Presentación del Informe de Labores correspondiente al primer trimestre del año Distinguidos integrantes de este Órgano de Gobierno;

Transcripción

1 Presentación del Informe de Labores correspondiente al primer trimestre del año 2014 Dr. Rodolfo Tuirán Gutiérrez, Presidente de la Junta Directiva del CONALEP; Distinguidos integrantes de este Órgano de Gobierno; Señoras y señores: El día de hoy, en cumplimiento con la normatividad establecida en la materia, presento a la consideración de esta Junta Directiva, el informe de las principales actividades realizadas en el primer trimestre del año 2014, por el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, mismo que está estructurado en cinco apartados: El primero se refiere a favorecer la continuidad de los trayectos educativos y acompañamiento de los estudiantes Al inicio del presente ciclo escolar, a pesar de que el Colegio continuó con las acciones preventivas y correctivas iniciadas el año pasado, el Sistema CONALEP registró una tasa de abandono de 10.3%, por lo que no se reinscribieron 31 mil 196 alumnos, que representa una cifra mayor a la registrada en febrero del año pasado, que fue de 9.4 por ciento. Lo anterior, entre otras causas, se deriva en que la reprobación escolar se ubicó en un 26.6% en el semestre Agosto Enero 2014, lo que representa un ligero incremento de 0.55% a nivel nacional, respecto del

2 mismo periodo del año anterior. En contraste, el comportamiento de este indicador en los planteles federales del Distrito Federal y Oaxaca, la reprobación disminuyó en 1.81% y 2.51% respectivamente, lo que nos permite esperar mejores resultados en esas entidades en próximos ciclos. Este panorama nos obliga a redoblar esfuerzos en los tres niveles de operación: planteles, colegios estatales y Oficinas Nacionales, para contener y revertir esta tendencia académica de los alumnos. En este sentido, en lo que concierne a las acciones preventivas, es pertinente destacar la asignación de 65.3 millones de pesos para financiar 65 mil becas en este año, y subrayar también que, a partir del semestre que inició en febrero, el Colegio tomó la decisión de renovar de forma automática la beca a todos los estudiantes que cumplieran con los requisitos establecidos, con lo que aseguramos la continuidad y efectividad de dichos mecanismos de apoyo. En el ámbito de las acciones correctivas, es indispensable continuar ofreciendo opciones a los estudiantes que se encuentran en situación de reprobación, mediante la implementación de asesorías intersemestrales, a través de las cuales atendimos a 122 mil 381 estudiantes con módulos no acreditados, de los cuales 95 mil 403, es decir 77.96%, lograron regularizar su situación académica. Sin embargo, sabemos que el abandono escolar es un fenómeno multifactorial, por lo que también identificamos diversos aspectos normativos que pueden corregirse y adecuarse para coadyuvar a mejorar los resultados en materia de permanencia de los estudiantes.

3 Por ello, en esta sesión ponemos a su consideración nuestra propuesta de actualización del Reglamento Escolar que busca brindar más y mejores condiciones a los alumnos para favorecer su trayectoria escolar, elevar la eficiencia terminal y coadyuvar en el abatimiento del abandono escolar por causas tales como la reprobación. De igual manera se adecuó el Calendario Escolar, en el que se especifican los periodos de captura de calificaciones por parte de los docentes, para que el monitoreo académico a los alumnos sea más eficiente y oportuno. De igual forma, se diseñó el curso denominado Escuela para Padres que se implantará a nivel nacional; se analizó la pertinencia de la oferta educativa de cinco Colegios Estatales; se realizó un análisis de la eficiencia terminal de 14 planteles de cinco entidades; así como la aplicación de la encuesta sobre el consumo de alcohol, drogas y tabaco Todas estas acciones, son de gran importancia para el desempeño académico del estudiante porque tienen un efecto directo en el abandono escolar. Y con el objetivo de articular los esfuerzos de nuestro Sistema CONALEP, hicimos del conocimiento a los Colegios Estatales los resultados del aprovechamiento escolar de sus alumnos, a fin de que sirvan de base para la definición de los programas de trabajo y las acciones específicas que les permita reducir la tendencia negativa registrada a la fecha. También es necesario mencionar, que se impulsa una estrategia en la que se trabajará intensamente en los próximos meses, consistente en involucrar mucho más a los padres de

4 familia y al personal de los planteles en el acompañamiento de los alumnos en riesgo. El segundo tema que se informa es relativo a la ampliación de la oferta educativa con equidad En lo que respecta a la atención a la demanda, en el ciclo semestral que inició en febrero, el CONALEP registró una matrícula de 272 mil 268 alumnos, con lo que se observa un decremento de 1.05%, respecto del mismo periodo del año anterior La matrícula está integrada por: 271 mil 571 alumnos reinscritos, 438 inscritos provenientes de otras instituciones derivado de la portabilidad de estudios y de 259 alumnos que se reincorporaron para concluir sus carreras y sólo están cursando asesorías complementarias semestrales. En términos de género, está compuesta por 55.47% de hombres y 44.53% de mujeres, y en ella contamos con 6 mil 667 alumnos indígenas distribuidos en 177 planteles de 29 Colegios Estatales. Con el propósito de brindar condiciones adecuadas para la operación de los planteles y con base en las necesidades detectadas en el rubro de infraestructura física, se concluyó en el primer trimestre la atención a los planteles en riesgo en el Distrito Federal y Oaxaca, donde se aplicaron 16.8 millones de pesos correspondientes a la primera etapa, con trabajos como sellado de grietas, recimentación de edificios y mantenimiento en general, lo que permitió mejorar las condiciones físicas que inciden favorablemente al entorno académico y de seguridad de los alumnos, personal docente y administrativo de dichos

5 centros educativos. Los planteles beneficiados fueron: Azcapotzalco, Iztapalapa I, Iztapalapa V, Iztacalco I, Tlalpan II, Tláhuac, Xochimilco en el Distrito Federal y Huajuapan de León en Oaxaca, beneficiando a una matrícula de 12 mil 456 estudiantes, una plantilla de 650 docentes y 433 trabajadores administrativos. Asimismo, con la finalidad de dar continuidad a la atención de los planteles a través de la captación de fondos federales para mejorar la infraestructura física, el Colegio proporcionó capacitación directa a los directores de planteles federales: Distrito Federal y Oaxaca y se brindó asesoría a los Colegios Estatales. Como resultado de esta capacitación y asesorías, se presentaron los proyectos técnicos para participar en el Fondo Concursable de Inversión en Infraestructura para Educación Media Superior y en el Fondo para Fortalecer la Autonomía de Gestión de Planteles de Educación Media Superior, obteniendo el dictamen favorable para 98 planteles del primer fondo por millones de pesos y 120 planteles del segundo fondo por 9.4 millones de pesos, para beneficio de una población de 177 mil 498 alumnos, de los cuales, 36 mil 016 son del Distrito Federal y Oaxaca. Cabe señalar, que al inicio del semestre febrero-julio el CONALEP cuenta con una infraestructura física de cuatro mil 802 aulas, 938 talleres y mil 449 laboratorios de todos sus planteles, y un aprovechamiento promedio de la capacidad instalada del 78.99%, aunque en entidades como el Distrito Federal rebasa el 100%. Asimismo, el Sistema cuenta con 37 mil 483 equipos informáticos y este año, por primera vez, el Colegio utiliza un contrato de

6 arrendamiento para dotar de equipo informático a todos los planteles del Distrito Federal y Oaxaca, así como también se llevaron acciones de mejora de la conectividad. Respecto al equipamiento de talleres y laboratorios, el Colegio entregó dos mil 37 bienes por 18.3 millones de pesos con recursos PROFORHCOM 2013, para apoyar el proceso enseñanza-aprendizaje de las carreras de Administración, Alimentos y bebidas, Contabilidad, Enfermería, Hospitalidad Turística, Industria del vestido, Informática, Mantenimiento de Equipo de Cómputo, Mantenimiento de Sistemas Automáticos y Máquinas Herramienta, con lo cual se benefician a 33 mil 870 alumnos de 35 planteles de 10 Colegios Estatales. En los próximos meses, la infraestructura existente se fortalecerá con dos nuevos planteles de Guerrero y uno de Querétaro, que se incorporarán al Sistema, por lo que contaremos con 310 unidades. De igual forma, se concluirá con la entrega de los siete mil 311 bienes adquiridos en el ejercicio 2013 para el equipamiento de talleres y laboratorios, que beneficiará en total a 127 planteles de 26 Colegios Estatales. En materia de innovación para elevar la calidad y pertinencia de la educación En el primer trimestre del año, con la finalidad de fortalecer la pertinencia de nuestro modelo educativo, el CONALEP diseñó los términos para la implantación de la segunda fase de la prueba piloto del Modelo Mexicano de Formación Dual, por lo que, como parte de estos trabajos, se elaboró la propuesta de Acuerdo Secretarial para la

7 operación del modelo, que se encuentra en proceso de aprobación de la Subsecretaría de Educación Media Superior. También se inició la elaboración de los manuales y guías metodológicas correspondientes, lo cual permitirá contar con el marco normativo necesario para su implantación en un mayor número de estados, y se impartió un curso de capacitación sobre el Modelo al personal de la Dirección General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar, Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial. En el próximo semestre se incorporarán en la segunda fase el Distrito Federal, Chiapas, San Luis Potosí y Veracruz, para lo cual se está capacitando a los Operadores de los Centros Empresariales y los Coordinadores Educativos de cada una de esas entidades. En relación a la pertinencia de nuestra oferta educativa y con motivo de los cambios introducidos por las modificaciones constitucionales en el sector energético y con el objetivo de conocer los requerimientos de la industria petrolera nacional, se llevó a cabo una reunión entre el CONALEP, directivos de Colegios Estatales y funcionarios de PEMEX, en donde se analizaron los contenidos curriculares de las carreras relacionadas con los sectores petrolero y energético, con la finalidad de brindar opciones de formación en dicha rama económica. Por otra parte, el Colegio mantiene resultados alentadores en capacitación laboral, gracias a convenios de colaboración con diversas dependencias, mediante los cuales se logró atender a 53 mil 944

8 personas con tres mil 523 cursos, con los que se captaron 13.4 millones de pesos, cifra superior en 2.6%, en comparación con el mismo periodo del ejercicio anterior. En lo que concierne a la certificación en competencias, el CONALEP logró beneficiar a nueve mil 283 personas, con lo que se registró un incremento de 285% respecto al 2013, gracias al apoyo de los Colegios Estatales que absorbieron parte importante de los gastos; y se acreditó ante el CONOCER cinco unidades administrativas más como Centros de Evaluación, por lo que suman 255 centros facultados para realizar procesos de evaluación. Además, se incrementó la acreditación de dos Estándares de Competencia con lo que contamos con un catálogo de 49. En materia de vinculación, en el primer trimestre se suscribieron mil 232 convenios de colaboración, 107 más que en el mismo periodo del año anterior, lo que beneficia a 18 mil 722 alumnos en Prácticas Profesionales, Servicio Social y becas. Respecto al Programa de Formación Profesional Técnica Bachiller CONALEP-CEMEX, se establecieron las bases de colaboración para formar y otorgar los reconocimientos correspondientes al personal que labora en dicha empresa. En principio se cuenta con 20 alumnos inscritos del Colegio Estatal de Nuevo León, cursando la carrera de Electromecánica industrial y 169 alumnos más de Hidalgo, Estado de México, Jalisco y Puebla están en proceso de inscripción. De igual manera, para este 2014 se tiene como meta instalar 150 Centros Emprendedores. Por ello, en próximas fechas seis integrantes

9 de los Centros Emprendedores ubicados en el Distrito Federal participarán en el taller Líderes Emprendedores impartido por la SEMS, para que sean multiplicadores en la capacitación del personal de los nuevos centros. En lo que se refiere al Desarrollo Institucional Al cierre del primer trimestre, el CONALEP pasó de 123 a 139 planteles incorporados al Sistema Nacional de Bachillerato, en virtud de que el 2 de abril, con el dictamen favorable que emitió el Comité Directivo, 16 planteles se incorporaron: uno del Distrito Federal, cinco del Estado de México, tres de Guanajuato, tres de Puebla, dos de Sinaloa, uno de Veracruz y uno de Michoacán, de los cuales; 10 se incorporaron en el nivel III y seis en el nivel IV. Con base en lo anterior, el Sistema CONALEP tiene una cobertura de 147 mil alumnos, que representan el 48% de la matrícula nacional en el Sistema Nacional de Bachillerato: actualmente se encuentran en proceso de incorporación 93 planteles más, por lo que al cierre del ejercicio esperamos buenos resultados. Por otra parte, con la finalidad de atender los requerimientos de la Ley General del Servicio Profesional Docente, se realizaron todos los preparativos para la emitir la Convocatoria del Examen de Oposición Docente de 405 horas-semana-mes vacantes en el Distrito Federal y lo correspondiente para Oaxaca, asimismo se fomentaron en los colegios estatales procesos similares, a fin de que todo el Sistema cumpla con lo establecido por dicho ordenamiento.

10 Por último presento el Comportamiento financiero-presupuestal y examen de resultados Para finalizar el recuento de actividades, les informo que el presupuesto programado para el primer trimestre fue de millones de pesos, de los cuales se pagaron millones de pesos, cantidad que representa el 93.1% del total programado. La variación por 21.7 millones, se explica principalmente por la calendarización de ingresos propios para este primer trimestre, para un mayor detalle podrán encontrarlo en la carpeta de trabajo que entregamos para esta sesión. Por otra parte, de 36 metas programadas: cuatro registraron 100% de avance; seis superaron lo programado % en promedio y tres alcanzaron 44.51% de avance promedio. Las que obtuvieron resultados positivos son Evaluaciones en Competencias, Certificados Emitidos de Competencias, Personas Capacitadas, Servicios Tecnológicos, Cuotas de Recuperación por Servicios de Capacitación y Tecnológicos y Capacitación del Personal. Las que no lograron su cumplimiento total son: Docentes y/o Personal Administrativo Académico Capacitados en Programas de Profesionalización, Inversión en Equipamiento de Talleres y Laboratorios y Cobertura de Personas en condición de Vulnerabilidad. Para mejorar el desempeño de estas últimas, en profesionalización docente se pondrán en práctica diversas estrategias como la formación a distancia, en línea y presencial para alcanzar la meta anual programada; en equipamiento estamos sujetos al apoyo presupuestal que podamos recibir para inversión por lo que estaremos impulsando las gestiones necesarias y en la atención a personas en situación de

11 vulnerabilidad nos afectó el periodo vacacional de enero, por lo que continuaremos avanzando en este tema. Dr. Rodolfo Tuirán, presidente de esta Junta Directiva; Señoras y señores consejeros: Sin duda tenemos muchos retos que atender en nuestro quehacer institucional, reitero nuestro compromiso de continuar con las gestiones y acciones necesarias para brindar un servicio educativo eficiente, eficaz y pertinente. De ello, da cuenta el Programa de Mediano Plazo CONALEP que guía y orienta a todos los que trabajamos en el CONALEP, para contribuir en el logro de las metas sectoriales. Por su atención muchas gracias.