Emergencias Biológicas

Transcripción

1 Emergencias Biológicas

2 Emergencias Biológicas: Una amenaza biológica consiste en la exposición a gérmenes u otras sustancias biológicas que pueden causar una enfermedad grave. Por lo general, estos agentes biológicos deben inhalarse, absorberse por la piel o ingerirse para causar una enfermedad.

3 Emergencias Biológicas Algunos agentes biológicos (como el ántrax) causan enfermedades que ponen en peligro la vida de aquellas personas que entran en contacto directo con ellos. Otros (como el virus de la viruela o una gripe pandémica) son enfermedades contagiosas. Pueden propagarse de una persona a otra. Muchos de estos agentes sólo pueden hacerle daño si entran en su organismo.

4 Emergencias Biologicas OMS La Organización Mundial de la Salud (OMS) utiliza los términos accidente químico/biológico y emergencia química/biológica. Acontecimiento o situación peligrosa que resulta de la liberación de una sustancia o sustancias,(químicas o biológicas) que representan un riesgo para la salud humana y/o el medio ambiente, a corto o largo plazo.

5 Emergencias biológicas OPS/OMS Estos acontecimientos o situaciones incluyen incendios, explosiones, fugas o liberaciones de sustancias tóxicas (químicas o biológicas) que pueden provocar enfermedad, lesión, invalidez o muerte, a menudo de una gran cantidad de seres humanos.

6 Emergencias biológicas Estos accidentes o emergencias pueden llegar a convertirse en desastres en función de la magnitud, impacto y de la capacidad y forma de respuesta a los mismos.

7 Antes de una emergencia La OPS/OMS, como organismo de desarrollo, ayuda mediante apoyo técnico al sector salud a reducir la vulnerabilidad y a prepararse para responder con prontitud y eficazmente ante circunstancias difíciles. La OPS/OMS desea defender su objetivo ejerciendo presiones políticas para que se realice una correcta asignación de recursos para preparativos de salud para así poder proporcionar asesoramiento: Adiestrando al personal encargado (personal hospitalario, proveedores de agua, expertos de salud ambiental, epidemiólogos, etc. El adiestramiento se realiza por medio de ejercicios de simulacro y talleres y realizando evaluaciones después de ocurrido un desastre.

8 Durante una emergencia, La OPS/OMS moviliza sus extensas redes de expertos (expertos internos, consultores o centros de referencia) expertos en diferentes áreas de salud desde toxicología hasta control de enfermedades y proporciona respuestas de salud especialmente a las autoridades locales por medio de orientaciones, asesoramiento o la presciencia de personal especializado.

9 Principales enfermedades con potencial para causar una situación de emergencia. Colera Enfermedad meningococica Viruela Shigelosis En Ciertas áreas geográficas, se consideran las siguientes enfermedades: Malaria Louse-borne typhus Fiebre amarilla Tripanosomiasis Leishmaniasis Fiebre hemorrágica Tifoidea Hepatitis A y hepatitis E.

10 Emergencia biológica (Ocurre) Evaluación Rápida En caso de emergencia: La evaluación rapida debe realizarse durante la primera semana de la emergencia : Depende de la logística,lugar geográfico, recursos, transporte etc.

11 Evaluación Rápida Identificar la estrategia a implementar para enfermedades transmisibles Planear la misión Composición del equipo de trabajo Recolección de los datos geopolíticos. Información sobre el background de la población Visita de campo Análisis Reporte escrito Comunicaciòn

12 Objetivo de un evaluación rápida Determinar la extensión de la emergencia y de la enfermedad transmisible. Determinar el tipo y tamaño de la intervención y de las actividades prioritarias. Planear la implementación de las actividades. Pasar la información a la comunidad internacional, donadores y medios a fin de movilizar los recursos humanos y financieros.

13 Composición del equipo El equipo de análisis debe consistir de: Un epidemiólogo de salud publica. Un nutriólogo Un administrador en planeación Un especialista en agua e higiene ambiental. Las actividades del equipo en esta fase son: Preparar la lista de deberes (check list) Preparar la tabla de tiempo Asignar tareas Obtener el equipo necesario (reactivos de laboratorio, etc.) Informar a las autoridades locales Informar a donadores potenciales y personas claves en la toma de Decisiones.

14 Metodología de la recolección de datos La recolección de datos en una emergencia quizás no se da en una forma paso por paso, pero el plan de la recolección de datos y sus análisis debe ser sistemática. Métodos de recolección de datos Revisión de datos existentes Inspección visula de las areas afectadas Entrevistas con informantes claves

15 Estimación y métodos de muestreo Datos que deben ser colectados Agua, mortalidad, servicios de salud e infraestructura. Background de los trabajadores de salud Datos demograficos Tamaño de la población, edad de la población, población Infantil, composición etnica.

16 Análisis y presentación de resultados Datos claros Estandarización Acciones prioritarias Distribución Tiempo

17 Prevención Esto incluye una buena planeación: Provisión de servicios clínicos básicos: agua limpia y sanitizaciòn adecuada, vacunación masiva contra enfermedades específicas Regular y suficiente abasto de alimentos Control de vectores

18 Enfermedades blanco para establecer medidas preventivas. Preventive measure Site planning Clean water Good sanitation Adequate nutrition Vaccination Vector control Personal protection (insecticide-treated nets) Personal hygiene Health education Case management Impact on spread of: diarrhoeal diseases, acute respiratory infections diarrhoeal diseases, typhoid fever, guinea worm diarrhoeal diseases, vector-borne diseases, scabies tuberculosis, measles, acute respiratory infections measles, meningitis, yellow fever, Japanese encephalitis, diphtheria malaria, plague, dengue, Japanese encephalitis, yellow fever, other viral haemorrhagic fevers malaria, leishmaniasis louse-borne diseases: typhus, relapsing fever, trench fever sexually transmitted infections, HIV/AIDS, diarrhoeal diseases cholera, shigellosis, tuberculosis, acute respiratory infections, malaria, dengue haemorrhagic fever, meningitis, typhus, relapsing fever

19 Pasos claves en la planeación de una campaña De vacunación Pasos claves en la planeación de una campaña De vacunación 1. Identificar poblaciòn de riesgo: grupo de edad y numero. 2. Obtener mapa del sitio: Instalaciones de salud; vìas de acceso; mercados; escuelas. 3. Estrategias del plan de vacunaciòn: campaña masiva vs. Vacunaciòn rutinaria; selectiva vs. Vacunaciòn non-selectiva- 4. Definir necesidades: numero de dosis de vacunas; equipo de refrigeraciòn; material ( jeringas, cajas de seguridad, cartillas de vacunaciòn) 5. Implementacion de la campaña de vacunaciòn: Personal entrenado, 6. Evaluar: porcentaje de covertura entre la poblaciòn seleccionada. Efectos colaterales

20 Educación en salud y participación comunitaria Mejorar el reconocimiento de enfermedad severa por la población Mejorar el comportamiento de la brusquedad de la salud Promover el programa de control de vectores Promover el uso adecuado de agua limpia y su conservación Promover higiene apropiada Promover el manejo y prevención de la reproducción de vectores Activamente buscar brotes Campañas de vacunación

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24 Diagrama de Procedimientos

25 Emergencia biológica Marzo-Abril 2009 Incremento de casos de infección respiratoria severa Influenza A H1N1 Primer caso; La gloria Veracruz. Ciudad de Mexico;

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37 Muchas Gracias