Síntesis de la programación

Transcripción

1 Síntesis de la programación Instalaciones domóticas 2º TEL 30 de octubre de 2018

2 Tabla de Contenidos 1. Secuenciación de contenidos Unidades de trabajo AUTOMATIZACIÓN DE VIVIENDAS Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización CONFIGURACIÓN DE SISTEMAS TÉCNICOS PARA LA AUTOMATIZACIÓN DE VIVIENDAS Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización CONFIGURACIÓN Y MONTAJE DE INSTALACIONES DOMÓTICAS CON AUTÓMATAS PROGRAMABLES Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización Montaje de aplicaciones domóticas con microcontroladores Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización CONFIGURACIÓN DE INSTALACIONES DOMÓTICAS CON EL BUS DE CAMPO KNX Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización MONTAJE DE APLICACIONES DOMÓTICAS CON EL BUS DE CAMPO KNX Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización INTRODUCCION AL ARDUINO Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización CONFIGURACIÓN DE INSTALACIONES DOMÓTICAS CON CORRIENTES PORTADORAS X Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización MONTAJE DE APLICACIONES DOMÓTICAS CON EL SISTEMA X Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización CONFIGURACIÓN DE INSTALACIONES DOMÓTICAS CON EL BUS DE CAMPO LONWORKS Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización Evaluación Instrumentos de evaluación Criterios de calificación Planes de recuperación para el alumnado con el módulo pendiente...9 i

3 1. Secuenciación de contenidos La duración total del módulo será de 132 horas distribuidas en dos trimestres. 1º Trimestre: Se abordarán aspectos como: 1.- Automatización de viviendas 2.- Configuración de sistemas técnicos para la automatización de viviendas 3.- Configuración de instalaciones domóticas con autómatas programables. 4.- Montaje de aplicaciones domóticas con microcontroladores 2º Trimestre: 5.- Configuración de instalaciones domóticas con el bus de campo KNX 6.- Montaje de aplicaciones domóticas con el sistema de bus de campo KNX 7.-Introducción al arduino. 8.- Configuración de instalaciones domóticas con corrientes portadorasx Montaje de aplicaciones domóticas con el sistema X Configuración de instalaciones domóticas con el bus de campo LonWorks 2. Unidades de trabajo 2.1. AUTOMATIZACIÓN DE VIVIENDAS Breve descripción de la unidad de trabajo En esta unidad trataremos: Las instalaciones domóticas. Las áreas de aplicación. Las redes domésticas Las pasarelas residenciales El hogar digital 1

4 Temporalización 6 Horas 2.2. CONFIGURACIÓN DE SISTEMAS TÉCNICOS PARA LA AUTOMATIZACIÓN DE VIVIENDAS Breve descripción de la unidad de trabajo En esta unidad trataremos: Los principales componentes de una instalación domótica como sensores,actuadores,dispositivos de control, etc. La transducción de las principales magnitudes físicas. Los sistemas domóticos utilizados en las viviendas Los sistemas técnicos aplicados a la automatización de viviendas Temporalización 6 horas 2.3. CONFIGURACIÓN Y MONTAJE DE INSTALACIONES DOMÓTICAS CON AUTÓMATAS PROGRAMABLES Breve descripción de la unidad de trabajo Con esta unidad pretendemos introducir a los alumnos en el manejo, programación y conexionado de los autómatas programables dedicados a la domótica Temporalización 30 horas 2.4. Montaje de aplicaciones domóticas con microcontroladores Breve descripción de la unidad de trabajo --- 2

5 Temporalización CONFIGURACIÓN DE INSTALACIONES DOMÓTICAS CON EL BUS DE CAMPO KNX Breve descripción de la unidad de trabajo En esta unidad aprenderemos a : Configurar instalaciones con el sistema Bus de campo KNX,programarlas y ponerlas en servicio Temporalización 18 horas 2.6. MONTAJE DE APLICACIONES DOMÓTICAS CON EL BUS DE CAMPO KNX Breve descripción de la unidad de trabajo En esta unidad aprenderemos a : Montar instalaciones con el sistema Bus de campo KNX,programarlas y ponerlas en servicio Temporalización 33 horas 2.7. INTRODUCCION AL ARDUINO Breve descripción de la unidad de trabajo Temporalización --- 3

6 2.8. CONFIGURACIÓN DE INSTALACIONES DOMÓTICAS CON CORRIENTES PORTADORAS X Breve descripción de la unidad de trabajo En esta unidad estudiaremos: El sistema domótico X-10, sus componentes y como se instalan Temporalización 9 horas 2.9. MONTAJE DE APLICACIONES DOMÓTICAS CON EL SISTEMA X Breve descripción de la unidad de trabajo En esta unidad aprenderemos a : Montar instalaciones con el sistema X-10,configurarlas y ponerlas en servicio Temporalización 12 horas CONFIGURACIÓN DE INSTALACIONES DOMÓTICAS CON EL BUS DE CAMPO LONWORKS Breve descripción de la unidad de trabajo En esta unidad aprenderemos a : Configurar instalaciones con el sistema Bus de campo lonworks,programarlas y ponerlas en servicio Temporalización 16 horas 4

7 3. Evaluación 3.1. Instrumentos de evaluación a) Observación directa: * Competencias personales: Iniciativa e interés. Participación en el trabajo y dentro del equipo de trabajo. Hábitos de trabajo : Esfuerzo, organización, limpieza. Cumplimiento de las normas de trabajo. Seguimiento de las pautas indicadas Habilidades y destrezas en sus trabajos. Cumplimiento de las normas del centro. Cumplimiento para con sus derechos y deberes. * Competencias sociales: Cumplimiento de sus tareas dentro del equipo. Respeto por la opinión de los demás. Acepta la disciplina del grupo. Participa en los debates. Se integra en el grupo. Cumplimiento de las normas del centro. Cumplimiento para con sus derechosy deberes,al respecto. b) Valoración de la memoria de las actividades: Expresión oral, escrita y gráfica Exposición clara de las ideas. Ordenación clara del proceso seguido. Uso de vocabulario técnico. Representación mediante el dibujo que se le solicita. Claridad del dibujo realizado. Autoevaluación de todo el proceso. Finalizado de la actividad Conocimientos adquiridos en la actividad. c) Cuestionarios, ejercicios escritos y exámenes. Conceptos adquiridos. Expresión oral, escrita y gráfica Exposición clara de las ideas. Ordenación clara del proceso seguido. Uso de vocabulario técnico. Representación mediante el dibujo que se le solicita. Claridad del dibujo realizado. Autoevaluación de todo el proceso. 5

8 Finalizado de los ejercicios. d) Práctica: Interpretación de bocetos, croquis, diagramas, esquemas, medidas, funcionamiento, etc. Montaje y cableado Puesta en servicio Manejo de herramientas y máquinas del taller Uso de herramientas adecuadas. Cumplimiento de normas de seguridad. Funcionamiento. Aplica las normas de seguridad Criterios de calificación Detalles de los criterios de evaluación: Para evaluar positivamente en cada trimestre es imprescindible: 1.- Obtener un mínimo de 5 puntos en la calificación total, resultante de la suma de las calificaciones parciales obtenidas en los diferentes apartados sobre las competencias profesionales, sociales y personales. 2.-La calificación de las competencias PROFESIONALES estará formada por el 50% del total de la calificación. A este porcentaje se le aplicará las siguientes fracciones: -Los exámenes: 40% -Prácticas, (El alumno debe presentar al menos del 80% de los informes de las prácticas propuestas en la programación, para el periodo evaluado): 30% -Ejercicios, actividades y cuestionarios: 20% -Presentación orden y limpieza de la libreta de trabajo: 10% Este porcentaje formará parte de los contenidos personales. -Los contenidos SOCIALES Y PERSONALES tendrán un peso de un 50% de la nota de la evaluación. -Los informes de las prácticas indicarán claramente su título. Objetivo u objetivos. Relación de materiales y herramientas utilizadas. Descripción y desarrollo. Esquemas. Bloques de funciones y representaciones gráficas necesarias. Tablas de resultados teóricos- prácticos. Conclusiones y contenidos relacionados con la práctica. La extensión del informe será mínimo de una página y media en la libreta de prácticas. Se valorará tanto el contenido como la profundidad del mismo. El informe se podrá realizar en casa una vez se halla realizado la práctica en clase y se hallan tomado las anotaciones necesarias para ello. Será presentado para su calificación al profesor que confirmará con su firma, en el plazo máximo de una semana posterior a la finalización correcta de la práctica, de la cual el alumno tendrá constancia mediante la firma de un recibí por parte del profesor indicando la fecha de la correcta de la realización práctica. 6

9 En los exámenes: Todas las preguntas o ejercicios valdrán lo mismo, si no se indica puntualmente otra cosa. La baremación realizada será entre usualmente 1 y 10. En los exámenes tipo test se restará un punto por cada tres preguntas erróneas. En las prácticas,se valorará: Correcto funcionamiento Acabado Ahorro de material Trabajar cumpliendo las normas de seguridad Fichas técnicas, se valorará: Esquema Memoria Materiales y herramientas utilizadas. Contenido explicativo de los objetivos resultados, calculos, tablas de resultados, observaciones y conclusiones limpieza y orden Entrega en fecha 3.- El 40% de la calificación restante del trimestre estará compuesta por la suma obtenida de las puntuaciones obtenidas en competencias personales (25%)y competencias sociales (25%). Se valorará: * Competencias personales: Iniciativa e interés. Participación en el trabajo y dentro del equipo de trabajo. Hábitos de trabajo : Esfuerzo, organización, limpieza. Cumplimiento de las normas de trabajo. Seguimiento de las pautas indicadas Habilidades y destrezas en sus trabajos. Cumplimiento de las normas del centro. Cumplimiento para con sus derechos y deberes. * Competencias sociales: Cumplimiento de sus tareas dentro del equipo. Respeto por la opinión de los demás. Acepta la disciplina del grupo. Participa en los debates. Se integra en el grupo. Cumplimiento de las normas del centro. Cumplimiento para con sus derechosy deberes,al respecto. b) Valoración de la memoria de las actividades: Expresión oral, escrita y gráfica Exposición clara de las ideas. Ordenación clara del proceso seguido. Uso de vocabulario técnico. Representación mediante el dibujo que se le solicita. 7

10 Claridad del dibujo realizado. Autoevaluación de todo el proceso. Finalizado de la actividad Conocimientos adquiridos en la actividad. c) Cuestionarios, ejercicios escritos y exámenes. Conceptos adquiridos. Expresión oral, escrita y gráfica Exposición clara de las ideas. Ordenación clara del proceso seguido. Uso de vocabulario técnico. Representación mediante el dibujo que se le solicita. Claridad del dibujo realizado. Autoevaluación de todo el proceso. Finalizado de los ejercicios. d) Práctica: Interpretación de bocetos, croquis, diagramas, esquemas, medidas, funcionamiento, etc. Montaje y cableado Puesta en servicio Manejo de herramientas y máquinas del taller Uso de herramientas adecuadas. Cumplimiento de normas de seguridad. Funcionamiento. Aplica las normas de seguridad. e) Tareas: El profesor valorará trabajos o ejercicios indicados como "tarea" y que crea conveniente para la formación del alumno, para que realice fuera del horario escolar. La calificación final será numérica entre 1 y 10 como consecuencia de aplicar la ponderación siguiente: Las calificaciones de los contenidos profesionales se obtendrán mediante la suma de las puntuaciones obtenidas y mediante el número de actividades pruebas, actividades, ejercicios y prácticas realizadas, y las pruebas baremadas correspondientes a exámenes y ejercicios propuestos. Todas las calificaciones de las pruebas de exámenes se puntuarán de 1 a 10. No existirá ningún tipo de negativa hacia las tareas que el profesorado asigne. Los trabajos o tareas deberán reunir unos mínimos aceptables en la producción tanto en calidad como en cantidad de la misma. Condición: Será tenida en cuenta una nota mínima que oscile entre el en las pruebas para entender que no existe abandono de los módulos y que parece existir cierto interés. Los alumnos cuyo ritmo de aprendizaje sea mas lento verán reducido el numero de actividades que deberán desarrollar y 8

11 dedicarán más tiempo a la formalización de los conocimientos, desarrollando únicamente las actividades que permitan asegurar la consecución de los objetivos propuestos. Estos alumnos, además, dispondrán de una mayor dedicación del profesor que los atenderá en pequeños grupos y les propondrá actividades especiales de refuerzo. Los alumnos con un ritmo de aprendizaje más elevado dispondrán de una serie de actividades de ampliación que les permita potenciar el nivel de los contenidos recibidos. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Debido a que no se permite decimales en la calificación en ocasiones habrá que realizar un redondeo de la nota que será al alza o a la baja según estime oportuno el profesor en función de la actitud del alumno. Asimismo, y por acuerdo el Equipo Docente en las Juntas ordinarias de evaluación, se podrá alterar la nota al alza, en función del criterio general consensuado y que quedará recogido en el acta de dicha sesión Planes de recuperación para el alumnado con el módulo pendiente Estos planes de recuperación serán personalizados para responder mejor a las necesidades y casuística del alumno y aprobados por el departamento didáctico.el alumno recibirá del tutor un informe individualizado donde se le informe de: Resultados del aprendizaje no superados. Actividades y periodo en el que se realizarán. Forma de evaluación y criterios de calificación. 9