TÉCNICA VOCAL I PROGRAMA

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Fernando Ferreyra Fuentes
hace 6 años
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1 TÉCNICA VOCAL I PROGRAMA Docente a cargo: Andrea Mattarana Año Académico: 2011 Carga horaria semanal: 1 hora Fundamentación: La voz, herramienta esencial de todo músico, debe ser cuidada conociendo su anatomía y mecanismo funcional y protegida de los factores internos y externos al cuerpo humano que la pueden dañar, ya que su funcionamiento influye directamente en el desarrollo competitivo del alumno futuro profesional. Por ello, la cátreda de Técnica vocal posibilitará al alumno: Un marco de conocimiento y experimentación dentro de la capacitación UNIVERSAL que le brinda las distintas ofertas educativas del Instituto Superior de Música Pautas que permitan conocer la conformación del aparato vocal, su funcionamiento y su utilización y mayor provecho en la especialidad del alumno. METACOGNICIÓN entendida como la concientización de los procesos mentales y motrices que realiza, traducidos en el COMO obtener

2 conocimiento y comprensión de otros saberes, y del COMO aplicar esos conocimientos que ya se posee a otras circunstancias más complejas o distintas de las ya conocidas. Conexión activa con otras materias de la carrera, renovando o modificando constantemente la metodología de trabajo empleada para garantizar una fluida y favorable evolución en la formación del futuro profesional. Objetivos: Al finalizar el año de la cátedra de Técnica Vocal I, el alumno debe ser capaz de: -Sentir curiosidad hacia el instrumento vocal. -Necesitar experimentar y aprender la técnica vocal. -Conocer la voz en todos sus parámetros y funciones. -Mejorar permanentemente el rendimiento vocal. Adquirir una técnica que le permita dominar mínimamente el aparato vocal para ser utilizado en correctas y musicales emisiones.- Adquirir hábitos de investigación sobre temas específicos de la cátedra. Programa analítico: I - SISTEMA FONO RESPIRATORIO EL APARATO RESPIRATORIO: Breve reseña sobre la formación biológica del mismo. L a respiración. Coordinación entre las respiraciones profundas con la actividad motora. Ejercicios de respiración básicos. Factores que intervienen en la respiración para el canto. Ejercicios de respiración con el canto. Aplicación a obras sencillas. El aparato fonador. Laringe. Condiciones para la formación del sonido.la caja de resonancia. II RELAJACIÓN La relajación en el entrenamiento vocal. Ejercicios

3 III VOZ CANTADA Glosario: Timbre. Color. Densidad. Volumen. Extensión vocal. Tesitura. Altura tonal.. Otros que surjan de la inquietud de investigación de la cátedra. Ejercicios de ejemplificación y de práctica periódica Registros. Clasificación de las voces. Notas de pasajes y cambios de registros. Algunos Ejercicios de aberturas y coberturas más simples. Metodologías varias para el aprendizaje técnico de una obra musical IV - VOZ HABLADA: Extensión Relajación y respiración: ejercicios 3 - Dicción y articulación. 5 Profilaxis de la voz hablada. Recursos de impostación 6 Recursos sonoros de la voz hablada: susurros, siseos, murmullos ruidos y sonidos. Las onomatopeyas. 7 El uso dramático de la voz. Repertorio sugerido : -Bach;J.S. Arias religiosas - Parisotti Arias antiguas ( varios autores) vol. 1 y 2 Ed. Ricordi.- - Guastavino, Carlos Canciones Populares. Distintas ediciones. -Obras De distintos géneros y autores por ejemplo madrigales y /o murgas. Obras corales, de cámara y/o populares trabajadas en otras cátedras Bibliografía sugerida: Teoría: Naidich Segre Principios de foniatría Editorial Médoca Panamericana Tulián, Sergio El maestro del canto VIP Ediciones, 1990 Fernández Grez, Margarita Educación de la Voz Ediciones musicales ITEM, Parussel Renata, querido maestro, querido alumno. Ediciones GCC DISTINTAS PUBLICACIONES EN DIARIOS Y REVISTAS COMO ASÍ TAMBIÉN EN INTERNET, PREVIA SUPERVISIÓN DE LA PROFESORA TITULAR DE LA

4 CÁTEDRA Régimen de cursado: Anual Cronograma estimativo: Fecha aproximada Contenidos Actividades 1-4 -El sonido de la voz - Exploran la voz Interpretación libre de obras Clasificación de voces. La Respiración.-Armado de un repertorio. Técnica vocal hablada La respiración:aplicación en las obras La colocación de la voz. Idem La respiración y la colocación.técnica de -Eligen obras para cantar solos o en grupos. -Vocalizan.Reconocen pasajes y cambios de registros. -Ejercicios varios.selección de una obra. Clase a cargo del profesor Fabián Pinnola Ejercicios.Aplicación de la técnica a obras estudiadas. Vocalizan. Diferencian voces colocadas de otras.

5 aplicación a las obras Vocalizan Aprenden a trabajar la obra técnicamente EVALUACIONES PARCIALES IDEM Análisis técnico vocal. Idem Otras obras del repertorio Idem. Dicción y articulación. Idem. Técnica vocal a cargo del profesor Omar Fontana. Aplicación de todos los aspectos de la técnica vistos al repertorio de obras. Idem. EVALUACIONES FINALES IDEM -Presentan individualmente las obras según el nivel técnico alcanzado. -Audicionan música vocal solística con guía de análisis 1. -Trabajan los aspectos vistos en otra obra musical. Ejercicios.Estudio del texto cantado en las obras del repertorio. Clase especial. -Aplican las distintas técnicas vistas al repertorio estudiado.analizan dificultades y facilidades en el estudio.interpretan obras. Interpretación del repertorio

6 Ensayo muestra final. Muestra de cátedra estudiado durante el año. Clases de consultas: Durante el año académico el alumno tendrá la posibilidad de acceder a 2 hs de consultas distribuidas según lo disponga el alumno; planteando por adelantado el tema a consultar, para que así, el profesor, pueda prepara material bibliográfico y/o discográfico pertinente. Sistema de Evaluación y promoción ALUMNOS REGULARES: Promoción Directa: - 80% de asistencia a las clases reales. -Aprobación de 2 parciales anuales, uno en cada cuatrimestre. -Presentación práctica semanal del repertorio con un mínimo de 3 (tres) presentaciones calificadas por cuatrimestre. Promoción con examen final: 80% de asistencia a las clases efectivamente dadas. -La no aprobación de unos de los dos parciales ; y una de las tres presentaciones calificadas por cuatrimestre. Examen final con tribunal: a) temas de programa abierto sugeridos por el tribunal examinador, b) interpretación del repertorio sugerido

7 ALUMNOS LIBRES: Quedan en esta condición aquellos alumnos que no hallan cursado la materia o que no reúnan el 80% de asistencia a las clases reales dadas. Requisitos para el exámen libre: Clase de consulta previa de 1 hora: opcional. A-TRABAJOS PRÁCTICOS :deben ser pedidos los temas un mes antes del exámen y presentado una semana antes al profesor de la cátedra y los demás integrantes del jurado personalmente para su estudio. B-INTERPRETACIÓN DEL REPERTORIO SUGERIDO 1-dos obras a elección dentro del repertorio sugerido en el programa de estudios. 2-interpretación de las obras vistas en el trabajo práctico. C-DESARROLLO DE LOS TEMAS DEL PROGRAMA SUGERIDOS POR EL TRIBUMAL EXAMINADOR.

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