CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 2013 TEMAS O CONTENIDOS LOGRO INDICADORES DE LOGRO

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1 CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 0 GRADO PRIMERO. ASÍ ERES TÚ TEMAS O CONTENIDOS LOGRO INDICADORES DE LOGRO. NUESTRO CUERPO: PARTES, CUIDADOS, CAMBIOS. LOS SENTIDOS. EDUCACIÓN SEXUAL: DIFERENCIAS FÍSICAS Y SOCIALES ENTRE NIÑA Y NIÑO Identificar las principales partes del cuerpo, sus cuidados y cambios. Reconocer los diferentes sentidos y su importancia. Se identifica como niño o niña. Dibuja su cuerpo y escribe las principales partes en él. Enumera algunos cuidados que se deben tener con el cuerpo. Dibuja los órganos de los sentidos y escribe su nombre. Se diferencia como hombre o como mujer.. LOS ASTROS. LA TIERRA. EL SOL. LA LUNA Diferenciar el día y la noche por medio de actividades cotidianas. Reconocer el Sol y la Luna como astros del universo. Identificar la Tierra como el lugar donde vivimos Escribe actividades que se realizan en el día o en la noche. Dibuja el sol, la tierra y la luna y escribe sus respectivos nombres. Reconoce la tierra como el lugar donde vivimos. Reconoce la importancia del sol para la vida en la tierra. PROPIEDADES DE LAS SUSTANCIAS. PROPIEDADES DE LOS OBJETOS. EL AGUA. EL AIRE Comparar objetos teniendo en cuenta sus propiedades (forma, espacio, masa, olor, sabor y color). Identificar los usos diarios del agua y del aire. Identificar situaciones que contaminan el aire y el agua. Compara objetos teniendo en cuenta sus propiedades. Explica el comportamiento del agua al variar la temperatura. Reconoce situaciones que contaminan el aire.. ECOLOGÍA. LOS SERES VIVOS Y LOS SERES NO VIVOS.. LAS PLANTAS: PARTES Y CUIDADOS. LOS ANIMALES: CARACTERÍSTICAS Reconocer que los animales y las plantas son diferentes. Determinar como las plantas y los animales benefician al hombre. Identificar los seres vivos y no vivos con sus características. Contribuir al cuidado y conservación de la naturaleza Escribe nombres de animales Diferencia animales domésticos de salvajes Clasifica los animales de acuerdo a su forma de desplazarse. Diferencia seres vivos de los no vivos. Escribe algunos nombres de seres vivos del medio donde vive. Clasifica en forma escrita seres vivos y no vivos.

2 CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 0 GRADO SEGUNDO. LOS SERES VIVOS TEMAS O CONTENIDOS LOGROS INDICADORES DELOGRO. LOS SERES VIVOS. LAS PLANTAS. LOS ANIMALES (VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS). EL HOMBRE 5. EL CUERPO HUMANO 6. DIGESTIÓN Y RESPIRACIÓN Identificar patrones comunes de los seres vivos Realizar diferentes actividades para reconocer y ubicar sus funciones Describir algunos sistemas del cuerpo humano Identifica las plantas como seres vivos que crecen y se reproducen Identifica las características de los animales Describe el cuerpo humano Establece relaciones entre las funciones de los sentidos. ENTORNO FÍSICO. PROPIEDADES DE LA MATERIA. EL SISTEMA SOLAR Identificar condiciones que influyen en los resultados de una experiencia Elaborar modelos que ilustren los movimientos de la Tierra Registrar observaciones hechas del entorno Observa las propiedades de la materia Elabora modelos que ilustren los movimientos de la Tierra Registra observaciones hechas del entorno CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD. LA SALUD. PREVENCIÓN. EL SER HUMANO Y LOS RECURSOS Comprender y aplicar recomendaciones para obtener una buena salud Identificar las distintas clases de recursos naturales Reconocer que todos los seres vivos tienen necesidades que deben suplir para poder vivir Practica hábitos de orden y aseo Reconoce que todos los seres vivos tienen necesidades que deben suplir para poder vivir Apreciar el valor de los recursos naturales para beneficio del hombre. LA ENERGÍA. FORMAS DE ENERGÍA. DIFERENCIAS ENTRE CALOR Y TEMPERATURA. ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO Reconocer la importancia del Sol como fuente principal de Energía del Sol de la Tierra Analizar y explicar los efectos del frío y del calor en los cambios del estado del agua Establece comparaciones entre la luz, el calor y la electricidad Menciona algunas formas de energía Establece comparaciones entre la luz, el calor y la electricidad Determina algunas utilidades de otras formas de energía como el carbón y el petróleo

3 CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 0 GRADO TERCERO NOMBRE TEMAS O CONTENIDOS LOGRO INDICADORES DE LOGOS. BIOLOGÍA. FÍSICA. CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS. PARTES DE UNA PLANTA, FUNCIONES, CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN. ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS. CAMBIOS EN LOS SERES VIVOS 5. ALIMENTACIÓN EN LOS SERES VIVOS 6. SISTEMA DIGESTIVO. QUÉ ES EL MOVIMIENTO?. EL MOVIMIENTO DE LAS PLANTAS, LOS ANIMALES Y EL HOMBRE. CUIDADOS DEL SISTEMA MUSCULAR Y ÓSEO. LA LUZ: UNA FORMA DE ENERGÍA 5. FORMAS, TRANSFORMACIONES Y FUENTES DE ENERGÍA 6. COMPORTAMIENTO DE LA LUZ 7. LA TIERRA: MOVIMIENTOS Y SU RELACIÓN CON EL TIEMPO 8. EL TIEMPO Y LAS ACTIVIDADES DEL HOMBRE 9. SISTEMA CIRCULATORIO Identificar y diferenciar los reinos en los que se clasifican los seres vivos. Mencionar las funciones de cada una de las partes de la planta. Clasificar los animales en vertebrados e invertebrados. Diferenciar la alimentación de las plantas, los animales y el hombre. Identificar las características del movimiento. Identificar las partes del sistema locomotor humano. Nombrar algunos cuidados de los huesos y de los músculos. Identificar las principales fuentes de luz. Comprender y diferenciar los movimientos de rotación y translación de la tierra. Relacionar los movimientos de la tierra con fenómenos temporales y climáticos Identifica y diferencia los reinos en los que se clasifican los seres vivos. Menciona las funciones de cada una de las partes de la planta. Clasifica los animales en vertebrados e invertebrados. Diferencia la alimentación de las plantas, los animales y el hombre. Identifica las características del movimiento. Identifica las partes del sistema locomotor humano. Menciona algunos cuidados de los huesos y de los músculos. Identifica las principales fuentes de luz. Comprende y diferencia los movimientos de rotación y traslación de la tierra. Relaciona los movimientos de la tierra con fenómenos temporales y climáticos. QUÍMICA. LA MATERIA. PROPIEDADES, ESTADOS Y CAMBIOS DE LA MATERIA. MEZCLAS Y COMBINACIONES Describir las propiedades generales de la materia Identifica los diferentes estados de la materia. Identificar las diferencias entre una mezcla y una combinación. Describe las propiedades generales y estados de la materia. Identifica las diferencias entre una mezcla y una combinación.. ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE. LOS RECURSOS NATURALES. CLASIFICACIÓN Y APROVECHAMIENTO RACIONAL DE LOS RECURSOS. LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO AMBIENTE. ELEMENTOS Y EQUILIBRIO DE MEDIO AMBIENTE 5. ADAPTACIONES DE LOS SERES VIVOS AL MEDIO AMBIENTE 6. EL HOMBRE Y EL MEDIO AMBIENTE Comprender la clasificación de los recursos naturales. Reconocer la influencia de los seres vivos, en la conservación del equilibrio del ambiente. Reconoce al ser humano como principal influyente en la conservación del medio ambiente. Comprende la clasificación de los recursos naturales. Reconoce la influencia de los seres vivos, en la conservación del equilibrio del ambiente.

4 CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 0 GRADO CUARTO PERÍODO NOMBRE. BIOLOGÍA LOS SERES VIVOS TEMAS LOGRO INDICADORES. LA CÉLULA ANIMAL, VEGETAL, ORGANELOS Y FUNCIONES. REINOS DE LA NATURALEZA, ÓRGANOS Y SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO. Identificar la célula como la unidad básica de los seres vivos. Enumerar las características de cada uno de la naturaleza. Describir los principales sistemas del ser humano. Escribe las características de célula animal y vegetal. Identifica los seres de cada uno de los reinos. Dibuja las partes de la planta con sus diferentes funciones. Reconoce los sistemas del cuerpo humano y su higiene.. FÍSICA ENERGÍA Y MOVIMIENTO. MOVIMIENTOS DE LOS CUERPOS.. MOVIMIENTOS DE LOS SERES VIVOS.. EQUILIBRIO.. FUERZA Y MOVIMIENTO Comparar movimientos y desplazamientos de los objetos y los seres vivos. Identificar el origen de la fuerza y el efecto que produce. Reconocer relación entre fuerza de gravedad y peso. Reconoce el movimiento y desplazamiento entre seres vivos y objetos. Identifica el origen de la fuerza y el efecto que produce. Reconoce relación entre fuerza de gravedad y peso.. QUÍMICA MATERIA Y ENERGÍA. LA MATERIA, PROPIEDADES Y CAMBIOS.. MEZCLAS Y COMBINACIONES.. LA LUZ, PROPIEDADES. Reconocer los diferentes ecosistemas. Enumerar propiedades de la materia. Identificar las propiedades de la luz. Describe las características de una mezcla. Diferencia mezcla y combinación. Enumera algunas fuentes de energía.. ECOLOGÍA LA TIERRA. RECONOCER LOS DIFERENTES ECOSISTEMAS.. LA TIERRA: CAPAS, SISTEMAS Y MOVIMIENTOS.. LA LUNA: FASES, ECLIPSES.. LOS ECOSISTEMAS. Reconocer los diferentes ecosistemas. Reconoce la tierra como nuestro planeta. Describir las principales características de la luna. Escribe algunas características de nuestro planeta. Diferencia un eclipse de sol y de luna. Enumera diferentes ecosistemas.

5 CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 0 GRADO QUINTO PERÍODO TEMAS NOMBRE LOGRO INDICADORES. BIOLOGÍA LOS SERES VIVOS. QUÍMICA LA MATERIA FÍSICA LA ENERGÍA. REINOS. LA CÉLULA ANIMAL Y VEGETAL.. ÓRGANOS. SISTEMAS DIGESTIVO, CIRCULATORIO, RESPIRATORIO Y ENDOCRINO 5. FUNCIONES 6. LOS SERES VIVOS EN FORMACIÓN. LA MATERIA: PROPIEDADES, CICLOS. CICLOS BIOGEOQUÍMICOS. MEZCLAS. COMBINACIÓN. LA ENERGÍA. EL TRABAJO Y LA ENERGÍA.. LA LUZ. PROPIEDADES 5. FUERZAS Reconocer la célula como la unidad básica de estructura y función de los seres vivos. Identificar los componentes de cada sistema. Nombrar características de cada uno de los reinos. Identificar las propiedades de la materia. Diferenciar mezclas y combinaciones. Analizar los ciclos de la materia en la naturaleza. Identificar la forma como el hombre aprovecha la energía. Conocer las diversas formas de representar las fuerzas. Señalar la relación entre fuerzas y máquinas. Clasifica seres vivos en el medio. Escribe las características de la célula animal y vegetal. Nombra características de cada uno de los reinos. Señala las propiedades de la materia. Diferencia mezcla y combinación. Explica diversos ciclos de la materia en la naturaleza. Enumera algunas fuentes de energía. Señala la relación entre fuerzas y máquinas. Identifica como el hombre aprovecha la energía.. ECOLOGÍA LA TIERRA Y EL UNIVERSO. EL UNIVERSO. LA TIERRA: MOVIMIENTOS Y CAPAS.. ECLIPSES. LOS ECOSISTEMAS Describir las características físicas del universo. Señalar las capas de la tierra. Analizar las diversas amenazas afectan a los ecosistemas. Describe las características físicas del universo. Señala las capas de la tierra. Nombra algunas amenazas que afectan los ecosistemas.

6 CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 0 GRADO SEXTO NOMBRE DE LA TEMAS O CONTENIDOS LOGRO INDICADORES D LOGRO. BIOLOGICOS. EL METODO CIENTIFICO. LOS SERES VIVOS COMO PRODUCTO DE LA EVOLUCIÓN. LA CÉLULA. SISTEMA DIGESTIVO 5. SISTEMA RESPIRATORIO 6. LOS REINOS DE LA NATURALEZA 7. EDUCACION SEXUAL - EL CICLO MENSTRUAL - LA HIGIENE 8- LOS SISTEMAS REPRODUCTORES MASCULINO Y FEMENINO Conocer y aplicar los pasos del método científico en situaciones de la vida cotidiana. Manejar conceptos claros para entender la evolución en los seres vivos. Reconocer la importancia de la Ciencias Naturales en el desarrollo de la humanidad Reconocer la célula como la unidad básica de los seres vivos Reconocer y diferenciar la célula animal y vegetal por sus orgánulos celulares Reconocer los órganos y las funciones de los sistemas digestivo y respiratorio Establecer diferencias entre los distintos reinos de la naturaleza. Dentro del reino animal identificar características como: tipo de alimentación, reproducción, hábitats, y funciones dentro del ecosistema Reconocer formas de reproducción y fabricación de alimento de los miembros del reino vegetal y su importancia dentro de las cadenas alimenticias Manejar conceptos básicos de Educación Sexual Conocer el ciclo menstrual y su incidencia en la parte reproductiva. Reconocer los órganos y las funciones de los sistemas reproductores masculino y femenino Conoce y aplica los pasos del método científico en situaciones de la vida cotidiana. Maneja conceptos claros para entender la evolución en los seres vivos. Reconoce la importancia de la Ciencias Naturales en el desarrollo de la humanidad Reconoce la célula como la unidad básica de los seres vivos Reconoce y diferencia la célula animal y vegetal por sus orgánulos celulares Reconoce los órganos y las funciones de los sistemas digestivo y respiratorio Establece diferencias entre los distintos reinos de la naturaleza. Dentro del reino animal identifica características como: tipo de alimentación, reproducción, hábitats, y funciones dentro del ecosistema Reconoce formas de reproducción y fabricación de alimento de los miembros del reino vegetal y su importancia dentro de las cadenas alimenticias Maneja conceptos básicos de Educación Sexual Conoce el ciclo menstrual y su incidencia en la parte reproductiva. Reconoce las diferentes partes de los sistemas reproductivos masculino y femenino.. QUIMICOS. LA MATERIA. PROPIEDADES Y CLASIFICACION DE LA MATERIA. LOS ESTADOS DE LA MATERIA. MOLÉCULAS IMPORTANTES PARA LOS SERES VIVOS Reconocer las principales características y propiedades de la materia Establecer diferencias a nivel molecular entre los diferentes estados de la materia Reconocer las funciones de las principales moléculas en los organismos Reconoce las principales características y propiedades de la materia Establece diferencias a nivel molecular entre los diferentes estados de la materia Reconoce las funciones de las principales moléculas en los organismos FISICOS. ECOLOGICOS. HISTORIA Y ELEMENTOS DE UNA MAQUINA SIMPLE. LAS MAQUINAS Y LA ENERGÍA. LOS ORGANISMOS VIVOS COMO MODELOS DE MAQUINAS COMPLEJAS. LA ENERGÍA. CONCEPTOS BASICOS DE ECOLOGIA. CARACTERISTICAS DE LOS ECOSISTEMAS. CLASES DE ECOSISTEMAS. INTERACCIÓN EN EL ECOSISTEMA 5. INTERCAMBIO DE ENERGÍA ENTRE LOS ECOSISTEMAS 6. PROBLEMAS AMBIENTALES Contaminación de agua y suelos Diferenciar claramente entre maquinas simples y compuestas Reconocer los organismos como modelos para el diseño de maquinas Reconocer la evolución de las máquinas a través de la historia Conocer el concepto de energía y su clasificación Reconocer el funcionamiento básico de los ecosistemas Identificar las principales características de las distintas clases de ecosistemas Conocer las causas y las consecuencias de la contaminación de las aguas y los suelos para la vida en la tierra Manifestar una actitud positiva frente al cuidado del medio ambiente Diferencia claramente entre maquinas simples y compuestas Reconoce los organismos como modelos para el diseño de maquinas Conoce el concepto de energía y su clasificación Reconoce el funcionamiento básico de los ecosistemas Identifica las principales características de las distintas clases de ecosistemas Conoce las causas y las consecuencias de la contaminación de las aguas y los suelos para la vida en la tierra Manifiesta una actitud positiva frente al cuidado del medio ambiente

7 CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 0 GRADO SÉPTIMO NOMBRE DE LA TEMAS O CONTENIDOS LOGROS INDICADORES DE LOGRO BIOLOGICOS. FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LA MEMBRANA Y EL NUECLEO CELULAR. EL CICLO CELULAR: MITOSIS. IMPORTANCIA BIOLÓGICA DE LA MITOSIS. ESPECIALICACION CELULAR 5. ORGANIZACION CELULAR 6. TEJIDOS ANIMALES Y VEGETALES 7. SISTEMA CIRCULATORIO 8. SISTEMA EXCRETOR 9. EDUCACION SEXUAL - Las relaciones sexuales - Planificación familiar Reconocer las características y funciones especificas de la membrana y el núcleo celular Describir los sucesos que ocurren durante las etapas del ciclo celular Reconocer la importancia de la reproducción celular mitótica para el desarrollo de los organismos Diferenciar los tejidos animales y vegetales y hace comparaciones entre sus respectivas funciones Comprende los fenómenos ocurridos en el proceso de la circulación Comprender los mecanismos necesarios para llevar a cabo transfusiones sanguíneas Identifica las funciones de los órganos dentro del sistema excretor Identificar las principales características de los métodos de planificación familiar Reconoce las características y funciones especificas de la membrana y el núcleo celular Describe los sucesos que ocurren durante las etapas del ciclo celular Reconoce la importancia de la reproducción celular mitótica para el desarrollo de los organismos Diferencia los tejidos animales y vegetales y hace comparaciones entre sus respectivas funciones Comprende los fenómenos ocurridos en el proceso de la circulación Identifica las funciones de los órganos dentro del sistema excretor Comprende los mecanismos necesarios para llevar a cabo transfusiones sanguíneas Identifica las principales características de los métodos de planificación familiar. QUIMICOS. LA QUIMICA. HITORIA DE LA QUIMICA. EL ÁTOMO. LOS MODELOS ATOMICOS 5. LA TABLA PERIÓDICA 6. LOS ELEMENTOS Y LOS COMPUESTOS 7. MASA MOLECULAR 8. DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA Reconocer los acontecimientos mas relevantes de la historia de la química Conocer los distintos modelos propuestos para explicar la estructura del átomo Obtener información de la tabla periódica y utilizarla para determinar algunas de las características de los elementos y los compuestos Calcular la masa molecular de los compuestos a partir de su formula química Realizar la distribución electrónica de los átomos de bajo número atómico Reconoce los acontecimientos mas relevantes de la historia de la química Conoce los distintos modelos propuestos para explicar la estructura del átomo Obtiene información de la tabla periódica y la utiliza para determinar algunas de las características de los elementos y los compuestos Calcula la masa molecular de los compuestos a partir de su formula química Realiza la distribución electrónica de los átomos de bajo número atómico FISICOS. ECOLOGICOS. ESTUDIO DEL MOVIMIENTO. ANALISIS DE GRAFICOS. LAS ONDAS. LA CLASIFICACION DE LAS ONDAS Y LOS FENOMENOS ONDULATORIOS 5. VARIABLES DEL MOVIMIENTO ONDULATORIO 6. EL SONIDO. NIVELES DE ORGANIZACIÓN EN LOS ECOSISTEMAS. LA CIRCULACION DE LA ENERGIA. MIEMBROS DE LAS CADENAS ALIMENTICIAS. LAS RELACIONES INTERESPECIFICAS E INTRAESPECIFICAS ENTRE LOS ORGANISMOS 5. PROBLEMAS AMBIENTALES - El efecto invernadero y la lluvia ácida Reconocer el movimiento como fenómeno físico y las variables que intervienen en este estado de los cuerpos Establecer diferencias entre ondas mecánicas y electromagnéticas y los elementos que las constituyen Reconocer el sonido como una onda mecánica y su importancia para los seres vivos Reconocer que la energía circula en los ecosistemas a través de las cadenas alimenticias Diferenciar los niveles de organización de los seres vivos dentro de los ecosistemas Establecer diferencias entre los tipos de relaciones que se dan entre los organismos como un mecanismo para la supervivencia Reconocer el efecto invernadero y la lluvia ácida como fenómenos que afectan negativamente el funcionamiento normal de los ecosistemas Reconoce el movimiento como fenómeno físico y las variables que intervienen en este estado de los cuerpos Establece diferencias entre ondas mecánicas y electromagnéticas y los elementos que las constituyen Reconoce el sonido como una onda mecánica y su importancia para los seres vivos Reconoce que la energía circula en los ecosistemas a través de las cadenas alimenticias Diferencia los niveles de organización de los seres vivos dentro de los ecosistemas Establece diferencias entre los tipos de relaciones que se dan entre los organismos como un mecanismo para la supervivencia Reconoce el efecto invernadero y la lluvia ácida como fenómenos que afectan negativamente el funcionamiento normal de los ecosistemas

8 CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 0 GRADO OCTAVO NOMBRE DE LA TEMAS O CONTENIDOS LOGRO INDICADORES DE LOGRO. BIOLOGICOS. QUIMICOS. DIVISIÓN CELULAR:MEIOSIS. GENÉTICA: PROYECTO GENOMA. CODIGO GENETICO. LEYES DE LA HERENCIA - Cruces monohibrido y Dihibrido 5. HERENCIA LIGADA AL SEXO 6. ALTERACIONES CROMOSOMICAS 7. LA REPRODUCCIÓN 8. SISTEMA REPRODUCTOR 9. SISTEMA NERVIOSO 0. SISTEMA ENDOCRINO. EDUCACION SEXUAL - LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL - LOS METODOS DE PLANIFICACION FAMILIAR (Profundización). PROPIEDADES DE LA MATERIA: - Densidad, masa y volumen - Temperatura. EL ENLACE QUIMICO. FUNCIONES QUIMICAS - Óxidos e Hidróxidos. REACCIONES Y ECUACIONES QUIMICAS 5. BALANCEO DE ECUACIONES QUIMICAS POR EL METODO DEL TANTEO Identificar las etapas y acontecimientos del proceso de la meiosis Reconocer las características y propiedades de los ácidos nucleicos ADN y ARN; sus mecanismos de funcionamiento y su importancia para el desarrollo y funcionamiento de la vida. Diferenciar términos básicos de genética que le permiten la comprensión del mecanismo de la transmisión de la herencia Explicar las Leyes de Mendel y resolver ejercicios relacionados con la transmisión de los caracteres hereditarios, analizar resultados y obtener conclusiones Reconocer la importancia del Proyecto Genoma Humano para la humanidad Conocer los principales mecanismos de la herencia ligada al sexo Reconocer la importancia biológica de los distintos tipos de reproducción Identificar los órganos del sistema reproductor humano y sus funciones especificas Reconocer los sistemas nervioso y endocrino, su estructura y funcionamiento Reconocer las principales características de las enfermedades de transmisión sexual y sus mecanismos de prevención Calcular las variables de masa, volumen y densidad de las sustancias a partir de datos teóricos Realizar cálculos de temperatura en las escalas kelvin, Fahrenheit y centígrada Diferenciar los tipos de enlace químico Diferenciar entre las funciones óxidos e hidróxidos y aplicar reglas de nomenclatura para nombrarlos y construir sus formulas químicas Balancear ecuaciones químicas por el método de tanteo Identifica las etapas y acontecimientos del proceso de la meiosis Reconoce las características y propiedades de los ácidos nucleicos ADN y ARN; sus mecanismos de funcionamiento y su importancia para el desarrollo y funcionamiento de la vida. Diferencia términos básicos de genética que le permiten la comprensión del mecanismo de la transmisión de la herencia Explica las Leyes de Mendel y resuelve ejercicios relacionados con la transmisión de los caracteres hereditario de Genética, los analiza y obtiene a partir de ellos conclusiones Reconoce la importancia del Proyecto Genoma Humano para la humanidad Conoce los principales mecanismos de la herencia ligada al sexo Reconoce la importancia biológica de los distintos tipos de reproducción Identifica los órganos del sistema reproductor humano y sus funciones especificas Reconoce los sistemas nervioso y endocrino, su estructura y funcionamiento Reconoce las principales características de las enfermedades de transmisión sexual y sus mecanismos de prevención Calcula las variables de masa, volumen y densidad de las sustancias a partir de datos teóricos Realiza cálculos de temperatura en las escalas kelvin, Fahrenheit y centígrada Diferencia los tipos de enlace químico Diferencia entre las funciones óxidos e hidróxidos y aplica reglas de nomenclatura para nombrarlos y construir sus formulas químicas Balancea ecuaciones químicas por el método de tanteo FISICOS. ECOLOGICOS. LOS FLUIDOS - LOS LIQUIDOS Y LOS GASES. LA PRESION ATMOSFERICA. LEY DE BOYLE. PRINCIPIO DE ARQUIMEDES. PROPIEDADES Y CLASIFICACION DE LOS SUELOS. CICLOS BIOGEOQUIMICOS. PROBLEMAS AMBIENTALES - Deforestación y contaminación atmosférica Identificar y definir las características de los fluidos, sus propiedades particulares y su importancia en la vida humana Reconocer el principio de Arquímedes y sus aplicaciones Aplicar la Ley de Boyle en la solución de problemas Comprender y explicar las características y procesos de formación de los suelos Explicar los ciclos biogeoquímicos y establecer su incidencia en el equilibrio de los ecosistemas Reconocer las causas y efectos de la deforestación y su incidencia en la contaminación del ambiente Identifica y definir las características de los fluidos, sus propiedades particulares y su importancia en la vida humana Reconocer el principio de Arquímedes y sus aplicaciones Aplica la Ley de Boyle en la solución de problemas Comprende y explica las características y procesos de formación de los suelos Explica los ciclos biogeoquímicos y establece su incidencia en el equilibrio de los ecosistemas Reconoce las causas y efectos de la deforestación y su incidencia en la contaminación del ambiente

9 CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 0 GRADO NOVENO TEMAS O CONTENIDOS LOGRO INDICADORES DE LOGRO BIOLOGICOS. CARACTERÍSTICAS DE LA VIDA. EVOLUCIÓN HUMANA. CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS. MICROORGANISMOS 5. LAS ENFERMEDADES, ANTIBIÓTICOS, VACUNAS Identificar y relacionar las características de los reinos de la naturaleza Identificar las diferentes teorías sobre el origen de la vida y su evolución Reconocer la importancia de la microbiología para conservación de la vida y la salud del hombre Identifica y relaciona las características de los reinos de la naturaleza Identifica las diferentes teorías sobre el origen de la vida y su evolución Comprende y explica la clasificación de los seres vivos Reconoce la importancia de la microbiología para conservación de la vida y la salud del hombre 6. SISTEMAS INMUNOLOGICO 7. SISTEMA MUSCULAR 8. SISTEMA OSEO 9. EDUCACION SEXUAL - HORMONAS SEXUALES 0. ORIENTACION SEXUAL Comprender y explicar la conformación y el funcionamiento del sistema inmunológico en el ser humano Comprender y explicar la conformación y el funcionamiento de sistema óseo en el ser humano Comprender y explicar la conformación y el funcionamiento del sistema muscular en el ser humano Reconoce los diferentes tipos de orientación sexual Comprende y explica la conformación y el funcionamiento del sistema inmunológico en el ser humano Comprende y explica la conformación y el funcionamiento de sistema óseo en el ser humano Comprende y explica la conformación y el funcionamiento del sistema muscular en el ser humano Relaciona las funciones del sistema óseo y el sistema muscular. Aplica los conocimientos adquiridos para comprender y explicar situaciones nuevas relacionadas con la educación sexual. Manifiesta actitudes y opiniones responsables frente a los tipos de orientación sexual QUIMICOS. ATOMOS Y MOLÉCULAS. FUNCIONES QUIMICAS Ácidos y sales. BIOELEMENTOS Reconocer el enlace químico como un proceso que involucra a los electrones de valencia de un átomo Reconocer las principales funciones químicas Aplicar reglas de Nomenclatura para nombrar las sales y los ácidos Balancear correctamente ecuaciones químicas y el método de tanteo Reconoce el enlace químico como un proceso que involucra a los electrones de valencia de un átomo Reconoce las principales funciones químicas Aplica reglas de Nomenclatura para nombrar los compuestos inorgánicos Balancea correctamente ecuaciones químicas y el método de tanteo FISICOS. ELECTRICIDAD. COMPONENTES DE LA ELECTRICIDAD. CARGAS ELÉCTRICAS. CIRCUITOS ELECTRICOS 5. ELECTROMAGNETISMO Identificar los elementos constitutivos de los cirquitos eléctricos Reconocer las aplicaciones del electromagnetismo Identifica los elementos constitutivos de los cirquitos eléctricos Identifica las diferentes formas de electrización Reconoce las aplicaciones del electromagnetismo. ECOLOGICOS. POBLACIONES. CARACTERISTICAS Y DINAMICA DE LAS POBLACIONES. ESTRUCTURA DE LAS POBLACIONES. CRECIMIENTO POBLACIONAL 5. BIODIVERSIDAD Importancia de la biodiversidad Peligros que enfrenta la biodiversidad Conservación de la biodiversidad 6. PROBLEMAS AMBIENTALES: Calentamiento global Identificar el concepto de biodiversidad y reconocer su importancia para el mantenimiento del equilibrio natural del Planeta Reconoce que el calentamiento global es uno de los principales problemas ambientales que afecta el planeta. Identifica las características de las poblaciones que mantienen la dinámica de los ecosistemas

10 CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 0 QUÍMICA - GRADO DÉCIMO. LA TABLA PERIÓDICA, EL NUMERO DE AVOGADRO Y FORMULAS. LA NOMENCLATUR A QUÍMICA Y LAS REACCIONES GASES. SOLUCIONES, ESTEQUIOMET RIA y QUÍMICA AMBIENTAL TEMAS O CONTENIDOS LOGRO INDICADORES DE LOGRO. HISTORIA DE LA CIENCIA QUIMICA Y SUS IMPORTANCIA PARA LA VIDA.. LEY PERIODICA. GRUPOS Y ELEMENTOS REPRESENTATIVOS DE LA TABLA PERIODICA. ENLACE QUIMICO 5. DISTRIBUCION ELECTRÓNICA 6. EL PRINCIPIO DE AVOGADRO Y CONCEPTO DE MOL 7. CALCULOS DE CANTIDADES DE SUSTANCIA 8. FORMULAS QUIMICAS Y COMPOSICION PORCENTUAL. NOMENCLATURA QUIMICA. NUMEROS O ESTADOS DE OXIDACION. FUNCIONES QUIMICAS INORGANICAS: OXIDOS, PEROXIDOS, HIDROXIDOS, HIDRUROS, ACIDOS Y SALES. REACCIONES Y ECUACIONES QUIMICAS 9. BALANCEO DE LAS ECUACIONES QUIMICAS POR LOS METODOS DE TANTEO Y OXIDO- REDUCCIÓN. LOS ESTADOS DE LA MATERIA. SÓLIDOS Y LÍQUIDOS GASES. LEYES DE LOS GASES. MODELO Y CARACTERISTICAS DE LOS GASES IDEALES 5. ECUACION DE ESTADO. LAS SOLUCIONES. CONCENTRACION DE LAS SOLUCIONES. ESTEQUIOMETRIA. CALCULOS ESTEQUIOMETRICOS 5. CONTAMINACIÓN AMBIENTAL - causas y consecuencias de la lluvia ácida - calentamiento global (efecto invernadero) - metales pesados en el ambiente y su efecto en los seres vivos - desechos orgánicos degradables y no degradables Reconocer el campo de acción de la Química y su importancia para la vida. Reconocer la organización de la tabla periódica y las propiedades de los elementos más representativos Comprender los diferentes mecanismos de enlaces químicos utilizados por los átomos para alcanzar su estabilidad. Realizar correctamente la distribución electrónica y orbital de los átomos Calcular correctamente la masa molecular de los compuestos y la composición porcentual de cada uno en los mismos Diferenciar las formulas empírica y molecular y las obtiene a partir de la composición porcentual de cada elemento en los compuestos. Conocer las reglas básicas de nomenclatura de Química Inorgánica que le permiten identificar y clasificar los distintos tipos de sustancias. Reconocer la diferencia entre función química y grupo funcional. Calcular teóricamente los números de oxidación de cada elemento en los compuestos Aplicar reglas de Nomenclatura IUPAC para nombrar óxidos, peróxidos, hidruros e hidróxidos y para construir sus formulas Nombrar y construir las formulas de los ácidos inorgánicos Aplicar reglas básicas de nomenclatura para nombrar sales a partir de sus formula y viceversa En una ecuación química determinar cuales átomos ganan y pierden electrones y balancear por el método de óxido-reducción. Describir el comportamiento de las sustancias gaseosas y la influencia que sobre el ejercen las condiciones ambientales Realizar cálculos basados en la ecuación de estado de los gases ideales Reconocer las principales características de las sustancias en estado gaseoso y las utiliza para predecir su comportamiento Conocer la relación de interdependencia entre volumen-temperatura y presiónvolumen en las sustancias gaseosas. Realizar cálculos basados en la ecuación de estado de los gases ideales Calcular la concertación de las soluciones y realizar cálculos estequiométricos aplicando conceptos básicos de química Diferenciar las unidades en las que puede expresarse la concentración de las soluciones Aplicar sus conocimientos en la realización de cálculos estequiométricos. Conocer los fenómenos químicos del ambiente Apreciar la necesidad de conservación del medio ambiente Conocer las implicaciones de las acciones del ser humano en el ambiente Identifica los hechos más significativos que han marcado el desarrollo histórico de la Química Reconoce la organización de la tabla periódica y las propiedades de los elementos más representativos Comprende los diferentes mecanismos de enlaces químicos utilizados por los átomos para alcanzar su estabilidad. Calcula correctamente la masa molecular de los compuestos y la composición porcentual de cada uno en los mismos Utiliza el número de Avogadro para realizar cálculos de cantidad de sustancia. Realiza correctamente la distribución electrónica y orbital de los átomos Diferencia las formulas empírica y molecular y las obtiene a partir de la composición porcentual de cada elemento en los compuestos. Reconoce la diferencia entre función química y grupo funcional Calcula teóricamente los números de oxidación de cada elemento en los compuestos Aplica reglas de Nomenclatura IUPAC para nombrar óxidos, peróxidos, hidruros e hidróxidos y para construir sus formulas Nombra y construye las formulas de los ácidos inorgánicos Aplica reglas básicas de nomenclatura para nombrar sales a partir de sus formula y viceversa En una ecuación química determina cuales átomos ganan y pierden electrones y la balancea por el método de óxido-reducción. Reconoce las principales características de las sustancias en estado gaseoso y las utiliza para predecir su comportamiento Conoce la relación de interdependencia entre volumen-temperatura y presiónvolumen en las sustancias gaseosas. Realiza cálculos basados en la ecuación de estado de los gases ideales Diferencia las unidades en las que puede expresarse la concentración de las soluciones Aplica sus conocimientos en la realización de cálculos estequiométricos Conoce los fenómenos químicos del ambiente Aprecia la necesidad de conservación del medio ambiente Conoce las implicaciones de las acciones del ser humano en el ambiente

11 CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 0 QUIMICA - GRADO UNDÉCIMO. LA QUÍMICA ORGÁNICA Y LOS HIDROCARBUROS TEMAS O CONTENIDOS LOGRO INDICADORES DE LOGRO. LA QUIMICA ORGANICA. DIFERENCIAS ENTRE COMPUESTOS ORGANICOS E INORGANICOS. EL ATOMO DE CARBONO Y SUS CARACTERISTICAS. ENLACE CARBONO CARBONO 5. LOS HIDROCARBUROS Y SU CLASIFICACION 6. LOS GRUPOS ALQUILO 7. LOS HIDROCARBUROS ALIFATICOS 8. HIDROCARBUROS CICLICOS Identificar los hidrocarburos como los compuestos orgánicos más simples Establecer claras diferencias estructurales entre los alcanos, alquenos y alquinos y nombrarlos a partir de sus fórmulas estructurales Reconocer los eninos y sus propiedades para nombrarlos aplicando las reglas de nomenclatura IUPAC Conocer las propiedades de los compuestos cíclicos y los nombres de acuerdo con las reglas ya establecidas Identifica el carbono como el elemento principal de los compuestos orgánicos y sus principales características Representa los hidrocarburos utilizando para ello los distintos tipos de formulas químicas estructurales Establece claras diferencias estructurales entre los alcanos, alquenos y alquinos y los nombra a partir de sus formula estructural y viceversa, Reconoce los eninos, sus propiedades y aplica reglas de nomenclatura IUPAC para nombrarlos Conoce las propiedades de los compuestos cíclicos y los nombra de acuerdo con la reglas ya establecidas. HIDROCARBUROS AROMÁTICOS Y FUNCIONES QUIMICAS ORGANICAS (I) FUNCIONES ORGANICAS (II). LOS COMPUESTOS POLIFUNCIONALES Y LA BIOQUÍMICA. HIDROCARBUROS AROMATICOS. EL BENCENO. DERIVADOS DEL BENCENO Y SU NOMENCLATURA. FUNCIONES ORGANICAS Y GRUPOS FUNCIONALES 5. ALCOHOLES, FENOLES Y ETERES 6. ÁCIDOS CARBÓXILICOS Y ESTERES. ALDEHIDOS Y CETONAS. COMPUESTOS NITROGENADOS. AMINAS. AMIDAS 5. NITRILOS 6. NITROCOMPUESTO 7. APLICACIONES DE LAS FUNCIONES QUIMICAS ORGANICAS. COMPUESTOS POLIFUNCIONALES Y SU NOMENCLATURA. LA BIOQUIMICA. LOS BIOELEMENTOS Y LOS BIOCOMPUESTOS. LOS CARBOHIDRATOS 5. LOS LIPIDOS Y LAS PROTEINAS 6. LAS ENZIMAS 7. LAS HORMONAS 8. LAS VITAMINAS 9. EL METABOLISMO 0. LOS ACIDOS NUCLEICOS. LOS POLIMEROS Identificar la estructura del benceno como representante principal de los compuestos aromáticos Reconocer y diferenciar funciones químicas orgánicas por la presencia del grupo funciona Aplicar reglas de la nomenclatura IUPAC para nombrar alcoholes, fenoles y éteres y para la construcción de sus fórmulas Identificar los ácidos carboxílicos y aplicar reglas para nombrarlos y construir sus fórmulas Nombrar y construir los nombres de los esteres, reconociéndolos como derivados de los ácidos carboxílicos Reconocer y diferenciar estructuralmente las funciones químicas orgánicas por la presencia del grupo funcional y nómbralos de acuerdo a las reglas de nomenclatura Utilizar normas de nomenclatura IUPAC para nombrar aldehídos y cetonas y reconocer sus propiedades Diferenciar entre aminas y amidas y aplicar reglas para diferenciarlas Diferenciar las funciones nitrogenadas entre si y aplicar reglas de nomenclatura para nombrarlas y construir sus fórmulas Establecer la prioridad entre los grupos funcionales para nombrar compuestos orgánicos poli funcionales Identificar las principales sustancias orgánicas que hacen posible el funcionamiento de los organismos vivos Diferenciar la función que desempeñan los compuestos orgánicos en los seres vivos Comprender conceptos básicos de bioquímica y sus aplicaciones Reconoce al benceno como el representante principal de los compuestos aromáticos y aplica reglas de nomenclatura para nombras sus derivados Reconoce las diferencias estructurales entre alcoholes y fenoles Aplica reglas de nomenclatura IUPAC para nombrar alcoholes, fenoles y éteres y para la construcción de sus formulas Identifica los ácidos carboxílicos y aplica reglas para nombrarlos y construir sus formulas nombra y construye las formulas de los esteres y los reconoce como derivados de los ácidos carboxílicos Diferencia los aldehídos de las cetonas por la posición que ocupa el grupo carbonilo en sus moléculas Utiliza las normas de nomenclatura IUPAC para nombrar aldehídos y cetonas y también reconoce sus propiedades Diferencia entre aminas y amidas y aplica reglas para identificarlas Diferencia las funciones nitrogenadas entre sí y aplica reglas de nomenclatura para nombrarlos y construir sus formulas Nombra y construye la formula de compuestos polifuncionales, estableciendo correctamente la prioridad del grupo funcional principal Identifica las principales sustancias orgánicas que hacen posible el funcionamiento de los organismos vivos Diferencia la función que desempeñan los compuestos orgánicos en los seres vivos Reconoce algunas de las aplicaciones de los compuestos orgánicos en la industria

12 CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 0 FÍSICA - GRADO DÉCIMO. MECÁNICA I. MECÁNICA II TEMAS LOGRO INDICADORES DE LOGRO. ACERCA DE LA CIENCIA. ES DE MEDIDA. VECTORES. PRIMERA LEY DE MOVIMIENTO 5. MOVIMIENTO RECTILÍNEO 6. SEGUNDA LEY DE NEWTON. TERCERA LEY DE NEWTON. CANTIDAD DE MOVIMIENTO. TRABAJO Y ENERGÍA. GRAVEDAD 5. MOVIMIENTO BALÍSTICO 6. MOVIMIENTO ROTATORIO Reconocer la importancia de la astronomía en el surgimiento de la física y el estudio del movimiento. Realizar conversiones de diferentes unidades de medida Realizar sumas y restas de vectores gráficamente Reconocer y diferenciar las características del movimiento, aplicando las ecuaciones para la solución de problemas Aplicar el concepto de fuerza para la solución de problemas Identificar los conceptos de cantidad de movimiento lineal e impulso Interpretar y aplicar los conceptos de trabajo, energía y potencia en diversas situaciones. Determinar el centro de masa de un cuerpo rígido Aplicar las ecuaciones para la solución de problemas sobre movimiento balístico y rotatorio Reconoce los conceptos básicos de astronomía. Realiza conversiones de diferentes unidades de medida. Diferencia cantidades vectoriales y escalares Realiza sumas (restas) de vectores gráficamente Aplica las ecuaciones para la solución de problemas sobre movimiento. Reconoce las características del movimiento. Aplica el concepto de fuerza para la solución de problemas. Interpreta y construye gráficos. Identifica los conceptos de cantidad de movimiento lineal e impulso. Interpreta y aplica los conceptos de trabajo, energía y potencia, en diversas situaciones. Analiza variables en la solución de problemas. Determina el centro de masa de un cuerpo rígido. Aplica las ecuaciones para la solución de problemas sobre movimiento balístico y rotatorio. MECÁNICA DE FLUIDOS. LA HIDROSTÁTICA. LA HIDRODINÁMICA Definir y aplicar operacionalmente los conceptos de densidad, presión, Principio de Pascal y Principio de Arquímedes en la solución de problemas Identificar las propiedades de los fluidos en movimiento Aplicar las ecuaciones de continuidad y de Bernoulli en la solución de problemas Define operacionalmente los conceptos: densidad, presión, principio de Pascal y principio de Arquímedes. Aplica los conceptos densidad, presión, principio de Pascal y principio de Arquímedes, en la solución de problemas. Identifica las propiedades de los fluidos en movimiento. Aplica las ecuaciones de continuidad y Bernoulli en la solución de problemas. TERMODIN ÁMICA. TEMPERATURA, CALOR Y EXPANSIÓN.. TRANSFERENCIA DE CALOR. TERMODINÁMICA Comprender los conceptos de la temperatura y calor Establecer la relación de equilibrio térmico Aplicar el concepto de flujo en la solución de problemas Comprende los conceptos de temperatura y calos; y establece la relación de equilibrio térmico. Aplica el concepto de flujo en la solución de problemas.

13 CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 0 Física - GRADO UNDÉCIMO TEMAS LOGRO INDICADORES DE LOGRO. SONIDO. M. A. S. VIBRACIONES. ONDAS. SONIDO Reconocer las principales características del M.A.S Reconocer las características y propiedades de las ondas Determinar las características del sonido Aplicar las ecuaciones del sonido en la solución de problemas Distingue las principales características del M. A. S Reconoce las características y propiedades de las ondas. Determina las características del sonido Analiza variables en la solución de problemas. Aplica las ecuaciones de sonido en la solución de problemas.. LUZ. PROPIEDADES DE LA LUZ. REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN. ONDAS LUMINOSAS. EMISIÓN DE LA LUZ Reconocer las principales características de la luz y su importancia en la vida diaria. Aplicar las ecuaciones de la luz en la solución de problemas Utilizar técnicas geométricas y analíticas para construir imágenes en espejos planos y esféricos Determina las características de la luz Aplica las ecuaciones de la luz en la solución de problemas. Comprende las teorías acerca de la naturaleza de la luz. Utiliza técnicas geométricas y analíticas para construir imágenes en espejos planos y esféricos. ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO. ELECTROSTÁTICA. CORRIENTE ELÉCTRICA. MAGNETISMO. INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA Reconocer las principales características de la electricidad y el magnetismo, y su importancia en la vida diaria. Relacionar el campo eléctrico con la fuerza eléctrica que experimenta una carga Aplicar la ley de Ampere en la solución de problemas Identifica, caracteriza y cuántica cargas eléctricas. Aplica la ley de Coulomb para calcular fuerzas eléctricas sobre partículas cargadas. Relaciona campo eléctrico con la fuerza eléctrica que experimenta una carga. Resuelve circuitos simples. Aplica la ley de Ampere en la solución de problemas. RELATIVIDAD TEORÍA DE LA RELATIVIDAD ESPECIAL TEORÍA DE LA RELATIVIDAD GENERAL Comentar sobre la importancia de la teoría de la relatividad para el desarrollo de la física moderna. Establecer las características principales de la física cuántica Describir los elementos propios de la teoría de la relatividad Establece las características principales de la física cuántica. Describe elementos propios de la teoría de la relatividad.