Postproducción, 3D y VFX para publicidad, cine

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1 MODALIDAD DURACIÓN INICIO HORARIO ENTREVISTA COSTO PARA PARTICIPANTES NACIONALES COSTO PARA PARTICIPANTES EXTRANJEROS RESPONSABLE ACADÉMICO PERFIL DE INGRESO En línea 240 horas Lunes 13 de agosto de 2018 Lunes a viernes, dos horas diarias En línea $17, pesos M. N. (El pago puede realizarse en 5 exhibiciones de $3, pesos M. N., cada una). El precio no incluye materiales $20, pesos M.N. (El pago puede realizarse en 5 exhibiciones de $4, pesos M. N., cada una). El precio no incluye materiales Luis Daniel Galicia de Gante. ELicenciado en Diseño y comunicación visual egresado de la FAD (UNAM). Especialista en las áreas de modelado y animación 3D. Su trabajo profesional se ha orientado al campo educativo y la publicidad. Ha realizado múltiples proyectos de investigación utilizando diferentes tecnologías como realidad virtual, realidad aumentada, animación 360 y estereoscopía. Ha publicado proyectos en distintas plataformas educativas a través de páginas web, aplicaciones móviles, interactivas y proyecciones estereoscópicas. Por otro lado, ha colaborado en producciones audiovisuales para activaciones de marcas publicitarias, diseño de motion graphics para conciertos y exposiciones, visualizaciones arquitectónicas en realidad virtual, dirección de arte para proyectos de animación, VFX para proyecciones de eventos corporativos, entre otras. Actualmente labora de forma independiente como artista 3D y diseñador motion graphics colaborando con distintos estudios de animación y diseño. También ha impartido diversos diplomados sobre modelado y animación 3D, postproducción digital y VFX en instituciones como la FAD, DGTIC, Centro de Cultura Digital, entre otras. Dirigido a diseñadores, comunicólogos, artistas, animadores, estudiantes y todo aquel que esté interesado en postproducción audiovisual, animar gráficos, agregar efectos visuales en escenas previamente grabadas, aprender a modelar, animar en 3D y crear contenido 360 para realidad virtual.

2 El alumno deberá contar con conocimientos básicos de diseño y edición de imágenes digitales. También deberá contar con un equipo de cómputo personal para resolver las tareas y practicar los ejercicios mostrados por los instructores. PERFIL DE EGRESO OBJETIVO GENERAL CONTENIDO TEMÁTICO El egresado será capaz de desarrollar una idea en movimiento. Desde la conceptualización, pasando por todo el proceso creativo y técnico, hasta su salida en distintos formatos y plataformas valiéndose de los distintos métodos aprendidos y aplicando el más adecuado según sea el caso. Será autosuficiente para la ejecución de proyectos audiovisuales. Podrá integrarse a los equipos de postproducción, motion graphics, dirección de arte y animación dentro de una agencia, estudio, televisora, corporativo, etcétera, colaborando en las distintas áreas de estos procesos, enriqueciendo y aportando conocimiento actualizado e innovador. Complementará sus habilidades, según su área de especialidad, con material audiovisual, animaciones 3D, imágenes y videos 360 para potencializar su trabajo. También tendrá la capacidad de solucionar cualquier necesidad para comunicar un mensaje en movimiento. El alumno aprenderá las bases fundamentales de la postproducción. Conocerá el flujo de trabajo para la producción 3D, utilizará los VFX como recursos para simular la realidad y conocerá el proceso para crear imágenes y videos 360. Todo esto lo podrá enfocar tanto a las necesidades de un cliente o producto, como al desarrollo de una idea personal. Además, generará un demo reel con todos los ejercicios y proyectos realizados durante el diplomado. Este video demostrará las habilidades adquiridas en los cuatro módulos: edición de video lineal y video 360, corrección de color, uso de chroma key y rotoscopía, diseño de motion graphics, tracking, creación de imágenes 360, animación 2D, 3D y 360, modelado 3D, simulaciones dinámicas, integración de partículas y composición digital. Módulo I. Fundamentos de postproducción (40 horas) Especialista: Gerardo Fabián Dávila Rocha El papel de la postproducción y su importancia en el proceso Introducción al lenguaje audiovisual El proceso de producción audiovisual La importancia de la postproducción y los VFX El flujo de trabajo en la postproducción Planeación y dirección de un proyecto audiovisual 1.2. Edición de video y selección de material

3 Principales herramientas para la edición de video Edición y composición de audio Formatos de video, codecs y salida a postproducción 1.3. La realidad virtual, usos y aplicaciones Fundamentos sobre realidad virtual Entendiendo la imagen Bocetaje y composición sobre una imagen equirectangular Publicación y visualización de una imagen 360 Módulo II. Postproducción y VFX en Adobe After Effects (80 horas) Especialista: Gerardo Fabián Dávila Rocha Conociendo el software La interfaz de After Effects y el footage Configuración de una composición Características de la línea de tiempo y las capas Renderizar composiciones 2.2. Animación y motion graphics Animación básica y los keyframes Los doce principios de la animación Animación de formas y cuadro a cuadro Diseño de títulos y transiciones Control de las curvas de animación Timing, ritmo y narrativa 2.3. VFX y composición Rotoscopia y chroma key Efectos y plugins para VFX Capas de ajuste y precomposiciones Tracking, emparentado y nulos Incorporación de partículas y simulaciones Técnicas de composición digital Capas 3D y uso de cámaras Expresiones básicas 2.4. Creación de contenidos en video Entendiendo el video Postproducción de video Herramientas de tracking para video Configuración de salida, metadatos y publicación

4 Módulo III. Modelado y animación en Cinema 4D (80 horas) Especialista: Luis Daniel Galicia de Gante La imagen 3D La importancia de la imagen 3D en la publicidad, el cine y la realidad virtual Los componentes del espacio tridimensional Planeación y dirección de un proyecto 3D 3.2. El proceso de modelado 3D La interfaz de Cinema 4D, paneles y configuración del área de trabajo Geometría básica y objetos primitivos Herramientas de modelado poligonal Construcción de geometría a partir de splines Trabajo con curvas importadas desde Adobe Illustrator Deformadores, modificadores y cloner 3.3. Texturizado y asignación de materiales Creación y modificación de materiales Asignación de texturas y tipos de proyecciones Mapas de normales y desplazamiento Diferencias entre motores de render y sus materiales 3.4. Iluminación y configuración de render Fuentes de iluminación de Cinema 4D Iluminación con HDRI Iluminación de día Renderizado por pases para composición Render 2D y wireframe 3.5. Animación y motion graphics Línea de tiempo y control de keyframes Curvas de animación, timing y ritmo MoGraph y effectors para motion graphics Animación de cámaras y paths de dirección Cuerpos rígidos, blandos y colisiones Batch render y render preview 3.6. Creación de render 360 para realidad virtual Planeación y diseño de un render Modelado y texturizado de un ambiente

5 Iluminación global y de área Animación y configuración de cámara Renderizado de la imagen equirectangular Módulo IV. Composición en Nuke (40 horas) Especialista: Luis Daniel Galicia de Gante Conociendo el software y la forma de trabajar La interfaz de Nuke y sus paneles principales Configuración de un proyecto Edición de nodos y conexiones 4.2. Corrección de color y composición Nodos de corrección de color Composición utilizando pases de render Matchmoving y estabilización de video 4.3. Sistema 3D en Nuke Características del sistema 3D Cámaras e iluminación Composición entre live action y 3D Renderizado final FORMA DE EVALUACIÓN PLANTA DOCENTE Para la acreditación del diplomado con opción a titulación en línea deberá contar con la calificación mínima de 9.0 y entregar la memoria gráfica. La calificación será determinada por la entrega y calidad del trabajo final, los ejercicios y las actividades en el tiempo solicitado, además de la participación en la plataforma. Cada módulo tiene un valor de 25% de la calificación final. Luis Daniel Galicia de Gante. Licenciado en Diseño y comunicación visual egresado de la FAD (UNAM). Especialista en las áreas de modelado y animación 3D. Su trabajo profesional se ha orientado al campo educativo y la publicidad. Ha realizado múltiples proyectos de investigación utilizando diferentes tecnologías como realidad virtual, realidad aumentada, animación 360 y estereoscopía. Ha publicado proyectos en distintas plataformas educativas a través de páginas web, aplicaciones móviles, interactivas y proyecciones estereoscópicas. Por otro lado, ha colaborado en producciones audiovisuales para activaciones de marcas publicitarias, diseño de motion graphics para conciertos y exposiciones, visualizaciones arquitectónicas en realidad virtual, dirección de arte para proyectos de animación, VFX para proyecciones de eventos corporativos, entre otras. Actualmente labora de forma independiente como artista 3D y diseñador

6 motion graphics colaborando con distintos estudios de animación y diseño. También ha impartido diversos diplomados sobre modelado y animación 3D, postproducción digital y VFX en instituciones como la FAD, DGTIC, Centro de Cultura Digital, entre otras. HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS Gerardo Fabián Dávila Rocha. Licenciado en Diseño y comunicación visual con orientación audiovisual, multimedia y 3D, egresado de la FAD, UNAM. Cuenta con estudios técnico-profesionales en dibujo publicitario. Actualmente, se desempeña como profesional en la producción de animaciones y videos interactivos de contenido educativo, científico y de divulgación en el Departamento de Entornos Virtuales para la Educación, de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación (UNAM), donde ha colaborado en la realización de diversos contenidos y objetos de aprendizaje útiles para la docencia en los sistemas de licenciatura y bachillerato. Ha impartido cursos de animación y de creación de personajes en 3D, así como de animación en 2D, dentro del programa de becarios de Desarrollo de medios audiovisuales y 3D en DGTIC (UNAM). Su experiencia le ha permitido participar en los cortos animados: Zas Splash, empleando stop motion, y El loro de la abuela, Peluchozos, donde fue realizador de animaciones 2D y 3D. El desarrollo del diplomado será a través de una plataforma en línea (moodle) en la cual semana con semana los profesores subirán el material correspondiente a cada tema, archivos con las instrucciones detalladas, archivos necesarios para llevar a cabo los ejercicios y estarán en constante comunicación con los alumnos. Además se contará con una plataforma de contenido audiovisual (vimeo) en la que por medio de uno o varios videos el profesor desarrollará cada tema de forma clara y objetiva. Este material es exclusivo para los alumnos del diplomado y solo ellos podrán tener acceso a él. El alumno, por su parte, podrá consultar el contenido en el momento que lo desee y leer los comentarios de retroalimentación que se irán publicando a lo largo de toda la semana. Podrá participar en los foros de discusión de cada tema y hacer preguntas específicas a los profesores para aclarar cualquier duda y recibir orientación en el desarrollo de sus proyectos. También deberá realizar los ejercicios y entregarlos en las fechas programadas. El software a utilizar será: Adobe Premiere Adobe After Effects Cinema 4D Nuke Además, se utilizará diverso material PDF, imágenes, plugins y publicaciones que serán proporcionadas por el profesor.

7 VINCULACIÓN LICENCIATURAS FAD Este diplomado se vincula perfectamente con las licenciaturas que ofrece la FAD ya que los temas planteados son universales, actualizados, innovadores y prácticamente aplicables a cualquier área que necesite comunicar o expresar algo en movimiento. Es por ello que un diseñador o artista, sin importar su orientación o especialidad, podrá explotar en su totalidad los conocimientos adquiridos. Actualmente, en el campo laboral, la animación, los VXF, motion graphics, el 3D y la creación de contenido innovador como el 360 son habilidades cada vez más demandadas, mejor cotizadas y que requieren de alguien especializado para resolverlas. Este diplomado acerca a los alumnos a adquirir estas habilidades con bases sólidas y los prepara para enfrentarse a esta industria que está creciendo rápidamente.