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- Claudia Rico Espejo
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1 Página:1 GRADO: 5 ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: inglés INTENSIDAD HORARIA: 4 H/S PERIODO: 1 OBJETIVO: Comprender vocabulario y expresiones relacionadas con lugares, objetos, personas, animales y actividades para describir una situación determinada. Describir Dar y pedir información personal Presente simple del verbo ser o estar Am-is-Are Expresar estados de animo Pronunciación del plural /z/ /s/ /iz/ Adjetivos demostrativos Wh-Questions What/Who/when/how/Where Project Work: Recycling Lingüística, Sociolingüística y Pragmática Qué expresiones y adjetivos en inglés utilizo para pedir y dar información personal? personal Expresa sentimientos y estados de animo 2. Comprendo y doy respuesta a preguntas sencillas sobre personas de mi entorno 3. Hago una breve presentación de mí mismo 4. Formulo preguntas simples de forma afirmativa y negativa
2 Página:2 GRADO: 5 ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: inglés INTENSIDAD HORARIA: 4 H/S PERIODO: 2 Describir Personas lugares y objetos del entorno del estudiante Adjetivos posesivos Preposiciones de lugar in/on/under/next to Cuantificadores a/an Some/any Pronunciación sustantivos plurales s z iz Lugares de la ciudad Project Work: The water cycle Lingüística, Sociolingüística y Pragmática Qué expresiones y estructuras debo usar en inglés para describir lugares, personas y objetos de mi entorno? acerca de lugares, objetos y personas pertenencias y horario de clase 2. Comprendo y doy respuesta a preguntas sencillas sobre personas de mi entorno 3. Respondo preguntas sencillas sobre lugares de mi entorno 4. Formulo preguntas simples de forma afirmativa y negativa
3 Página:3 GRADO: 5 ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: inglés INTENSIDAD HORARIA: 4 H/S PERIODO: 3 Expresar gustos y preferencias Comprender y formular preguntas con presente simple Rutinas y frecuencia Sonidos vocálicos /e/ /i:/ Actividades del tiempo libre - objetos del salón Adverbios de frecuencia Project Work: Healthy food Lingüística, Sociolingüística y Pragmática Cómo expreso en inglés gustos y actividades rutinarias? acerca de gustos y preferencias actividades rutinarias y la frecuencia con que se realizan 2. Identifico la frecuencia con la cual se realizan actividades rutinarias 3. Formulo preguntas sobre gustos y preferencias 4. Describo actividades rutinarias
4 Página:4 GRADO: 5 ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: inglés INTENSIDAD HORARIA: 4 H/S PERIODO: 4 Expresar Habilidad para hacer algo Narrar acciones en progreso Modal Can para expresar habilidad Verbo Ser o Estar para hacer descripciones Verbo have got para expresar posesión Patrones de entonación trabalenguas Animales, prendas de vestir, el clima Acciones en progreso y habilidades Project Work: Values at school Lingüística, Sociolingüística y Pragmática Qué expresiones y estructuras debo usar en inglés para referirme a habilidades y acciones que están realizando? Expresa habilidades acciones en progreso 1. Elaboro oraciones simples 2. Identifico preguntas simples de información 3. Describo lo que estoy haciendo 4. Nombro lo que algunas personas y animales son capaces de realizar
5 Página:5 Revisó Verificó y aprobó ADRIAN FERNANDO ESCOBAR OSPINA Jefe de Área 02/02/2018 RAFAEL CUESTA ROMAÑA Coord. Académico 05/02/2018
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