Alianza Universidad Textos. ISBN MUNDATE JACA, L., 1984, La motivación en el trabajo Madrid. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. ISBN BiblioWeb: Fondo bibliográfico campus virtual Nota Informativa: Los libros u otras documentaciones que aparezcan en Bibliografía Básica, y que sean necesarias en Aula para un adecuado seguimiento de la materia, se indicarán expresamente en dicho apartado, y siguiendo la Política de Documentación de la Escuela, el alumno podrá acceder a ellos en las Bibliotecas y/o Venta de Libros de la Escuela, siempre y cuando existan estos servicios en el Campus. Se recuerda que la compra de libros para seguir las materias tendrá siempre un carácter voluntario para el alumno, y en ningún caso un carácter obligatorio. Se indicará de cada libro o documentación: Título, Autor/es, Año de Publicación y Editorial, y si es posible, nº ISBN. 15