Presentación: Plan de Trabajo Universidad Ana G. Méndez-Campus Virtual. Presentado por: Migdalia Torres, Ph.D. Rectora
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- María Luisa Medina Toledo
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1 Presentación: Plan de Trabajo Universidad Ana G. Méndez-Campus Virtual Presentado por: Migdalia Torres, Ph.D. Rectora 1
2 Plan de Trabajo
3 Vector: Academia Meta 1: Diversificar la oferta académica atemperada a la demanda y necesidades del mercado local e internacional Completar el diseño de los programas de Mercadeo, Gerencia, Logística y Cadena de Suministros. Convertir a la modalidad dual language los cursos del MBA en Mercadeo y Ventas para el proyecto de España. Iniciar el diseño de los cursos para los Bachilleratos en Gerencia, Contabilidad y Sistemas de Información. Revisar y actualizar el contenido de los cursos de educación general de SEDUE para convertirlos en cursos en línea. 3
4 Vector: Academia Meta 2: Proveer oportunidades de educación continua en ambientes educativos no tradicionales para desarrollo profesional Ampliar la oferta de cursos acorde con la demanda del mercado local e internacional. Desarrollar y ofrecer un curso MOOC. Diseñar y ofrecer webinars para capacitar a profesionales. 4
5 Vector: Academia Meta 3: Promover el mejoramiento académico y profesional del profesor en la modalidad a distancia Establecer un plan de evaluación y desarrollo de facultad. Fortalecer las detrezas de los profesores en el uso de tecnologías emergentes. Fomentar y facilitar la participación de los profersores en foros educativos, certificaciones especializadas y otras actividades de mejoramiento profesional. 5
6 Vector: Academia Meta 4: Facilitar fuentes bibliográficas virtuales que se ajusten a los programas académicos Identificar bases de datos adicionales, según el programa académico. Seleccionar y adquirir e-books, publicaciones, y otros materiales audiovisuales. Diseñar tutorial para desarrollar destrezas de búsqueda de información e investigación. 6
7 Vector: Academia Meta 5: Implementar Plan de Avalúo en los programas académicos y los procesos relacionados al aprendizaje Establecer políticas y procesos alineados al Plan de Avalúo. Fortalecer el proceso de avalúo. 7
8 Vector: Servicios y Desarrollo Estudiantil Meta 1: Lograr la proyección de matrícula para los programas y cursos en línea Aumentar el reclutamiento de estudiantes y alcanzar la matrícula proyectada para el mercado local e internacional de los programas académicos en línea. Continuar el fortalecimiento de la matrícula de estudiantes en los cursos de SEDUE. Reclutar estudiantes, a nivel local e internacional, interesados en los programas dual language en línea. 8
9 Vector: Servicios y Desarrollo Estudiantil Meta 2: Establecer e implementar el programa de Calidad de Vida y Bienestar Estudiantil Establecer la oficina virtual de orientación y consejería. Fortalecer el plan de servicios de la oficina. Desarrollar foros y actividades interactivas. Incorporar herramienta del Chat para brindar servicios de apoyo. 9
10 Vector: Servicios y Desarrollo Estudiantil Meta 3: Fortalecer el programa de servicios integrados para el estudiante en la modalidad a distancia Evaluar el modelo de One Stop Service. Evaluar el proceso de admisiones en línea. Desarrollar los procesos de la Oficina de Tesorería. Implantar el protocolo de solicitud de ayudas económicas. Explorar nuevas fuentes de financiamiento de estudios para los estudiantes elegibles. 10
11 Vector: Función Pública Meta 1: Impulsar el uso de las redes sociales y blogs para diseminar información educativa y cultural de utilidad para la comunidad local e internacional Publicar artículos informativos en las redes sociales. Desarrollar blogs con información pertinente a las actividades de la universidad. Divulgar el Boletín Informativo a través de las redes sociales. 11
12 Vector: Función Pública Meta 2: Servir a la comunidad local e internacional a través de la estación de radio por Internet SEDUE Radio Ampliar la programación incluyendo los ofrecimientos de educación continua. Diversificar la programación para proyectarnos internacionalmente. 12
13 Vector: Función Pública Meta 3: Promover proyectos comunitarios que contribuyan a mejorar la calidad de vida de los ciudadanos Iniciar proyecto colaborativo entre la UAGM-CV, VERNET y 3 escuelas públicas (Cidra, San Lorenzo y Ponce) para desarrollar y ofrecer un curso en línea. Continuar el apoyo a la Fundación ALAS a la Mujer, entidad que ofrece servicios y ayuda a mujeres maltratadas. 13
14 Vector: Recursos Humanos y Desarrollo Organizacional Meta 1: Fortalecer la estructura organizacional que garantice el funcionamiento efectivo y eficiente de la Institución Establecer y desarrollar la oficina de Avalúo Institucional. Implantar la oficina de Tesorería. Desarrollar la oficina de Calidad de Vida y Bienestar Estudiantil. Reclutar el puesto de Oficial de Comunicación Electrónica. 14
15 Vector: Recursos Humanos y Desarrollo Organizacional Meta 2: Promocionar los programas y proyectos de la UAGM-CV Participar en circuitos de reclutamiento de estudiantes internacionales, convenciones, ferias, Conferencia Anual Virtual Educa, campañas en centros comerciales y actividades de Campus Puerto Rico. Desarrollar campaña de promoción de la oferta de educación continua con la Red Interactiva. Promocionar la oferta académica y de educación continua a través de la página web, redes sociales, SEDUE Radio y correos electrónicos a base de datos externa. 15
16 Vector: Recursos Humanos y Desarrollo Organizacional Meta 3: Contar con asociados que posean las competencias, destrezas y conocimientos necesarios para ejecer sus funciones Establecer un plan de capacitación por área. Fomentar la participación de los asociados en adiestramientos y talleres ofrecidos en el SUAGM. Identificar y coordinar adiestramientos y talleres externos que contribuyan al mejoramiento profesional de nuestros asociados. 16
17 Vector: Recursos Humanos y Desarrollo Organizacional Meta 4: Desarrollar y revisar políticas y procedimientos de la Institución Redactar el Manual de Normas y Procedimientos de la Vicerrectoría de Asuntos Académicos. Redactar el Manual de la Junta Asesora de la Rectora. Asegurar el cumplimiento de los requisitos y normas del State Authorization Act. Revisar el Manual del Estudiante para incorporar protocolo de acomodo razonable en línea. 17
18 Vector: Infraestructura Física y Tecnológica Meta 1: Continuar con el desarrollo de la página web y el portal de servicios Establecer área de servicios a facultad en el portal de servicios myuagm. Re-diseñar página web de SEDUE Radio. Desarrollar la sección de noticias, eventos y blogs en la página web agmvirtual. Revisar y actualizar los contenidos en las diversas secciones de la página web. 18
19 Vector: Infraestructura Física y Tecnológica Meta 2: Ampliar los recursos tecnológicos para los ofrecimientos y servicios en línea Evaluar el uso de la herramienta Taskstream e implantar la tecnología de BioSig ID. Evaluar y adquirir las siguientes tecnologías para uso del área estudiantil: Synthetix faqtagent, Readspeaker y DocuSign. Desarrollar espacio de Bb News en ambiente de producción Blackboard. 19
20 Vector: Fortalecimiento Fiscal Meta 1: Alcanzar la proyección de ingresos por concepto de matrícula Lograr los ingresos de los programas académicos en línea en Puerto Rico y Florida. Fortalecer los ingresos de los cursos de SEDUE. Lograr los ingresos de los cursos, talleres y propuestas de educación continua. Iniciar la participación de la UAGM-CV en la campaña capital del SUAGM. 20
21 Vector: Fortalecimiento Fiscal Meta 2: Identificar y establecer mercados no tradicionales para generar ingresos Iniciar el proyecto con el Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe. Desarrollar acuerdos colaborativos con individuos y organizaciones para fortalecer la oferta de cursos y talleres de educación continua. Visitar empresas y consulados para becas a estudiantes. Alquilar las instalaciones de SEDUE Radio. 21
22 Vector: Fortalecimiento Fiscal Meta 3: Continuar con el proceso de solicitud de elegibilidad a fondos de Titulo IV Preparar el personal para la visita de evaluación del Departamento de Educación Federal (DEF). Cumplir con los requerimientos de elegibilidad a los fondos de asistencia económica federal. Iniciar el ofrecimiento de ayudas económicas a los estudiantes. 22
23 Vector: Calidad y Efectividad Institucional Meta 1: Lograr la acreditación de Middle States Commission on Higher Educaction (MSCHE) Completar el documento de Autoestudio y recopilar las evidencias. Someter el Autoestudio con toda la documentación requerida por la MSCHE. Coordinar y recibir la visita del Comité Evaluador. 23
24 Vector: Calidad y Efectividad Institucional Meta 2: Lograr la renovación de licencia en Puerto Rico y Florida Completar las solicitudes de renovación de licencia y recopilar las evidencias requeridas por cada agencia. Someter las solicitudes con toda la documentación requerida por el Consejo de Educación de Puerto Rico (CEPR) y la Comisión de Educación Independiente de Florida. Coordinar y recibir la visita del Comité Evaluador del CEPR. 24
25 Vector: Calidad y Efectividad Institucional Meta 3: Continuar con el proceso de re-acreditación de la Escuela de Educación Continua con la International Association for Continuing Education and Training (IACET) Completar el documento de Autoestudio y recopilar las evidencias. Someter el Autoestudio con toda la documentación requerida por la IACET. Coordinar y recibir la visita del Comité Evaluador. 25
26 Sesión de Preguntas Creando presencia en la distancia 26
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