DIRECTOR COLEGIO R.P. ANTONIO TRDAN ARKO

Transcripción

1 1 MUNICIPALIDAD DE GRANEROS DEPARTAMENTO DE EDUCACION BASES DE CONVOCATORIA La Directora del Departamento Administrativo de Educación Municipal de la Ilustre Municipalidad de Graneros, en virtud de la normativa establecida en el artículo 31 bis del DFL Nº1 de 1996 del Ministerio de Educación que fijó el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley 19070, que aprobó el Estatuto de los profesionales de la Educación; y a lo dispuesto en el Decreto Supremo N 453, de 26 de noviembre de 1991, del Ministerio de Educación, modificado por el Decreto Supremo Nº215 de 9 de junio de 2011, del Ministerio de Educación; convoca Al presente concurso público para la provisión del cargo de: DIRECTOR COLEGIO R.P. ANTONIO TRDAN ARKO 1. IDENTIFICACIÓN DEL CARGO Cargo : Director Establecimiento : Colegio R.P. Antonio Trdan Arko RBD : Horas Cronológicas : 44 horas Jornadas : JECD Dependiente de : Dirección de Educación Municipal Lugar de desempeño : Colegio R.P. Antonio Trdan Arko Región : Sexta Ciudad : Graneros Fecha de vacancia : 01 de Junio de PROPÓSITO DEL CARGO 2.1 MISION : Al Director(a) del Colegio R.P. Antonio Trdan Arko le corresponde liderar y dirigir el Establecimiento, mediante la gestión técnico pedagógica y administrativa en consideración al proyecto educativo institucional y comunal, con el propósito de lograr aprendizaje de calidad de sus alumnos, fomentando desde la educación inicial sus capacidades, y actitudes para contribuir a formar personas integrales que aporten positivamente a la sociedad.

2 FUNCIONES ESTRATEGICAS Al Director(a) del Colegio R.P. Antonio Trdan Arko le corresponderá desempeñar las siguientes funciones, de acuerdo al Estatuto Docente: 1. En lo pedagógico: Liderar la planificación curricular, organizacional y la evaluación del Proyecto Educativo Institucional, velando por la calidad de la educación que imparte su establecimiento. Gestionar eficientemente los recursos humanos, físicos y financieros disponibles, con el propósito de potenciar los resultados del Establecimiento a su cargo, favoreciendo el trabajo en equipo. Facilitar la incorporación, permanencia y aprendizaje de los alumnos en el establecimiento, velando por el bienestar biopsicosocial de éstos, detectando sus necesidades y resolviendo aquellas que se encuentren dentro de su ámbito de responsabilidad. Liderar la evaluación del aprendizaje de los alumnos del establecimiento, mejorándolo permanentemente, potenciando sus fortalezas e involucrando a padres en el proceso formativo de los estudiantes. Gestionar (planificar, dar seguimiento, dirigir, desarrollar y evaluar) el desempeño de docentes y demás funcionarios del establecimiento. Establecer relaciones y generar alianzas con organismos públicos y privados, otras comunas y actores claves de su entorno para facilitar el logro de los objetivos y metas del proyecto educativo institucional. Promover una implementación curricular de calidad en los niveles de transición con el fin de facilitar la incorporación de los niños y niñas a la enseñanza general básica. Preparar a los alumnos para enfrentar adecuadamente su ingreso a la enseñanza media, velando por la calidad de los contenidos curriculares correspondientes a su nivel. Formar redes de apoyo con instituciones público y privadas para complementar la formación de sus alumnos. Finalmente, el Director(a) del establecimiento educacional deberá informar al sostenedor, a la Directora del Departamento Administrativo Educación Municipal y a la comunidad escolar, en diciembre de cada año, el grado de cumplimiento de las metas y los objetivos establecidos en su respectivo convenio de desempeño.

3 3 2. En lo administrativo: Realizar reuniones periódicas con su equipo de trabajo con el objetivo de planificar el currículum y evaluación de los alumnos del establecimiento y coordinar las actividades programadas según el proyecto educativo del establecimiento, entre otras materias. Conducir reuniones de consejos escolares. Atender regularmente a los padres y apoderados que lo requieran. Supervisar que la infraestructura del establecimiento esté en adecuadas condiciones. Controla que en todas las aulas exista un docente a cargo de la asignatura correspondiente. En el caso de haber ausencia de profesor, el director(a) debe asegurar la provisión oportuna de un reemplazo. Informar al personal acerca de todos aquellos aspectos que se relacionen con el área académica. Presentar documentos e informes solicitados por el Ministerio de Educación, la Municipalidad y organismos externos. Supervisa en las aulas el desempeño de los docentes. Facilitar la supervisión e inspección del Municipio y organismos reguladores dependientes del Ministerio de Educación.

4 4 2. CONTEXTO Y ENTORNO DEL CARGO 1.- ANTECEDENTES GENERALES: Tipo de establecimiento : Nivel Educativo: Educación Básica Completa Ubicación: Urbana. Programas: SEP, PIE y PAC. Dirección del Establecimiento: Población Domingo Yáñez, Caupolicán Nº240, Graneros. Matrícula últimos 5 años: AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO Índice de Vulnerabilidad Escolar: 79.8% Concentración de alumnos prioritarios: 66.7 % Estructura según género: Mixto: X.. Dotación Total: personas o 0 % Destacados o 60 % Competentes o 20% Básicos o 0% Insatisfactorios o 20 % No evaluados

5 5 EQUIPO DE TRABAJO El equipo de trabajo del Director/a está integrado por: Equipo directivo: o 01 Docente Técnico (área currículo) o 01 Docente Técnico (área evaluación) o 01 Docente Técnico (horas orientación) Profesores: o 14 Docentes EGB de aula o 1 Educadora de Párvulos o 1 Docente Proyecto Integración Otros o 1 Encargada CRA 02 cuidadores nocturnos. o 1 Secretaria 02 Aux. de servicios o 1 Encargado de laboratorio de computac. e idiomas o 1 Paradocente Inspector 3.1 ENTORNO DEL CARGO ENTORNO EXTERNO El Director se relaciona con los siguientes actores externos: o Nestlé o Hospital Graneros o B.I.P. o Bomberos o DIDECO o Empresa Papelera Union Camp

6 6 Financiamiento del Establecimiento (Enero/2012) Ingresos por concepto de Subvención regular: Subvención SEP Subvención de Mantenimiento 4. ORGANIGRAMA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN O CORPORACIÓN MUNICIPAL

7 7 5. ETAPAS DEL PROCESO DE POSTULACIÓN Y RECEPCIÓN DE ANTECEDENTES Las bases y sus respectivos formularios de postulación se encontrarán disponibles para descargarlos desde la página Web de la Municipalidad de Graneros en a contar del día 08 de mayo, entendiéndose plenamente conocidas por todos/as los/as postulantes. Del mismo modo, las Bases y Formularios se podrán retirar desde la Oficina de Partes del Departamento de Educación de la Municipalidad de Graneros ubicado en Calle Santa Julia Nº113, 2do. Piso, comuna de Graneros, a contar de la misma fecha y hasta un día antes de la fecha de cierre de recepción de antecedentes, en horario que comprende desde las 09:00 A 13:00 horas y desde 14:00 a 16:00 horas Antecedentes de Postulación. Para formalizar la postulación, los/as interesados/as que reúnan los requisitos deberán presentar la siguiente documentación: 1.- Ficha de Postulación, según formato adjunto. (anexo 1) 2.- Currículum Vitae actualizado (a la fecha de la convocatoria), según formato adjunto. (Anexo 2) 3.-Fotocopia de cédula de identidad por ambos lados. 4.-Certificado de Antecedentes original del postulante 5.-Certificado de situación militar al día cuando procede 6.-Fotocopia del Certificado de Título Profesional legalizada ante notario. 7.-Fotocopia de Certificados que acrediten capacitación y pos-títulos o postgrados. 8.-Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral de al menos 3 años de funciones docentes en un establecimiento educacional. 9.-Declaración jurada (anexo 3) que acredite que el/la postulante no se encuentra afecto a las inhabilidades e incompatibilidades contempladas en los artículos 24 del DFL 1 del Ministerio de Educación de La falta de cualquiera de los antecedentes anteriores, eliminará inmediatamente del concurso al postulante.

8 Fecha y lugar de Recepción de Postulaciones La recepción de postulaciones y antecedentes se extenderá desde el día 08 de Mayo hasta las 16:00 horas hasta el 21 de junio de No se recibirán postulaciones ni antecedentes fuera de este plazo. En el caso de las municipalidades que no cuenten con sistema informático de postulación en línea, serán aceptadas aquellas postulaciones efectuadas durante el plazo de postulación, mediante correo certificado, situación que será verificada por el timbre de la empresa de correos, en los respectivos antecedentes; o entregados directamente en la oficina de partes del Departamento de Educación, ubicada en calle Santa Julia Nº113, segundo piso, comuna de Graneros, en sobre dirigido a: Señor Alcalde, y con la siguiente referencia REF: Postula a cargo de Director de Establecimiento (identificación) El postulante que remita los antecedentes por correo certificado, deberá indicar claramente la dirección del remitente. Los sobres deben contener todos los antecedentes requeridos en la sección 5 del presente documento, de preferencia en el mismo orden señalado. Los documentos contenidos en los sobres deberán ser numerados de forma correlativa, al margen superior derecho de cada uno de ellos. Para el evento que se quiera postular a más de un establecimiento, deberá presentar, un Sobre para cada cargo a concursar, numerados respectivamente. Se entenderá que respecto de la primera postulación se deben adjuntar documentos originales o fotocopia original legalizada en Notaría, respecto del resto de las restantes postulaciones se aceptarán fotocopias simples de cada documento requerido. Al momento de presentar los antecedentes, los postulantes recibirán un comprobante con el número de registro y fecha de ingreso por cada cargo al que postulen. En el caso de que los antecedentes sean enviados por correo certificado, el comprobante le será enviado por correo certificado a la dirección remitente. Para todos los efectos legales, se entenderán aceptadas las bases por el sólo hecho que el postulante presente sus antecedentes al cargo A la fecha de cierre de la recepción de las postulaciones al concurso, las personas interesadas deberán haber acreditado por completo todos sus antecedentes y requisitos solicitados. Los/as postulantes que presenten alguna discapacidad que les produzca impedimento o dificultades en la aplicación de los instrumentos de selección que se administrarán, deberán informarlo en su postulación, para adoptar las medidas pertinentes, de manera de garantizar la igualdad de condiciones a todos/as los/as postulantes que se presenten en este concurso.

9 9 Los antecedentes presentados no serán devueltos. 5.3 Calendarización del proceso. ETAPA FECHAS RESPONSABLE Publicación, Convocatoria, Página Web 08 de Mayo Drectora DAEM Municipalidad Recepción y registro de Antecedentes 08 de mayo al 21 junio Oficina de Partes DAEM Admisibilidad legal de los candidatos 22 de junio Directora DAEM Nómina de Candidatos que pasan a siguiente 25 de junio Directora DAEM etapa Preselección curricular practicada por la empresa 26 de junio al 26 de julio Rep. Servicio Civil y Empresa Asesora Nómina de Candidatos que pasan a la siguiente 31 de julio Empresa Asesora etapa Entrevista de Evaluación Psicolaboral 03 de agosto Empresa Asesora Nomina de Candidatos que pasan a Comisión 06 de agosto Empresa Asesora Calificadora Entrevista Comisión Calificadora 07 de agosto al 10 de Comisión Calificadora agosto Confección de Nómina de Candidatos e Informe 14 de agosto Comisión Calificadora Final del Proceso Notificación a los postulantes seleccionados 17 de agosto Directora DAEM Resolución del sostenedor 22 de agosto Directora DAEM Inicio de Funciones en el establecimiento 27 de agosto Directora DAEM 5.4- TERMINO DE PROCESO DE CONCURSO El concurso se resolverá a más tardar el día 17 de agosto de El Departamento de Educación, enviará a todas las dependencias de la Municipalidad un informe general del proceso para su publicación y difusión. El Jefe DAEM comunicará a los postulantes por carta certificada el resultado final dentro de los 13 días corridos siguientes a su conclusión. Los/as postulantes que fundadamente observen reparos al proceso, tendrán derecho a reclamar ante la Contraloría General de la República /o Dirección del Trabajo. La Municipalidad, verificará si los/as postulantes cumplen con los requisitos, y levantará acta con la nómina total de postulantes, distinguiendo aquellos que se ajustan a los requisitos legales, de los que no lo hacen. Además, deberá indicar cualquier observación relevante relativa al concurso y dispondrá la notificación de las postulaciones rechazadas indicando la causa de ello El cumplimiento de los requisitos legales deberá acreditarse con documentación auténtica, la que deberá ser remitida en el mismo plazo de postulación a la oficina de partes del respectivo Departamento de Educación Municipal Graneros, individualizada por el número de concurso y cargo al que se postula.

10 10 6. NIVEL REFERENCIAL DE LAS REMUNERACIONES El cargo se rige por las normas del Estatuto Docente y tiene una remuneración total bruta promedio mensual de $ más una asignación de desempeño profesional de acuerdo al artículo Nº 47 del Estatuto Docente asociada al logro de Metas del Convenio de Desempeño Respecto de la remuneración total bruta promedio mensual, se aclara lo siguiente: El monto de la remuneración está calculado según lo establece la normativa, considerando los topes para cada asignación: Antigüedad, perfeccionamiento, responsabilidad, entre otros. En caso que el Director dé cumplimiento a lo menos al 90% de las metas comprometidas en su Convenio de Desempeño, se le otorgará un Bono Anual similar a su remuneración promedio Mensual al término del año escolar con cargo a subvención Ley En caso que el Director seleccionado sea un profesional de la educación, y que por la aplicación de la RBMN y las asignaciones que le sean aplicables, le corresponda una remuneración mayor, será esta última la que aplicará. 7. CONDICIONES DE DESEMPEÑO DEL CARGO Estatuto Docente, Art. 32 bis. El nombramiento del director del establecimiento educacional tendrá una duración de cinco años. Estatuto Docente, Art. 33. Dentro del plazo máximo de treinta días contado desde su nombramiento definitivo, los directores del establecimiento educacional suscribirán con el respectivo sostenedor o con el representante legal de la respectiva Corporación Municipal un Convenio de Desempeño. Este Convenio será público y en él se incluirán las metas anuales estratégicas de desempeño del cargo durante el período y los objetivos de resultados a alcanzar por el Director anualmente, con los correspondientes indicadores, medios de verificación y supuestos básicos en que se basa el cumplimiento de los mismos así como las consecuencias de su cumplimiento e incumplimiento. Estatuto Docente, Art. 34. La Directora del Departamento Administrativo Educación Municipal de Graneros con aprobación del Sostenedor podrá pedir la renuncia anticipada del Director cuando el grado de cumplimiento de los objetivos acordados en el convenio de desempeño sean insuficientes de acuerdo a los mínimos que éste establezca.

11 PERFIL PROFESIONAL DEL CARGO Para ser director de establecimiento, los candidatos deberán cumplir con los siguientes requisitos: 8.1.-Requisitos legales 1. Ser ciudadano (Haber cumplido 18 años y no haber sido condenado a pena aflictiva) 2. Haber cumplido con la Ley de Reclutamiento y Movilización, cuando fuera procedente. 3. Tener salud compatible con el desempeño del cargo. 4. Ser profesional de la educación. Es decir, poseer título de profesor o educador, concedido por Escuelas Normales, Universidades o Institutos Profesionales. Asimismo se consideran todas las personas legalmente habilitadas para ejercer la función docente y las autorizadas para desempeñarla de acuerdo a las normas legales vigentes. Para incorporarse a la función docente directiva, los postulantes deberán contar con perfeccionamiento en áreas pertinentes a la función directiva y cinco años de experiencia docente. Además, podrán incorporarse a la función docente directiva quienes estén en posesión de un título profesional o licenciatura de al menos 8 semestres y hayan ejercido funciones docentes al menos durante 3 años en un establecimiento educacional. 5. No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones y cargos públicos, ni hallarse condenado por crimen o simple delito ni condenado en virtud de la ley , sobre Violencia Intrafamiliar Requisitos Técnicos: 1. Experiencia en cargos de dirección, coordinación y/o jefatura. 2. Conocimientos actualizado en el ámbito educacional escolar 3. Manejo de herramientas de planificación, metodologías de enseñanza-aprendizaje, normas y regulaciones vigentes en el ámbito educativo 4. Deseable contar experiencia en aula. 5. Conocimientos teóricos y prácticos en informática a lo menos a nivel intermedio Establecimiento con índices de vulnerabilidad alto: Conocimientos sobre las diversas realidades socioeconómicas y socioculturales de la comuna y de la micro zona del norte de la región de O Higgins, así como el contexto de pobreza de la comuna (Experiencia demostrable del manejo). Conocimientos sobre estrategias para afrontar contextos de diversidad. Capacidad de pensamiento crítico. Conocimientos sobre consumo y adicción de estupefacientes. Conocimiento de las etapas de desarrollo y sus características Conocimientos sobre maltrato y violencia intrafamiliar. Conocimientos sobre abuso sexual de menores. Conocimiento sobre resolución de conflictos y mediación.

12 Otros requisitos: Disponibilidad para dedicación exclusiva Habilidad para la interacción y relaciones públicas con la comunidad educativa y su entorno. (Experiencia demostrable). Deseable experiencia de trabajo con la comunidad (experiencia demostrable). Experiencia de trabajo con alumnos de familias disfuncionales (experiencia demostrable). Experiencia en diseño e implementación de iniciativas de prevención en consumo y adicción de estupefacientes y alcohol (experiencia demostrable). Experiencia en iniciativas de prevención de maltrato y violencia intrafamiliar. Experiencia en la implementación de programas de mediación y resolución de conflictos. Experiencia en implementación y desarrollo de los P.M.A COMPETENCIAS PARA EL EJERCICIO DEL CARGO. Nota explicativa: Se entiende por competencias a un conjunto de destrezas, habilidades, conocimientos y características conductuales, que combinados frente a una situación de trabajo, predicen un desempeño superior. continuación se detallan en un cuadro las competencias que debe poseer un/a Director/a de Establecimiento Educacional Municipal para desempeñarse exitosamente en el cargo y el ponderador que se debe asignar a cada competencia. El ponderador busca reflejar la importancia relativa de cada competencia en función de las características particulares del cargo y del entorno en el que se insertan. Se sugiere que la ponderación mínima no sea menor al 5% y la máxima no sea superior a un 25%. El total debe sumar 100%. FACTOR PROBIDAD Capacidad para conducirse conforme a parámetros de probidad en la gestión de lo público, e identificar conductas o situaciones que puedan atentar contra tales parámetros. Capacidad para identificar y aplicar estrategias que permitan fortalecer estándares de transparencia y probidad en su gestión y métodos de trabajo idóneos para favorecerlas. DESCRIPCIÓN PONDERADOR 1. Liderazgo Pedagógico 20%

13 13 Capacidad para motivar y comprometer a su equipo de trabajo en la mejora de la educación y en el cumplimiento del Proyecto Educativo Institucional. Incluye la habilidad para favorecer y facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus alumnos, innovando y creando permanentemente acciones que contribuyan al éxito del mismo. 2.- Visión Estratégica 10% Es capaz de comprender las señales sociales, educativas, tecnológicas, culturales, los cambios y las necesidades de su entorno regional y local, incorporándolo en el Proyecto Educativo de su establecimiento. Incluye además, la capacidad para involucrar en su gestión, el Proyecto Educativo Comunal. 3.- Gestión y Logro 25% Capacidad para determinar y cumplir eficientemente objetivos y prioridades del Establecimiento, planificado, organizando, dirigiendo, controlando los recursos organizacionales, y velando porque éstos estén disponibles para satisfacer las necesidades de la comunidad educativa. Incluye establecer planes de acción, liderando proyectos e implementando normas para lograr resultados de excelencia. Se refiere además la capacidad de hacer gestión curricular en el Establecimiento que dirige. Habilidad para dirigir, integrar, desarrollar, apoyar, comunicar y consolidar a su equipo de trabajo, delegándole responsabilidades y tareas en función de las competencias y conocimientos de sus integrantes, favoreciendo la participación y propiciando el buen clima laboral. 4.- Resolución de Problemas. Habilidad para abordar los problemas y desafíos propios de su función para comprometerse con cursos de acción que consideren los elementos contextuales y recursos disponibles de su Establecimiento. Incluye además la capacidad para innovar en la búsqueda de soluciones y tomar decisiones que sean conducentes a los resultados esperados. Es la capacidad para abordar y atender requerimientos de la comunidad educativa, de los padres, apoderados y de sus alumnos, considerando por sobretodo el bienestar de los niños y jóvenes. 15% 5.- Adaptación al Entorno y Articulación de Redes. 10 % Habilidad para reconocer el entorno cultural, social, económico del establecimiento y adaptarse a él con el fin de legitimar sus funciones y considerar las particularidades de éste en el proyecto educativo institucional. Es la capacidad para involucrar a la comunidad en el proyecto educativo de su establecimiento, comprometiéndola en los resultados del proceso

14 14 formativo de los alumnos. Capacidad para identificar y establecer relaciones y redes de apoyo entre el establecimiento y su entorno público y privado a fin de generar nuevos recursos y aprendizajes para sus alumnos que permitan entregar una educación de calidad. 6.- Conocimientos Técnicos. 20 % Es deseable poseer conocimientos en normativa relativa a la institucionalidad escolar (LEY SEP, Estatuto Docente, Ley de aseguramiento de la calidad, etc.) Contar con conocimientos en el ámbito educacional escolar y/o experiencia en gestión. Experiencia en el aula. Experiencia en cargos de dirección, coordinación y/o jefatura. Manejo de herramientas de planificación, metodologías de enseñanzaaprendizaje, normas y regulaciones vigentes en el ámbito educativo. Deseable poseer conocimientos en normativa relativa a la institucionalidad escolar (Ley SEP, Estatuto Docente, Ley de Aseguramiento de la Calidad, etc.) 9.- FORMA EN QUE SE ACREDITE EL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS DEL PERFIL PROFESIONAL Y TECNICO a) Certificados originales y/o Fotocopias legalizadas ante notario de los documentos que acrediten Título Profesional y o Grados Académicos. b) Certificados originales y/o fotocopias simples legibles de títulos o certificados de títulos que acrediten el perfeccionamiento realizado o den cuenta de las competencias indicadas en el Perfil solicitado. c) Certificados originales y o fotocopias simples legibles que acrediten la experiencia laboral en cualquier función o nivel educativo. d) Otros certificados originales o fotocopias que evidencien que el postulante posee las capacidades indicadas en el perfil

15 PROPUESTA CONVENIO DE DESEMPEÑO OBJETIVOS INDICADORES METAS Mejorar los resultados de Promedio SIMCE en 4º año Situación actual: 249 aprendizajes en las evaluaciones de Básico Lenguaje rendimiento académico de los alumnos Promedio SIMCE en 4º año Básico Matemática Promedio SIMCE en 8º año Básico Lenguaje Promedio SIMCE en 8º año Básico Matemática Porcentaje de alumnos con calificación SIMCE Nivel Inicial Lenguaje 4º año Año 2: 255 Año 3: 261 Año 4: 267 Año 5: 273 Situación actual: 240 Año 2: 246 Año 3: 262 Año 4: 258 Año 5: 264 Situación actual: 229 Año 1: 235 Año 2: 241 Año 3: 247 Año 4: 253 Año 5: 259 Situación actual: 221 Año 1: 227 Año 2: 233 Año 3: 239 Año 4: 245 Año 5: 251 Situación actual: 44% Año 2: 44 % Año 3: 34 % Año 4: 24 % Año 5: 14 Mejorar los resultados de aprendizaje de acuerdo a la institucionalidad vigente Porcentaje de alumnos con calificación SIMCE Nivel Inicial Matemática 4º año Clasificación SEP del establecimiento Situación actual: 39% Año 2: 25 % Año 3: 20 % Año 4: 15% Año 5: 10 % Situación actual: Emergente Año 2: Mantener Año 3: Mantener Año 4: Mantener

16 Mejorar el porcentaje de Matrícula y Asistencia del establecimiento Mejorar la gestión de recursos del establecimiento Mejorar la gestión pedagógica del establecimiento Incentivar la participación de la comunidad escolar en el establecimiento Año 5: Autónomo Matrícula del año 2012 Situación actual: 295 Deserción escolar del año Asistencia promedio de los estudiantes al año t Porcentaje de ejecución de recursos Sep Disminución de gastos por consumos básicos Porcentaje de docentes evaluados Docentes destacados con Asignación Cobertura de participación activa en Talleres deportivos, recreativos y/o científicos y sociales de los alumnos acorde a la matrícula Asistencia a Reuniones de Padres y Apoderados Año 2: 300 Año 3: 305 Año 4: 310 Año 5: 315 Situación actual: 1 alumno Año 2: Mantener Año 3: Mantener Año 4: Mantener Año 5: Mantener Situación actual: 94,5% Año 2: 95% Año 3: 96% Año 4: 97% Año 5: 98% Situación actual: 21% Año 2: 31% Año 3: 41% Año 4: 51% Año 5: 61% Situación actual: $ Año 2: 5 % menos Año 3: 5 % menos Año 4: 5 % menos Año 5: 5 % menos Situación actual: 100 % Año 2: Mantener Año 3: Mantener Año 4: Mantener Año 5: Mantener Situación actual: 02 docentes. Año 2: Agregar 01 más Año 3: Agregar 01 más Año 4: Agregar 01 más Año 5: Agregar 01 más Situación actual: 8 talleres. Año 2: : Mantener Año 3: : Mantener Año 4 : Aumentar 01 Año 5 : Aumentar 01 Situación actual: 79 % Año 2: 80% Año 3: 85%

17 17 Mantener un clima de respeto y buena convivencia escolar en el establecimiento Reformular y dar a conocer el PEI a la comunidad Cantidad de rechazos, reclamos y/o denuncias Año 4: 90 % Año 5: 95 % Situación actual: 100% Año 2: Mantener Año 3: Mantener Año 4: Mantener Año 5: Mantener Situación actual: 0 % Año 2: Mantener Año 3: Mantener Año 4: Mantener Año 5: Mantener

18 18 ANEXO 1 FICHA DE POSTULACIÓN Apellido Paterno Apellido Materno Correo electrónico autorizado para el presente concurso y dirección Mail: Dirección: Teléfono Particular Teléfono Móvil Otros teléfonos Contacto La presente postulación implica mi aceptación íntegra de las Bases y las condiciones en ella consignadas, relativas al presente Proceso de Selección. Asimismo, mi aceptación implica el conocimiento de la propuesta de convenio de desempeño que se adjuntan a estas bases. Declaro, asimismo, mi disponibilidad real para desempeñarme en el cargo. Firma _ Fecha:

19 19 ANEXO 2 CURRÍCULO VITAE RESUMIDO (Sin perjuicio de completar el presente formulario, el/la postulante debe adjuntar además su Currículo Vitae extendido) IDENTIFICACIÓN DEL POSTULANTE Apellido Paterno y Materno Nombres Teléfono Particular Teléfono Celular Correo electrónico autorizado Dirección IDENTIFICACIÓN DEL CARGO A QUE POSTULA Cargo Grado Código 1.- TITULOS PROFESIONAL(ES) Y O GRADOS *Completar sólo si corresponde, indicando sólo aquellos con certificados Título Profesional Ingreso carrera profesional (mm, aaaa) Egreso carrera profesional (mm, aaaa Fecha de Titulación (dd,mm,aaaa) Duración de la carrera ( indicar en número

20 20 Título Profesional Ingreso carrera profesional (mm, aaaa) Egreso carrera profesional (mm, aaaa Fecha de Titulación (dd,mm,aaaa) Duración de la carrera ( indicar en número Título Profesional Ingreso carrera profesional (mm, aaaa) Egreso carrera profesional (mm, aaaa Fecha de Titulación (dd,mm,aaaa) Duración de la carrera ( indicar en número 2.- ANTECEDENTES ACADEMICOS *(Indicar sólo aquellos con certificados, los demás no serán ponderados ni considerados) Post-títulos/Otros Desde (mm, aaaa) Hasta (mm, aaaa) Post-títulos/Otros Desde (mm, aaaa) Hasta (mm, aaaa)

21 CAPACITACION (Indicar sólo aquellos con certificados) Cursos y/o Seminarios Desde (mm, aaaa) Hasta (mm, aaaa) Cursos y/o Seminarios Desde (mm, aaaa) Hasta (mm, aaaa) 4.- ÚLTIMO CARGO DESARROLLADO O EN DESARROLLO (Sólo cuando corresponda) Cargo Institución /Empresa Departamento, Gerencia o área de Desempeño Desde (dd, mm, aaaa) Hasta (dd, mm, aaaa) Duración del cargo (mm, aaaa) Funciones Principales ( descripción general de funciones realizadas y principales logros)

22 TRAYECTORIA LABORAL Además del anterior, indique sus últimos tres puestos de trabajo, si corresponde. Cargo Institución /Empresa Departamento, Gerencia o área de Desempeño Desde (dd, mm, aaaa) Hasta (dd, mm, aaaa) Duración del cargo (mm, aaaa) Funciones Principales ( descripción general de funciones realizadas y principales logros) Cargo Institución /Empresa Departamento, Gerencia o área de Desempeño Desde (dd, mm, aaaa) Hasta (dd, mm, aaaa) Duración del cargo (mm, aaaa) Funciones Principales ( descripción general de funciones realizadas y principales logros)

23 23 ANEXO 3 DECLARACIÓN JURADA SIMPLE Yo Cédula de Identidad N, Declaro bajo juramento que no estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarme condenado por crimen o simple delito (Art. 24 N 5 del DFL Nº1 del Ministerio de Educación). FIRMA FECHA