DIBUJO. Contribución al Perfil de Egreso. Competencias a Desarrollar

Transcripción

1 DIBUJO Programa Sintético DIBUJO Datos básicos Semestre Horas de teoría Horas de práctica Contribución al Perfil de Egreso Horas trabajo adicional estudiante Créditos I Objetivos El estudiante utilizara las herramientas de diseño asistido por computadora para resolver problemas de dibujo. El egresado tendrá las bases teóricas y practicas relacionadas con la elaboración de dibujos asistidos por una computadora, los cuales son una herramienta fundamental de diseño de equipos y proyectos de ingeniería. a Desarrollar Temario Genéricas Profesionales Científico-Tecnológico Ético-valoral internacional e intercultural Comunicación e información Esta asignatura incide indirectamente en el desarrollo de las siguientes competencias: Automatización y control Robótica Mecatrónica CAM Mecatrónica Unidades Contenidos 1. INTRODUCCION Objetivo general de la materia Necesidades del empleo de la Geometría Descriptiva en Ingeniería Los planos técnicos en Ingeniería Plantas Alzados Desarrollos Perspectivas Ejemplos 2. CONSIDERACIONES GENERALES EN EL CONOCIMIENTO E IDENTIFICACION DE LOS CONCEPTOS GEOMETRICOS Punto Línea Línea recta Figura Cuerpo Elementos componentes de figuras, superficies y cuerpos. 3. PROYECCIONES Sistemas de referencia Sistemas de proyección Proyección Cónica Proyección Cilíndrica Proyección Ortogonal Triple Proyección Ortogonal. 4. INTRODUCCION AL DIBUJO TECNICO 4.1 Introducción y breve historia del dibujo 4.2 Normalización para la elaboración e interpretación de dibujos 4.3 Dibujo a mano alzada

2 Métodos y prácticas Mecanismos y procedimientos de evaluación 5. ACOTACIONES 5.1 Normas de acotación 5.2 Representación de acotación 5.3 Acotación, tolerancia y acabado 6. SECCIONES 6.1 Sección completa 6.2 Sección parcial 6.3 Secciones desplazadas 7. DIAGRAMAS Y GRAFICAS 7.1 Normas especificas para cada carrera 7.2 Dibujos de esquemas 7.3 Diagramas 7.4 Planos 8. PERSPECTIVA 8.1 Generación de planos en 3D Métodos Prácticas Exámenes parciales Evidencias de desempeño Se impartirán algunas clases teóricas, el maestro estará en libertad de utilizar, además del pintaron, plumones y borrador, técnicas de las nuevas tecnologías, para reforzar y aumentar el conocimiento. Se emplearán dos o cuatro horas por semana para realizar las practicas de esta materia. 1º Examen departamental. Valor relativo 25%. Contenido: 16 sesiones 2º Examen departamental. Valor relativo 25%. Contenido: 16 sesiones 3º Examen departamental. Valor relativo 25%. Contenido: 16 sesiones 4º Examen departamental. Valor relativo 25%. Contenido: 16 sesiones Portafolio de evidencias a través el cual se evalúan las competencias desarrolladas y que puede consistir de: Cuadernillo de ejercicios resueltos Reportes de prácticas Simulaciones Documentación de prototipos Reportes técnicos relacionados con la materia (escrito, fotos y/o videos) Otras que el profesor considere pertinentes. Examen ordinario Examen a título de suficiencia Examen de regularización Otros métodos y procedimientos Otras actividades académicas requeridas Promedio de los cuatro exámenes parciales. Examen departamental, que abarca el contenido de todo el programa. Valor relativo 100% Examen departamental, que abarca el contenido de todo el programa. Valor relativo 100% Tareas, trabajos de investigación, actividades complementarias, participaciones, etc. Valor relativo 50% Para que la calificación del curso, sea considerada aprobatoria, el alumno tendrá que aprobar el curso de teoría y también deberá de haber acreditado el curso de laboratorio correspondiente (el curso de laboratorio es obligatorio).

3 Bibliografía básica de referencia Texto básico 1. Transition to CAD: A practical guide for architects, engineers and desing Gary Gerlach, AIA. Ed. Mc. Graw Hill Texto complementario 2. Manuales de software de los siguientes paquetes CAD: ORCAD Protel SE AutoCAd

4 Dibujo Semestre Horas de teoría por semana Horas de práctica por semana Horas trabajo adicional estudiante Créditos I Objetivos generales Objetivos específicos Al finalizar el curso el estudiante utilizará: El estudiante utilizara las herramientas de diseño asistido por computadora para resolver problemas de dibujo. Unidades Objetivo específico 1. INTRODUCCION Comprender la definición de geometría descriptiva aplicando tipos y conceptos de proyección, además de percibir el espacio tridimensional y subdivisión de cuadrantes. 2. Descubrir, a partir del elemento primario de la forma, las bases de CONSIDERACIONE la geometría tridimensional que se aplicarán a todo diseño. S GENERALES EN Distinguir en cualquier dibujo los diferentes tipos de rectas, su EL CONOCIMIENTO significado y su aplicación a un problema de diseño. E IDENTIFICACION DE LOS CONCEPTOS GEOMETRICOS. 3. PROYECCIONES. Identificar los sistemas básicos de proyección para representar volúmenes y sus componentes, atendiendo a las diferentes características de algunos de ellos, para obtener las bases teóricas de los procesos de representación de volúmenes en el espacio con una postura de curiosidad. 4. INTRODUCCION AL DIBUJO TECNICO 5. ACOTACIONES Buscar, seleccionar y evaluar información sobre los diferentes tópicos de diseño asistido por computadora. Buscar información e identificar textos relacionados con la simbología aplicada al área de cómputo. Analizar, por equipo, las diferencias entre dibujo a mano alzada y dibujo asistido por computadora. Buscar información sobre las normas y técnicas de acotación. Realizar una practica para identificar la representación de las acotaciones. Discutir en grupo los conceptos de medios y técnicas de tolerancia y acabado. 6. SECCIONES Buscar información sobre las normas y técnicas de secciones. Discutir y exponer por equipo, los diagramas resultantes. Realizar prácticas relacionadas con la sección de esquemas, diagramas y planos. Seccionar esquemas completos a sección parcial. 7. DIAGRAMAS Y GRAFICAS Buscar y seleccionar información sobre las normas que se requieren para la elaboración de esquemas, diagramas y planos, en los sistemas de cómputo. Discutir en grupo los conceptos adquiridos en la investigación realizada. Realizar esquemas, diagramas y planos, relacionados con los sistemas de computo, utilizando herramientas de diseño asistido por computadora

5 Contribución al Perfil de Egreso a Desarrollar 8. PERSPECTIVA Buscar y seleccionar información sobre las normas que se requieren para la elaboración de esquema, diagramas y planos en 3D, en los sistemas de cómputo. Discutir en grupo los conceptos adquiridos en la investigación realizada. Discutir en grupo los conceptos adquiridos en la investigación realizada. El egresado tendrá las bases teóricas y prácticas relacionadas con la elaboración de dibujos asistidos por una computadora, los cuales son una herramienta fundamental de diseño de equipos y proyectos de ingeniería. Genéricas Profesionales Científico-Tecnológico Ético-valoral internacional e intercultural Comunicación e información Esta asignatura incide indirectamente en el desarrollo de las siguientes competencias: Automatización y control Robótica Mecatrónica CAM Mecatrónica Contenidos y métodos por unidades y temas UNIDAD 1 INTRODUCCIÓN Temas 1.1 Objetivo general de la materia Temas 1.2 Necesidades del empleo de la Geometría Descriptiva en Ingeniería Temas 1.3 Los planos técnicos en Ingeniería Plantas Alzados Desarrollos Perspectivas Temas 1.4 Ejemplos Lecturas y otros Leer la bibliografía recomendada, resolver los ejercicios señalados por el profesor y entregar las tareas 3hrs La clase se impartirá mediante sesiones expositivas por parte del profesor y la participación del alumno será esencial en las tareas y trabajos con la finalidad de complementar los temas y tópicos del curso. Prácticas en el laboratorio de cómputo, lecturas de la bibliografía recomendada. UNIDAD 2 CONSIDERACIONES GENERALES EN EL CONOCIMIENTO E IDENTIFICACIÓN DE LOS CONCEPTOS GEOMÉTRICOS. Temas 2.1 Punto Temas 2.2 Línea Temas 2.3 Línea recta Temas 2.4 Figura Temas 2.5 Cuerpo Temas 2.6 Elementos componentes de figuras, superficies y cuerpos. Lecturas y otros Leer la bibliografía recomendada, resolver los ejercicios señalados por el profesor y entregar las tareas 3hrs La clase se impartirá mediante sesiones expositivas por parte del profesor y la participación del alumno será esencial en las tareas y trabajos con la finalidad de complementar los temas y tópicos del curso.

6 Prácticas en el laboratorio de cómputo, lecturas de la bibliografía recomendada. UNIDAD 3 PROYECCIONES. 4hrs Temas 3.1 Sistemas de referencia. Temas 3.2 Sistemas de proyección. Temas 3.3 Proyección Cónica. Temas 3.4 Proyección Cilíndrica Temas 3.5 Proyección Ortogonal. Temas 3.6 Triple Proyección Ortogonal. Lecturas y otros Leer la bibliografía recomendada, resolver los ejercicios señalados por el profesor y entregar las tareas. La clase se impartirá mediante sesiones expositivas por parte del profesor y la participación del alumno será esencial en las tareas y trabajos con la finalidad de complementar los temas y tópicos del curso. Prácticas en el laboratorio de cómputo, lecturas de la bibliografía recomendada. Unidad 4 INTRODUCCION AL DIBUJO TECNICO 7 hrs Tema 4.1 INTRODUCCION Y BREVE HISTORIA DEL DIBUJO Tema 4.2 NORMALIZACION PARA LA ELABORACION E INTERPRETACION DE DIBUJOS Simbología Tema 4.3 DIBUJO A MANO ALZADA Lecturas y otros Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida. Se impartirá mediante sesiones expositivas por el maestro, la participación del Los trabajos de investigación y tareas de parte de los alumnos tienen la finalidad de ampliar y profundizar los temas y tópicos del curso. Unidad 5 ACOTACIONES Tema 5.1 NORMAS DE ACOTACION Tema 5.2 REPRESENTACION DE ACOTACION Tema 5.3 ACOTACION, TOLERANCIA Y ACABADO Lecturas y otros 9 hrs Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida y realizar las prácticas indicadas por el maestro. Se impartirá mediante sesiones expositivas por el maestro, la participación del Actividades específicas de este tema que realizarán los estudiantes, tales como prácticas, lecturas, tareas, ejercicios en clases, etc. (cuando proceda)

7 Unidad 6 SECCIONES Tema 6.1 SECCION COMPLETA Tema 6.2 SECCION PARCIAL Tema 6.3 SECCIONES DESPLAZADAS Lecturas y otros 10 hrs Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida y realizar las practicas indicadas por el maestro Se impartirá mediante sesiones expositivas por el maestro, la participación del Actividades específicas de este tema que realizarán los estudiantes, tales como prácticas, lecturas, tareas, ejercicios en clases, etc. (cuando proceda) Unidad 7 DIAGRAMAS Y GRAFICAS Tema 7.1 NORMAS ESPECIFICAS PARA CADA CARRERA Tema 7.2 DIBUJOS DE ESQUEMAS Tema 7.3 DIAGRAMAS Tema 7.4 PLANOS Lecturas y otros 16 hrs Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida y realizar las practicas indicadas por el maestro Se impartirá mediante sesiones expositivas por el maestro, la participación del Actividades específicas de este tema que realizarán los estudiantes, tales como prácticas, lecturas, tareas, ejercicios en clases, etc. (cuando proceda) Unidad 8 PERSPECTIVA 16 hrs Tema 8.1 GENERACION DE PLANOS EN 3D Introducción Métodos de generación Lecturas y otros Se recomienda leer los temas de la bibliografía sugerida y realizar las practicas indicadas por el maestro Se impartirá mediante sesiones expositivas por el maestro, la participación del Actividades específicas de este tema que realizarán los estudiantes, tales como prácticas, lecturas, tareas, ejercicios en clases, etc. (cuando proceda)

8 Estrategias de enseñanza y Solución de ejemplos por el profesor y resolución de problemas por el alumno como elemento central para reafirmar, adquirir y manejar los conceptos físicos. Se aplicarán otros enfoques didácticos como: trabajo en equipo y basado en proyectos. Evaluación y acreditación Elaboración y/o presentación de: Periodicidad Abarca Ponderación Primer examen parcial departamental y 4 semanas 16 sesiones 25% evaluación del desarrollo de las competencias a través de las evidencias de desempeño Segundo examen parcial departamental y 4 semanas 16 sesiones 25% evaluación del desarrollo de las competencias a través de las evidencias de desempeño Tercer examen parcial departamental y 4 semanas 16 sesiones 25% evaluación del desarrollo de las competencias a través de las evidencias de desempeño Cuarto examen parcial departamental y 4 semanas 16 sesiones 25% evaluación del desarrollo de las competencias a través de las evidencias de desempeño Otros métodos y procedimientos: El alumno deberá de realizar y entregar todas sus prácticas para tener derecho a extraordinario o título de suficiencia. Al final del curso Todo el contenido del curso Requisito TOTAL 100% Examen ordinario. Se evalúa como el Al terminar el El contenido del 100% promedio del total de evaluaciones parciales. curso curso. Examen Extraordinario. Examen departamental en el que se evalúa todo el contenido del programa y las competencias que se desarrollan en el curso. Se hace necesaria la presentación del portafolio de evidencias como requisito para la presentación del examen. El contenido del curso. 100% Examen a título de suficiencia. Examen departamental en el que se evalúa todo el contenido del programa y las competencias que se desarrollan en el curso. Se hace necesaria la presentación del portafolio de evidencias como requisito para la presentación del examen. Examen de regularización. Examen departamental en el que se evalúa todo el contenido del programa y las competencias que se desarrollan en el curso. Se hace necesaria la presentación del portafolio de evidencias como requisito para la presentación del examen. El contenido del curso. El contenido del curso. 100% 100%

9 Bibliografía y informáticos Textos básicos 1. Transition to CAD: A practical guide for architects, engineers and desing, Gary Gerlach, AIA Ed. Mc. Graw Hill. Textos complementarios 2. Manuales de software de los siguientes paquetes CAD: ORCAD Protel SE AutoCAd