P R E E S C O L A R. Profesora: Cinthia Garcia Moreno

Transcripción

1 P R E E S C O L A R Profesora: Cinthia Garcia Moreno CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Físico y Salud Grado: 2 B Situación de aprendizaje: La mini olimpiada de Preescolar Plan de trabajo a realizar en el Aula: del 26 de Febrero al 2 de Marzo del 2018 Día Actividades del proyecto Aprendizajes Esperados Apoyo en Casa Lunes Martes - Se llevará a cabo una serie de concursos para elegir a los representantes del grupo para participar en las competencias. - Escribirán en su cuaderno el nombre del deporte en el que fueron seleccionados. - Identificarán el nombre del país al o Participa en juegos que implican habilidades básicas, como gatear, reptar, caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar, golpear, trepar, patear en espacios amplios, al aire libre o en espacios cerrados. Lunes: rellenar las figuras de sus manitas con huellitas de pintura de acuerdo al color seleccionado. (se les enviará de manera personalizada en el cuaderno de recados) Martes: En el cuaderno de marquilla dibujar la bandera que le corresponde y poner el nombre de la actividad que realizará en la olimpiada

2 Miércoles Jueves que representarán en los juegos, así como, la escritura de este. - Identificarán y recrearán la bandera del país al que representarán, así mismo decorarán las letras de este en grande. - Se llevará a cabo la inauguración de la mini olimpiada de Preescolar en el deportivo del colegio a las 9:00 am. - Realizarán diferentes actividades físicas, propias de los juegos olímpicos frente a los asistentes al evento. - Escribirán los deportes que han llevado a cabo por ellos y sus compañeros. - Realizarán un collage del deporte que representan en el cuaderno de marquilla. Miércoles: llevar imágenes o recortes para realizar un collage, de acuerdo al deporte que representaran en la mini olimpiada. (cada uno lo llevara en el cuaderno de recados). Mandar las imágenes en el sobre de recortes que está en el cuaderno de recados, favor de no pegarlos ni en una hoja ni en el cuaderno. Jueves: relacionar las imágenes con las palabras que llevan en el cuaderno. Viernes: Realizar un dibujo en el cuaderno de marquilla expresando su experiencia en la mini olimpiada.

3 Viernes - Clausura de la mini olimpiada de Preescolar, donde se reconocerá públicamente a los participantes y se les brindará el reconocimiento debido por su esfuerzo demostrado. NOTAS Y/O MATERIALES Sigue a su disposición la lista del vestuario que utilizarán nuestros pequeños para el festival de primavera, la temática será Animalitos del bosque favor de ir preparándose. (dudas, comunicarse conmigo a través del cuaderno de recados) Alumno Grecia Fausto Ian Santiago Hector Valentina Juan Carlos Mateo Carla Grettel Ethan Alberto Disfraz de animalito Ratoncita Conejito Venadito Conejito Conejita Osito Zorrito Ardillita Abejita Jirafita Leoncito

4 Jocelyne Francisco Aaron Maryann Ian Humberto Angel Palomita Changuito Conejito Mariposita Jaguarcito Palomito

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6 VOCABULARIO No. Palabra Significado P. 1 Pebetero Recipiente o utensilio para quemar pebetes, velas aromáticas y otros perfumes. 2 Antorcha olímpica Es un símbolo de los juegos olímpicos. conmemora el robo del fuego de los dioses por parte de prometeo y su posterior entrega a la humanidad. 3 Competir Luchar entre sí [varias personas, animales o cosas que aspiran a un mismo objetivo o a la superioridad en algo]. 4 Ganador Que gana, especialmente en una competición, disputa o enfrentamiento. 5 Victoria Hecho de vencer en una competición o una lucha. 6 Podio Plataforma sobre la que se sube el triunfador en ciertas pruebas deportivas. 7 Deportes Es una actividad o ejercicio físico reglamentado, normalmente de carácter competitivo. 8 En sus marcas, listos, Palabras o el disparo de salida, dando así comienzo a la carrera. La multitud anima a fuera. los competidores, que dejan atrás la línea de salida y luchan por sus posiciones.

7 PREESCOLAR VOCABULARIO DE INGLÉS DE SEGUNDO B A TRABAJAR EN EL AULA, DURANTE LA SEMANA DEL 26 DE FEBREREO AL 02 DE MARZO DEL 2018 NÚMERO PALABRAS EN INGLES SIGNIFICADO EN ESPAÑOL PRONUNCIACIÓN APOYO EN CASA PROGRESIVO 1.- Bus stop Estación de autobús Bas estop Hacer un dictado 2.- Park Parque Park de este vocabulario 3.- School Escuela Scul (deletreando) 4.- Toy store Juguetería Toy estor 5.- Supermarket Súper mercado Supermarquet 6.- Zoo Zoológico Zu 7.- Library Librería Laibrari

8 PREESCOLAR Profra. MA. LUISA VARGAS DOLORES Materia: INGLÉS Grado: 2 Grupo: A Tema: Vocabulario : identificar y pronunciar correctamente Planeación a trabajar en el aula, del 26 de Febrero al 02 de Marzo del 2018 Día Aprendizaje esperado Apoyo en casa Lunes *Observarán las imágenes del pueblo del Student Book página 48 y mencionarán que lugares son de su agrado. *Engrosarán con diferentes colores el contorno de las imágenes del parque página 49. Martes *Jugarán al supermercado con frutas y verduras que harán con plastilina. *Colorearán los círculos que se encuentran al lado de las verduras e irán mencionándolas del Workbook página 47. *Dibujar una carita para demostrar si le gusta o no los alimentos, página 47 Miércoles *Trazarán las letras (j) y mencionarán los objetos (jacket, hat, jet) Letters book página 36. * Reconocer y pronunciar correctamente lugares de visita. *Hacer oraciones orales *Lunes: No hay tarea. *Martes: Engrosar con diferentes colores el vocabulario que llevan en su cuaderno. (park, zoo) *Miércoles: Practicar 5 oraciones orales con los alimentos de su agrado (I like/i don t like)

9 Jueves Viernes Materiales *Contarán cuantas víboras hay y le escribirán abajo el número correspondiente, página 37. *Jugarán con la lotería de los números. *Redactarán una pequeña historia con las imágenes del libro página 55. *Harán un dictado de las siguientes palabras. (Zoo, park, library) *Jugarán con la lotería de las frutas y verduras. *Pasarán al pizarrón a identificar las letras que mencione. Grabadora, tarjetones, cuaderno, Loteria. *Jueves. Recortarán de una revista letras para formar su nombre y deletrearlo. *Viernes: Repaso general

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