CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO: OCTAVO 1 PERIODO CURSO

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1 CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO: OCTAVO 1 PERIODO CURSO ASIGNATURA: QUÍMICA 8 PROFESOR: Fredy A. Martínez INDICADORES DE DESEMPEÑO 101. Explica las características de los diferentes tipos de enlace y las interacciones atómicas necesarias para la conformación de compuestos químicos mediante ejemplos contextualizados para comprender el comportamiento de la materia Identifica y usa en forma adecuada el lenguaje químico en los informes de laboratorio, trabajos gráficos, orales y/o escritos relacionados con enlaces químicos y formación de compuestos. Realiza la lectura de los indicadores de desempeño y de las acciones de mejora teniendo en cuenta tu desempeño durante el periodo. VALORACIÓN NUMÉRICA PROMEDIO Para el proceso de nivelación es indispensable, tener los recursos necesarios como cuaderno, guías, textos de consulta, elementos de escritorio, entre otros; presentar todas las actividades en hojas de examen o como se solicite, debidamente marcadas y entregarlas al profesor, en la fecha que el colegio determine en espacios de clase: Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. Albert Einstein NIVEL/ ACTIVIDAD NIVEL BAJO NIVEL BÁSICO ACCIONES DE MEJORA Autoevaluar su desempeño de acuerdo a los parámetros enunciados en el documento, la parte inferior. Desarrollar el taller adjunto a este documento. Registrar las fuentes consultadas. CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FIRMA DE ESTUDIANTE: NIVEL DE DESEMPEÑO: PROFESOR (A) ASIGNATURA: FECHA: CURSO: OCTAVO - 1 PERIODO

2 QUÍMICA GRADO 8 C, G PRIMER PERIODO AUTOEVALUACIÓN. Evalúa los siguientes ítems de tu desempeño en la asignatura de química de forma honesta y consciente para detectar los errores propios y poder desarrollar compromisos más efectivos para el trabajo en la asignatura de química y en el área de Ciencias Naturales, ten en cuenta tu proceso en la asignatura. Valoración: 1= Nunca, 2 = Muy pocas veces, 3 = Regularmente, no constante, 4 = Casi siempre 5 = Siempre IND. 101 Criterio Desarrollo configuraciones electrónicas de manera organizada y correcta Describo la ubicación de los elementos en la tabla periódica por medio de la configuración electrónica Analizo la estabilidad y reactividad de los elementos a partir de la configuración electrónica, la regla del octeto y la electronegatividad Identifico metales, no metales y gases nobles. Describo claramente el concepto de enlace químico Analizo la influencia de la electronegatividad, los estados de oxidación y la regla del octeto en la formación de enlaces Realizo estructuras de Lewis correctamente para átomos sin enlaces Construyo enlaces iónicos por medio de estructuras de Lewis Determino las cargas en los átomos cuando realizo enlaces iónicos Diferencio un enlace iónico y un enlace covalente en su construcción y sus características Construyo todos los tipos de enlaces covalentes (polares, apolares, sencillos, dobles, triples y coordinados) Identifico cualquier tipo de enlace en formulas estructurales Diferencio formulas estructurales, de Lewis y moleculares Deduzco el peso molecular por medio de fórmulas moleculares Escribe tu compromiso para mejorar en tu aprendizaje:

3 IND. 102 Criterio Entrego trabajos a tiempo Realizo actividades individuales de manera oportuna Participó activamente en la realización de actividades en grupo Participó activamente en clase Tomo apuntes de temas relevantes o conceptos que puedan ayudar a mi aprendizaje Aclaro mis dudas de manera oportuna Reflexiono a partir de mi trabajo en clase Mi actitud para trabajar en clase es positiva Escucho atentamente las explicaciones y aclaraciones del profesor Realizo el preinforme con objetivos, flujograma claro, precauciones con sustancias y mapa conceptual del tema Realizo el informe con resultados organizados, análisis y conclusiones según los objetivos del laboratorio Escribe tu compromiso para mejorar en tu desempeño en el área: CUESTIONARIO Tema: Configuración electrónica, estabilidad y regla del octeto. 1. Define los siguientes términos a. Configuración electrónica b. Nivel de energía c. Subnivel de energía d. Números cuánticos 2. Realiza la configuración electrónica de los siguientes elementos: Z= 5, 11, 18, 37, 48, 62, 74, Determina la ubicación en la tabla periódica para los elementos desarrollados en la lista anterior a partir de la configuración electrónica (no uses la tabla periódica) 4. Escribe 4 ejemplos de metales, no metales y gases nobles desarrollando su configuración electrónica, determinando el cumplimiento de la regla del octeto, describiendo su electronegatividad y sus estados de oxidación.

4 Ejemplo: Elemento Tipo Configuración Regla del octeto Electronegatividad Estados de oxidación Sodio Metal 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 No cumple 0,9 = tiende a perder electrones +1 = puede perder un electrón Tema: Enlace iónico y covalente 5. Define el concepto de enlace químico según tu comprensión del tema y después de ver 2 videos de youtube sobre enlace químico. 6. Qué diferencias hay entre enlaces iónicos y covalentes?, ten en cuenta la electronegatividad, la posición de los electrones en el enlace y cargas formadas 7. Desarrolla la estructura de Lewis para los siguientes elementos sin que formen enlaces: a. Carbono b. Azufre c. Aluminio d. Flúor e. Potasio f. Cloro g. Azufre h. Calcio i. Neón j. Silicio 8. Realiza los siguientes enlaces con estructuras de Lewis: a. Carbono azufre b. Aluminio flúor c. Potasio cloro d. Azufre calcio e. Neón silicio 9. Clasifica los anteriores enlaces en iónicos y covalentes 10. Explica qué características tienen las sustancias con enlaces iónicos en su estructura y las que tienen enlaces covalentes en su estructura. Tema: Clasificación enlaces covalentes 11. Defina y de dos ejemplos de los siguientes tipos de enlaces covalentes a. Polar b. Apolar c. Doble d. Triple e. Coordinado 12. Consulte la formula estructural de las siguientes sustancias e identifique los tipos de enlaces en cada una: a. Fosfato de sodio

5 b. Propano 13. Realice las estructuras de Lewis para cada una de las sustancias del punto anterior Tema: Formulas y peso molecular 14. Escriba las formulas moleculares de las sustancias del punto Determine los pesos moleculares a cada una de las sustancias del punto 13