Protagonismo de docentes y estudiantes en la innovación educativa.

Transcripción

1 Protagonismo de docentes y estudiantes en la innovación educativa. Lic. Verónica Caracciolo Coordinadora de Diseñando el cambio

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9 Plan Ceibal Dpto Form Departamento de Formación DEC EN CONSTRUCCIÓN Diseñando el cambio

10 Uruguay Población: Educación pública: obligatoria, laica y gratuita Primaria de 1 a 6 Educación Media de 1 a 3 (de 3 años a 15 años de edad aprox.) 85% de los estudiantes en el sistema público

11 Equidad social a través de la reducción de la brecha digital Innovación educativa con integración de tecnología

12 Beneficiarios y beneficiarias Primaria Secundaria UTU (Universidad del Trabajo del Uruguay) Centros educativos privados adheridos Centros de formación docente Educación no formal Jubilados y jubiladas

13 715,000 Usuarios con laptops, tablets e internet 52,000 Laptops, tablets en formato biblioteca Tablets 1-3 Laptops Todos (100%) los estudiantes y docentes de Primaria y Ciclo Básico (1 a 9 del sistema público)

14 Dispositivos Ceibal

15 Conectividad Indoor Solución WiFi desplegada en centros educativos para brindar Conectividad a Internet. Actualmente se despliega una solución de Alta Performance. Outdoor Solución WiFi desplegada en localidades urbanas del país para que los usuarios de Ceibal no tengan que trasladarse más de 300 metros para encontrar un punto de acceso a Internet. Cobertura de las Redes WiFi 3169 centros educativos 288 barrios de atención prioritaria 403 complejos habitacionales 256 clubes y plazas 571 Otros 1835 centros con fibra óptica

16 Videoconferencia - Se realizan programas como Ceibal en Inglés, Científicos y Artistas en el aula. - Profesores brindan clases de inglés desde locales denominados Teaching Points -Cursos de Formación y otras actividades. Permite comunicar mediante audio y video digital centros educativos de todo el país entre sí y con docentes y expertos de todo el mundo. Cobertura: 1563 centros con equipamiento de videoconferencia

17 Brecha digital: acceso a TIC entre deciles extremos ( Población urbana de todo el país ) Computer Access Internet Access

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19 Competencias del siglo XXI Pensamiento Crítico y Resolución de Problemas Colaboración Ciudadanía Global Carácter Creatividad e Imaginación Comunicación

20 Aprendizaje Profundo usando Tecnologías

21 Departamento de Formación Evolución Capacitación en el uso. Articulación y aplicación a áreas de conocimiento y disciplinas. Tecnologías transversalizando las prácticas, docentes autónomos en la transformación de sus prácticas (en esta línea surge DEC).

22 Departamento de Formación autoasistidos

23 5 años de permanencia 1000 estudiantes 700 docentes

24 Objetivos 1- Desarrollar y potenciar competencias para el SXXI, a partir de las necesidades reales de los actores de la educación (docentes y estudiantes). 2- Promover la transversalización de las tecnologías como mediadoras y aceleradoras de los cambios y transformación en educación. 3. Empoderar a docentes y estudiantes en la búsqueda de estrategias para que las prácticas educativas respondan a las necesidades de los jóvenes del siglo XXI.

25 Metodología Pensamiento de diseño Foco en la persona Creatividad Colaboración

26 Temáticas abordadas Cuidado del medio ambiente Metodologías de enseñanza Desmotivación Resultados educativos Inclusión tecnológica en las prácticas educativas Espacios propios Pertenencia Comunidad Convivencia Vínculos

27 Presencial y virtual

28 CREA - Espacio compartido por todos los equipos

29 CREA - Espacio individual del equipo

30 Grandes Logros El protagonismo de los estudiantes en las propuestas de innovación educativa. Mayor sentido de pertenencia a la institución educativa y apropiación del conocimiento. El protagonismo plasmado en resultados concretos garantiza la permanencia de las estrategias, así como un posicionamiento más positivo de los estudiantes hacia los procesos educativos institucionales. Docentes esperanzados con el protagonismo en los cambios como posibilidad real.

31 Desafíos y compromisos Para Ceibal Seguir acompañando a docentes y estudiantes hacia la transformación educativa, innovando en las prácticas desde dentro, y logrando una articulación entre los formatos presenciales y los virtuales. Que la tecnología ofrezca realmente solución a las necesidades educativas y se transverzalice en las prácticas. Para Diseñando el cambio Seguir promoviendo y acompañando a docentes y estudiantes en la búsqueda de estrategias que contemplen las necesidades educativas y sociales de los jóvenes del siglo XXI. Encontrar la mejor estrategia para garantizar que las capacidades y competencias desarrolladas durante el proceso Diseñando el cambio queden instaladas y enriquezcan las prácticas curriculares.

32 TIC, te invito al cambio Equipo Mancuspias 2015 Liceo de Fray Marcos Florida - Uruguay

33 Las tecnologías sin pedagogía no hacen la diferencia educativa. Tecnología y pedagogía sin un enfoque humano, no transforman. Lic. Verónica Caracciolo Coordinadora de Diseñando el cambio Plan Ceibal - Uruguay