1. Reconocer el contenido planteado en el aula de manera experimental, promoviendo habilidades investigativas.

Transcripción

1 COLEGIO TOMÁS CARRASQUILLA CIENCIAS NATURTALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL GRADO OCTAVO PLAN DE MEJORAMIENTO SEGUNDO PERIODO 2017 Profesora. ANDREA REYES GOMEZ OBJETIVOS: Alcanzar medianamente algunos aspectos disciplinares, experimentales y comunicativos con la finalidad de afianzar los logros propuestos para el segundo periodo en Ciencias Naturales. INDICADORES DE DESEMPEÑO: Utiliza adecuadamente estrategias para organizar, interpretar y comunicar información relacionada los procesos de reproducción de los seres vivos Demuestra habilidades de investigación en el aula como formulación de hipótesis, aplicación de la información, manejo de datos, elaboración escritos (tablas de observación, diarios de campo, informes de laboratorio) Muestra avance en el diseño de estrategias para analizar, solucionar y formular situaciones problema, que le permiten apropiarse de herramientas para comunicarse y tomar decisiones (Fertilidad, enfermedades de transmisión sexual, valoración del cuerpo en una sexualidad responsable). CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Reconocer el contenido planteado en el aula de manera experimental, promoviendo habilidades investigativas. 2. Mejoramiento de algunas habilidades científicas como el manejo, búsqueda, selección e interpretación de la información y los procesos de mejoramiento del informe de la guía titulada ESTUDIO Y OBSERVACIÓN DE LA ESTRUCTURA DE UNA FLOR (se anexa Link de la guía). 3. Fortalecimiento de aspectos disciplinares relacionados con la comprensión de la reproducción vegetal y en la reproducción humana. Las actividades se realizan en hojas recicladas limpias en carpeta creativa, marcado con nombre completo y curso, a mano y debe ser entregado antes del día 5 de agosto. ACTIVIDADES

2 NUMERO 1 Guía de laboratorio en casa Título de la guía ESTUDIO Y OBSERVACIÓN DE LA ESTRUCTURA DE UNA FLOR Link: iesptolosa.net/ies/dptos/dpto_biologia_geologia/bto_1/28_flor.pd ESTUDIO Y OBSERVACIÓN DE LA ESTRUCTURA DE UNA FLOR OBJETIVOS Observación de la estructura de las flores. Identificación de los diferentes verticilos. Diferenciar entre flores sencillas e inflorescencias. MATERIAL 3 Flores variadas Lupa Tijera punta fina. PROCEDIMIENTO 1. Observa la flor a simple vista. Identifica los diferentes verticilos florales (cáliz, corola, estambres y pistilo). Reconoce las flores simples y las inflorescencias. 2. Elige una flor sencilla con todos los verticilos (partes) florales. 3. Observa los sépalos con la lupa binocular. Fíjate si están soldados entre sí o sueltos. Para ello, tira de uno con las pinzas, sin romperlo: si se suelta es que los sépalos son libres, en caso contrario los sépalos están soldados. Cuenta el número de sépalos. 4. Identifica los pétalos y procede de la misma manera que en el apartado anterior. 5. Cuenta el número de estambres. Sepáralos del resto de la flor. Identifica sus partes. 6. Observa la forma del pistilo. Algunas flores pueden tener varios. 7. Observa diferentes tipos de flores y sigue el mismo procedimiento que en el ejemplar anterior para su observación.

3 1. Completa el siguiente cuadro Número de sépalos Sépalos libres o soldados Número de pétalos Pétalos libres o soldados Número y posición de estambres Número y posición de pistilos Flor 1 Flor 2 Flor 3 2. Dibuja la forma externa del pistilo. A continuación corta el pistilo por la mitad y obsérvalo con la lupa binocular. Haz un dibujo de lo observado. 3. El diagrama floral es una representación gráfica, vista desde arriba, de todos los elementos de la flor, en el cual se sitúan, desde fuera hacia dentro, los sépalos (S), los pétalos (P), los estambres (E) y los pistilos (P). El diagrama se acompaña de una fórmula floral (ejm: 5S, 5P, 10E, 1P). 4. Dibuja el diagrama floral de las flores estudiadas y anota la fórmula floral correspondiente. NUMERO 2 1. Elaborar una cartilla sobre el aparato reproductor femenino y masculino que indique las importancia y adecuada higiene en cada aparato reproductor, las ETS s que se presentan mas frecuentemente y los diferentes métodos anticonceptivos. Tamaño de media hoja oficio a mano usar recortes e imágenes. 2. Desarrollar las guías a continuación.

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