PRÁCTICA COMUNITARIA. Comunidad Santo Tomás, Ajusco, Tlalpan. Profesora: Blanca Paulina Cárdenas Carrera

Transcripción

1 PRÁCTICA COMUNITARIA Comunidad Santo Tomás, Ajusco, Tlalpan. Profesora: Blanca Paulina Cárdenas Carrera

2 ZONA DE TRABAJO: o COMUNIDAD: Santo Tomás Ajusco, Delegación Tlalpan o TURNO: Matutino *Para cursar las materias de Práctica Comunitaria I y II, es requisito obligatorio que las y los alumnos realicen el trámite del seguro facultativo y del seguro de vida.

3 LUGAR DE REUNIÓN Y HORARIO: Centro de Prácticas: Instalaciones del CENTRO DE FORMACIÓN INTEGRAL CON ALBERGUE CEFIA, A.C., ubicadas en la Calle Aureliano Rivera #80. Sto. Tomás Ajusco, Tlalpan, C.P México, D.F. Referencia de Ubicación: Subir por carretera Picacho-Ajusco. Tomar el circuito Ajusco hacia la izquierda. Al llegar a Santo Tomás Ajusco hay dos bases de microbuses (rutas 39 y 70). Entrar por la calle a la izquierda, pasar el mini-súper Neto y dar vuelta a la izquierda en la calle detrás de ese minisúper. Unos 200 metros adelante se encuentra CEFIA. Horario: martes, jueves y sábado de 9 a 13 hrs.

4 VINCULO INSTITUCIONAL El CENTRO DE FORMACIÓN INTEGRAL CON ALBERGUE CEFIA, A.C., es un centro de formación integral, intercultural e incluyente, situado en Santo Tomás Ajusco, donde se imparte educación básica y se ofrecen dos alimentos por día (desayuno y comida) a niños de ascendencia y cultura indígena, así como a hijos de pobladores de la comunidad, todos ellos de escasos recursos, que viven en situación de vulnerabilidad. OBJETIVO DE LA INSTITUCIÓN: Enseñanza, formación y capacitación a niños pertenecientes a grupos vulnerables y comunidades indígenas. MISIÓN. VISIÓN VALORES. Ofrecer a niños pobres y/o en situación de vulnerabilidad una formación integral, intercultural e incluyente, que les permita tener movilidad social y conseguir una mejor calidad de vida. Ser una institución educativa modelo, en donde los niños tengan la oportunidad de desarrollar las habilidades y talentos que los conduzcan a una vida satisfactoria. Pedagogía integral. Conducta amorosa. Puntualidad. Disciplina (pocas normas, bien respetadas). Honestidad. Conducta ética. Respeto mutuo. Responsabilidad comunitaria. Apoyo de los niños mayores a los menores. Hermanar las raíces culturales de nuestro país

5 OBJETIVOS DEL GRUPO DE PRÁCTICAS: Realizar un diagnóstico social de la Comunidad de Santo Tomás Ajusco que permita detectar las principales problemáticas sociales con el fin de programar la intervención en un segundo momento. Desarrollar habilidades y capacidades propias del perfil profesional de Trabajo Social. Desarrollar una experiencia que permita integrar los conocimientos teóricos y prácticos del estudiante de Licenciatura en Trabajo Social a una experiencia concreta de Trabajo Comunitario.

6 LÍNEA DE INVESTIGACIÓN Y/O DE INTERVENCIÓN: Se realizará un estudio de la comunidad de Santo Tomás Ajusco y un diagnóstico social que permita, priorizar los problemas sociales y determinar cuáles son más urgentes de resolver para diseñar un proyecto de intervención en esa comunidad, que incluya la participación de CEFIA y/o el uso de sus instalaciones. PRODUCTOS O RESULTADOS ESPERADOS: Estudio de la Comunidad Diagnóstico Social Líneas de intervención a ejecutar en la Práctica Comunitaria II Análisis institucional (CEFIA) Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje y del proceso metodológico de la práctica. Sistematización.

7 PROCESO METODOLÓGICO DE LA PRÁCTICA Proyecto de Investigación Social (SEMESTRE I) Proyecto de Intervención social (SEMESTRE II) Estudio dela comunidad y diagnóstico social Ejecución de proyectos específicos Planeación y Programación Evaluación y socialización de la intervención EVALUACIÓN RECUPERACIÓN DE LA EXPERIENCIA

8 PERFIL DEL EGRESADO DE LA PRÁCTICA COMUNITARIA: CONOCIMIENTOS: Investigación Social Diagnóstico Diseño, ejecución, y evaluación de proyectos sociales Técnicas e instrumentos de sistematización CAPACIDADES Y HABILIDADES: Llevar a cabo el proceso de investigación en prácticas sociales Seleccionar y diseñar modelos de intervención, las técnicas e instrumentos de acuerdo a los objetivos y metas de la investigación y/o práctica social. Analizar el ejercicio profesional Tomar decisiones y fundamentarlas para potencializar la investigación y/o la intervención Administrar y organizar el proceso Generar conocimientos a partir de la reflexión del trabajo en terreno Retroalimentar la teoría a partir de la práctica Difundir la experiencia Promover acciones concretas con base en la investigación y el trabajo profesional sistematizado

9 PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE: Maestra en Trabajo Social, ENTS-UNAM. Líneas de investigación: Trabajo Social, Sociología de las Profesiones y Sociología del Trabajo, metodología cuantitativa y cualitativa. Diplomado en Formación docente para la educación superior Experiencia laboral en Trabajo Social Independiente. Conferencista nacional e internacional.