DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL. Programa de Mejora Continua. Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No.

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1 DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL Programa de Mejora Continua Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No. 149 Valle de Santiago, Guanajuato a 12 de Noviembre 2014

2 ÍNDICE 1. Objetivo Introducción Normatividad aplicable Diagnóstico Análisis FODA Indicadores SIGEEMS Crecimiento de la matrícula Crecimiento de la matrícula Abandono escolar (total) Abandono intracurricular (primer grado) Aprobación total Aprobación primer semestre Aprobación segundo semestre Eficiencia terminal Alumnos con asesorías Padres de familia que asistieron a reuniones Personal docente y directivo Actualización del personal docente Docentes con competencia para la educación media superior Docentes certificados en competencias para la educación media superior Docentes que diseñan secuencias didácticas Actualización del personal directivo Certificación directiva Infraestructura y equipamiento Utilización de la capacidad física del plantel Pupitre por alumno Alumnos por computadora con acceso a internet Mantenimiento Planes de emergencia Programa de Mejora Continua

3 4.4.1 Revisión por la dirección Protección civil Identificación de prioridades Procesos y/o proyectos Sistema Nacional de Bachillerato Presupuesto programado para Sistema Nacional de Bachillerato... Error! Marcador no definido. 5.2 Abandono Escolar... Error! Marcador no definido Presupuesto programado para Abandono Escolar... Error! Marcador no definido. 5.3 Cobertura... Error! Marcador no definido Presupuesto programado para Cobertura... Error! Marcador no definido. 6. Aprobación del documento... Error! Marcador no definido. Programa de Mejora Continua

4 1. Objetivo El CETis 149 se establece como objetivos para el PMC, disminuir en un 3 % el índice de Abandono Escolar, buscando aumentar en un 5 % el nivel de Aprobación y mejorar la Eficiencia Terminal en un 5 %, durante el ciclo , además de fortalecer las actividades Culturales, Deportivas y prototipos. 2. Introducción Durante los 30 años de vida con que cuenta la Institución, se ha buscado elevar la calidad de la misma, fortaleciendo los programas que la reforma educativa nos establece y en el ingreso y permanencia en S.N.B. y en el establecimiento de nuestro marco curricular común. El CETis 149, busca responder a las necesidades que la sociedad reclama y los requerimientos de parte del sector productivo. Para todo esto se busca atacar los puntos primordiales como son el PROGRAMA NO ABANDONES, y como lo marca nuestro objetivo elevando el índice de Aprobación y mejorando la calidad de nuestros servicios. Todo esto con la APLICACIÓN DEL PROCESO DE PLANEACION PARTICIPATIVA, y estableciendo diagnósticos profundos y soluciones participativas, 3. Normatividad aplicable Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Ley Orgánica de la Administración Pública Federal Artículo 38 Fracción VI. Ley General de Educación Artículo 12 Fracción XII y Artículo 14 Fracción VIII Ley de Planeación Artículos 9, 23 y 27 Plan Nacional de Desarrollo Programa Sectorial de Educación Acuerdo 442 Acuerdo 480 Programa de Mejora Continua 1

5 Manual de Organización de la SEP Artículo 29 Apartado Párrafos 6 y 8 Manual de Organización de la DGETI Manuales de Organización de los planteles de la DGETI Manual para evaluar planteles que solicitan el ingreso y la promoción en el Sistema Nacional de Bachillerato Guía del Director Programa de Actualización y Profesionalización Directiva 4. Diagnóstico El CETis 149, de Valle de Santiago., Gto. A través de su historia ha buscado preparar alumnos con calidad, siempre apegado a la normatividad que establece nuestra Dirección General. La ciudad de Valle de Santiago., Gto. Tiene como principal fuente de trabajo, el aspecto de la agricultura y Comercio, no existen industrias, como consecuencia el ingreso de los padres de familia es bajo y por lo tanto un alto riesgo de abandonar la escuela. Para atacar el problema de abandono escolar, se contempla el programa de becas, contempladas dentro del programa de abandono escolar, buscando proteger la permanencia del alumno y subsanar este problema. Por otra parte se lleva el programa de talleres de inducción, mejorar hábitos de estudio, tutorías, asesorías y acompañamientos a los alumnos durante su estancia en la institución. Existen otros programas que buscan la permanencia del alumno en la institución como son actividades deportivas, culturales y tecnológicas que buscan identificar al joven con la institución y apoyarlos en sus diferentes tipos de proyectos. Por último se está terminando de enmendar todas las observaciones que el Sistema Nacional de Bachillerato, nos pide para la permanencia en el nivel III. Actualmente se ofrece a la juventud estudiosa de la región las especialidades de Bachillerato Tecnológico en Administración de Recursos Humanos, Contabilidad, Electricidad y Enfermería General. Siendo la especialidad de Enfermería General la que tiene mayor demanda. Programa de Mejora Continua 2

6 4.1 Análisis FODA Aspectos externos Oportunidades 1) Somos la institución número uno de la comunidad. 2) Aplicación Programa No Abandones. 3) Programa de Becas y Programa No Abandones. 4) Cubrir al 100% Certificación PROFORDEMS Amenazas 1) Una población con bajos recursos. 2) Existencia 5 instituciones educativas del nivel medio superior en el municipio, para una población tan pequeña. 3) Poco apoyo de las autoridades municipales por pertenecer al nivel federal. 4) Falta de empresas, para realizar prácticas profesionales. Aspectos internos Fortalezas 1) Personal comprometido. 2) Asistencia de padres de familia. 3) Maestros con PROFORDEMS. 4) Actualización del personal directivo. Debilidades 1) Falta de Recursos Humanos (persona Docente, Administrativo y de Servicios Generales. 2) Deserción. 3) Eficiencia Terminal. 4) Aprobación. 5) Falta de Certificación en PROFORDEMS. Programa de Mejora Continua 3

7 4.2 Indicadores SIGEEMS Crecimiento de la matrícula Crecimiento de la matrícula Matutino Plantel Programa de Mejora Continua 4

8 Abandono escolar (total) Matutino Plantel Abandono intracurricular (primer grado) Matutino Plantel Programa de Mejora Continua 5

9 Aprobación total Matutino Plantel Aprobación primer semestre Matutino Plantel Programa de Mejora Continua 6

10 Aprobación segundo semestre Matutino Plantel Eficiencia terminal Matutino Plantel Programa de Mejora Continua 7

11 Alumnos con asesorías Matutino Plantel Padres de familia que asistieron a reuniones Matutino Plantel Programa de Mejora Continua 8

12 4.2.2 Personal docente y directivo Actualización del personal docente Matutino Plantel Docentes con competencia para la educación media superior Matutino Plantel Programa de Mejora Continua 9

13 Docentes certificados en competencias para la educación media superior Matutino Plantel Docentes que diseñan secuencias didácticas Matutino Plantel Programa de Mejora Continua 10

14 Actualización del personal directivo Matutino Plantel Certificación directiva Matutino Plantel Programa de Mejora Continua 11

15 4.2.3Infraestructura y equipamiento Utilización de la capacidad física del plantel Matutino Plantel Pupitre por alumno Matutino Plantel Programa de Mejora Continua 12

16 Alumnos por computadora con acceso a internet Matutino Plantel Programa de Mejora Continua 13

17 4.3Mantenimiento Programa de Mejora Continua 14

18 4.4 Planes de emergencia 4.4.1Revisión por la dirección PLAN DE CONTINUIDAD DE OPERACIONES La Institución se encuentra en una zona No Sísmica, ni propensa a Inundaciones, hay pocas posibilidades de riesgos naturales, pero aún así se lleva el Programa de Protección Civil, para prevenir cualquier suceso o imprevisto, realizando simulacros de: Evacuación de personas, de Combate contra incendios, llamadas de extorsión, Primeros Auxilios, entre otros. Programa de Mejora Continua 15

19 4.4.2Protección civil Programa de Mejora Continua 16

20 4.5 Identificación de prioridades Para el caso de los planteles de la DGETI son obligatorios: Sistema Nacional de Bachillerato Abandono Escolar Cobertura Programa de Mejora Continua 17

21 5. Procesos y/o proyectos 5.1 Sistema Nacional de Bachillerato Programa de Mejora Continua

22 5.1 Sistema Nacional de Bachillerato Programa de Mejora Continua

23 5.1.1 Presupuesto para el Sistema Nacional de Bachillerato Programa de Mejora Continua

24 5.2 Abandono Escolar Programa de Mejora Continua

25 Programa de Mejora Continua Presupuesto programado para Abandono Escolar

26 5.3 Cobertura Programa de Mejora Continua

27 Programa de Mejora Continua Presupuesto programado para Cobertura

28 Programa de Mejora Continua

29 Sellos del plantel y la Subdirección de Enlace Programa de Mejora Continua