BETH SHALOM GIMNASIO CAMPESTRE Formamos Líderes con Visión de Reino

Transcripción

1 Syllabus Adoración y Música, 2018 Grado tercero 1. Palabras de bienvenida Bienvenido y bienvenida a tu clase de Adoración y música, de grado Tercero. Será un año en el que tendrás oportunidad de construir conocimientos, habilidades, y competencias por medio de divertidas clases que te llevaran a comprender porque adramos a Jesús, fortaleciendo tus dones musicales con los talentos que Dios ha puesto en tu vida. 2. Punto de partida Las unidades temáticas de este curso se fundamentan en los principios y verdades de Dios, que están sustentados en Su Palabra. Estas son algunos de esas verdades: La música nos conecta con el Padre (Efesios 5:19) Debemos dar lo mejor para Dios siempre (Salmos 33:3) Debemos adorar con la razón y el corazón (1 Corintios 14:15) Celebremos que Dios ha sido fiel (Salmos 71:22) 3. Descripción del curso Mediante clases dinámicas, canciones en grupo, interpretación de la flauta y varios instrumentos, juegos relacionados a historias bíblicas y muchas otras actividades, continuaremos el fascinante viaje por el universo de la música que nos llevara a comprender al Dios amoroso que nos creó y uno de los principales propósitos de la existencia del hombre el cual es la adoración. 1

2 Al finalizar este curso deducirás las respuestas y explicaciones a problemas y preguntas importantes tales como; Qué puedo hacer con la música? Por qué debo perfeccionar mi talento? Cantar es sinónimo de adorar? Cuánto ha hecho Dios por nosotros? No vamos a agradecerle? 4. Unidades temáticas Durante el año profundizarás en interesantes temas, que se distribuyen en los cuatro bimestres: Bimestre 1 1. La Negra. 2. Notas Do, Re, Mi, Fa, Sol y La. Bimestre 2 1. El Silencio de Negra. 2. Escala de Do mayor. Bimestre 3 1. Melodías con diferentes rítmicas. 2. Escala de Do mayor primera octava, Do y Re de segunda octava. Bimestre 4 1. Melodías con diferentes figuras y silencios. 2. Interpretación de melodías en la flauta. 4. Christmas Show. 2

3 5. Objetivos generales 1. Reconocer las figuras musicales (Negra). 2. Lectura de figuras musicales (Negra). 3. Reconocer las diferentes notas musicales (Do, Re Mi, Sol y La). 4. Entonar e interpretar con la flauta las notas de Do, Re Mi, Sol y La. 5. Reconoce la escala mayor de Do. 6. Entona e interpreta en la Flauta la escala mayor de Do. 7. Acercamiento a la música Colombiana de la región Andina. 8. Canta y toca en la Flauta repertorio de música Colombiana de la región Andina. 6. Materiales y recursos A continuación se mencionan algunos de los materiales y recursos necesarios para este curso. Necesitas: Biblia, cuaderno pentagramado, flauta, cartuchera. 7. Claves para la excelencia Cada minuto de vida es un regalo de Dios, por eso debemos aprovecharlo al máximo; el tiempo que se pierde jamás se recupera. Estas son algunas maneras en las que puedes hacer un buen uso del tiempo de tu aprendizaje: Sé puntual, debes estar a tiempo desde el inicio hasta el final de la clase, respetar los tiempos asignados para cada actividad así como las fechas para la entrega de tareas y trabajos. 3

4 Contribuye con la buena disciplina y el orden, evita interrupciones en la clase, no te distraigas ni distraigas a otros en actividades que no son de la clase, mantén tu espacio ordenado y limpio y anima a los demás a que también lo hagan. Ayuda a mantener un buen ambiente, respeta a todos tus compañeros y a tu profesor(a), escucha con atención, habla cuando sea tu turno. Coopera para alcanzar tu aprendizaje y el del grupo, participa activamente, da lo mejor que puedas, anima al grupo a alcanzar altos niveles de pensamiento, aprovecha el tiempo al máximo, ofrece tus ideas y aportes para establecer conclusiones, ayuda a tus compañeros cuando requieran de tus explicaciones. Únicamente tocamos cuando el profesor lo indique, esto nos ayudará a mantener el orden, y tener un ambiente adecuado de trabajo. 8. Evaluación La evaluación es un proceso de aprendizaje permanente, no un producto final. Y eres tú la principal persona responsable en llevar el seguimiento de tu aprendizaje, es decir, una autoevaluación permanente. En el proceso de evaluación tenemos en cuenta el saber hacer, el saber ser, y el conocer. Estas son algunos de los aspectos que se tendrán en cuenta: Actitudes Apropiación de actitudes que contribuyen con la construcción de tu conocimiento y el de tus compañeros, demostrando principios cristianos. Algunos ejemplos son: - Trabajo en equipo. - Respeto al escuchar y tratar a tus compañeros o Maestro. - Puntualidad al comenzar y finalizar la clase. - Puntualidad en la entrega de trabajos y tareas. - Contribuir con el buen ambiente y desarrollo de las clases o actividades complementarias. - Obediencia hacia el Maestro. - Honestidad y transparencia. Procesos para el aprendizaje Participación y trabajo esforzado en todas las actividades individuales y grupales 4

5 Conocimiento Dominio de conocimientos Habilidades de la Música Destreza en habilidades rítmicas, auditivas, seguimiento de instrucciones y cooperativita Habilidades de pensamiento de orden superior Alcance de habilidades como análisis, síntesis, conceptualización, manejo de información y pensamiento crítico. FIRMADO EL ESTUDIANTE Y EL PADRE 5