CFGM APSD MÓDULO PROFESIONAL: APOYO DOMICILIARIO. Eva María Fernández Espejo

Transcripción

1 CFGM APSD MÓDULO PROFESIONAL: APOYO DOMICILIARIO Eva María Fernández Espejo

2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL MÓDULO, ES DECIR, QUÉ QUEREMOS QUE SEPAS HACER AL FINAL DEL CURSO 1.-Organiza el plan de trabajo en el domicilio de personas en situación de dependencia, interpretando las directrices establecidas. 2.- Planifica la gestión del gasto, relacionando las técnicas básicas de administración con las necesidades de la unidad de convivencia. 3.- Organiza el abastecimiento de la unidad de convivencia, describiendo las características de los productos. 4.- Prepara el mantenimiento del domicilio de personas en situación de dependencia, seleccionando las técnicas y productos con criterio de calidad, seguridad e higiene.

3 5.-Selecciona alimentos del menú, relacionando sus características y proporciones con las prescripciones establecidas. 6.-Aplica técnicas básicas de cocina en el proceso de preparación con técnicas básicas de cocina, relacionándolo con las necesidades de la persona usuaria y los protocolos establecidos. 7.-Realiza el seguimiento del plan de trabajo en el domicilio de personas en situación de dependencia, describiendo el protocolo establecido.

4 APOYO DOMICILIARIO Qué te sugiere el término Apoyo domiciliario? ( Lluvia de ideas )

5 Actividad a realizar: Inconvenientes y ventajas de permanecer en el hogar Una persona mayor o una persona con discapacidad crees que puede tener calidad de vida? qué necesita para tener calidad de vida?

6 MÓDULO DE APOYO DOMICILIARIO ATENCIÓN DOMICILIARIA: opción para aquellas personas que desean permanecer en casa. En el domicilio se llevarán a cabo: Actuaciones de carácter doméstico (relacionadas con la alimentación, vestido, mantenimiento de la vivienda ) Actuaciones de carácter personal (relacionadas con la higiene personal, alimentación, movilidad, cuidados especiales, de ayuda en la vida familiar y social ).

7 QUÉ APRENDEREMOS EN ESTE MÓDULO? Técnicas y habilidades para prestar una atención integral al usuario que desea permanecer en casa. Una atención centrada en: Servicios y recursos de la atención domiciliaria (SAD, teleasistencia, servicio de lavandería, comidas a domicilio, ayudas técnicas, adaptación del hogar ) Atención de carácter doméstico (compra, preparación de alimentos, cuidado de la ropa, mantenimiento y limpieza del hogar ) Atenciones psicosociales y educativas (desarrollo de capacidades del usuario, adopción de hábitos adecuados de compra, consumo, administración de la economía familiar, tareas de acompañamiento )

8 ACTITUDES IMPRESCINDIBLES Para ser buenos profesionales de la atención domiciliaria es necesario, ante todo: PACIENCIA EMPATÍA CAPACIDAD DE ESCUCHA.

9 UNIDADES DIDÁCTICAS Y TEMPORALIZACIÓN Evaluación inicial UNIDAD DIDÁCTICA UD 1 La organización del plan de trabajo TEMPORALIZACIÓN APROX. 1 semana 5 semanas EVALUACIONES UD 2 La planificación de la gestión del presupuesto de la unidad de convivencia UD 3 La organización del abastecimiento de la unidad de convivencia UD 4 El mantenimiento y la limpieza del domicilio UD 5 La selección de los alimentos del menú UD 6 Aplicación de las técnicas básicas de cocina UD 7 Seguimiento del plan de trabajo 4 semanas 4 semanas 5 semanas Unidades transversales 4 semanas

10 EVALUACIÓN: Pruebas escritas Pruebas Escritas: 40%: Consisten en la contestación libre por parte del alumnado a preguntas propuestas por el profesorado. Se realizarán exámenes de contenidos teóricos de las diferentes unidades, que deberán ser superadas con una calificación mínima de 5 puntos. Las pruebas escritas están formadas conjuntamente por preguntas tipo test, desarrollo y práctico, variando sus diversas partes dependiendo de la unidad a evaluar. Se planteará al menos una prueba objetiva (examen escrito) al trimestre.

11 EVALUACIÓN: Parte práctica Actividades y pruebas prácticas: 60% Dentro de la parte práctica este 60% irá distribuido de la siguiente manera: Actividades y ejercicios prácticos: 30% La realización de todas las tareas tendrá una puntuación de 10 y la no realización de alguna/s de ellas irá restando esta nota de forma ponderada. Los alumnos/as que no obtengan una calificación positiva en las tareas realizadas en clase, no tendrán la opción de realizar recuperación de las mismas. Prueba práctica (Examen práctico): 30% La prueba se puntúa de 0 a 10, se evaluará el procedimiento (de 0 a 5 puntos) y la destreza y la capacidad profesional (de 0 a 5 puntos).

12 EVALUACIÓN: Qué vamos a evaluar? Pruebas escritas: Cada prueba escrita estará formada por preguntas tipo test y/o de desarrollo. Prueba práctica: Consistirá en realización de supuestos prácticos sobre las diferentes técnicas del Módulo de Apoyo Domiciliario. Exposiciones orales de los trabajos realizados por los grupos tanto en el aula como fuera de ella. Entrega de trabajos: Se realizarán varios trabajos, consistirán en elaborar recursos para atender al usuario en el ámbito domiciliario. Comentarios acerca de distinto documentos relacionados con la temática, elaboración de fichas de trabajo, presupuestos, recetario de cocina, búsqueda de información en distintas instituciones, lugares y espacios destinados a la atención de personas dependientes. Observación: interés, participación, búsqueda de información, motivación...

13 EVALUACIÓN: aspectos a tener en cuenta La no asistencia a clase el día programado para examen teórico o práctico, dará lugar a la calificación de no presentado quedando la materia pendiente de recuperación. Si la ausencias son justificadas por motivos de deber inexcusable, de obligado cumplimentando o motivos sanitarios debidamente justificados, podrá recuperar en el periodo de recuperación trimestral. En caso de que la ausencia sea injustificada se recuperará en la última recuperación parcial. Las actividades complementarias serán obligatorias y la no asistencia se computarán como faltas de asistencia en los módulos afectados por su horario, exceptuando aquellos casos justificados por actividades de obligado cumplimiento. En este caso se exigirá al alumno-a un trabajo de investigación en el que se recojan los contenidos que se han trabajado en la actividad.

14 EVALUACIÓN: tened en cuenta Para aprobar el módulo es obligatorio entregar todos los trabajos teórico-prácticos en la fecha establecida. La no presentación en dicha fecha tendrá calificación de 0 en dicho de trabajo lo que no le exime de la presentación del trabajo en la recuperación parcial. En el caso de que la falta sea debidamente justificada (cita médica, hospitalización y deber inexcusable o de obligado cumplimiento) la calificación será la obtenida en la recuperación parcial. Para que la evaluación del Módulo sea positiva y hacer la media ponderada, el alumno/a debe tener aprobadas las dos partes (teórica y procedimental) con una calificación igual o superior a 5. La nota se redondeará de la siguiente manera: si los decimales son superiores a 0,5 la nota se redondeará al número entero superior.

15 Evaluación: a tener en cuenta En el hipotético caso de que algún alumno/a copie, ya sea una prueba teórica o práctica, se procederá a la anulación de la prueba para dicho alumno/a y se le asignará una calificación de 0. Aquellos alumnos/as que deseen subir nota, tendrán derecho a presentarse en esta convocatoria final, sin perjuicio de la calificación a obtener, ya que no podrá ser inferior a la ya obtenida

16 EVALUACIÓN: Recuperación En cada trimestre se realizará un solo examen de recuperación, de manera que el alumnado pueda adquirir los contenidos mínimos y los resultados de aprendizaje. Este examen tendrá lugar antes o después de la finalización de cada trimestre. Si el alumnado no superase esa prueba se realizará una prueba final (en el mes de junio) a la que el alumno deberá presentarse con toda la materia dada durante el curso, así mismo tendrá obligación de asistir a clases lectivas hasta la fecha de finalización del régimen ordinario de clases que no será anterior al 22 de junio. Aquellos alumnos/as que tengan la tercera evaluación suspensa, deberán presentarse a la prueba final de Junio con toda la materia.

17 FELIZ CURSO Y A POR TODAS!