Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional de Trabajo Social

Transcripción

1 Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional de Trabajo Social PROPUESTA ACADÉMICA PERIODOS y La importancia social y ambiental de la Sierra de la Sierra de Guadalupe. Profesor: Hugo Flores Hernández

2 Región de trabajo: La Sierra de Guadalupe, inmersa entre la Delegación Gustavo A. Madero y los municipios de Tlalnepantla, Ecatepec, Coacalco y Tultitlan.

3 Lugar de reunión y horario: Las asesorías grupales serán en el parque del mestizaje, muy cerca de la estación del metro Indios Verdes. El trabajo de campo se desarrollará en la Sierra de Guadalupe y los municipios que la integran. Vínculos institucionales: En el proceso de práctica regional anterior, se lograron importantes vínculos con organizaciones de la sociedad civil, la academia, e instituciones de los gobiernos locales en el Distrito Federal y el Estado de México. Se buscarán vínculos con instituciones del gobierno federal e institutos de investigación en medio ambiente.

4 3.Que el alumno ponga en práctica los conocimientos adquiridos en investigación, diagnostico, elaboración de programas y proyectos de trabajo. 4.Desarrollar sus habilidades en el trabajo con grupos, organizaciones e instituciones. Objetivos formativos: 1.Comprender los procesos de investigación e intervención regional. 2.Diferenciar entre el trabajo comunitario y el trabajo en una región.

5 Líneas de Investigación y/o de Intervención: Propiciar la formación de un frente de conservación y restauración de la Sierra de Guadalupe, donde participen las organizaciones de la sociedad civil, la academia, las instituciones del Estado y la población en general. Divulgar los beneficios ambientales y sociales de La Sierra en escuelas públicas. Continuar con la difusión de la importancia social y ambiental de la Sierra de Guadalupe en medios de comunicación masivos. Gestionar lo necesario en instituciones dedicadas a la conservación y restauración ambiental.

6 Esquema del Proceso Metodológico: Primer semestre. Investigación de campo, documental e institucional. Iniciar el encuentro entre organizaciones de la sociedad civil que trabajan en beneficio de la Sierra de Guadalupe. Vincularse con las instituciones del Estado que trabajan en beneficio del medio ambiente. Sistematización de la experiencia.

7 Segundo Semestre. Continuar el trabajo de difusión en escuelas públicas. Difusión de la Sierra en medios masivos. Consolidación de las líneas de acción del frente en benéfico de la Sierra de Guadalupe. Sistematización de la experiencia.

8 Es importante considerar lo siguiente: Que te guste el trabajo de campo en la línea ambiental. Vivir preferentemente en la región de trabajo. Tener compromiso, imaginación y deseos de aportar a la conservación y restauración de la última zona verde al norte de la Ciudad de México. Apertura para aprender y construir en equipo, en consenso y tener mucha disposición al trabajo.

9 Perfil del profesor: Mi nombre es Hugo Flores Hernández, Soy Licenciado en Trabajo Social, egresado de la Escuela Nacional de Trabajo Social de la Universidad Nacional Autónoma de México. He impartido las materias de programación social, teoría de grupos, práctica comunitaria y regional. También colaboro en una fundación con niños en situación de calle. He tenido experiencia en el trabajo con comunidades indígenas en los estados de Chiapas y Oaxaca y con grupos de mujeres y jóvenes en Iztapalapa. La línea de trabajo social y medio ambiente en la Sierra de Guadalupe inicio en 2007 con un grupo del SUAYED en la modalidad de práctica comunitaria. Se retoma en 2011 en la modalidad de practica regional con un grupo del sistema escolarizado y se pretende continúan y consolidar esta línea de acción.

10 Gracias, forma parte de la conservación de este hermoso lugar.