Guía Docente. SEMINARIOS DE INFORMÁTICA 4º curso GRADO OFICIAL EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS (GRPUB) Curso 2014 /2015.

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1 Guía Docente 4º curso GRADO OFICIAL EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS (GRPUB) Curso 2014 /2015 Campus: Pozuelo (Madrid) Profesor/es: Periodo de impartición: Curso: Carácter: Lengua en la que se imparte: Cristina Marín Palacios Francisco Javier Llamazares Robles 1º Semestre 4º Curso OBLIGATORIA Castellano Créditos ECTS: 6 Horas lectivas semanales: 4 Departamento de INFORMÁTICA Ultima actualización: junio 2014

2 ÍNDICE 1. DATOS DEL PROFESORADO: DESCRIPCIÓN Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: OBJETIVOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE: COMPETENCIAS: ACTIVIDADES FORMATIVAS: ACTIVIDAD FORMATIVA METODOLOGÍAS DOCENTES SISTEMAS DE EVALUACIÓN: PRUEBAS ESCRITAS: TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO: PARTICIPACIÓN ACTIVA: EXAMEN FINAL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PROGRAMA ANALÍTICO

3 7.2 PROGRAMA DESARROLLADO RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS; TEMARIO DE LA ASIGNATURA Y SISTEMA DE EVALUACIÓN FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: BIBLIOWEB:

4 1. Datos del Profesorado: Francisco Javier Llamazares Robles.- Cristina Marín Palacios.- 2. Descripción y Contenidos de la Asignatura: Participación en jornadas, seminarios u otras actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación. La asignatura consta de tres módulos, en el primero el alumno aprenderá conocimientos básicos en el manejo del programa de análisis estadístico SPSS. El segundo, da a conocer las diferentes herramientas de análisis disponibles para modelos de hoja de cálculo. Y en el tercero se contempla la planificación, análisis, desarrollo y explotación de un Sistema gestor de bases de datos. La asignatura se desarrolla con un carácter eminentemente práctico, potenciándose para ello las prácticas en el aula de informática, así como el trabajo en grupo, facilitando el desarrollo de las asignaturas posteriores en lo que a conocimientos informáticos se refiere. 3. Objetivos y Resultados de Aprendizaje: El módulo tiene como objetivo que el alumno complemente su formación con la asistencia a jornadas, seminarios u otras actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación. Los objetivos fijados en esta asignatura son los siguientes: 1. Introducir en la utilización de datos, variables y obtención de resultados mediante el programa SPSS. 2. Dominio de las herramientas de análisis en los procesos de toma de decisiones a través de modelos de cálculo. 3

5 3. Análisis, diseño, desarrollo y explotación de la información en sistemas de bases de datos relacionales. 4. Competencias: Competencias Transversales o Genéricas: C.T. CG1 - Capacidad analítico-crítica e interpretativa adquirida desde la reflexión y el estudio de la práctica publicitaria y de las relaciones públicas. CG3 - Preparación para adaptarse a los cambios tecnológicos, sociales y culturales que se producen en la sociedad, y capacidad de anticiparse a dichos cambios. Competencias Específicas-Profesionales: C.E. CE3 - Potenciar las capacidades expresivas de los medios, soportes y formatos publicitarios y de comunicación organizacional, tanto convencionales como digitales, para la elaboración de mensajes y campañas de comunicación. CE11 - Utilizar la documentación y las bases de datos como instrumento auxiliar para el ejercicio profesional del gestor de comunicación. 5. Actividades Formativas: Horas lectivas Horas no lectivas 60 hs 120 hs 5.1 Actividad Formativa AF08- Tutorías académicas individuales y/o grupales. Total: 18hs Horas Hs lectivas: 0 Hs No lectivas: 18 Presencialidad 100 4

6 AF09- Actividades complementarias relacionadas (Jornadas, seminarios o eventos de interés, etc. propuestos como complemento) Total: 162 hs Horas Hs lectivas: 60 Hs No lectivas: 102 Presencialidad Metodologías Docentes MD01- Tutorías MD02- Sesiones Teóricas MD03- Sesiones de prácticas supervisadas por el profesor/a (desarrolladas en espacios técnicos y con equipamiento especializado: laboratorios informáticos, laboratorios de idiomas, platós de radio o TV, salas de edición, etc.) 6. Sistemas de Evaluación: El sistema de evaluación de las titulaciones es la evaluación continua, en la cual la asistencia a clase es obligatoria y para tener derecho a la misma, implica un porcentaje mínimo de asistencia a clase del 70%. Sistema de Evaluación: SE1- Pruebas prácticas SE2- Pruebas teóricas SE3- Trabajos en grupo SE11 Evaluación de participación significativa en actividades complementarias relacionadas. 5

7 PONDERACIÓN DE EVALUACIÓN CONTINUA Actividad Evaluadora Ponderación Total Desglose Ponderación Naturaleza Sistema de Evaluación Observaciones Pruebas escritas Participación activa 70% 1ª Prueba: 30% (SPSS /Excel) 2ª Prueba: 40% SGBD Individual 20% 20% Individual SE1 SE2 SE1 SE11 Será necesario aprobar las dos pruebas obteniendo una nota mínima de 5 puntos en cada una. (Sin aplicar ponderación). A la segunda prueba se accederá siempre que se haya superado la primera. Pueden realizarse en clase o fuera del aula. Trabajos obligatorios 10% 10% Grupo SE3 SE11 Su realización es fuera de clase. Su defensa en aula. EXAMEN FINAL 70% 70% Prueba para los que no liberan por curso SE1 SE2 Aplica a convocatoria Ordinaria y Extraordinaria. El alumno puede liberar la asignatura, y no deberá presentarse al examen final, siempre y cuando alcance una nota media ponderada igual o superior a 5 puntos, en las pruebas escritas intermedias. (Será necesaria la entrega del trabajo obligatorio). 6

8 El alumno que no libere la asignatura por evaluación continua, deberá presentarse al examen final, el cual tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria tendrá una valoración de un 70% sobre la nota final, más el 30% que se aplica a la nota total correspondiente al resto de evaluación continua (Trabajo obligatorio y Participación activa). Todos aquellos alumnos repetidores en la asignatura y que estén exentos de la asistencia obligatoria a clase, su evaluación será mediante el Examen Final cuya ponderación en su caso implicará el 100% de la nota final. 6.1 Pruebas escritas: Las pruebas que se desarrollarán a lo largo del periodo lectivo de la asignatura tendrán el siguiente formato: 1.- Se realizarán dentro de las horas lectivas de la asignatura. Se avisará con antelación del día y hora. 2.- La revisión de las pruebas de evaluación continua se realizará en clase, dando lugar a la resolución de todas las dudas y aclaraciones pertinentes, no existiendo revisión individual. 3.- En referencia al Examen Final, para ambas convocatorias, ordinaria y extraordinaria, a la fecha de entrega de notas se especificará fecha y hora de revisión oficial de dicho examen. 6.2 Trabajos de carácter obligatorio: Consistirá en un trabajo a desarrollar en grupo. El profesor durante las primeras semanas de curso explicará y publicará las características, requerimientos mínimos y objetivos del trabajo, así como los plazos y modos de entrega. 6.3 Participación Activa: Se evaluará la respuesta, actitud y participación activa del alumno en preguntas, prácticas o ejercicios propuestos, tanto para realizar en el aula, como fuera de ella. 7

9 6.4 Examen Final Se realizará un examen práctico tanto en la convocatoria Ordinaria como Extraordinaria, en las situaciones dónde no se hayan realizado o superado las pruebas de evaluación anteriormente citadas. La ponderación sobre la nota final del alumno será del 70%. La excepción se aplicará sólo para aquellos alumnos repetidores de la asignatura y exentos de asistencia a clase, en cuyo caso su valoración final del examen será del 100%. Estructura del examen final: Constará de dos pruebas, cada una de ellas valorada sobre 10 puntos. Será necesaria como mínimo una nota de 5 en cada prueba. Según figura en la Guía Académica del curso, se aplicará automáticamente la puntuación que cada alumno tenga en función del número de faltas de asistencia. El baremo oscilará entre +1 y Programa de la asignatura 7.1 Programa analítico Tema 1. Estructura del SPSS. El Editor de Datos. Modificar archivos de datos. Tema 2. El visor de resultados. Archivo de Sintaxis. Tema 3. Análisis estadístico. Informes. Análisis Descriptivo y Exploratorio. Tema 4. Relación entre variables: Tablas de Contingencia. Análisis de Regresión. Tema 5. Herramientas de análisis de datos en los procesos de toma de decisiones a partir de hojas de cálculo Tema 6. Nociones y conceptos fundamentales para un buen diseño de Base de Datos Relacional. Tema 7. Microsoft Access. Definición y creación de una Base de Datos Relacional y de las Tablas de información. 8

10 Tema 8. Microsoft Access. Creación de la interface de entrada de datos mediante Formularios. Tema 9. Explotación y mantenimiento de la información mediante Querys o Consultas. Tema 10. Los Formularios Avanzados en Sistemas de Bases de Datos Relacionales. Tema 11. Creación del sistema de impresión de datos mediante los Reports o Informes. 7.2 Programa desarrollado Tema 1. Introducción al SPSS. Cómo empezar?. Tipo de ventanas SPSS. Las barras de menús. Las barras de herramientas. Las barras de estado. Primera sesión con SPSS. La ayuda de SPSS, cómo utilizarla. Definir variables. Definir tipo de variable. Asignar etiquetas. Definir valores perdidos. Definir fechas. Archivos de datos. El manejo de los datos. Definir propiedades de la variable. Copiar propiedades de datos. Nuevo atributo personalizado. Definir conjunto de respuestas múltiples. Validación. Identificar casos duplicados. Identificar casos atípicos. Ordenar casos y variables. Transponer archivos. Segmentar archivo. Ponderar los casos. (T.1) Tema 2. Menú archivo del Visor. Editar tablas de resultados. Pivotar tablas. Modificar las propiedades de una tabla. Editor de texto y de gráficos del visor de resultados. Abrir y guardar archivos de sintaxis. Generar sintaxis. Ejecutar sintaxis. Algunas reglas sintácticas básicas. (T.2) Tema 3. Libro de códigos. Cubos OLAP. Resúmenes de casos. Informes de estadísticos en filas. Informes de estadísticos en columnas. (T.3) Tema 4. Estadísticos descriptivos. Frecuencias. Descriptivos. Análisis exploratorio. Relación entre variables: Tablas de Contingencia. Análisis de Regresión. (T.4) Tema 5.- Microsoft Excel. Herramientas de análisis en los procesos de toma de decisiones. Buscar Objetivos. Administrador de Escenarios. 9

11 Programación Lineal con SOLVER: método de maximización y minimización. Funciones INDICE y COINCIDIR. (T.5) Tema 6. Nociones y conceptos fundamentales para un buen diseño de Base de Datos Relacional. Introducción a las bases de datos relacionales. Etapas en el diseño de una base de datos: Fase Conceptual o de Análisis. Fase de Desarrollo. Fase de Perfeccionamiento o Mejora. (T.6) Tema 7. Definición y creación de una Base de Datos Relacional y de las Tablas de información. Diseño de Tablas. Tipos de Campos. Propiedades de los Campos. La Clave Principal. Tipos de Presentación. Introducción de datos. Buscar Información. Ordenación de Datos. Filtrado de Datos. Mantenimiento de tablas. Impresión de tablas. Importar Base de Datos. Las Relaciones: Tipo de relaciones. La Integridad Referencial. (T.7) Tema 8. Creación de la interface de entrada de datos mediante Formularios. Concepto. Tipos de formularios: Tabular, Columna Simple, Principal / Subformulario, Gráfico y Fichas. El Asistente para formularios: Diseño de formularios. Los controles: Etiquetas, cuadros de texto y cuadros combinados. Programación con las funciones If y Dlookup. Botones de comando. Tipos de Presentación. Impresión de formularios. Creación de Formularios independientes para la búsqueda de datos. Creación de Formularios de salida de datos basados en consultas. (T.8) Tema 9. Explotación y mantenimiento de la información mediante Querys o Consultas. Concepto. Tipos de Consultas: De selección: parámetros, campos calculados, criterios sencillos, criterios múltiples. Manejo de funciones Como, Entre y, formato, día, mes, año, estadísticas (agrupación). De referencias cruzadas. De acción: eliminación, actualización, creación de tablas, datos añadidos. Tipos de presentación. Impresión de consultas. Utilización de funciones y campos calculados. (T.9) Tema 10. Los Forms o Formularios Avanzados en Sistemas de Bases de Datos Relacionales. Creación de Formularios independientes para la búsqueda de datos. Creación de Formularios de entrada y salida de datos basados en consultas. Programación mediante Eventos en Formularios. 10

12 Creación de Formularios tipo Menú Principal. Creación de Sistemas de Impresión mediante Grupos de Opción. (T.10) Tema 11. Creación del sistema de impresión de datos mediante los Reports o Informes. Concepto. Tipos de informes: Tabular, Columna Simple, Etiquetas, Resumen y Grupos Totales. El Asistente para Informes: Grupos / Totales y Resumen. Diseño de informes. Partes del informe. Los controles. Creación de campos calculados mediante cuadros de texto. Configurar la Impresión. Impresión de informes. (T.11) 11

13 8. Relación entre Competencias; Temario de la asignatura y Sistema de evaluación COMPETENCIAS ACTIVIDAD FORMATIVA TEMARIO EVALUACIÓN PONDERACIÓN CI7 CI8 CP1 CP3 CP4 CP5 CS1 CS2 CS3 CS4 CS5 CS6 CI7 CI8 CP4 CS1 CS2 CP1 CP2 CI7 CI8 CP4 CS1 CS2 CS6 CP1 CP2 AF08 AF09 AF08 AF09 AF08 AF09 T.1 T.2 T.3 T.4 T.5 T.6 T.7 T.8 T.9 T.10 T.11 T.1 T.2 T.3 T.4 T.5 T.6 T.7 T.8 T.9 T.10 T.11 T.6 T.7 T.8 T.9 SE1 SE2 SE11 SE1 SE2 SE11 SE3 SE11 70% 20% 10% TOTAL PONDERACIÓN EVALUACIÓN 100% 12

14 9. Fuentes de información recomendada 9.1 Material de apoyo a la docencia: Bibliografía Básica ALAN BRYMAN AND DUNCAN CRAMER. Quantitative Data Analysis with IBM SPSS 17, 18 and 19: A Guide for Social Scientists. Jun, ISBN: DÍAZ DE RADA IGÚZQUIZA, VIDAL. Análisis de datos de encuesta: desarrollo de una investigación completa utilizando SPSS. Editorial Barcelona: Uoc, ISBN: GROH, MICHAEL R. La Biblia de Access Madrid: Anaya Multimedia, ISBN LLAMAZARES, F.; VILLENA, J. L.; HERRANZ O. Desarrollo de Bases de Datos con ACCESS ESIC Editorial. ISBN: WALKENBACH, JOHN. La Biblia de Excel Editorial Anaya Multimedia. ISBN Bibliografía complementaria: CARLBERG, CONRAD. Excel 2010: Análisis de datos y modelos de negocios. ANAYA MULTIMEDIA. FCO JAVIER ORTEGA VERDUGO. (2013). Excel para las finanzas /Editorial: Esic, ISBN: LARA PORRAS, ANA MARIA. Diseño Estadístico De Experimentos, Análisis de La Varianza y Temas Relacionados: Tratamiento Informático Mediante SPSS (2ª Ed.). Proyecto Sur De Ediciones, S.A.L. MARQUES, FELICIDAD. Excel 2010 en profundidad. RC LIBROS. Nota Informativa: Los libros u otras documentaciones que aparezcan en Bibliografía Básica, y que sean necesarias en Aula para un adecuado seguimiento de la materia, se indicarán expresamente en dicho apartado, y siguiendo la Política de Documentación de la Escuela, el alumno podrá acceder a ellos en las Bibliotecas y/o Venta de Libros de la Escuela, siempre y cuando existan estos servicios en el Campus. Se recuerda que la compra de libros para seguir las materias tendrá siempre un carácter voluntario para el alumno, y en ningún caso un carácter obligatorio. Se indicará de cada libro o documentación: Título, Autor/es, Año de Publicación y Editorial, y si es posible, nº ISBN. ASIGNATURA 13

15 MCFEDRIES, PAUL. Excel 2010: Fórmulas y funciones. Anaya multimedia. MUÑIZ, LUIS. Diseñar Cuadros De Mando Con Excel (Utilizando Tablas Dinámicas). Editorial Profit. ISBN: PARDO, A.; RUIZ, M.A. Gestión de datos con SPSS statistics. Síntesis. ISBN PAUL R. KINNEAR AND COLIN D. GRAY. IBM SPSS Statistics 18 Made Simple. Aug, VV.AA., Aprender Access 2013 con 100 ejercicios prácticos. MARCOMBO, S.A. 9.3 BiblioWeb: Para obtener más información o contactar con IBM SPSS. Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación. Centro de respuesta a incidentes sobre seguridad en las TIC. Portal Online sobre virus y antivirus. Portal de formación de Office. Ofrece gran variedad de cursos de formación basado en productos y aplicaciones. Servicio on-line en España que integra estadísticas oficiales de múltiples fuentes, con informes, cuadros de mando y herramientas de análisis visual de datos. Nota Informativa: Los libros u otras documentaciones que aparezcan en Bibliografía Básica, y que sean necesarias en Aula para un adecuado seguimiento de la materia, se indicarán expresamente en dicho apartado, y siguiendo la Política de Documentación de la Escuela, el alumno podrá acceder a ellos en las Bibliotecas y/o Venta de Libros de la Escuela, siempre y cuando existan estos servicios en el Campus. Se recuerda que la compra de libros para seguir las materias tendrá siempre un carácter voluntario para el alumno, y en ningún caso un carácter obligatorio. Se indicará de cada libro o documentación: Título, Autor/es, Año de Publicación y Editorial, y si es posible, nº ISBN. ASIGNATURA 14