PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Botánica II" Grupo: Grp Clases Teóricas de Botánica II.(965569) Titulacion: Grado en Biología Curso:

Transcripción

1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Botánica II" Grupo: Grp Clases Teóricas de Botánica II.(965569) Titulacion: Grado en Biología Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Grado en Biología 2009 Facultad de Biología Botánica II Obligatoria 2º Segundo Cuatrimestre 0º Grp Clases Teóricas de Botánica II. (1) Botánica (Área principal) Biología Vegetal y Ecología (Departamento responsable) FACULTAD DE BIOLOGÍA, C/ PROFESOR GARCÍA GONZÁLEZ, S/N SEVILLA Dirección electrónica: COORDINADOR DE LA ASIGNATURA BALAO ROBLES, FRANCISCO J. PROFESORADO 1 TERRAB BENJELLOUN, ANASS Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 9

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos * Adquisición de las bases y fundamentos teóricos botánicos necesarios para el desarrollo de la actividad profesional, principalmente: - Bases de organización vegetal - Principales tipos estructurales y ciclos de vida. * Adquisición de los conocimientos que permitan identificar la diversidad vegetal y las líneas filogenéticas y sus interrelaciones * Adquisición de los conocimientos para identificar los recursos (fundamentalmente flora y vegetación) susceptibles de gestión con la finalidad de aprovechamiento, protección y/o conservación. Competencias Competencias transversales/genéricas Habilidad de comunicación y discusión pública Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Conocimientos generales básicos Solidez en los conocimientos básicos de la profesión Conocimiento de una segunda lengua Capacidad de crítica y autocrítica Habilidades en las relaciones interpersonales Habilidades para trabajar en grupo Compromiso ético Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Capacidad para un compromiso con la calidad ambiental Capacidad de aprender Capacidad de adaptación a nuevas situaciones Habilidad para trabajar de forma autónoma Competencias específicas # Cognitivas (Saber): - Mostrar la diversidad de los vegetales. - Conocer los diferentes tipos de reproducción en los diversos grupos objeto de estudio, pteridofitas y espermatofitas. - Aprender las implicaciones filogenéticas que derivan de los procesos evolutivos. - Introducir los conceptos elementales para el conocimiento del paisaje vegetal en la Península Ibérica. # Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer): - Manipular correctamente la lupa binocular y el microscopio óptico. - Aprender el manejo de claves de determinación. - Identificar especies vegetales en el campo. - Aplicación de los conocimientos de las bases estructurales y de funcionamiento de los seres vivos a la comprensión del funcionamiento de los sistemas en los que habitan - Integración de los conocimientos adquiridos en el contexto de la Biología # Actitudinales (Ser): - Solidez en los conocimientos básicos de la profesión - Habilidad de analizar información a partir de diferentes fuentes - Habilidades de investigación - Capacidad para aplicar la teoría a la práctica - Capacidad de análisis y síntesis - Capacidad crítica y autocrítica - Capacidad de relacionar la materia con otras disciplinas - Sensibilidad hacia el ejercicio de la profesión respetando el medio ambiente - Valoración de los aspectos ambientales de los distintos grupos de organismos vegetales - Valoración de los aspectos sociales de los distintos grupos de organismos vegetales CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Unidad 1. Cormofitas. Unidad 2. Pteridofitas. Unidad 3.Introducción a las espermatofitas. Unidad 4. Gimnospermas. Unidad 5. Angiospermas I. Unidad 6. Angiospermas II. Unidad 7. Evolución vegetal. Unidad 8. Geobotánica y conservación vegetal. Programa de clases prácticas de laboratorio Práctica 1. Helechos. Práctica 2. Gimnospermas. Prácticas 3-8. Determinación de Angiospermas. Prácticas de campo Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 9

3 Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Unidad 1. Cormófitos. (6 horas) Adaptaciones a la vida terrestre. Organización vegetativa del cormo. Origen y diversidad morfológica. Unidad 2. Pteridófitos. (4 horas) Caracteres generales. Ciclos de vida. Sistemática. Caracteres diagnósticos, diversidad, interés y ecología. Unidad 3. Espermatófitos. (8 horas) Introducción a los espermatófitos. Gametofito y esporofito. Estructuras y procesos reproductores: flor, inflorescencias, polinización, fecundación, formación de frutos y semillas, y dispersión. Unidad 4. Gimnospermas. (4 horas) Sistemática. Caracteres diagnósticos, diversidad, interés y ecología. Unidad 5. Angiospermas I. (8 horas) Sistemática. Principales grupos taxonómicos: protoangiospermas, monocotiledóneas y dicotiledóneas primitivas. Grupos más representativos. Unidad 6. Angiospermas II. (12 horas) Sistemática. Principales grupos taxonómicos: eudicotiledóneas. Grupos más representativos. Unidad 7. Evolución vegetal. (1 horas) Evolución y filogenia. Criterios y técnicas de clasificación. Hipótesis sobre el origen y diversificación de los distintos grupos estudiados. Unidad 8. Geobotánica y conservación vegetal. (2 horas) Fitogeografía. Reinos florísticos. Las grandes formaciones vegetales de la Tierra. Flora y vegetación española y andaluza. Conservación de hábitats y especies. Planes y técnicas de conservación: in situ y ex situ. Colecciones botánicas. Grados de amenaza. Legislación en materia de conservación. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Prácticas de Laboratorio Tutorías individuales de contenido programado Exámenes Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 9

4 Exámenes BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Las plantas con flor. Apuntes sobre su origen, clasificación y diversidad Botánica. 2a ed Devesa, J.A. & J.S. Carrión. Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente - Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba. Córdoba. Izco, J., E. Barreno, M. Brugués, M. Costa, J. Devesa, F. Fernández, T. Gallardo, X. Llimona, E. Salvo, S. Talavera & B. Valdés McGraw-Hill Interamericana. Madrid. Claves para la determinación de plantas vasculares. Nueva ed. rev Bonnier G. & G. de Layens. Diccionario de Botánica. 2a ed Font Quer, P. & E. Sierra Ràfols Ed. Península. Barcelona. Las plantas con flores Heywood, V.H. Ed. Reverté. Barcelona Flowering plant families of the world Heywood, V.H., R.K. Brummitt, A. Culham & O. Seberg. Firefly Books. Ontario. Curso de Botánica Díaz González, T.E., M.C. Fernández- Carvajal & J.A. Fernández Prieto. Trea, S.L. Gijón. Botánica Lüttge, U., M. Kluge, & G. Bauer. McGraw-Hill Interamericana. Madrid. Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 9

5 Biología de las plantas Raven, P.H., R.F. Evert & S.E. Eichhorn. Ed. Reverté. Barcelona. Biology of plants. 7a ed Raven, P.H., R.F. Evert & S.E. Eichorn. W.H. Freeman. New York. El Reino Vegetal Scagel, R.F. Tratado de Botánica. 9a ed Strasburger, E. Botánica. In Carroggio, F. (ed.). Historia Natural Vicente Córdoba, C., B. Fernández Ruiz & B. Valdés. Ed. Carroggio S.A. Barcelona. Bibliografía específica Evolución vegetal Carrión, J.S. Diego Marín Librero-Editor. Murcia. Plant Systematics: a phylogenetic approach Judd, W.S., C.S. Campbell, E.A. Kellog, P.F. Stevens & M.J. Donoghue. Sinauer Associates, Inc. Sunderland. Histología vegetal básica Cortés Benavides, F. Ed. Blume. Madrid. Flora vascular de Andalucía Occidental B. Valdés, S. Talavera & E. Fernandez- Galiano Ketrés. Barcelona. lora silvestre y ornamental del campus de la Universidad Pablo de Olavide Luceño, M., P. Jiménez, M. Escudero, S.Martin & E. Narbona Luceño, M., P. Jiménez, M. Escudero, S. Guía de campo de las flores de Europa. 4a ed Polunin, O. Martín & E. Narbona. Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 9

6 Guía de campo de las flores de Europa. 4a ed Polunin, O. Guía de campo de las flores de España, Portugal y Sudoeste de Francia Polunin O. & B.E. Smythies. Guía de helechos de la Península Ibérica y Baleares Salvo Tierra, E. Ed. Pirámide. Madrid. Flora Ornamental Española Sánchez de Lorenzo Cáceres, J.M. (ed.) Junta de Andalucía - Ed. Mundi Prensa - Asociación Española de Parques y Jardines Públicos. Sevilla, Madrid. Phylogeny and evolution of Angiosperms Soltis, D.E., P.S. Soltis, P.K. Endress et al. Sinauer Associates, Inc. Sunderland. Flowering Plants. 2a ed Takhtajan, A. Springer Verlag. Berlin Información adicional Flora iberica (plantas vasculares) SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Examen final con dos partes: parte teórica y parte práctica. 1. Consistirá en dos pruebas escritas en cada convocatoria, una sobre la totalidad de los contenidos teóricos y otra sobre los conocimientos y destrezas prácticas. Dichas pruebas se realizarán, por motivos de organización, en fechas y lugares diferentes, contando a efectos académicos como un único examen con un único llamamiento. 2. Los alumnos que no aprueben la parte práctica o la parte teórica mediante evaluación continua, o bien renuncien a la calificación obtenida, podrán aprobar, de forma independiente, cada una de dichas partes asistiendo a la prueba correspondiente del examen final. 3. La calificación final se obtendrá mediante la media ponderada de la parte teórica (4,5 créditos, 75 %) y de la parte práctica (1,5 créditos, 25 %), siendo requisito imprescindible para aprobar la asignatura el haber aprobado cada una de dichas partes de forma independiente. 4. Si solo se ha aprobado la parte práctica o la teórica mediante examen final, la calificación obtenida se guardará hasta la tercera convocatoria ordinaria del curso académico siguiente. Evaluación continua 1. En los proyectos docentes se detallarán los requisitos necesarios para poder optar a la evaluación continua. 2. Para superar la asignatura mediante evaluación continua se requiere aprobar las pruebas teóricas y prácticas que se Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 9

7 establezcan en los proyectos docentes. 3. La calificación final se obtendrá mediante la media ponderada de la parte teórica (4,5 créditos, 75 %) y de la parte práctica (1,5 créditos, 25 %), siendo requisito imprescindible para aprobar la asignatura el haber aprobado cada una de dichas partes de forma independiente. 4. Si solo se ha aprobado la parte práctica o la teórica mediante evaluación continua, la calificación obtenida se guardará hasta la tercera convocatorias ordinaria del curso académico siguiente. Actividades complementarias de carácter voluntario Los estudiantes que aprueben la asignatura podrán incrementar su calificación final en base a su participación en las actividades complementarias que puedan contemplar los proyectos docentes planteados por los profesores respectivos. Criterios de calificación I) Calificación mediante evaluación continua A) Teoría 1) Para aprobar la parte teórica se requiere una asistencia mínima comprobada del 60% de las clases impartidas y superar dos pruebas escritas que se convocarán según el desarrollo del curso y el criterio del profesor. 2) Las faltas de asistencia a clase tendrán la misma consideración sea cual sea la causa que la provoque, no admitiéndose justificación alguna. 3) La convocatoria de las pruebas se hará verbalmente en clase con una antelación mínima de 7 días naturales. 4) Los estudiantes que en la fecha de realización de la primera prueba no cumplan el requisito mínimo de asistencia quedarán excluidos del procedimiento de evaluación continua. 5) Los estudiantes que aprueben la primera prueba podrán permanecer en el procedimiento de evaluación continua. Los que suspendan serán EXCLUIDOS de dicha modalidad y deberán presentarse al examen final de teoría. 6) Los estudiantes que en la fecha de realización de la segunda prueba no cumplan el requisito mínimo de asistencia (contando solo las clases impartidas para explicar los contenidos de la segunda prueba) quedarán EXCLUIDOS del procedimiento de evaluación continua. 7) Los estudiantes que aprueben la segunda prueba (una vez aprobada la primera), obtendrán como calificación de la parte teórica la media ponderada de los resultados obtenidos en las dos pruebas. 8) Los estudiantes que habiendo aprobado la primera prueba teórica no superen la segunda prueba, tendrán que presentarse al examen final de teoría con todo el temario. B) Prácticas 1) Para aprobar la parte práctica mediante evaluación continua se requiere una asistencia mínima comprobada del 80% de los créditos prácticos impartidos y superar una prueba práctica. 2) Las faltas de asistencia a prácticas tendrán la misma consideración sea cual sea la causa que la provoque, no admitiéndose ninguna justificación. 3) La prueba práctica de evaluación continua se realizará con antelación al examen final y se convocará verbalmente en clase con una antelación mínima de 7 días naturales. 4) La calificación de la parte práctica mediante evaluación continua tendrá en consideración la asistencia a prácticas (siempre y cuando se obtenga al menos un 5,0 en la prueba práctica), según el siguiente criterio específico: a) Asistencia del 100% : calificación = nota de la prueba + 1,0 punto (hasta un máximo de 10) b) Asistencia del 90% : calificación = nota de la prueba + 0,5 puntos (hasta un máximo de 10) c) Asistencia del 80% : calificación = nota de la prueba 5) La práctica de campo equivale a DOS sesiones de laboratorio. II) Calificación mediante examen final 1) Los alumnos que no hubieran aprobado la parte teórica o la parte práctica mediante evaluación continua podrán aprobar una o ambas partes de la asignatura mediante examen final escrito. 2) El examen final escrito constará de dos partes que, por razones prácticas, se efectuarán en fechas diferentes, aunque se considerarán a todos los efectos como un único llamamiento. En el llamamiento oficial del examen de cada convocatoria se harán constar ambas fechas, horas y lugares. 3) Los estudiantes que figuren en acta en la fecha de realización podrán presentarse a ambas o a una sola parte del examen final, considerándose como presentados en cualquiera de los dos casos. 4) La presentación al examen final supone la renuncia automática a la calificación obtenida por evaluación continua o por examen final en la parte correspondiente (teoría o prácticas) durante el curso presente o en anteriores convocatorias. 5) Los detalles sobre la modalidad concreta del examen los expondrá el profesor de cada grupo con la suficiente antelación. 6) La calificación de la parte práctica tendrá en consideración exclusivamente los resultados del examen, sin posibilidad de sumar los puntos por asistencia. 7) La calificación aprobada de cada parte del examen final (teoría o prácticas) se conservará hasta la tercera convocatoria ordinaria del curso siguiente. III) Actividades complementarias de carácter voluntario 1) La participación en las actividades complementarias que se puedan convocar será valorada por los profesores de la asignatura y servirá para subir la calificación final de teoría en la convocatoria de evaluación continua, una vez aprobada dicha parte. 2) A los estudiantes que no aprueben la asignatura por evaluación continua NO se les considerará su participación en dichas actividades Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 9

8 en las convocatorias siguientes. IV) Calificación final de la asignatura 1) Estudiantes aprobados.- Una vez aprobadas cada una de las dos partes de la asignatura (teoría y prácticas), ya sea mediante evaluación continua, mediante examen final o mediante una combinación de ambos métodos, la calificación de la convocatoria se calculará en proporción a los créditos teóricos y prácticos impartidos que, salvo incidencias, serán 4,5 créditos teóricos y 1,5 créditos prácticos. En consecuencia la calificación final será por defecto la suma del 75% de la calificación de teoría y el 25% de la calificación de prácticas. 2) Estudiantes suspensos.- Los estudiantes que no superen una o las dos partes de la asignatura serán calificados como suspenso si se han presentado al examen final o si han sido evaluados de forma continua tanto en teoría como en prácticas. La calificación numérica en el acta será la media ponderada de ambas notas (teoría y prácticas) hasta un máximo de 4,5 puntos. 3) Estudiantes no presentados.- Se calificarán como tales en el acta a los estudiantes no aprobados que no se hubieran presentado a ninguna de las dos partes del examen final ni hubieran sido evaluados de forma continua en las dos partes de la asignatura. CALENDARIO DE EXÁMENES La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes. 1 ª Convocatoria 29/6/2017 Hora: Parte Teórica: Magna, 101,102, 201, ª Convocatoria 19/5/2017 Hora: Parte Práctica: laboratorios generales de practicas del edificio verde 2 ª Convocatoria 12/9/2017 Hora: Parte Teórica: Magna. Parte Práctica: Laboratorios generales de prácticas Diciembre 15/12/2016 Hora: Parte Teórica: Magna Diciembre 15/12/2016 Hora: Laboratorios de Prácticas TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: CARLOS MANUEL ROMERO ZARCO INMACULADA FERNANDEZ GONZALEZ MONTSERRAT ARISTA PALMERO MARIA JOSEFA DIEZ DAPENA FRANCISCO JAVIER HERRERA MALIANI JULIO ENRIQUE PASTOR DIAZ Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 9

9 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp Clases Teóricas de Botánica II. (965569) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: TERRAB BENJELLOUN, ANASS HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 9