UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA COORDINACIÓN ACADÉMICA FORMATO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

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1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA COORDINACIÓN ACADÉMICA FORMATO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA Semestre Agosto / Diciembre 2017 ACADEMIA (MATERIA): DATOS DEL LIBRO DE TEXTO: ETICA Y VALORES II PERÍODO: 3 BLOQUE: II ETICA Y VALORES 2. Competencias + Aprendizaje + Vida Autor: Verónica Valdés COMPETENCIAS GENÉRICAS A DESARROLLAR PROPÓSITO DE LA MATERIA: TÍTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE O BLOQUE: PROBLEMATIZAS CONFLICOTS DE LA PRACTICA MÈDICA Y LA BIOÈTICA Identificará las características de la Bioética y reconoce sus aportaciones para la vida humana, analizando ventajas y desventajas de los adelantos científicos-tecnológicos en el campo de la medicina, así como sus situaciones problemáticas de la bioética en sus diversos contextos, tomando en consideración la cultura, situación económica, política y social del lugar. COMPETENCIAS DISCIPLINARES A DESARROLLAR 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 2. Propone soluciones a problemas del entorno social y natural mediante procesos argumentativos, de diálogo, deliberación y consenso Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. 9. Valora las repercusiones de diversas corrientes de pensamiento en los sujetos, la sociedad y la cultura. PLANEACION DIDACTICA

2 TIEMPO ASIGNADO SESION 1 SESIÓN 2,3 TEMAS Bienvenida INETICA Y DESARROLLO TECNOLÒGICO EN LA PRACTICA MÈDICA DESARROLLO DE LA BIOÈTICA EN EL MUNDO Y EN MÈXICO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Realizar un encuadre que describa el objetivo de la unidad, la forma de trabajo y los criterios de evaluación. Realizar evaluación diagnostica proporcionada por el docente texto de las páginas 27 los ejercicios propuestos del texto de las páginas 31. los ejercicios propuestos del las actividades propuestas por el ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Evaluación diagnóstica pág. 26. Realizar un análisis de la lectura y asi mismo expondrá sus puntos de vista. En plenaria el alumno participará con lo entendido de los temas analizados en la lectura. Realizar un análisis de la lectura y así mismo expondrá sus puntos de vista. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y RECURSOS - Aula. - Internet - Centro de Informac ión. - Hojas de Máquina. Colores Pegamento Cartulinas Lap top Cañón Pizarrón Plumones Producto o Actividad Características PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Fecha Entrega Competencia Instrumento de Evaluación Ponderación PLANEACION DIDACTICA

3 SESION 4, 5 AVANCES MÈDICOS: REPRODUCCIÒ N ASISTIDA, EUGENÈSIA Y TRANSPLANTE DE ORGANOS IMPLICACIONES DE LA PRÀCTICA MÈDICA: SUICIDIO ASITIDO, EUTANASIA, EMBARAZO INTERUMPIDO, INGENIERÌA GENÈTICA texto de las páginas 34. Solicitar al alumno se reúnan en equipos 4 para exposición de los temas a partir de la página 41. las actividades propuestas por el El alumno realizará la presentación en power point de los temas del bloque 4 para su exposición. El alumno se prepara para la exposición de los temas. No se permitirá leer los temas. INVESTIG ACIÒN, MESA REDOND A DE LA AD DE Y REPORTE DE CONCLU SION DE LA AD DE LA PAG. 57. En equipos de 4 personas realizarán una investigación acerca de las consecuencias positivas y negativas de la práctica médica y el tráfico ilegal de animales y el consumo de productos transgénicos. Deberán entregar su investigación hecha a mano con todos los puntos que marca la actividad de la página 57. Se participará con la información investigada en una mesa redonda de manera activa. Al final de ella realizarán una conclusión de la participación echa por el grupo. El reporte se entregará de manera individual, con portada competencias a mano Octubr e G. 8.1 D. 9 Guía de Observación 40 % PLANEACION DIDACTICA

4 SESION 6, 7 SESION 9 LA MANIPULACIÒN GENÈTICA Y EFECTOS EN LA BIODIVERSIDAD: CLONACION HUMANA, ANIMAL Y TRANSGENICOS. Competencias Genéricas 5.1, 8.1 FECHA DE APLICACIÓN: texto de las páginas 49. Solicitar al alumno se reúnan en equipos 4 para realización de la actividad de la página 57. Evalúa el desempeño de las competencias genéricas conforme a la rúbrica general NO APLICA El alumno realizará una investigación acerca de las consecuencias positivas y negativas de la práctica médica y el tráfico ilegal de animales y el consumo de productos transgénicos. El alumno se prepara para la exposición en mesa redonda de los temas solicitados. Identifica sus áreas de oportunidad y mejora en sus desempeños AD DE EVALUA CIÒN DE LOS TEMAS DEL BLOQUE 2 Se realizará una actividad de evaluación de los temas del bloque II. Puede ser exposición o aplicación de un cuestionario de los temas. Será de manera individual en la última semana de clases. Del 30 de Octubre al 03 de Noviemb re G. 8.1 D % 20 % º HORA DE APLICACIÓN: PONDERACIÓN: FECHA DE PRÓXIMA REUNIÓN: MATUTINO VESPERTINO Martes 07 de Noviembre 17:00 hrs OBSERVACIONES GENERALES: PLANEACION DIDACTICA

5 MIEMBROS DE LA ACADEMIA NOMBRE FIRMA PRESIDENTE: Lic. Cecilio Jasso Torres SECRETARIO: Lic. Marìa del Socorro Moreno Lòpez Lic. Juan Francisco Rangel Tovias Lic. Francisco Martín Morales Bravo Lic. Mario Mata Ontiveros INTEGRANTES: Matehuala, San Luis Potosí a 05 de Octubre de 2017 PLANEACION DIDACTICA