UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA COORDINACIÓN ACADÉMICA FORMATO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

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1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA COORDINACIÓN ACADÉMICA FORMATO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA Semestre Agosto / Diciembre 2017 ACADEMIA (MATERIA): DATOS DEL LIBRO DE TEXTO: FISICA I PERÍODO: 3 BLOQUE: 2 Pérez Montiel, Héctor. Física 1 para Bachillerato General. México, 2ª. Ed., Publicaciones Cultural, 2013 COMPETENCIAS GENÉRICAS A DESARROLLAR PROPÓSITO DE LA MATERIA: TÍTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE O BLOQUE: Identificas diferencias entre distintos tipos de movimientos El estudiante: Aplicará los principales principios y leyes de la física relacionados con las magnitudes físicas y su medición, el movimiento de los cuerpos, las leyes de Newton, trabajo, potencia y energía; asumiendo una actitud científica frente al conocimiento, utilizando métodos y técnicas de experimentación, así como la adquisición de habilidades en el planteamiento de problemas, que partan del análisis de las interacciones de la Física con la tecnología y la sociedad; en un ambiente de respeto, tolerancia, integración grupal y cuidado del medio ambiente COMPETENCIAS DISCIPLINARES A DESARROLLAR 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 5.3 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. 10. Resuelve problemas establecidos o reales de su entorno, utilizando las ciencias experimentales para la comprensión y mejora del mismo 10.1 Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes. TIEMPO ASIGNADO TEMAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PLANEACION DIDACTICA

2 SESION 1 MOVIMIENTO EN UNA DIMENSION Conducir una dinámica grupal, para recuperar el conocimiento previo de los alumnos, mediante lluvia de ideas sobre los conceptos relativos al movimiento en una dimensión. Exponer ejemplos o experiencias cotidianas respecto al movimiento que efectúan los cuerpos en una dimensión. Y RECURSOS Libro de Producto o Actividad Características Fecha Entrega Competencia Instrumento de Evaluación Ponderación EJERCICIOS PROPUESTOS 20% SESIÓN Los métodos de Investigación y su relevancia en el desarrollo de la ciencia. organizar una charla acerca de los conocimientos previos de los alumnos y elaborar un resumen con los aspectos más (formales e informales), referentes a los conceptos básicos de Física, así como de las habilidades necesarias para la resolución de ejercicios de aplicación práctica. Realizar la retroalimentación correspondiente Exponer ejemplos o experiencias cotidianas respecto la relevancia del desarrollo de la ciencia Libro de orden PRACTICAS DE 10% SESION 3 SESION 4 CONCEPTOS DE DISTANCIA, DESPLAZAMIENTO, RAPIDEZ, VELOCIDAD Y ACELERACIÓN. SISTEMA DE REFERENCIA ABSOLUTO Y RELATIVO Proponer una consulta bibliográfica para indagar los conceptos de distancia, desplazamiento, rapidez, velocidad y aceleración, reforzándolos con ejemplos de la vida cotidiana. A través de ejemplos evidenciar la diferencia entre los sistemas de referencia absoluto y relativo y porque existe realmente el sistema de referencia absoluto. Elaborar un mapa mental sobre los conceptos a tratar Proponer ejemplos de sistemas de referencia absoluto y relativos, así como opinando acerca de las ventajas de considerar a la Libro de Libro de limpieza PRACTICA CON SIMULADORES 10% EXAMEN DEPARTAMEN TAL 40% PLANEACION DIDACTICA

3 tierra, como un sistema de referencia absoluto. SESIÓN 5 MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME características del movimiento Crear un resumen que de evidencia del movimiento Practica de laboratorio. Libro de COMPETENCI AS GENERICAS 20% SESIÓN 6 MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE ACELERADO características del movimiento Crear un resumen que de evidencia del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Libro de SESIÓN 7 Dirigir práctica de laboratorio, actividades experimentales y/o experiencias de cátedra para consolidar lo aprendido del MRU En el laboratorio experimentar y comprobar características de MRU Hoja de Bata SESIÓN 8 CAIDA LIBRE Y TIRO VERTICAL. características de la caída libre y el tiro vertical. Presentar resumen sobre las características de la caída libre y el tiro vertical, así como situaciones de la vida cotidiana que involucren Libro de problemática de este tipo. SESIÓN 9 SESIÓN 10 MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES Dirigir práctica de laboratorio, actividades experimentales y/o experiencias de cátedra para consolidar lo aprendido de caída libre Conducir una discusión sobre la temática de cuerpos cuyo movimiento sea en dos dimensiones. En el laboratorio experimentar y comprobar características de MRU Resolver ejercicios en clase y extractase respecto al movimiento de los cuerpos en dos dimensiones y valorar los Hoja de Bata Libro de PLANEACION DIDACTICA

4 requisitos de calidad, mediante una plenaria grupal. Práctica de laboratorio TIRO Libro de SESIÓN 11 PARABOLICO, HORIZONTAL Y OBLICUO SESIÓN 12 TIRO PARABOLICO, HORIZONTAL Y OBLICUO Libro de Sesión 13 En el laboratorio de Informática experimentar y comprobar con simuladores características de Tiro Parabólico, Tiro Horizontal y Caída libre En el laboratorio de Informática experimentar y comprobar con simuladores características de Tiro Parabólico, Tiro Horizontal y Caída libre Hoja de Laptop PLANEACION DIDACTICA

5 Producto Integral de Evaluación (EXAMEN) FECHA DE APLICACIÓN: HORA DE APLICACIÓN: PONDERACIÓN: 40% LUNES 6 DE NOVIEMBRE DEL 2017 MATUTINO VESPERTI NO 10:00 17:00 OBSERVACIONES GENERALES: El desarrollo de competencias genéricas con el valor del 20%. FECHA DE PRÓXIMA REUNIÓN: 06/10/2017 a las 11:00 hrs MIEMBROS DE LA ACADEMIA NOMBRE FIRMA PRESIDENTE: Ing. Hugo González López SECRETARIO: Ing. Micaela de Jesús Gallegos Sánchez Ing. Amalia Guerrero Almanza INTEGRANTES: Ing. Mario Mata Ontiveros Ing. Paulo César González Padilla Matehuala, San Luis Potosí a 4 de OCTUBRE de 2017 PLANEACION DIDACTICA