1.7. Número de créditos / Credit allotment

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1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Textos Latinos II / Latin Texts 1.1. Código / Course number Materia / Content area Lengua Clásica / Classic Texts 1.3. Tipo / Course type Obligatoria / Compulsory subject Nivel / Course level Grado 1.5. Curso / Year 4º / Fourth 1.6. Semestre / Semester 2º / Second Semester 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Es muy recomendable haber cursado la asignatura Lengua Latina IV y Textos latinos I. Some previous knowledge of Latin Language IV and Latin Texts I is highly advisable. El idioma en que se imparte la asignatura es el español. Se recomienda a los alumnos extranjeros que la puedan querer cursar un conocimiento del mismo equivalente o superior al nivel B1. 1 de 1

2 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia al conjunto de clases teóricas y prácticas de cada asignatura no podrá ser inferior al 75% de las horas lectivas. Los alumnos que no puedan alcanzar ese porcentaje de clases por razones sobrevenidas después del inicio del curso, deberán solicitar la exención del requisito de asistencia mínima ante la profesora, que decidirá si los motivos expuestos son justificados. Los alumnos que no lleguen al 75 % de asistencia y que no obtengan la exención de asistencia recibirán la calificación de no evaluado en la convocatoria ordinaria. Attendance is mandatory and will be verified. The subject will not be graded unless a minimum 75 % of attendance Datos del equipo docente / Faculty data Carmen González Vázquez, Despacho 3.13 carmen.gonzalez@uam.es Departamento de Filología Clásica, Módulo III Facultad de Filosofía y Letras Objetivos del curso / Course objectives El objetivo de esta materia es proporcionar al estudiante, a través de los textos, los conocimientos de la lengua latina, así como los conocimientos del entorno literario e histórico en el que aquellos se desarrollan para acceder a la traducción y comprensión de los mismos. En particular, el curso pretende que el estudiante a) comprenda y traduzca textos de lengua latina acordes al nivel de la asignatura y a la vez conozca el entorno literario e histórico en el que aquellos se desarrollan, b) Complete el estudio de la sintaxis latina. c) Incremente su aprendizaje del léxico latino. Esta materia desarrolla todas las competencias que se establecen en el Módulo 1 de la Memoria de verificación del título y, en particular, las siguientes: G6 Conocer los rasgos característicos y definitorios de la traducción como práctica lingüística y literaria. G9 Saber interpretar críticamente los textos leídos y las exposiciones orales. G10 Saber aplicar las nuevas tecnologías en la confección de cuadros, gráficos y mapas temáticos, y en el ejercicio de la traducción G12 Saber utilizar de forma efectiva materiales de referencia como gramáticas, diccionarios y corpus. G14 2 de 2

3 Adquirir autonomía en el proceso de aprendizaje E1 Conocer y comprender las culturas antiguas en una variada y complementaria gama de campos: lengua, literatura, lingüística, arqueología, historia y pensamiento. E19 Tener curiosidad por observar cómo se relacionan los saberes de distintas disciplinas que tienen como objeto la Antigüedad. E21 Adquirir conciencia crítica de la relación entre las sociedades antiguas y el presente. E22 Adquirir conciencia de que los contenidos del grado proporcionan cultura, un valioso bien rentable socialmente. T3 Desarrollar la habilidad de apreciar y evaluar de forma crítica la propia cultura y la cultura y usos de países de distintos. T5 Planificar el propio trabajo y gestionar el tiempo Contenidos del programa / Course contents La asignatura consistirá en la traducción y de textos relevantes de comedias y tragedias del teatro romano, adecuados y seleccionados según el nivel de los estudiantes. Se propondrán textos de Plauto, Terencio y Séneca. La traducción se completará con la lectura en español, adicional y obligatoria de dos comedias de Plauto, una comedia de Terencio y una tragedia de Séneca Referencias de consulta / Course bibliography Textos latinos y traducciones: A. Ernout & J. Ch. Dumont, Plaute, Comédies, I-II. París, Les Belles Lettres, L. Rubio, P. Terencio Afro, Comedias, vol. I. Barcelona, Alma Mater, L. Herrmann, Sénèque, Tragédies, I. París, Les Belles Lettres, W. M. Lindsay, T. Macci Plauti Comoediae, I. Óxford, Clarendon Press, Estudios: B. García-Hernández, Gemelos y Sosias. La comedia de doble en Plauto, Shakespeare y Molière. Madrid, Ediciones Clásicas, B. García-Hernández, Descartes y Plauto. La concepción dramática del sistema cartesiano. Madrid, Tecnos, C. González Vázquez, Diccionario del teatro latino. Léxico, dramaturgia, escenografía. Madrid, Ed. Akal, M. López López, Los personajes de la comedia plautina: nombre y función. Lérida, Pagès editors, Traducciones recomendadas: José Román Bravo, Plauto, Comedias, I-II. Madrid, Cátedra, Benjamín García-Hernández, Plauto, Comedias. Anfitrión. Las Báquides. Los Menecmos. Madrid, Akal, Carmen González Vázquez, Plauto. Comedias. Los Prisioneros, Cásina, Pséudolo o el Requetementirosillo, El Persa, Madrid, Akal, Jesús Luque Moreno, Séneca, Tragedias I. Madrid, Gredos, de 3

4 Leonor Pérez Gómez, Séneca, Tragedias, Madrid, Cátedra, Métodos docentes / Teaching methodology En clase se traducirá y comentará parte de la antología que se prepare para la asignatura y que el alumno tendrá disponible a principio del curso. Los alumnos deben traducir por su cuenta la otra parte hasta completar la totalidad de los textos programados. Pueden utilizar las tutorías para las dudas que surjan de los textos que no se comentan en clase. Todas las clases son de contenido teórico-práctico, en tanto que la praxis de la traducción va acompañada de la explicación correspondiente. 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload ES MUY IMPORTANTE RESALTAR EN EL SIGUIENTE CRONOGRAMA QUE LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS Y EL TIEMPO DE TRABAJO DEL ALUMNO ESTÁN UNIDOS EN UN SOLO CONCEPTO, DADO EL CARÁCTER EMINENTEMENTE PRÁCTICO QUE TIENE ESTA ASIGNATURA. Presencial No presencial Clases teóricas Clases prácticas Tutorías programadas a lo largo del semestre Otros (incluye 4 horas de sesión de acogida, presentación de materias y tutorías en 1er semestre) Realización del examen final Realización de actividades prácticas Estudio semanal (equis tiempo x equis semanas) Preparación del examen 150 h Nº de horas 45 h 3 h 3 h 2 h 20 h 77 h --- h Porcentaje 33% (mínimo) = 50 horas 67% (=100 horas) 4 de 4

5 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade EVALUACIÓN ORDINARIA Los alumnos realizarán un examen de cada uno de los textos del programa que se han trabajado durante el semestre según la estructura siguiente: -Un texto ya analizado en clase sin diccionario, en el que se les exigirá, además de la traducción, el pertinente al texto de examen. -Un texto de los traducidos en casa, con diccionario. En ese examen deberán responder, además, a cuestiones teóricas sobre las obras traducidas y las de lectura obligada. La composición porcentual de la calificación final será la siguiente: - La traducción sin diccionario y de los textos vistos en clase alcanzará un 40% de la nota. - La traducción con diccionario de los textos del programa no vistos en clase por los estudiantes valdrá un 40%. - Las cuestiones teóricas del programa, en parte explicadas por el profesor y en parte preparadas por los estudiantes, compondrán el 20%. Evaluación ordinaria para alumnos eximidos de docencia: En el caso de los alumnos que hayan justificado adecuadamente su falta de asistencia, el modelo evaluador será el mismo, si bien deberán presentar un trabajo previamente consensuado con el docente que le reportará el 10 % de la calificación. EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA Los alumnos que no alcancen el aprobado, contarán con una evaluación extraordinaria en el mes de julio en la que deberán traducir, según se ha expuesto, el texto del autor/obra que no hayan superado en pruebas previas. Asistencia y participación: no recuperable 5 de 5

6 5. r Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1 Presentación de materias y tutorías 2 Traducción y 3 Traducción y 4 Traducción y 5 Traducción y 6 Traducción y 7 Traducción y 8 Traducción y 9 Traducción y 10 Traducción y 11 Traducción y 12 Traducción y 13 Traducción y 14 Traducción y 15 Tutorías de preparación de exámenes. Realización de encuestas 16 Examen 2-6 de 6